專題04氧氣的性質(zhì)和制取

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考點01氧氣的性質(zhì)

考點02氧氣的制取

［上考點01氧氣的性質(zhì)

1.氧氣的下列性質(zhì)中，有一項與其他三項有著本質(zhì)的區(qū)別，它是

A.能供給呼吸B.可與木炭反應(yīng)C.不易溶于水D.支持燃燒

2.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說法中，正確的是

A.氧氣是一種淡藍(lán)色氣體B.魚兒能在水中生存，是因為氧氣易溶于水

C.氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是一種無色氣體D.氧氣的密度略小于空氣

3.人類的生存離不開氧氣。下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.液態(tài)氧是無色的

B.水中生物能生存，是因為氧氣易溶于水

C.氧氣有助燃性，可用于航天

D.鐵絲能在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

4.2024年1月18日，天舟七號貨運飛船成功對接于天和核心艙后向

端口?？臻g站內(nèi)通過電解水獲得氧氣，然后將氧氣與儲備的氮氣以■定的體積比（約21%的氧氣、78%的氮

氣、不超過0.7%的二氧化碳）混合成“人造空氣”。下列說法正確的是

A.21%的氧氣和78%的氮氣指氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.燃著的木條在“人造空氣”中會立即熄滅

C.可用紅磷測定“人造空氣”中的氧氣含量D.“人造空氣”與空氣成分完全相同

5.下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味氣體的是

A.木炭B.硫粉C.鐵絲D.鎂條

6.將一充滿空氣的集氣瓶中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分下。下列物質(zhì)在集氣瓶中燃燒可達(dá)到目

的是

A.木炭B.硫C.紅磷D.鐵絲

7.在做鐵絲在純氧中燃燒的實驗時，下列有關(guān)該實驗敘述正確的是

A.點燃系在細(xì)鐵絲下端的火柴，立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中

B.觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

C.集氣瓶底部少量的水不可以用細(xì)沙代替

D.鐵絲繞成螺旋狀是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積使燃燒更充分

8.下列物質(zhì)中燃燒時，生成黑色固體的是

A.木炭B.紅磷C.鐵絲D.鎂帶

9.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光

B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色物質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體

D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

10.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖的說法正確的是

，硫、磷、鐵等

,能支持燃燒,

(1)〔石蠟、酒精等

阿化學(xué)(

氣荏廟、

(鐵等

［能使其他物質(zhì)緩慢氧化，

(II)

I食物等

A,硫、磷在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生白煙B,反應(yīng)I、n均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

c.I、II兩類反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D.I類反應(yīng)放熱、n類反應(yīng)吸熱

H.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生、收集等裝置，請根據(jù)裝

置圖回答下列問題:

①②③④⑤⑥

(1)實驗室用高銹酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用(填數(shù)字標(biāo)號)做氣體發(fā)生裝置，需要改進(jìn)的是

；反應(yīng)的文字表達(dá)式為o如果用裝置③收集氧氣，那么檢驗氧氣是否收集滿的方

法是=對裝置①中的固體加熱時應(yīng)先;若用裝置⑥干燥氣體，則氣體應(yīng)從

（填“a”或"b”）端通入（濃硫酸有吸水性）。

（2）實驗室常用加熱氯化鏤與氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。通常情況下，氨氣的密度比空氣小且

極易溶于水。若要制得氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為,收集裝置為。

（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色

的NO2氣體。為了收集較純凈的NO氣體，利用下圖儀器I、II,在I中裝滿水，用膠管將（填

導(dǎo)管口字母）相連組成收集裝置。若要從I中取出10ml氣體，操作方法可以是o

（4）1裝置內(nèi)裝有水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要（填儀

器名稱），該氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）進(jìn)入I中。如果裝置I內(nèi)未裝滿水留有空氣（填“影

響”或“不影響”）測量結(jié)果。

12.一）如圖是實驗室常用的部分實驗裝置，請按要求回答問題。

（1）寫出圖中儀器①名稱是O

（2）實驗室用高銃酸鉀制取純凈的氧氣，選擇的發(fā)生和收集裝置是（填標(biāo)號），在試管口放一團(tuán)

棉花的目的o

（3）實驗室用固體鋅粒和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制取氫氣，常常選擇C作為發(fā)生裝置，其優(yōu)點是

;若用G收集氫氣，則氫氣應(yīng)從口進(jìn)。

（4）氫氣驗純的方法是收集一小試管氣體，靠近酒精燈火焰，如果聽到很小的聲音說明氣體較純。不純的

氫氣被點燃時有可能發(fā)生爆炸，請寫出氫氣爆炸的符號或文字表達(dá)式=

13.動植物的生存都離不開氧氣。實驗室常利用化學(xué)反應(yīng)制取少量氧氣,

常用裝置如圖所示。

（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是（填字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

（2）用裝置A制取氧氣時，應(yīng)先向錐形瓶中加入的固體名稱是，然后通過長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)添加

液體至（選填"a”或"b”）處。若將裝置A中的長頸漏斗改成注射器或分液漏斗，則其優(yōu)點是

14.」如圖是氣體的制取、收集裝置，按要求完成下列各題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①，②。

（2）B裝置的長頸漏斗的下端管口要伸入液體中，其目的是。

（3）在實驗室用高錦酸鉀制取氧氣時，選擇A裝置，還需改進(jìn)的是o若用裝置E收集氧氣，如何判

斷氧氣已經(jīng)收集滿；若所得氧氣濃度偏低，可能原因是（寫一點即可）。

（4）若用F裝置收集氧氣時，氧氣由（填“a”或"b”）通入。

（5）如圖2所示裝置可以用塊狀的硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取和收集硫化氫氣體，實驗前先將注射器活

塞停在20毫升位置，用止水夾夾住乳膠管，推注射器活塞，后松開手，這樣操作的目的是；收集硫

化氫氣體只能用此方法,說明硫化氫氣體具有的性質(zhì)是。

15.實驗室制取氧氣，提供了如下藥品和常用裝置，請按要求回答下列

有關(guān)問題：

(1)裝置中儀器a的名稱為

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇

(3)若用裝置C收集氧氣，驗滿的操作方法為,若收集氧氣改用D裝置，氣體從

（填“m”或"n”）進(jìn)。

根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

滴加酚酗

的蒸播水

G

EFG

（1）寫出圖中序號②的儀器名稱：

（2）若實驗室用高鎰酸鉀制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是（填編號）。

（3）查閱資料得知：實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水,

其水溶液為氨水。制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，若用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從（填“a”

或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中。若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中，G圖裝置中可觀察到的現(xiàn)象

是O

17.。如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，請按要求填空:

ABCDE

（1）寫出標(biāo)有編號的儀器名稱：②=

（2）用A裝置加熱高鋅酸鉀的方法制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是0

（3）加熱時試管口略向下傾斜的目的是；實驗室若改用C裝置來收集氧氣，驗滿的方

法是：；若用排水法收集氧氣，所得氣體不純的可能原因是。

（4）若用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣，氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用,反應(yīng)的符號表達(dá)式為

（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體。若用E裝置收集氨氣，則發(fā)生裝置應(yīng)該連接

口。（選填"a”或"b”）

18.下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問

題:

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱

（2）若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣，選擇（填裝置序號）裝置收集氧氣比較方便快捷;

（3）將右側(cè)F和G裝置連接,可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從（填“a”或"b”）口通入；有同學(xué)提出“為

了準(zhǔn)確收集到50mL純凈氧氣（集氣瓶容積250mL），不能等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集，而應(yīng)該從剛有氣泡

冒出時就開始收集”他這種說法是否正確（填“正確”或“不正確”）理由是：一

19.如圖所示的裝置常用于實驗室中制取氣體，請回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是

（2）若用C裝置收集氧氣，收集的氧氣不純，可能的原因是（答1點即可）。

（3）D裝置為氣體的收集裝置，若用排空氣法收集氧氣，氣體的進(jìn)氣口為（選填"a”或"b”）。

20.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，回答下列問題。

（1）寫出儀器②的名稱

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是

o若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法O

（3）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置

（填字母序號）。

優(yōu)選提升題

:一考點01氧氣的性質(zhì)

21.謁中）關(guān)于氧氣的兩個性質(zhì)實驗，如圖甲、乙所示，下列敘述正確的

A.生成物都是固體B.反應(yīng)都放出熱量

C.集氣瓶底部放入水的作用都相同D.鐵絲和硫都能在空氣中點燃

22.2023年中國―中亞峰會的會標(biāo)以六色石榴花形象設(shè)計。如圖

所示，六朵花瓣中的物質(zhì)均能與氧氣反應(yīng)，下列關(guān)于六個反應(yīng)的說法正確的是

A.均能用于測定空氣中氧氣含量

B.均屬于化合反應(yīng)

C.與Fe的反應(yīng)實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙

D.集氣瓶底部均需加少量水，防止炸裂

23.對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

選

CD

項

紐

=

=

!_=

-_

三

_

|=

|=排水法收集氫氣

測定空氣中氧氣含量（氫氣難溶于水）

鐵絲在氧氣中燃燒

量筒中的水：通過水體積集氣瓶中的水：冷卻濺

解集氣瓶中的水：吸收集氣瓶中的水：便于觀察

的變化得出。2落融熔物，防止集氣瓶

釋放出的熱量氫氣何時收集滿

體積炸裂

A.AB.BC.CD.D

24.下列反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)，也不是氧化反應(yīng)

A.硫在氧氣中燃燒B.石蠟在氧氣中燃燒

C.高鎰酸鉀受熱分解D.鐵絲在氧氣中燃燒

25.實驗室用加熱高鋅酸鉀的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，其中正確

的是

A.試管口應(yīng)該向上傾斜

B.試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花

C.有氣泡冒出時開始收集

D.先裝藥品再檢查裝置氣密性

26.改進(jìn)過氧化氫溶液制氧氣的裝置如圖所示。其中說法正確的是

安全管

伯絲,

A.此實驗產(chǎn)生的氣體只可用燃著的木條檢驗

B.若制備過程中體系內(nèi)壓強(qiáng)過大，則安全管內(nèi)液面下降

C.此實驗用柏絲代替MnC）2作催化劑，反應(yīng)后質(zhì)量減小

D.此裝置可通過柏絲的上下移動控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

27.一期中）在“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗中，下列裝置或操作不正確的是

燃著的木條

圖丙圖丁

A.用圖甲所示的裝置檢查氣密性B.用圖乙所示的裝置制備氧氣

C.用圖丙所示的裝置收集氧氣D.用圖丁所示的裝置對氧氣驗滿

28.在做用高銃酸鉀制取氧氣（排水法收集）及用收集的氧氣進(jìn)行鐵絲

燃燒的實驗中，有時會出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列對出現(xiàn)這些現(xiàn)象或結(jié)果解釋不合理的是

A.加熱很長時間集氣瓶內(nèi)只有少量氣體——制氣裝置氣密性不好

B.停止加熱后試管底部破裂——先撤酒精燈，后從水中抽出導(dǎo)管

C.水槽中的水變紅——試管口沒有加一團(tuán)棉花

D.做鐵絲燃燒的實驗時未觀察到鐵絲燃燒一集氣瓶內(nèi)沒有氧氣

29.（2023-2024九上?池州市?期中）關(guān)于加熱高鋸酸鉀固體制氧氣并用排水法收集的實驗，下列操作能

達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮?/p>

A防止冷凝水流到試管底部固定試管時試管口略微向上傾斜

B防止高錦酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管試管口塞一團(tuán)棉花

C收集一瓶較純凈的氧氣將集氣瓶移出水面后蓋上玻璃片

D防止水倒吸入試管停止加熱后熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

A.AB.BC.CD.D

30.如圖是利用雙氧水制氧氣的實驗裝置，連接正確的一組是

31.通過學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氧氣的有關(guān)方法，請根據(jù)圖示

回答問題:

（1）儀器①的名稱是

（2）實驗室若選用AE裝置制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)為;經(jīng)檢測收集的氧氣純度較低，原因可

能是;若要收集較干燥的氧氣，可選擇的收集裝置是o（填序號）

（3）實驗室也可用B裝置制取氧氣，相比于A裝置，該裝置的優(yōu)點是

32.實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鍋制取氧氣，下面是實驗可能

需要的儀器。

（1）圖B儀器的名稱是

（2）實驗室用過氧化氫制取并收集氧氣，實驗裝置選用的儀器組合是

（3）若用排空氣法收集氧氣，驗滿方法為

（4）判斷該反應(yīng)結(jié)束的現(xiàn)象是。

33.：中）如圖所示是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，根據(jù)要求回

答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號a的儀器名稱o

（2）若用E裝置收集氧氣，加熱后收集氧氣的時機(jī)是0

（3）F裝置中裝有半瓶水，張同學(xué)用此裝置從端通入氧氣，待水排盡，將帶火星的小木條伸入

所得瓶中氣體，發(fā)現(xiàn)木條仍然復(fù)燃，由此你獲得的啟示是