教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱大班閱讀綜合活動(dòng)《糊涂熊隊(duì)滑不快》課程分析繪本《糊涂熊隊(duì)劃不快》通過鮮明的角色對比、清晰的情節(jié)發(fā)展、夸張的角色對白，給孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)有趣又有教育意義的故事。故事中強(qiáng)大的熊隊(duì)被看似渺小卻內(nèi)心強(qiáng)大的老鼠隊(duì)打敗，而且是慘敗。熊隊(duì)有強(qiáng)壯的手臂、有力的熊掌、結(jié)實(shí)的船槳、牢固的小船，可是他們還是輸了。熊們想不通，自己為什么會(huì)輸?因?yàn)樗麄兏鲃澑鞯牟欢脠F(tuán)結(jié)的意義，和齊心協(xié)力的力量。作為一線教師，帶過大班的都會(huì)有發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。大班孩子開始有清晰地合作意識，也知道團(tuán)結(jié)的意義。同時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)在分組活動(dòng)中孩子們總會(huì)誰當(dāng)“隊(duì)長”而爭吵不休或參與游戲失敗后互相埋怨。針對有合作意識又缺乏合作技巧的大班孩子，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。旨在通過情境閱讀和游戲形式讓他們能夠感受到合作意義和了解一些合作的基本技巧。我覺得我們班上的孩子有時(shí)候真的很那5只糊涂熊很像，于是我設(shè)計(jì)和實(shí)施《糊涂熊隊(duì)劃不快》教學(xué)。第一環(huán)節(jié):閱讀繪本，了解書中情節(jié)，感受齊心協(xié)力的重要。第二環(huán)節(jié):參與“劃船”游戲，切身體驗(yàn)、感受團(tuán)結(jié)的重要。第三環(huán)節(jié):聯(lián)系身邊關(guān)于齊心協(xié)力的點(diǎn)滴，進(jìn)而延伸到生活中。教學(xué)活動(dòng)之后，“劃船”可以延續(xù)到孩子們的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)中，在游戲的過程中更好的學(xué)會(huì)接納、配合同伴。課程目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)熊隊(duì)與鼠隊(duì)失敗與成功的原因。2、通過認(rèn)真觀察畫面，積極參與游戲，敢于表達(dá)自己的想法。3、在閱讀繪本和參與游戲過程中，理解和體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要。課程準(zhǔn)備故事PPT,起點(diǎn)線、終點(diǎn)線.課程過程一.皮劃艇運(yùn)動(dòng)員劃得快.1.你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)？(幼兒討論，引出皮劃艇項(xiàng)目。）2.今天正好有一個(gè)皮劃艇的比賽，大家觀看！3.（放PPT圖片）第一場比賽馬上開始了，討論每隊(duì)幾個(gè)人劃？賽前運(yùn)動(dòng)員們在干嘛？4..（播放視頻）比賽中，每位隊(duì)員都怎么劃的？最后哪隊(duì)是冠軍？5.小結(jié)。每組隊(duì)員劃得時(shí)候左右左右加油用力劃，齊心協(xié)力拿冠軍。要想拿冠軍真的不容易，得有好多辦法。二.糊涂熊隊(duì)劃不快1.接著第二場皮劃艇比賽要開始了?？凑l和誰比？2.大家猜猜哪隊(duì)能贏？為什么？3.比賽正式開始了，看，它們又怎么了？4.猜猜結(jié)果怎么樣了？老鼠隊(duì)呢？（PPT）5.小結(jié)。第二場比賽鼠隊(duì)出乎意料戰(zhàn)勝了熊隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致聽指揮才是最重要的。三.游戲：我們“劃”得快1.第三場比賽又要開始了，看小朋友們是怎樣用身體做皮劃艇比賽的？（交代游戲規(guī)則）2.請幼兒上來示范。3.播放視頻，大家講講隊(duì)員們是怎么劃的？（自由討論）4.分組比賽，交代比賽規(guī)則。5.表揚(yáng)鼓勵(lì)。四.總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。課程反思這節(jié)繪本活動(dòng)，通過繪本閱讀和游戲體驗(yàn)兩個(gè)活動(dòng)相結(jié)合，在游戲中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)繪本的教學(xué)意義，讓幼兒體驗(yàn)了游戲的快樂，并通過自己的親身體驗(yàn)正真了解繪本中所蘊(yùn)含齊心協(xié)力的重要作用。另一方面，充分體現(xiàn)了幼兒教學(xué)在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)大家一起合作完成任務(wù)是需要大家齊心協(xié)力的。首先了解繪本的主要故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們看到了團(tuán)隊(duì)合作對于完