山東省荷澤市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請你將古詩端正地抄寫在橫線上。

___________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列多音字組詞。

量liáng(

)liàng(

)

干gàn(

)gān(

)

佛fó(

)fú(

)2）.九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

（1）“九州”是中國的別稱，除此之外，中國的別稱還有：_________。

（2）“生氣”這里指_________，“風雷”指_________，表達詩人_________之情。3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導圖。4）.無邊無際的大海上，有一座小島，遠遠望去，像一片云在天邊浮著。（用加點的字寫句子）

_____________________5）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

通過對課文《牛郎織女（二）》的學習，我們認識了___________的牛郎、__________的織女、__________的老牛。（填四字詞語）故事表達了勤勞善良的勞動人民__________________，同時也表達了人們對____________的批判，還可以感受到作者對善良的人們的_____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字解釋有誤的一項是（

）A．草滿池塘水滿陂（池岸）B．吾盾之堅，物莫能陷也（刺破）C．父不在乃呼兒出（才）D．孔君平詣其父（拜訪）2）.下列四字詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．這個暑假我過得很充實，美中不足的是沒有回老家探望爺爺奶奶。B．聽到王貝貝說“一二三，木頭人”，高欣連忙不動聲色。C．在背后對人指指點點是一種很不禮貌的行為。D．班長神氣十足地宣布我們班獲得了拔河比賽的第一名。3）.下列不是民間故事的是（

）A．八仙過海B．田螺姑娘C．白雪公主D．列那狐的故事評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.萱萱：我知道了通過對比的手法可以表達人物的思想感情，比如“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蔽乙蚕胝者@個樣子寫一寫。

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。（把詩人表達的情感相應(yīng)的詩句連起來。）

思鄉(xiāng)

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

愛國

誰言寸草心，報得三春暉。

勤勉

春風又綠江南岸，明月何時照我還？

感恩

死去元知萬事空，但悲不見九州同。2）.把下面意思相近的詞語用線連起來。

旗鼓相當

獨一無二

美好

寬敞

舉世無雙

樂不可支

枯萎

美妙

不亦樂乎

蚍蜉撼樹

懶惰

干枯

螳臂當車

棋逢對手

寬闊

怠惰評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.閱讀課文，按照時間順序，給下面有關(guān)海力布的事件排順序。

(

)海力布得到了寶石。

(

)海力布聽到大山要崩塌，將要發(fā)洪水的消息。

(

)海力布告訴鄉(xiāng)親們實情。

(

)海力布救了小白蛇。

(

)海力布變成了一塊石頭。

(

)海力布勸說鄉(xiāng)親們搬家。2）.你是小講解員，下面關(guān)于安徒生的簡介，請排列正確的語序______。

①1835年，他正式從事童話創(chuàng)作。此后每一兩年都要在圣誕節(jié)出一本講給孩子們聽的故事書，直到逝世前兩年為止。

②由于這些童話，居然使他的祖國丹麥的名字，使丹麥文學和他自己，在歐洲文學史上乃至世界文學史上占有一席地位。

③安徒生是一位卓越的童話作家﹐于1805年4月2日誕生在丹麥中部恩島上的歐登塞，1875年8月4日逝世。

④17歲時，寫出了第一個詩劇，并取得了助學金才上了哥本哈根大學，專攻文學。

⑤他的作品語言優(yōu)美，想象豐富，情節(jié)動人，常有耐人尋味的結(jié)尾。像《拇指姑娘》《皇帝的新裝丑小鴨》《野天鵝》等等，都是聞名世界的作品。

⑥他出身于勞苦家庭，他的雙親靠勤勞的雙手掙錢養(yǎng)家糊口。安徒生十一歲時，父親死了。幼小的安徒生只好離家到京城哥本哈根謀生，在艱苦中嘗試寫作。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.父親送“我”報考無錫師范和入學

判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．父親和姑爹送“我”報考無錫師范，兩人輪換搖槽，讓“我”在小艙里睡覺，是因為家境貧困，要節(jié)省路費。(

)

2．“我”考取了無錫師范，父親送“我”去入學，是他獨自一人送的。(

)

3．課文一共四次寫到姑爹的小漁船。(

)

4．“父愛之舟”既是指姑爹的小漁船，也是指父親的愛。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩理解。己亥雜詩［清］龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1．解釋詞語。

生氣：___________________

風雷：___________________

喑：___________________

不拘一格：___________________

2．找出詩中的成語。

_____________________________________________

3．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

______________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護，也有寒風霜雪相伴。他們都是人生的一筆財富。幸福和諧的生活，讓我們品嘗甜蜜懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，讓我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷與體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……在成長的路上，你有哪些與眾不同的經(jīng)歷？有哪些與眾不同的思考？請以“成長”為話題，寫一篇450字左右的文章，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧孔罱?，在記者采訪過程中，發(fā)現(xiàn)不少網(wǎng)絡(luò)用語在中小學生中非常流行。面對這些由漢字、英文、數(shù)字拼接成的網(wǎng)絡(luò)用語，很多成年人一頭霧水，孩子們卻用得十分流暢。面對網(wǎng)絡(luò)語言和網(wǎng)絡(luò)動作，不少中小學生認為這是一種新型“社交語言”，但一些教師和家長認為這是無禮的表現(xiàn)?！静牧隙俊静牧先扛黝惾巳簩ΥW(wǎng)絡(luò)用語的態(tài)度部分學生：了解網(wǎng)絡(luò)用語非常有必要。因為如果身邊的伙伴都會用網(wǎng)絡(luò)用語，而自己卻不明白什么意思，就會覺得很落后。部分家長：網(wǎng)絡(luò)流行用語泛濫沖擊了校園良好的母語環(huán)境，對文明用語是一個挑戰(zhàn)。教育專家：網(wǎng)絡(luò)語言對于小學生來說可能是語言污染，應(yīng)該嚴格凈化語言環(huán)境，規(guī)范學習語言文字。1．根據(jù)上述材料，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）小學生口中的網(wǎng)絡(luò)用語大部分來源于短視頻應(yīng)用程序。(

)

（2）成人對小學生使用網(wǎng)絡(luò)流行用語的看法都是反對的。(

)

（3）書籍、報刊等紙媒已經(jīng)成為過去式，我們已經(jīng)不再需要了。(

)

2．如今，資訊發(fā)達，材料二中，就提到了不少獲取信息的方法。在學習和生活中，你有哪些獲取所需信息的方法？選擇其中一個，結(jié)合自身經(jīng)歷說說它的優(yōu)勢吧！

_________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列各組詞語中，有錯別字的，用“”先標出錯別字，再改正在括號里，沒有錯別字的，在（）打“√”。

①接觸

相貌

渺小

養(yǎng)遵處優(yōu)

（）

②端莊

遠眺

遮掩

躍躍欲試

（）

③放肆

海鷗

嚇唬

風平浪凈

（）

④委托

承認

調(diào)度

肅然起敬

（）

⑤操縱

保姆

碼頭

出謀畫策

（）2）.形近字辨析。

恥

址

地(

)

可(

)

(

)辱

住(

)

誨

悔

后(

)

勸(

)

教(

)

(

)恨

涌

誦

背(

)

(

)現(xiàn)

奔(

)

朗(

)評卷人得