河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)初中信息技術(shù)第二冊(cè)第三課導(dǎo)演動(dòng)畫影片教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)第二冊(cè)第三課導(dǎo)演動(dòng)畫影片

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中信息技術(shù)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)（90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

一、課程教學(xué)目標(biāo)

1.了解動(dòng)畫影片的基本概念和制作流程。

2.掌握使用計(jì)算機(jī)軟件制作簡單動(dòng)畫的基本技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

一、教學(xué)內(nèi)容

1.動(dòng)畫影片的基本概念和制作流程。

2.使用計(jì)算機(jī)軟件制作簡單動(dòng)畫的基本技巧。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

一、教學(xué)過程

1.第一課時(shí)：

（1）導(dǎo)入：通過展示一些著名的動(dòng)畫影片，引起學(xué)生的興趣。

（2）基本概念：介紹動(dòng)畫影片的基本概念和制作流程。

（3）軟件操作：講解并演示使用計(jì)算機(jī)軟件制作簡單動(dòng)畫的基本技巧。

（4）實(shí)踐操作：學(xué)生分組，每組制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫片段。

2.第二課時(shí)：

（1）回顧：學(xué)生展示并介紹自己制作的動(dòng)畫片段。

（2）進(jìn)階技巧：講解并演示更高級(jí)的動(dòng)畫制作技巧。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生分組，合作制作一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)畫影片。

（4）創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出獨(dú)特的動(dòng)畫作品。

一、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生制作的動(dòng)畫片段的質(zhì)量。

2.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)。

3.學(xué)生在創(chuàng)新思維方面的表現(xiàn)。

一、教學(xué)資源

1.計(jì)算機(jī)軟件：用于制作動(dòng)畫的計(jì)算機(jī)軟件。

2.投影儀：用于展示動(dòng)畫影片和教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)PPT：用于呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和示范操作。

一、教學(xué)注意事項(xiàng)

1.確保學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件的基本操作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3.關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新思維，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。

一、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，繼續(xù)練習(xí)使用計(jì)算機(jī)軟件制作動(dòng)畫。

2.學(xué)生可以嘗試合作創(chuàng)作一個(gè)完整的動(dòng)畫影片，并在下一節(jié)課上展示。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息技術(shù)素養(yǎng)：學(xué)生能夠理解動(dòng)畫影片的基本概念，掌握使用計(jì)算機(jī)軟件制作簡單動(dòng)畫的基本技巧，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。

2.創(chuàng)新思維：學(xué)生在制作動(dòng)畫過程中，能夠發(fā)揮創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出獨(dú)特的動(dòng)畫作品，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，能夠有效溝通、分工合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

4.審美情趣：通過欣賞和分析優(yōu)秀的動(dòng)畫影片，學(xué)生能夠提升審美情趣，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)的熱愛。

5.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生能夠自主探究動(dòng)畫制作的方法和技巧，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）動(dòng)畫影片的基本概念：學(xué)生需要理解動(dòng)畫影片的定義、類型和制作流程。

（2）動(dòng)畫制作軟件的基本操作：學(xué)生需要掌握動(dòng)畫制作軟件的基本界面、工具和功能。

（3）動(dòng)畫制作技巧：學(xué)生需要了解和掌握動(dòng)畫制作的基本技巧，如角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫規(guī)律等。

（4）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行有效溝通、分工合作，共同完成動(dòng)畫制作任務(wù)。

（5）創(chuàng)新思維：學(xué)生需要在動(dòng)畫制作過程中發(fā)揮創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出獨(dú)特的動(dòng)畫作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）動(dòng)畫制作軟件的操作：學(xué)生可能對(duì)動(dòng)畫制作軟件的操作不熟悉，導(dǎo)致制作過程中出現(xiàn)困難。

（2）動(dòng)畫制作技巧：學(xué)生可能難以理解和掌握動(dòng)畫制作的基本技巧，如角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫規(guī)律等。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到溝通不暢、分工不明確等問題，導(dǎo)致制作過程受阻。

（4）創(chuàng)新思維：學(xué)生可能在創(chuàng)作過程中缺乏創(chuàng)新思路，難以創(chuàng)作出獨(dú)特的動(dòng)畫作品。

（5）時(shí)間管理：學(xué)生在制作動(dòng)畫過程中，可能難以合理安排時(shí)間，導(dǎo)致作品質(zhì)量不高。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)注重軟件操作的講解與示范，通過實(shí)例分析讓學(xué)生掌握動(dòng)畫制作技巧；同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，提供創(chuàng)新思維的指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間，以確保教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師可以通過講解動(dòng)畫影片的基本概念和制作流程，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

（2）案例研究法：教師可以展示一些著名的動(dòng)畫影片，讓學(xué)生分析其制作技巧和創(chuàng)意思路，從而提高學(xué)生的欣賞能力和創(chuàng)作水平。

（3）實(shí)踐操作法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行動(dòng)畫制作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

（4）小組合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行合作創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生可以扮演動(dòng)畫制作中的不同角色，如導(dǎo)演、設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫師等，體驗(yàn)動(dòng)畫制作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（2）實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)的方式，嘗試使用不同的動(dòng)畫制作技巧，創(chuàng)作出獨(dú)特的動(dòng)畫作品。

（3）游戲：教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師可以使用PPT呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和示范操作，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

（2）視頻：教師可以播放一些動(dòng)畫制作教程視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作技巧。

（3）在線工具：教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用在線動(dòng)畫制作工具，讓學(xué)生親自動(dòng)手制作動(dòng)畫，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：教師可以引導(dǎo)學(xué)生查閱網(wǎng)絡(luò)上的動(dòng)畫影片資源，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一些著名的動(dòng)畫影片，如《哪吒之魔童降世》、《冰雪奇緣》等，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們對(duì)動(dòng)畫制作的好奇心。

-教師提問：“你們知道這些動(dòng)畫影片是如何制作出來的嗎？”讓學(xué)生思考并激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的期待。

2.新課講授（15分鐘）

-基本概念：教師講解動(dòng)畫影片的定義、類型和制作流程，讓學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

-軟件操作：教師演示使用計(jì)算機(jī)軟件制作簡單動(dòng)畫的基本步驟，如角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫規(guī)律等，并解釋每一步的操作意義。

-制作技巧：教師講解動(dòng)畫制作的基本技巧，如如何設(shè)計(jì)角色和場景、如何運(yùn)用動(dòng)畫規(guī)律等，并通過實(shí)例進(jìn)行演示。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

-學(xué)生分組，每組使用計(jì)算機(jī)軟件制作一個(gè)簡單的動(dòng)畫片段，應(yīng)用所學(xué)的制作技巧。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

-教師收集學(xué)生的作品，進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，給予肯定和建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-學(xué)生分組討論，分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和感受，討論如何改進(jìn)和提高動(dòng)畫制作技巧。

-每組選出一個(gè)代表，向全班展示他們的討論結(jié)果，其他組的學(xué)生可以進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問。

-教師總結(jié)學(xué)生的討論，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的重要性，并給出改進(jìn)建議。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫制作的基本概念、制作技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

-教師提問：“你們學(xué)到了什么？有哪些地方還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高？”引導(dǎo)學(xué)生思考和反思。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繼續(xù)練習(xí)使用計(jì)算機(jī)軟件制作動(dòng)畫，并嘗試合作創(chuàng)作一個(gè)完整的動(dòng)畫影片。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解動(dòng)畫影片的基本概念，如動(dòng)畫的定義、類型和制作流程。

-學(xué)生掌握使用計(jì)算機(jī)軟件制作簡單動(dòng)畫的基本技巧，如角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫規(guī)律等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)畫制作技巧，獨(dú)立或合作創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的動(dòng)畫作品。

2.過程與方法：

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中有機(jī)會(huì)動(dòng)手操作，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)溝通、分工合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在創(chuàng)作過程中發(fā)揮創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作產(chǎn)生興趣，提升對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情。

-學(xué)生在欣賞和分析優(yōu)秀的動(dòng)畫影片中提升審美情趣，對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)有更深入的理解。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)尊重他人、接納不同意見，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

4.學(xué)科核心素養(yǎng)：

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的核心素養(yǎng)，如信息意識(shí)、信息能力、信息道德等。

-學(xué)生在動(dòng)畫制作過程中發(fā)展創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中培養(yǎng)溝通能力和協(xié)作精神，提升社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，是否積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)。

-觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的操作熟練程度，是否能夠獨(dú)立或合作完成動(dòng)畫制作任務(wù)。

-評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的表現(xiàn)，如溝通、分工合作、時(shí)間管理等。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與度，是否能夠積極分享經(jīng)驗(yàn)和感受。

-評(píng)估學(xué)生在討論中的思考深度，是否能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)和建議。

-評(píng)估學(xué)生小組的合作效果，如作品質(zhì)量、創(chuàng)意水平等。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試評(píng)估學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作基本概念和制作技巧的掌握程度。

-測試學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作軟件的操作熟練程度，如角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫規(guī)律等。

-評(píng)估學(xué)生在測試中的表現(xiàn)，如解題速度、準(zhǔn)確性等。

4.學(xué)生作品評(píng)價(jià)：

-評(píng)估學(xué)生作品的質(zhì)量，如畫面質(zhì)量、動(dòng)畫流暢度、創(chuàng)意思路等。

-評(píng)估學(xué)生在作品中的技術(shù)運(yùn)用，如軟件操作技巧、動(dòng)畫制作規(guī)律等。

-評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)新思維，如作品的新穎性、創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和學(xué)生作品評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)他們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。

-指出學(xué)生需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。

-與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，提供個(gè)性化的幫助和支持。

總用時(shí)：30分鐘反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際案例：在教學(xué)中引入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生了解動(dòng)畫制作在實(shí)際中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.開展創(chuàng)意比賽：組織學(xué)生參加創(chuàng)意比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出獨(dú)特的動(dòng)畫作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和競爭力。

3.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在教學(xué)中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的訓(xùn)練，通過角色扮演、小組合作等方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，需要更加注重學(xué)生的參與和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，需要更加注重實(shí)踐操作和互動(dòng)交流，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，需要更加注重過程評(píng)價(jià)和多元化評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和全面發(fā)展，提高評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：在教學(xué)管理方面，需要更加注重學(xué)生的參與和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，確保教學(xué)效果。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：在教學(xué)方法方面，需要更加注重實(shí)踐操作和互動(dòng)交流，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

3.完善教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，需要更加注重過程評(píng)價(jià)和多元化評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和全面發(fā)展，提高評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。重點(diǎn)題型整理1.題型一：動(dòng)畫影片的基本概念

-題目：請(qǐng)簡述動(dòng)畫影片的定義、類型和制作流程。

-答案：動(dòng)畫影片是通過連續(xù)播放一系列靜態(tài)圖像，造成物體運(yùn)動(dòng)的效果，利用視覺暫留原理而形成的一種視覺藝術(shù)形式。動(dòng)畫類型包括二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、定格動(dòng)畫等。制作流程通常包括劇本創(chuàng)作、角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、配音配樂、后期制作等步驟。

2.題型二：動(dòng)畫制作軟件的基本操作

-題目：請(qǐng)介紹一款常用的動(dòng)畫制作軟件，并說明其主要功能和操作方法。

-答案：Flash是一款常用的動(dòng)畫制作軟件，它具有角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、聲音編輯等功能。操作方法包括創(chuàng)建新項(xiàng)目、繪制角色、設(shè)置場景、創(chuàng)建動(dòng)畫幀、添加聲音等。

3.題型三：動(dòng)畫制作技巧

-題目：請(qǐng)簡述動(dòng)畫制作中的關(guān)鍵幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫的概念及其應(yīng)用。

-答案：關(guān)鍵幀動(dòng)畫是通過在關(guān)鍵幀上設(shè)置角色的位置、大小、旋轉(zhuǎn)等屬性變化，讓角色在非關(guān)鍵幀之間自動(dòng)過渡，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。補(bǔ)間動(dòng)畫是通過在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間自動(dòng)生成過渡幀，使角色在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間平滑過渡，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。

4.題型四：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-題目：請(qǐng)簡述在動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)中，如何進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。

-答案：在動(dòng)畫制作團(tuán)隊(duì)中，有效的溝通和協(xié)作可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：1.明確分工，每個(gè)成員明確自己的職責(zé)和任