2025屆新疆阿克蘇市第一師高級中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析_第1頁
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2025屆新疆阿克蘇市第一師高級中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中考試模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、“神舟十一號”發(fā)射升空后,飛行了43小時53分鐘,繞地球運行27圈,與天宮二號完成自動交會對接,這標(biāo)志著我國航天事業(yè)又邁上了一個新臺階.假定正常運行的“神舟十一號”飛船和通信衛(wèi)星(同步衛(wèi)星)做的都是勻速圓周運動,下列說法正確的是A.飛船的線速度比通信衛(wèi)星的線速度小B.飛船的角速度比通信衛(wèi)星的角速度小C.飛船的運行周期比通信衛(wèi)星的運行周期大D.飛船的向心加速度比通信衛(wèi)星向心加速度大2、如圖,一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運動.若保持F的大小不變,而方向與水平面成60°角,物塊也恰好做勻速直線運動.物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為()A.2- B. C. D.3、由離地足夠高的相同高度處,使甲球與乙球同時自靜止?fàn)顟B(tài)開始落下,兩球在抵達(dá)地面前,除重力外,只受到來自空氣阻力F的作用,且阻力與球的下落速度v成正比,即F=-kv(k>0),且兩球的比例常數(shù)k完全相同,如圖所示為兩球的速度-時間關(guān)系圖,若甲球與乙球的質(zhì)量分別為m1與m2,則下列敘述正確的是()A.m2<m1,且乙球先抵達(dá)地面B.m2<m1,且甲球先抵達(dá)地面C.m2>m1,且乙球先抵達(dá)地面D.m2>m1,且甲球先抵達(dá)地面4、如圖所示,實線為等量異種點電荷周圍的電場線,虛線為以一點電荷為中心的圓,M點是兩點電荷連線的中點。若將一正試探點電荷從虛線上M點移動到N點,設(shè)M、N兩點的電勢分別為φM、φN,此電荷在M、N兩點的加速度分別為aM、aN,此電荷在M、N兩點的電勢能分別為EPM、EPN,下列判斷中正確的是A.a(chǎn)M<aN B.φM<φNC.EPM>EPN D.電場力對電荷做正功5、如圖所示,圖中實線是一簇未標(biāo)明方向的由點電荷產(chǎn)生的電場線,虛線是某帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,A、B是軌跡上的兩點,若帶電粒子在運動過程中只受到靜電力作用,根據(jù)此圖不能作出的正確判斷是()A.帶電粒子在A、B兩點的受力方向B.帶電粒子所帶電荷的正、負(fù)C.帶電粒子在A、B兩點的加速度何處較大D.帶電粒子在A、B兩點的速度何處較大6、橫截面為直角三角形的兩個相同斜面如圖所示緊靠在一起,固定在水平面上,它們的傾角都是30°,小球從左邊斜面的頂點以不同的初速度向右平拋,最后落在斜面上.其中三個小球的落點分別是a、b、c,已知落點a最低,落點c最高。圖中三小球比較,下列判斷正確的是A.落在a點的小球的初速度最大B.落在a點的小球飛行過程中速度的變化量最大C.改變小球拋出時初速度大小,落在左邊斜面時小球的瞬時速度方向不變D.改變小球拋出時初速度大小,落在右邊斜面時小球的瞬時速度方向可能與斜面垂直二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、動車是怎樣爬坡的?西成高鐵從清涼山隧道開始一路上坡,釆用25‰的大坡度穿越秦嶺,長達(dá)45公里,坡道直接落差1100米,為國內(nèi)之最。動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛加幾節(jié)不帶動力的車輛編成一組,就是動車組。帶動力的車輛叫動車,不帶動力的車輛叫拖車。動車爬坡可以簡化如圖所示,在沿斜面向上的恒力F作用下,A、B兩物塊一起沿傾角為θ的斜面向上做勻加速直線運動,兩物塊間用與斜面平行的輕彈簧相連,已知兩物塊與斜面的動摩擦因數(shù)相同,則下列方法能保證A、B兩物塊的距離不變的是A.只增加斜面的粗糙程度B.只增加物塊B的質(zhì)量C.只增大沿斜面向上的力FD.只增大斜面的傾角θ8、一足夠長的傳送帶與水平面的夾角為θ,以一定的速度勻速運動。某時刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K(如圖a所示)。以此時為時刻記錄了物塊之后在傳送帶上運動的速度隨時間的變化關(guān)系,如圖b所示圖中取沿斜面向上的運動方向為正方向,其中兩速度大小。已知傳送帶的速度保持不變。則下列判斷正確的是()A.若物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則B.內(nèi),物塊沿皮帶向下運動,內(nèi)沿皮帶向上運動,時刻回到原位置C.內(nèi),系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動能的減少量大D.內(nèi),傳送帶對物塊做的功等于物塊動能的減少量9、一只電飯煲和一臺洗衣機并聯(lián)接在輸出電壓為220V的交流電源上(其內(nèi)電阻可忽略不計),均正常工作。用電流表分別測得通過電飯煲的電流是5.0A,通過洗衣機電動機的電流是0.50A,則下列說法中不正確的是()A.電飯煲的電阻為44Ω,洗衣機電動機線圈的電阻為440ΩB.電飯煲消耗的電功率1555W,洗衣機電動機消耗的電功率155.5WC.1min內(nèi)電飯煲消耗的電能6.6×104J,洗衣機電動機消耗的電能6.6×103JD.電飯煲發(fā)熱功率是洗衣機電動機發(fā)熱功率的10倍10、有關(guān)部門對校車、大中型客貨車、危險品運輸車等重點車型駕駛?cè)说膰?yán)重交通法行為,提高了扣分分值,如圖是某司機在國慶假期試駕中小轎車在平直公路上運動的0-25s內(nèi)速度隨時間變化的圖象,由圖象可知()A.小轎車在0~15s內(nèi)的位移為200mB.小轎車在10~15s內(nèi)加速度為零C.小轎車在10s末運動方向發(fā)生改變D.小轎車在4~9s內(nèi)的加速度大小小于16~24s內(nèi)的加速度大小三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某同學(xué)利用如圖a所示裝置做探究彈簧彈力大小和其長度的關(guān)系的實驗。(1)他通過實驗得到如圖b所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0=______cm,勁度系數(shù)k=______N/m。(2)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖c所示時,該彈簧的長度x=______cm。12.(12分)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,兩位同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案。(1)小李同學(xué)采用圖(甲)的實驗裝置進行實驗。①為了使小車所受的拉力可認(rèn)為與槽碼所受的重力相等,應(yīng)滿足的條件是______;②用阻力補償法消除阻力影響的正確操作是______;(填“A”或“B”)A.把木板不帶定滑輪的一側(cè)抬高,調(diào)節(jié)木板的傾斜角度,直至小車在不受牽引力時能拖動紙帶開始滑動。B.把木板不帶定滑輪的一側(cè)抬高,調(diào)節(jié)木板的傾斜角度,輕推小車,使小車在不受牽引力時能拖動紙帶沿木板勻速運動。③圖(a)是小李同學(xué)某次實驗得到的紙帶,兩計數(shù)點間有四個點未畫出,部分實驗數(shù)據(jù)如圖所示,所用交變電流的頻率為50Hz。則小車的加速度為______m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)(2)小張同學(xué)采用圖(乙)的實驗裝置進行實驗(丙為俯視圖)。將兩個相同的小車放在水平木板上,前端各系一條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤中放上不同的重物。兩個小車后各系一條細(xì)線,用夾子把兩條細(xì)線同時夾住,使小車靜止。打開夾子,兩個小車同時開始運動,合上夾子,兩個小車同時停下來。只需要測量兩小車的位移x及兩小盤和盤中重物的總質(zhì)量m,即可探究加速度與合外力的關(guān)系。①小張同學(xué)的實驗方案中,是否需要進行阻力補償_____?②一次實驗中,用刻度尺測量兩個小車的位移x1和x2,已知小盤和盤中重物的總質(zhì)量分別為m1和m2,為了驗證加速度與合外力成正比,只需驗證表達(dá)式______成立(用x1、x2、m1、m2表示)。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖甲所示,一豎直平面內(nèi)的軌道由粗糙斜面AB和光滑半圓軌道BC組成,斜面底端通過一小段圓?。▓D中未畫出,長度可不計)與軌道相切于B點.斜面的傾角為37°,半圓軌道半徑為1m,B是圓軌道的最低點,C為最高點.將一小物塊置于軌道AB上離地面高為H處由靜止下滑,用力傳感器測出其經(jīng)過B點時對軌道的壓力F,改變H的大小,可測出相應(yīng)的F的大小,F(xiàn)隨H的變化規(guī)律如圖乙所示.物塊在某次運動時,由H=8.4m處釋放,通過C后,又落回到斜面上D點.(已知sin

37°=0.6,cos

37°=0.8,g取10m/s2)求:(1)物塊的質(zhì)量及物塊與斜面間的動摩擦因數(shù).(2)物塊落到D點時的速度大小.14.(16分)如圖,ABCD為豎直放在場強為E=104V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道,其中軌道的BCD部分是半徑為R的半圓形軌道,軌道的水平部分與其半圓相切,A為水平軌道上的一點,而且AB=R=0.2m,把一質(zhì)量m=0.1kg、帶電荷量q=+l×10-4C的小球放在水平軌道的A點由靜止開始釋放,小球在軌道的內(nèi)側(cè)運動(g取10m/s2).求:(1)小球到達(dá)C點時對軌道壓力是多大?(2)小球能否能沿圓軌道到達(dá)D點?(3)若小球釋放點離B的距離為1.0m,則小球從D點飛出后落地點離B的距離是多少?(結(jié)果可以含有根號)15.(12分)如圖所示,半徑均為R的四分之一光滑圓弧軌道AB、BC在B處平滑連接構(gòu)成軌道ABC,其中AB如為細(xì)管道.軌道ABC豎直放置,且固定在水平臺階CE上,圓心連線水平,臺階距離水平地面的高度為R—質(zhì)量為m的小球靜置于水平管口A點,若小球受微小擾動,從靜止開始沿軌道ABC運動,已知小球直徑略小于管道內(nèi)徑,重力加速度為g.(1)小球通過C點時,求軌道對小球的彈力大?。?2)小球從C點飛出落到地面上,求落地點(圖中未畫出)到C點的距離S;(3)某同學(xué)將該小球從地面上的D點斜向右上方拋出,小球恰好從C點水平飛入軌道,已知水平距離,求小球沿軌道上滑到最高點時離地面的高度h.

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】根據(jù)題意可知神州十一號的運行周期小于24小時,即小于通訊衛(wèi)星的周期,所以飛船的角速度大于通訊衛(wèi)星的角速度,選項BC錯誤;由開普勒第三定律可知,神州十一號的運行半徑小于通信衛(wèi)星,再根據(jù)可知,飛船的線速度大于通訊衛(wèi)星的線速度,選項A錯誤;再根據(jù)可知,飛船的向心加速度大于通訊衛(wèi)星的向心加速度,選項D正確,綜上本題選D.2、C【解析】

當(dāng)拉力水平時,物體勻速運動,則拉力等于摩擦力,即:,當(dāng)拉力傾斜時,物體受力分析如圖由平衡條件得:,,又,得摩擦力為:,聯(lián)立解得:,故選C.3、C【解析】

根據(jù)速度時間圖線與時間軸圍成的面積表示位移,抓住位移相等,比較運動的時間.根據(jù)最終做勻速直線運動重力和阻力相等,通過速度大小關(guān)系比較出重力的大小.由圖可知最后兩球做勻速運動,有,因為乙球做勻速運動的速度大,則乙球的質(zhì)量大,所以有,甲乙兩球下落的位移相等,即圖線與時間軸圍成的面積相等,則知甲球的運動時間長,乙球先抵達(dá)地面,故C正確.故選C。4、B【解析】

A.根據(jù)電場線的疏密程度知:根據(jù)和牛頓第二定律可得:故A錯誤;B.過點的中垂線是等勢面,根據(jù)電場線由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面,所以有:故B正確;CD.正電荷在電勢高處電勢能大,所以從點移動到點電勢能增加,電場力對電荷做負(fù)功,故C、D錯誤。5、B【解析】

由圖,粒子的運動軌跡向左彎曲,說明粒子在A、B兩點受到的電場力沿電場線向左,由于電場線方向不明,無法確定粒子的電性和產(chǎn)生該電場的點電荷的電性。故A正確,B錯誤。A點的電場線比B點密集,則A點的場強較大,粒子在A點的電場力較大,加速度較大,選項C正確;由A到B,電場力做負(fù)功,動能減小,故B處的速度小,故D正確。本題選不能判斷的,故選B?!军c睛】本題是電場中粒子的軌跡問題,首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向,即受力方向指向軌跡的凹向;電場線的疏密反映場強的大?。?、BC【解析】三個小球做的都是平拋運動,從圖中可以發(fā)現(xiàn)落在c點的小球下落的高度最小,水平位移最大,由h=gt2,可知,,所以落在c點的小球飛行時間最短,由x=v0t知:落在c點的小球的初速度最大,故A錯誤;小球做的是平拋運動,加速度都是g,速度的變化量為△v=at=gt,所以運動的時間長的小球速度變化量的大,所以a球的速度變化量最大,故B正確;設(shè)左側(cè)斜面的傾角為α,小球落在左邊斜面上時,有,得

設(shè)落在左邊斜面時小球的瞬時速度方向與水平方向的夾角為β.則tanβ=,所以β是一定的,故落在左邊斜面時小球的瞬時速度方向不變,故C正確;對于落在右邊斜面上的小球,豎直速度是gt,水平速度是v,若要合速度垂直斜面,把兩個速度合成,則=tan300,即v=gt,那么在經(jīng)過t時間,豎直位移為y=gt2,水平位移為x=vt=(gt)t=gt2即水平位移和豎直位移需要滿足,而事實上由圖形可知,落在右面斜面的小球的水平位移與豎直位移之比,所以落到兩個斜面上的瞬時速度都不可能與斜面垂直,故D錯誤.故選BC.點睛:解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,知道平拋運動的時間由高度決定,初速度和時間共同決定水平位移.也可以利用“中點”分析得出落到兩個斜面上的瞬時速度都不可能與斜面垂直.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AD【解析】

對AB整體應(yīng)用牛頓第二定律求得加速度,然后對物體A或B應(yīng)用牛頓第二定律求得彈簧彈力,即可根據(jù)彈簧彈力的表達(dá)式得到彈簧彈力的變化,從而得到兩物塊距離變化.【詳解】A和B兩物塊的距離不變,則彈簧彈力T不變;

對AB整體應(yīng)用牛頓第二定律可得:,所以勻加速直線運動的加速度;對物塊B應(yīng)用牛頓第二定律可得:,所以彈簧彈力;所以,改變斜面粗糙程度和斜面傾角,彈簧彈力不變,兩物體的距離不變;增加物體B的質(zhì)量,增大,故彈簧彈力增大,兩物體的距離增大;增大拉力F,彈簧彈力增大,兩物體距離增大,故A,D正確,B,C錯誤;故選AD.【點睛】物體爬坡做勻加速運動,加速度沿斜面向上,對B進行受力分析可得對B的彈簧彈力沿斜面向上,所以,彈簧伸長,彈簧彈力增大,距離增大.8、AC【解析】

A.在內(nèi),物塊向上運動,則有:得:,故A正確;B.物塊先向下運動后向上運動,圖像的“面積”表示位移,時間內(nèi),物體的總位移為負(fù),即沿斜面向下,則時刻物塊沒有回到原位置,故B錯誤;C.根據(jù)圖像的“面積”表示位移,時間內(nèi),物體的位移為負(fù),即沿斜面向下,重力對物塊做正功,物塊的重力勢能減小、動能也減小,都轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能,由能量守恒得知,系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定比物塊動能的減少量大,故C正確;D.內(nèi),物塊的總位移沿斜面向下,高度下降,重力做正功,則重力做功與傳送帶對物塊做的功之和等于物塊動能的減少量,故D錯誤。故選AC.9、ABD【解析】

A.電飯煲與洗衣機的都與電源并聯(lián),電源兩端電壓相等,均為220V,由歐姆定律可求得電飯煲的電阻為但洗衣機不是純電阻用電器,由歐姆定律求得440Ω電阻是錯誤的,故A錯誤;B.它們消耗的電功率分別為P1=UI1=1100WP2=UI2=110W故B錯誤;C.電飯煲和洗衣機在1min內(nèi)產(chǎn)生的電能分別為Q1=P1t=6.6×104JQ2=P2t=6.6×103J故C正確;D.因洗衣機的內(nèi)阻未知,無法比較二者的發(fā)熱功率,故D錯誤。本題選不正確的,故選ABD。10、AB【解析】

A.根據(jù)v-t圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移,可知小轎車在0~15s內(nèi)的位移為:故A正確;B.在10~15s內(nèi),小轎車做勻速直線運動,加速度為零;故B正確;C.0~25s內(nèi)速度都為正,運動方向沒有發(fā)生改變,故C錯誤;D.根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度,斜率的絕對值表示加速度的大小,則知小轎車在4~9s內(nèi)的加速度大于16~24s內(nèi)的加速度大小,故D錯誤;三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、42516【解析】

(1)[1][2]如果以彈簧長度x為橫坐標(biāo),彈力大小F為縱坐標(biāo),作出F-x圖象,那么圖象與橫軸的截距表示彈簧的原長,圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù),所以根據(jù)圖象可知,該彈簧的原長x0=4cm勁度系數(shù)(2)[3]彈簧秤的讀數(shù)表示彈力的大小,即F=3.0N,所以該彈簧的長度12、槽碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量B0.52或0.53需要【解析】

(1)①[1]為了使小車所受的拉力可認(rèn)為與槽碼所受的重力相等,應(yīng)滿足的條件是槽碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量;②[2]用阻力補償法消除阻力影響的正確操作是平衡摩擦力,即把木板不帶定滑輪的一側(cè)抬高,調(diào)節(jié)木板的傾斜角度,輕推小車,使小車在不受牽引力時能拖動紙帶沿木板勻速運動,故選B。③[3]兩計數(shù)點間有四個點未畫出,則T=0.1s,根據(jù)可得加速度(2)①[4]小張同學(xué)的實驗方案中,為了使得盤及盤中重物的重力等于小車的牽引力,也需要進行阻力補償,即平衡摩擦力;②[5]兩小車運動的時間相等,根據(jù)可知,加速度之比等于位移之比,即由于小盤和盤中重物的總重力等于小車的拉力,即F=mg,則要驗證加速度與合外力成正比

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