第4頁(yè)共4頁(yè)2024年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃樣本一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校將緊密遵循教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)，以“立德樹人”為核心任務(wù)，致力于實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。我們將以推進(jìn)生本教育、強(qiáng)化綠色質(zhì)量建設(shè)為重心，不斷創(chuàng)新工作路徑，深化德育教育與課程改革，加強(qiáng)校本研訓(xùn)，豐富校園文化底蘊(yùn)，并著力提升校園安全管理水平，構(gòu)建積極健康的教師生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以期實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升與師生幸福指數(shù)的穩(wěn)步增長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1.隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化與綜合素質(zhì)提升：一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需牢固樹立大局觀與精細(xì)化管理意識(shí)，增強(qiáng)主動(dòng)性與執(zhí)行力，深入教學(xué)一線，圍繞質(zhì)量?jī)?yōu)化服務(wù)；另一方面，教師應(yīng)以樹立良好師德師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，共同塑造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍形象。2.德育工作深化與實(shí)效性提升：重視德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范與文明禮儀教育為切入點(diǎn)，拓展德育活動(dòng)形式，創(chuàng)新德育工作模式，依托家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系。3.課程改革深化與教學(xué)質(zhì)量提升：以教學(xué)質(zhì)量為核心，深化課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。同時(shí)，加快學(xué)校特色建設(shè)步伐，創(chuàng)新思路與舉措，打造精品項(xiàng)目，并積極開發(fā)新的特色領(lǐng)域。4.安全環(huán)節(jié)細(xì)化與安全穩(wěn)定保障：強(qiáng)化安全教育，明確分工，壓實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格督查，對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施重點(diǎn)防控。關(guān)心教師需求，積極維護(hù)教師權(quán)益，力求實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報(bào)”的和諧校園環(huán)境。5.服務(wù)意識(shí)樹立與后勤服務(wù)質(zhì)量提升：增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算意識(shí)與節(jié)儉辦學(xué)觀念，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮資金最大效益。完善總務(wù)后勤與財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督，合理調(diào)控開支。優(yōu)化管理，提升師生及社會(huì)各界的滿意度。三、工作思路新學(xué)期，我校將遵循以下總體工作思路：以學(xué)生為本，深入研究學(xué)生需求，完善德育“三化”體系，優(yōu)化生本課堂教學(xué)模式，推動(dòng)家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，豐富校本課程與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，做好學(xué)生資助管理，確保每個(gè)孩子都能享受成長(zhǎng)的樂趣；以教師為本，積極開展教師運(yùn)動(dòng)俱樂部活動(dòng)，推進(jìn)“同讀共談”閱讀工程，深化校本教研與主題教育論壇，實(shí)施多元教職工評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建教師“運(yùn)動(dòng)、閱讀、研究、合作”的多元化職業(yè)生活方式，緩解職業(yè)倦怠，激發(fā)工作熱情，提升工作效率與教學(xué)質(zhì)量，讓教師感受工作的幸福；以學(xué)校為本，致力于創(chuàng)建平安、幸福、書香、文化、開放的校園環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位的持續(xù)提升。四、工作措施（一）強(qiáng)化組織管理，提升師生滿意率1.校園環(huán)境優(yōu)化：堅(jiān)持“兩手抓”，確保校園整潔舒適。一是通過集會(huì)、班隊(duì)會(huì)及重大節(jié)日活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生與文明習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好風(fēng)尚；同時(shí)，發(fā)揮少先隊(duì)干部作用，加強(qiáng)環(huán)境巡查，設(shè)置曝光臺(tái)以強(qiáng)化監(jiān)督。二是針對(duì)校園衛(wèi)生死角、食堂及寢室環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)整治，制定并實(shí)施有效方案，確保校園環(huán)境整潔有序。2.依法治校與民主管理：定期召開教職工會(huì)議，討論制定學(xué)校各項(xiàng)制度與方案。完成____規(guī)劃初稿編制工作，并組織全體教職工學(xué)習(xí)。完善《門莊小學(xué)教職工多元評(píng)價(jià)細(xì)則》，增設(shè)榮譽(yù)制度，激勵(lì)教職工積極進(jìn)取。3.支部建設(shè)加強(qiáng)：充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。4.工作紀(jì)律嚴(yán)明：通過教職工會(huì)議明確工作紀(jì)律與職責(zé)要求，強(qiáng)化教職工的責(zé)任感與使命感。具體包括文明上網(wǎng)、嚴(yán)格請(qǐng)假制度及認(rèn)真履職等要求。2024年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃樣本（二）一、指導(dǎo)思想：家庭教育作為現(xiàn)代教育體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其科學(xué)管理與高效運(yùn)行對(duì)于促進(jìn)家校合作、拓寬社會(huì)教育渠道、實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的深度融合與協(xié)同發(fā)展具有不可估量的價(jià)值。我們致力于將思想性、知識(shí)性與實(shí)踐性緊密融合，通過構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并依托全體教師與家長(zhǎng)的共同努力，致力于構(gòu)建和諧校園。二、工作目標(biāo)：1.借助家長(zhǎng)學(xué)校這一平臺(tái)，廣泛傳播黨和國(guó)家的教育方針、政策與法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念。2.助力家長(zhǎng)提升思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)及教育能力，強(qiáng)化法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)教育行為，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3.組建一支由專職與兼職教師共同構(gòu)成、功能互補(bǔ)、專業(yè)素養(yǎng)高的家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。4.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的榜樣作用，積極培育并推廣家長(zhǎng)中的先進(jìn)典型。三、具體工作：（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升家教理論水平1.要求兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師緊跟時(shí)代步伐，深入學(xué)習(xí)新理論，掌握新知識(shí)，形成新觀念，確保家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。2.組織家長(zhǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)明確家庭教育的新形勢(shì)、新要求，了解孩子的迫切需求，從而以孩子為中心，從家庭實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提升家教水平。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量1.在確?！傲小钡幕A(chǔ)上，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理制度，包括檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各方面的制度建設(shè)。2.不斷豐富授課內(nèi)容與活動(dòng)形式，提高授課內(nèi)容的針對(duì)性與實(shí)效性，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的吸引力與影響力。3.通過授課與問卷調(diào)查等方式，深入了解家長(zhǎng)需求，及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容，確保教育內(nèi)容與家長(zhǎng)需求緊密契合。同時(shí)，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)與重大事件。4.圍繞學(xué)校創(chuàng)建示范校的目標(biāo)，開設(shè)相關(guān)課程，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建工作與自身利益的緊密聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的全力支持，形成家校共建的良好氛圍。5.通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)收集并反饋家長(zhǎng)意見與建議。（三）創(chuàng)新教育模式，提升教育效果針對(duì)家長(zhǎng)群體的特點(diǎn)與需求，我們采用多種形式進(jìn)行教育：1.面授：通過家長(zhǎng)會(huì)、專題講座等形式進(jìn)行面對(duì)面交流，增強(qiáng)教育的針對(duì)性與互動(dòng)性。2.自學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供家庭教育相關(guān)內(nèi)容供家長(zhǎng)自學(xué)參考，并通過反饋問卷等方式確保學(xué)習(xí)效果。3.親子活動(dòng)：寓教于樂，將教育融入家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性與趣味性。4.觀摩：定期舉辦面向家長(zhǎng)的開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校教學(xué)情況與孩子的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系與溝通。2024年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃樣本（三）一、減少盲目性，提升教育精準(zhǔn)度一、確保全面性為確保教育工作的全面覆蓋，我們堅(jiān)持每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)均定期召開家長(zhǎng)會(huì)，以增進(jìn)家校間的溝通與理解。二、強(qiáng)化代表性針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所反映的各類現(xiàn)象，學(xué)校迅速與家長(zhǎng)建立溝通機(jī)制，組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)，確保信息傳遞的及時(shí)性與有效性。三、推動(dòng)全員參與我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課團(tuán)隊(duì)構(gòu)成多元，不僅包含學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，還廣泛吸納了教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任及教育成功的家長(zhǎng)。他們與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更為密切，能更深入地貼近家長(zhǎng)需求，提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)的家校工作經(jīng)驗(yàn)，以豐富我們的教育實(shí)踐。學(xué)校還邀請(qǐng)?zhí)厥庑袠I(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行專題教育與宣傳。四、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升辦學(xué)質(zhì)量1.深化制度落實(shí)：持續(xù)優(yōu)化并嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括檔案管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、考核體系及教學(xué)規(guī)范等。2.豐富授課內(nèi)容與形式：不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容，增強(qiáng)授課的吸引力和實(shí)效性，以滿足家長(zhǎng)多樣化的學(xué)習(xí)需求。3.確保高參與率：通過提前發(fā)出書面通知并加強(qiáng)簽到制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員能夠積極參與每一次授課活動(dòng)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)等場(chǎng)合發(fā)放調(diào)查問卷，以收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的反饋與建議。4.明確上課時(shí)間：家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期安排兩次授課活動(dòng)，每次半天時(shí)間。課后安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面交流，確保學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)同步。5.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源，發(fā)布家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻資料，為家長(zhǎng)提供便捷的學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。五、創(chuàng)新辦學(xué)形式，提高教育針對(duì)性針對(duì)家長(zhǎng)在教育子女過程中存在的誤區(qū)與困惑，我們采取多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同學(xué)生及家長(zhǎng)的特點(diǎn)與需求，舉辦各類專題的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)注重集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的結(jié)合以及理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的融合。具體形式包括教師家訪、德育導(dǎo)師家訪、校園開放日以及充分發(fā)揮家委會(huì)作