2025屆云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
2025屆云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第2頁
2025屆云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第3頁
2025屆云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第4頁
2025屆云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆云南省昆明市祿勸縣第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末聯(lián)考試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、下列說法正確的是A.物體對支持面的壓力是因為支持面發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.輕桿的彈力方向一定在沿桿的直線方向上C.“米”、“克”、“秒”都是國際單位制的基本單位D.幾個共點力的合力大小可能比這幾個共點力都要小2、如圖是在購物商場里常見的電梯,圖甲為階梯電梯,圖乙為斜面電梯,設(shè)兩電梯中各站一個質(zhì)量相同的乘客隨電梯勻速上行,則兩乘客受到電梯的A.摩擦力的方向相同 B.支持力的大小相同C.支持力的方向相同 D.作用力的大小與方向均相同3、一物體沿直線運動,其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示.由圖象可知,在內(nèi)A.物體的速度一直變大B.物體的加速度一直變大C.物體速度方向發(fā)生了改變D.物體加速度的方向發(fā)生了改變4、如圖所示,一小球自空中自由落下,與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸,直至速度為零的過程中,關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中,正確的是A.接觸后,小球作減速運動,直到速度減為零B.接觸后,小球先做加速運動,后做減速運動,其加速度一直增大C.接觸后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方D.接觸后,加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處5、如圖所示,物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運動,則下列說法正確的是()A.物體可能受到三個力作用 B.物體所受的摩擦力大小等于拉力FC.增加F的大小,物體所受摩擦力不變 D.撤掉F的瞬間,摩擦力反向,但大小不變6、取一根長2m左右的細線,5個鐵墊圈和一個金屬盤。在線下端系上第一個墊圈,隔12cm再系一個,以后墊圈之間的距離分別為36cm,60cm,84cm,如圖所示。站在椅子上,向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個墊圈緊靠放在地上的金屬盤。松手后開始計時,若不計空氣阻力,則第2、3、4、5個墊圈:A.落到盤上的聲音時間間隔越來越大B.落到盤上的聲音時間間隔越來越小C.依次落到盤上的速率關(guān)系為1:2:3:4D.依次落到盤上的時間關(guān)系為1:()::(2)7、一個物體做變速直線運動,物體的加速度從某一值逐漸減小到零.則在此過程中,關(guān)于該物體的運動情況,下列可能的是()A.物體速度不斷增大,加速度減小到零時,物體速度最大B.物體速度不斷減小,加速度減小到零時,物體速度為零C.物體速度不斷減小到零,然后物體反向做加速直線運動D.物體先做勻減速直線運動,然后物體反向做勻加速直線運動8、如圖,傾角的光滑斜面上甲,乙兩個物塊用輕彈簧連接,用平行斜面向上的拉力F拉甲物塊,使甲、乙兩物塊一起沿斜面向上做勻速運動,兩物塊的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,下列說法正確的是A.拉力的大小為mgB.彈簧彈力大小為mgC.撤去拉力F瞬間,兩物體的加速度大小相等D.撤去拉力F瞬間,乙的加速度為零,甲的加速度大小為g9、如圖所示,傳送帶的水平部分長為L,傳送速率為v,在其左端無初速放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則木塊從左端運動到右端的時間可能是()A B.C. D.10、下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是()A.物體加速度增大,速度一定增大 B.物體加速度不斷減小,速度可以不斷增大C.物體的速度變化量越大,加速度越大 D.物體的速度變化越快,加速度越大11、某同學(xué)制作了一個“豎直加速度測量儀”,可以用來測量豎直上下電梯運行時的加速度。其構(gòu)造如圖所示,把一根勁度系數(shù)為10N/m的輕彈簧上端固定在小木板上,下端懸吊1.0N的重物,電梯靜止時彈簧下端的指針指小木板上刻度為A的位置(取10m/s2)。下列說法正確的是()A.不掛重物時彈簧下端的指針指在C位置B.指針指在B點時,重物處于超重狀態(tài)C.指針指在C點時,電梯的加速度為9m/s2D.指針指在AC之間某時,電梯可能是加速向下運動12、如圖所示,水平地面上有兩個完全相同的木塊A、B,在水平推力F作用下運動,用FAB代表A、B間的相互作用力,下列說法正確的是()A.若地面是完全光滑的,則FAB=FB.若地面是完全光滑的,則FAB<FC.若地面的動摩擦因數(shù)為μ,則FAB>FD.若地面的動摩擦因數(shù)為μ,則FAB=F二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(12分)如圖所示,圓環(huán)的質(zhì)量為M,經(jīng)過環(huán)心的豎直鋼絲AB上套有一個質(zhì)量為m的小球,若小球沿鋼絲AB以初速度v0豎直向上運動時,圓環(huán)對地面恰無壓力(設(shè)小球不會到達A點),重力加速為g,求∶(1)小球的加速度;(2)小球能達到的最大高度。17、(10分)如圖,已知斜面傾角30°,物體A質(zhì)量mA=0.4kg,物體B質(zhì)量mB=0.7kg,H=0.5m.B從靜止開始和A一起運動,B落地時速度v=2m/s.若g取10m/s2,繩的質(zhì)量及繩的摩擦不計,求:(1)物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)(2)物體A沿足夠長的斜面滑動的最大距離

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、D【解析】物體對支持面的壓力是因為物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的,選項A錯誤;輕桿的彈力方向可以沿任意的方向,不一定在沿桿的直線方向上,選項B錯誤;“米”、“千克”、“秒”都是國際單位制的基本單位,“克”不是國際單位制的基本單位,選項C錯誤;幾個共點力的合力大小可能比這幾個共點力都要小,選項D正確;故選D.2、D【解析】對甲為階梯電梯,進行受力分析,則為:重力與支持力,兩者相平衡,不受摩擦力作用;而對于圖乙為斜面電梯,受到重力、垂直于斜面的支持力與沿斜面向上的靜摩擦力,根據(jù)力的合成法則可知,支持力與摩擦力的合力與重力相平衡,因此它們的支持力與摩擦力不同,只有電梯對人的作用力的大小與方向均相同,都等于重力。故選D。3、D【解析】A、在內(nèi),物體的速度先變大后變小,故A錯誤;B、根據(jù)圖線的斜率表示物體加速度,知在內(nèi),物體的加速度先變小,后變大,故B錯誤;C、在內(nèi),物體的速度一直為正,說明物體的速度方向沒有改變,故C錯誤;D、圖象斜率的正負表示加速度的方向,則知物體的加速度先正后負,加速度的方向發(fā)生了改變,故D正確;故選D【點睛】關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線的斜率表示加速度,速度的正負表示速度的方向4、C【解析】AB.小球與彈簧接觸后,開始重力大于彈力,加速度向下,做加速運動,加速度減?。敿铀俣葴p小到零以后,彈力大于重力,加速度向上,加速度變大,做減速運動到零,故AB錯誤C.加速度為零時,加速階段結(jié)束,小球速度達到最大,故C正確D.彈簧被壓縮最大之處,小球合力向上,加速度不為零,故D錯誤5、C【解析】對物體受力分析如圖所示A.物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力,一共四個力的作用,A錯誤;B.物體在平行于斜面向上的恒力F作用下沿著粗糙斜面向上做勻速運動,處于平衡狀態(tài),f+G1=F,物體所受的摩擦力大小小于拉力F,B錯;C.物體受到滑動摩擦力,大小,與F無關(guān),故物體所受摩擦力不變,C正確;D.撤掉F的瞬間,由于物體仍具有向上的速度,摩擦力依舊沿斜面向下,摩擦力方向沒有改變,大小也不變,D錯誤。故選C。6、C【解析】AB.5個鐵墊圈同時做自由落體運動,下降的位移之比為1:3:5:7.因為初速度為零的勻加速直線運動在相等時間內(nèi)的位移之比為1:3:5:7,知各墊圈落到盤中的時間間隔相等,故A、B錯誤;CD.因為各墊圈落到盤中的時間間隔相等,則各墊圈依次落到盤上的時間比為1:2:3:4,則速度之比為1:2:3:4,故C正確,D錯誤;故選C。7、ABC【解析】A.若物體做加速運動,速度方向與加速度方向相同,加速度減小,速度仍然增大,當加速度減小為0時,速度最大,而后做勻速直線運動,A正確;B.當加速度方向與速度方向相反,速度減小,當加速度減小到零,速度也剛好減小到零,B正確;CD.當加速度方向與速度方向相反,速度減小,當加速度還未減小到零,速度已減小到零,則會反向做加速運動,當加速度減小到零,做勻速直線運動,C正確,D錯誤。故選ABC?!军c晴】本題考查物體做加速(減速運動)的條件即加速度方向與速度方向相同(相反),與加速度大小變化無關(guān)8、AD【解析】A.斜面光滑,將甲乙兩物塊視為一個整體,做受力分析可得在沿斜面方向上平衡:故A正確;B.對乙物體受力分析,沿斜面方向上平衡可得彈簧彈力:故B錯誤;C.撤去拉力F瞬間,彈簧長度不變彈力不變。對甲物體受力分析,沿斜面方向上不平衡有:解得:D.對乙物體受力分析,沿斜面方向上有:甲乙兩物體加速度大小不同。故C錯誤;D正確。故選AD。9、BD【解析】木塊沿著傳送帶的運動可能是一直加速,也可能是先加速后勻速,對于加速過程,可以先根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,然后根據(jù)運動學(xué)公式求解運動時間【詳解】若木塊沿著傳送帶的運動是一直加速,根據(jù)牛頓第二定律,有μmg=ma

①根據(jù)位移時間公式,有②由①②解得故B正確;若木塊沿著傳送帶的運動是先加速后勻速,根據(jù)牛頓第二定律,有μmg=ma③根據(jù)速度時間公式,有v=at1

④根據(jù)速度位移公式,有v2=2ax1

⑤勻速運動過程,有L-x1=vt2

⑥由③④⑤⑥解得故A錯誤;如果物體滑到最右端時,速度恰好增加到v,根據(jù)平均速度公式,有所以故C錯誤,D正確;故選BD【點睛】本題關(guān)鍵是將小滑塊的運動分為兩種情況分析,一直勻加速或先勻加速后勻速,然后根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式列式求解10、BD【解析】A.由加速度公式知物體的加速大小和物體的速度大小無關(guān),故A錯誤;B.當物體速度與加速度方向相同時,物體加速度不斷減小,速度不斷增大,故B正確;C.由公式知速度變化量大,如果經(jīng)歷的時間也很大,那么加速度不一定大,故C錯誤;D.由公式可知加速度是描述物體在單位時間內(nèi)速度變化的快慢,速度變化越快,加速度一定越大,故D正確。故選BD。11、BD【解析】A.由圖可知小木板上A的刻度為1.5cm,根據(jù)胡克定律,代入數(shù)據(jù)解得:由此可知不掛重物時彈簧下端的指針不在C位置,故A錯誤;B.當指針指在B點時,彈力大于重力,所以重物處于超重狀態(tài),故B正確;C.指針指在C點時,根據(jù)胡克定律可知此時的彈力為則電梯的加速度為故C錯誤;D.當指針指在AC之間某時,彈簧的拉力小于重物的重力,加速度向下處于失重狀態(tài),可知電梯可能是加速向下運動,故D正確。故選BD。12、AD【解析】AB.若地面是光滑的,對整體運用牛頓第二定律得:整體的加速度再對運用牛頓第二定律得:故A正確,B錯誤;CD.若地面是粗糙的,動摩擦因數(shù)設(shè)為,對整體運用牛頓第二定律得:整體的加速度再對運用牛頓第二定律得:解得:故C錯誤,D正確;故選AD。二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計算題(22分)16、(1);(2)。【解析】(1)由題意可知圓環(huán)對地面恰無壓力,則對圓環(huán)有:對小球根據(jù)牛頓第二定律有:聯(lián)立可解得:(2)小球速度為零時達到最高點,則有:結(jié)合(1)可得:答:(1)小球的加速度;(2)小球能達到的最大高度。17、(1)(2)【解析】分別對A和B進行受力分析,如圖(1)對A、B列運動方程,對A有:T–mAgsinθ-f=mAa1;FN=mAgcosθ

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論