Unit2Alife’sworkUnderstandingideas說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：Unit2Alife’sworkUnderstandingideas

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)外研版（2019）選擇性必修第三冊(cè)，高二（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：語(yǔ)言能力，通過(guò)理解文章內(nèi)容，提升學(xué)生的閱讀理解力和信息提取能力；思維品質(zhì)，通過(guò)分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力；文化意識(shí)，通過(guò)了解文章中提到的社會(huì)貢獻(xiàn)者的事跡，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)能力，通過(guò)課堂互動(dòng)和小組討論，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和自主探究的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解并欣賞不同人生道路的價(jià)值，培養(yǎng)積極向上的人生觀。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，如英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯以及基本的閱讀技巧。他們?cè)谥暗恼n程中已經(jīng)接觸過(guò)不同類(lèi)型的閱讀材料，具備一定的理解和分析能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格各異。大部分學(xué)生對(duì)了解不同人物的生活和工作表現(xiàn)出濃厚興趣，愿意通過(guò)閱讀來(lái)探索和學(xué)習(xí)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)出多樣性，有的學(xué)生擅長(zhǎng)邏輯分析，有的則更傾向于感性理解。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡獨(dú)立思考，有的則偏好小組討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)文章中較高級(jí)詞匯和復(fù)雜句型的理解障礙，以及對(duì)文章深層含義和作者觀點(diǎn)的把握。此外，一些學(xué)生可能在批判性思維和邏輯推理方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要引導(dǎo)和練習(xí)。同時(shí)，對(duì)于如何將文章內(nèi)容與個(gè)人生活實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行深入思考和討論，也是學(xué)生可能面臨的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

-外研版高中英語(yǔ)選擇性必修第三冊(cè)教材

-多媒體投影儀和音響設(shè)備

-課堂互動(dòng)軟件（如在線投票、答題系統(tǒng)）

-英文原版閱讀材料及相關(guān)輔助資料

-學(xué)生個(gè)人筆記本電腦或平板電腦

-英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源（如詞匯學(xué)習(xí)工具、語(yǔ)法練習(xí)）

-課堂討論引導(dǎo)卡片

-小組合作學(xué)習(xí)工具（如白板、便簽紙）五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)人生工作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是人生工作嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同人生工作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受人生工作的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹人生工作的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.人生工作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解人生工作的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解人生工作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹人生工作的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.人生工作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解人生工作的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的人生工作案例進(jìn)行分析，例如社會(huì)貢獻(xiàn)者的故事。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解人生工作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用人生工作概念解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論人生工作的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與人生工作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如環(huán)保、教育、醫(yī)療等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)人生工作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人生工作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括人生工作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)人生工作在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用人生工作概念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于人生工作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力的提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用教材中出現(xiàn)的生詞和短語(yǔ)，如"lifetimework,""contribution,""impact"等，提高了學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生能夠更好地理解復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和文章的深層含義，增強(qiáng)了閱讀理解能力。

2.思維品質(zhì)的培養(yǎng)：學(xué)生在分析案例和討論人生工作的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了批判性思維和邏輯推理。他們能夠從多個(gè)角度審視問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，并對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和比較，從而培養(yǎng)了獨(dú)立思考和判斷的能力。

3.文化意識(shí)的增強(qiáng)：通過(guò)學(xué)習(xí)不同人生工作者的故事，學(xué)生對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)者的價(jià)值和意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們能夠理解到，無(wú)論是科學(xué)家、藝術(shù)家還是社區(qū)志愿者，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這增強(qiáng)了學(xué)生的文化意識(shí)和責(zé)任感。

4.學(xué)習(xí)能力的提高：在小組討論和課堂展示中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何合作、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)以及如何接受和給予反饋。這些技能不僅有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，也能應(yīng)用到其他學(xué)科和未來(lái)的職業(yè)生涯中。

具體來(lái)說(shuō)，以下是一些學(xué)生學(xué)習(xí)效果的詳細(xì)描述：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解教材中關(guān)于人生工作的定義和描述，能夠用自己的話復(fù)述并解釋相關(guān)概念。

-學(xué)生能夠識(shí)別并分析文章中的主要觀點(diǎn)和論據(jù)，能夠從文章中提取關(guān)鍵信息，形成自己的理解和判斷。

-學(xué)生在小組討論中能夠積極發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)也能夠傾聽(tīng)和尊重他人的觀點(diǎn)。

-學(xué)生在課堂展示中能夠清晰、流暢地表達(dá)自己的思考，能夠有效地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流和溝通。

-學(xué)生通過(guò)課后作業(yè)的撰寫(xiě)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，如撰寫(xiě)關(guān)于某個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)者的報(bào)告，分析其工作對(duì)社會(huì)的影響。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)出了對(duì)人生工作的興趣和熱情，能夠主動(dòng)探索相關(guān)資料，擴(kuò)大知識(shí)面。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試使用了多媒體資源，如視頻和圖片，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對(duì)人生工作的興趣。這種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，我引入了小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)分組討論來(lái)深入理解人生工作的概念。這種方法鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和合作，有助于培養(yǎng)他們的批判性思維和溝通能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論主題不夠感興趣，或者是討論的組織方式不夠有效。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到課堂評(píng)價(jià)可能過(guò)于注重結(jié)果，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力和進(jìn)步。這可能會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生感到挫敗，影響他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3.在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)自己在講解復(fù)雜概念時(shí)，可能沒(méi)有足夠地簡(jiǎn)化語(yǔ)言和概念，使得一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生難以跟上教學(xué)進(jìn)度。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，我計(jì)劃在小組討論前，更加細(xì)致地設(shè)計(jì)討論主題和問(wèn)題，確保它們與學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。同時(shí)，我會(huì)采用更靈活的小組組合方式，鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇合作伙伴，以增加他們的參與感和責(zé)任感。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將采取更全面的評(píng)價(jià)方式，不僅關(guān)注學(xué)生的最終成果，也關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的努力和進(jìn)步。我會(huì)定期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)困難和需求，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

3.為了改進(jìn)教學(xué)方法，我計(jì)劃在講解復(fù)雜概念時(shí)，使用更多的實(shí)例和日常生活中的例子，幫助學(xué)生理解和消化。同時(shí)，我會(huì)提供更多的學(xué)習(xí)資源，如在線材料和輔助工具，以幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還會(huì)考慮組織一些課后輔導(dǎo)課程，為需要額外幫助的學(xué)生提供支持。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①人生工作的定義與重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：人生工作的概念、意義和作用

-重點(diǎn)詞匯：lifetimework,contribution,impact

-重點(diǎn)句子：Whatisalifetimeworkandhowdoesitimpactsociety?

②案例分析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同人生工作者的故事和貢獻(xiàn)

-重點(diǎn)詞匯：scientist,artist,volunteer,community

-重點(diǎn)句子：Eachperson'slifetimeworkcancontribute