第十課學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)教材教案講義教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)參考教學(xué)案例（小學(xué)美術(shù)第八冊(cè)(人美版)）作者：劉月娥[教材閱讀]一、教材分析（一）編輯指導(dǎo)思想本課屬于“造型·表現(xiàn)”系列，意圖是讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，農(nóng)民畫(huà)具有大膽的想象力、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿的構(gòu)圖等特點(diǎn)。農(nóng)民畫(huà)與兒童畫(huà)從表現(xiàn)手法上有相同之處，它易于兒童理解和模仿，從而學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)從生活中取材的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生生動(dòng)大膽地表現(xiàn)自己的感受。通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)的裝飾特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，學(xué)習(xí)改畫(huà)或添畫(huà)農(nóng)民畫(huà)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。（二）教材版面分析本課提供了幾幅具有代表性的農(nóng)民畫(huà)，從內(nèi)容上、色彩上、構(gòu)圖上讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)，為學(xué)畫(huà)、改畫(huà)和添畫(huà)農(nóng)民畫(huà)提供素材。第20頁(yè)欣賞作品《磨谷谷》與學(xué)生改畫(huà)《磨谷谷》作品對(duì)比，讓學(xué)生明確如何改畫(huà)一幅畫(huà)。第21頁(yè)中部分學(xué)生作品采用了改畫(huà)、添畫(huà)、創(chuàng)作等方法，表現(xiàn)農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)。（三）教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：知道農(nóng)民畫(huà)是民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，了解農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)。應(yīng)會(huì)：學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法改畫(huà)、添畫(huà)一幅農(nóng)民畫(huà)作品。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)的裝飾特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)、弘揚(yáng)民族藝術(shù)的情感。（四）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：了解農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，感受農(nóng)民畫(huà)大膽的想象力、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿的構(gòu)圖等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。難點(diǎn)：運(yùn)用裝飾線、裝飾色大膽表現(xiàn)自己的感受。（五）學(xué)習(xí)材料教師：農(nóng)民畫(huà)資料、水粉用具、油畫(huà)棒、教學(xué)課件、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)。學(xué)生：彩色紙或圖畫(huà)紙、水粉用具、油畫(huà)棒、水彩筆、農(nóng)民畫(huà)資料。二、教學(xué)設(shè)計(jì)參考（一）教學(xué)活動(dòng)的方式與方法設(shè)計(jì)一

教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師學(xué)生課前準(zhǔn)備收集整理農(nóng)民畫(huà)資料，制作教學(xué)課件。收集農(nóng)民畫(huà)圖片和文字資料。參與教學(xué)。組織教學(xué)組織學(xué)生整理學(xué)習(xí)用具。按要求準(zhǔn)備用具。準(zhǔn)備上課。引入新課引導(dǎo)觀看農(nóng)民畫(huà)作品。你喜歡這些作品嗎?說(shuō)說(shuō)理由。觀看農(nóng)民畫(huà)作品，簡(jiǎn)單分析理由。（內(nèi)容、色彩、構(gòu)圖……）初步了解農(nóng)民畫(huà)的風(fēng)格。講授新課1.放映教學(xué)課件。問(wèn)題：對(duì)比農(nóng)民畫(huà)中的內(nèi)容與生活中的情景有什么不同?人物動(dòng)態(tài)服飾色彩觀看教學(xué)課件。從人物動(dòng)態(tài)、服飾、色彩幾方面對(duì)比藝術(shù)作品與生活中實(shí)景的相同之處和不同之處。了解藝術(shù)作品來(lái)源于生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間藝術(shù)的情感。2.觀察農(nóng)民畫(huà)的裝飾性，板書(shū)：夸張、變形、民間特色……分小組觀察、分析、交流農(nóng)民畫(huà)中哪些地方具有裝飾性，色彩有什么特點(diǎn)。簡(jiǎn)單了解農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)，了解裝飾手法的運(yùn)用，感受民間藝術(shù)的美感。3.組織學(xué)生看書(shū)。觀察對(duì)比學(xué)生作業(yè)是怎樣改畫(huà)和添畫(huà)農(nóng)民畫(huà)的。改畫(huà)——以一幅農(nóng)民畫(huà)為基礎(chǔ)將部分內(nèi)容進(jìn)行改畫(huà)。添畫(huà)——在一幅農(nóng)民畫(huà)基礎(chǔ)上添加內(nèi)容。

了解改畫(huà)和添畫(huà)的基本方法。4.以一幅畫(huà)為例，組織交流活動(dòng)。放映：一幅農(nóng)民畫(huà)問(wèn)題：分析畫(huà)面內(nèi)容，你怎樣改畫(huà)或添畫(huà)這幅畫(huà)?交流。學(xué)習(xí)添畫(huà)和改畫(huà)的基本方法，為完成作業(yè)做好鋪墊。5.組織學(xué)生選材(課前準(zhǔn)備的農(nóng)民畫(huà)資料)。選一幅自己準(zhǔn)備的農(nóng)民畫(huà)介紹畫(huà)面內(nèi)容，并交流自己怎樣改畫(huà)或添畫(huà)作品。小組交流。啟發(fā)豐富的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽放手完成作業(yè)。完成作業(yè)1.提出要求：從課本上或自己找的圖片資料中選一幅農(nóng)民畫(huà)，根據(jù)你的想法進(jìn)行改畫(huà)、添畫(huà)，注意畫(huà)面色彩鮮艷，構(gòu)圖飽滿。明確作業(yè)要求，準(zhǔn)備完成作業(yè)。按要求完成作業(yè)。

2.講解作業(yè)步驟：選定一幅農(nóng)民畫(huà)并以這幅畫(huà)為基礎(chǔ)進(jìn)行改畫(huà)或添畫(huà)。臨摹農(nóng)民畫(huà)的內(nèi)容或利用農(nóng)民畫(huà)中的色彩進(jìn)行創(chuàng)作。自選作業(yè)形式，完成作業(yè)。

評(píng)價(jià)組織填寫(xiě)評(píng)價(jià)表填寫(xiě)評(píng)價(jià)表

附：評(píng)價(jià)表班級(jí)

姓名

你選用的是哪一幅農(nóng)民畫(huà)，寫(xiě)出畫(huà)的名稱(chēng)

你喜歡：改畫(huà)○添畫(huà)○請(qǐng)標(biāo)出你的畫(huà)中運(yùn)用的主要顏色：

你的作品中的優(yōu)點(diǎn)

你的作品中的不足

設(shè)計(jì)二教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師學(xué)生教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、繪畫(huà)用具……查找農(nóng)民畫(huà)相關(guān)資料。參與教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。組織教學(xué)組織學(xué)生整理擺放好用具，集中注意力。按要求整理擺放好用具。準(zhǔn)備上課。引入新課欣賞農(nóng)民畫(huà)《磨谷谷》，引出課題：學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)欣賞農(nóng)民畫(huà)。初步感受農(nóng)民畫(huà)的風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民間藝術(shù)的情感。講授新課1.放映教學(xué)課件。問(wèn)題：（1）畫(huà)中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?（2）運(yùn)用了哪些顏色?（3）你有什么感受?觀看課件，討論交流問(wèn)題。了解農(nóng)民畫(huà)以生活為題材的特點(diǎn)，感受農(nóng)民畫(huà)的民間色彩美。2.分析改畫(huà)和添畫(huà)。改畫(huà)——以一幅農(nóng)民畫(huà)為基礎(chǔ)將部分內(nèi)容進(jìn)行改畫(huà)。添畫(huà)——在一幅農(nóng)民畫(huà)基礎(chǔ)上添加內(nèi)容。學(xué)習(xí)改畫(huà)和添畫(huà)。明確改畫(huà)和添畫(huà)的基本概念。3.出示學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，組織交流活動(dòng)。問(wèn)題：觀察學(xué)生作品是怎樣把“磨谷谷”這幅畫(huà)進(jìn)行改畫(huà)和添畫(huà)的。小組交流。

改畫(huà)：在形象上、色彩上、主體與環(huán)境上有什么改變?添畫(huà)：畫(huà)面中什么地方運(yùn)用的是添畫(huà)的方法?都添加了哪些內(nèi)容?初步了解改畫(huà)和添畫(huà)的基本方法。4.欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品。觀察用同樣一幅農(nóng)民畫(huà)運(yùn)用不同的方法改變畫(huà)面。學(xué)習(xí)改畫(huà)和添畫(huà)的方法。5.布置作業(yè)要求：利用《磨谷谷》這幅畫(huà)添畫(huà)或改畫(huà)，注意構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷。明確作業(yè)要求。準(zhǔn)備完成作業(yè)。學(xué)生完成作業(yè)6.輔導(dǎo)要點(diǎn)：添畫(huà)或改畫(huà)注意構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷。注意色彩搭配。完成作品，利用《磨谷谷》這幅畫(huà)添畫(huà)或改畫(huà)。完成作業(yè)。評(píng)價(jià)組織展示作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)。介紹作品、評(píng)價(jià)作品。（構(gòu)圖、色彩、畫(huà)面內(nèi)容……）訓(xùn)練評(píng)價(jià)能力設(shè)計(jì)三教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師學(xué)生教學(xué)準(zhǔn)備農(nóng)民畫(huà)圖片資料、文字資料、教學(xué)課件。將圖片資料制成展板準(zhǔn)備上課使用。農(nóng)民畫(huà)相關(guān)資料，師生共同制作農(nóng)民畫(huà)展板。參與教學(xué)準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生收集資料和整理資料的能力。組織教學(xué)提要求準(zhǔn)備上課。

引入新課組織學(xué)生參觀展板。問(wèn)題：1.這些農(nóng)民畫(huà)畫(huà)的什么內(nèi)容?2.人物表現(xiàn)有什么特點(diǎn)?3.怎樣體現(xiàn)民間裝飾色彩的?出示課題：學(xué)畫(huà)農(nóng)民畫(huà)參觀展板，交流問(wèn)題。

了解農(nóng)民畫(huà)基本特點(diǎn)、人物表現(xiàn)方法、裝飾色彩表現(xiàn)方法。初步了解農(nóng)民畫(huà)。講授新課1.組織小組交流介紹自己準(zhǔn)備的農(nóng)民畫(huà)資料。

2.播放教學(xué)課件，介紹民間裝飾色彩的特點(diǎn)。（1）用原色、間色，很少用復(fù)色，整幅畫(huà)面色彩艷麗、飽和奪目。（2）每幅畫(huà)面都根據(jù)內(nèi)容確定主色調(diào)，如紅、黃、藍(lán)、綠等，其他色則起陪襯、點(diǎn)綴作用。反映農(nóng)民的純樸、對(duì)生活的熱愛(ài)、追求幸福生活的美好愿望。觀看教學(xué)課件，學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)運(yùn)用民間裝飾色彩的方法和特點(diǎn)。了解農(nóng)民畫(huà)反映農(nóng)民的純樸、對(duì)生活的熱愛(ài)、追求幸福生活的美好愿望的特點(diǎn)。感受農(nóng)民畫(huà)的藝術(shù)魅力。3.分析教材中的農(nóng)民畫(huà)。問(wèn)題：（1）你喜歡哪一幅作品?說(shuō)一說(shuō)理由。色彩有什么特點(diǎn)?哪些顏色用得最多?（2）這些顏色與畫(huà)面內(nèi)容有什么關(guān)系?出示色卡。看書(shū)分析作品。集體交流回答問(wèn)題，找出常用色色卡，貼在黑板上。學(xué)習(xí)了解農(nóng)民畫(huà)色彩特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了解民間常用色。4.布置作業(yè)要求：根據(jù)書(shū)中農(nóng)民畫(huà)作品或根據(jù)自己收集的農(nóng)民畫(huà)圖片，臨畫(huà)或改畫(huà)一幅具有農(nóng)民畫(huà)特點(diǎn)的作品，注意使用民間裝飾色。構(gòu)思作業(yè)形式，確定作業(yè)內(nèi)容。根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容選定使用顏色。按要求完成作業(yè)，學(xué)習(xí)運(yùn)用民間裝飾色彩方法。學(xué)生完成作業(yè)

輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。輔導(dǎo)要點(diǎn)：農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)和裝飾色彩的運(yùn)用。學(xué)生完成作業(yè)。體驗(yàn)和感受農(nóng)民畫(huà)的藝術(shù)魅力。評(píng)價(jià)展示評(píng)價(jià)作業(yè)。自評(píng)與互評(píng)。訓(xùn)練學(xué)生評(píng)價(jià)能力。

（二）解決重點(diǎn)與難點(diǎn)的要點(diǎn)通過(guò)大量的欣賞內(nèi)容讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，了解農(nóng)民畫(huà)大膽的想象力、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿的構(gòu)圖等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。利用學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)解決裝飾線、裝飾色的難點(diǎn)，鼓勵(lì)大膽表現(xiàn)自己的感受。（三）學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法裝飾色彩突出民間特點(diǎn)的問(wèn)題，通過(guò)欣賞農(nóng)民畫(huà)和教師演示解決。三、教學(xué)評(píng)價(jià)（一）教學(xué)評(píng)價(jià)方法填寫(xiě)評(píng)價(jià)表，統(tǒng)計(jì)分析。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，突出民間特點(diǎn)。四、相關(guān)資料農(nóng)民畫(huà)是民間藝術(shù)之一。遠(yuǎn)在人類(lèi)早期，勤勞智慧的人們便開(kāi)始了藝術(shù)創(chuàng)作。在著名的大汶口文化遺址、龍山文化遺址出土的大量陶器中發(fā)現(xiàn)了許多原始的圖案、彩畫(huà)等裝飾圖案。這些遠(yuǎn)古時(shí)代的藝術(shù)萌芽幾經(jīng)發(fā)展，逐漸形成包括農(nóng)民畫(huà)在內(nèi)的各種民間藝術(shù)。千百年來(lái)，農(nóng)民畫(huà)秉承豐厚的儒家文化底蘊(yùn)，植根于勞動(dòng)人民之間，以勞動(dòng)生產(chǎn)、生活為主要內(nèi)容，以農(nóng)民藝術(shù)家特有的審美觀，博采眾長(zhǎng)，獨(dú)樹(shù)一幟，發(fā)掘生產(chǎn)、生活中的真善美，具有濃郁的生活氣息和鮮明的時(shí)代特色。新中國(guó)成立之后，農(nóng)民的生產(chǎn)條件、生活水平、精神面貌、文化素質(zhì)都得到極大改善，農(nóng)民畫(huà)創(chuàng)作逐漸活躍起來(lái)，創(chuàng)作隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，新人新作、高水平的作品不斷涌現(xiàn)，成為現(xiàn)代民間繪畫(huà)的主流。改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)民畫(huà)已形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。主要特點(diǎn)體現(xiàn)在：內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式既統(tǒng)一又多樣。表現(xiàn)手法既有自己的主流特征，又有多樣的表現(xiàn)手法。農(nóng)民畫(huà)大多色彩用原色、間色，很少用復(fù)色，整幅