云南省梁河縣一中2025屆物理高一上期中綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、以下關(guān)于速度概念的說法正確的是（）A．子彈以900m/s的速度從槍口射出，指的是平均速度B．汽車在鄉(xiāng)村公路上的行駛速度約為30km/h，指的是平均速度C．某城區(qū)道路汽車的限速為40km/h，指的是平均速度D．比較汽車和動車從宜昌開往武漢的行駛快慢，應(yīng)比較它們的瞬時速度2、如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在車廂的水平底板上，用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1相連，車廂沿水平直軌道向右行駛，此時與物體1相連的細(xì)繩與豎直方向成θ角，由此可知A．車廂的加速度大小為gB．繩對m1的拉力大小為mC．底板對物體m2的支持力大小為（m1-m2）gD．底板對m2的摩擦力大小為m3、如圖所示，光滑斜面上的四段距離相等，質(zhì)點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運(yùn)動，先后通過a、b、c、d，下列說法不正確的是A．質(zhì)點由O到達(dá)各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：：：2B．質(zhì)點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=1：：：2C．在斜面上運(yùn)動的平均速度，(為物體到達(dá)b點的速度)D．在斜面上運(yùn)動的平均速度（vd為物體到達(dá)d點的速度）4、某人沿直線做單方向運(yùn)動，由A到B的速度為v1，由B到C的速度為v2，若AB=BC，則這全過程的平均速度是（）A．v1-v22B．5、游樂園里有一種叫“飛椅”的游樂項目，簡化后的示意圖如圖所示。已知飛椅用鋼繩系著，鋼繩上端的懸點固定在頂部水平轉(zhuǎn)盤上的圓周上，轉(zhuǎn)盤繞穿過其中心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動。穩(wěn)定后，每根鋼繩(含飛椅及游客)與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)。圖中P、Q兩位游客懸于同一個圓周上，P所在鋼繩的長度大于Q所在鋼繩的長度，鋼繩與豎直方向的夾角分別為θ1、θ2。不計鋼繩的重力。下列判斷正確的是A．P、Q兩個飛椅的線速度大小相同 B．θ1一定大于θ2C．θ1可能等于θ2 D．Q的向心力一定小于P的向心力6、下列說法不正確的是()A．物體具有向東的加速度，而速度方向卻向西。B．物體運(yùn)動加速度等于0，速度一定等于0。C．兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小。D．物體做直線運(yùn)動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大。7、一個做勻加速直線運(yùn)動的物體先后經(jīng)過A、B兩點的速度分別為v1和v2，則下列結(jié)論中正確的有（）A．物體經(jīng)過AB位移中點的速度大小為B．物體經(jīng)過AB位移中點的速度大小為C．物體通過AB這段位移的平均速度為D．物體通過AB這段位移所用的中間時刻的速度為8、關(guān)于物理學(xué)思想方法，下列說法中敘述正確的是A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型法B．驗證力的平行四邊形定則的實驗中，主要是應(yīng)用了“等效替換”的思想C．伽利略在研究自由落體運(yùn)動時采用了微小量放大的方法D．在定義“速度”、“加速度”等物理量時，應(yīng)用了比值的方法9、半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止．如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是()A．MN對Q的彈力逐漸減小B．地面對P的摩擦力逐漸增大C．P、Q間的彈力先減小后增大D．Q所受的合力始終為零10、一質(zhì)點沿半徑為R的圓做圓周運(yùn)動，從開始計時到終止計時的時間內(nèi)，質(zhì)點的位移為2R，則質(zhì)點在這段時間內(nèi)的路程可能是（）A．2RB．πRC．2πRD．3πR11、物體以速度勻速通過直線上的A、B兩點需要的時間為．現(xiàn)在物體由A點靜止出發(fā)，先做加速度大小為的勻加速直線運(yùn)動到某一最大速度后立即做加速度大小為的勻減速直線運(yùn)動至B點停下，歷時仍為，則物體的()A．最大速度可以為許多值，與、的大小有關(guān)B．最大速度只能為，無論、為何值C．、的值必須是一定的，且、的值與最大速度vm有關(guān)D．、必須滿足12、舉重運(yùn)動員保持杠鈴平衡十分重要，如圖，質(zhì)量為80kg的運(yùn)動員舉起180kg的杠鈴，平衡時兩手臂之間保持106°角，兩腿之間保持30°角，已知：sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，sin15°＝0.259，cos15°＝0.966，g＝10m/s2，下列說法正確的是（）A．每只手臂所承受的作用力為1500NB．每條腿所承受的作用力大于1500NC．每支腳所受到地面的摩擦力約為349ND．每支腳所受到地面的支持力為1300N二．填空題(每小題6分，共18分)13、某位同學(xué)在實驗室使用打點計時器：（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是_________電源（填交流或直流），電磁打點計時器的工作電壓是________V，電火花打點計時器的工作電壓是___________V．當(dāng)電源頻率是50Ｈz時，它每隔________s打一次點．（1）該同學(xué)利用打點計時器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時，對打出的一條紙帶進(jìn)行研究，從O點開始每5個打點作為一個計數(shù)點（中間4個打點未畫出），計數(shù)點分別為A、B、C、D、E，該同學(xué)已求出各計數(shù)點速度，其數(shù)值見下表．（a）若以O(shè)點為計時起點，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線_______；（b）由所作圖象求出：①計數(shù)點O對應(yīng)的速度大小________m/s；②小車的加速度大小________m/s1．14、有一條電磁打點計時器打下的紙帶如圖所示，自A點起，每隔0.1秒記一個點。相鄰計數(shù)兩點間的距離分別為10cm、14cm、18cm、22cm、26cm，則紙帶在運(yùn)動中，AF段的平均速度為__m/s，E點的瞬時速度為_m/s，紙帶運(yùn)動的加速度為__m/s2。15、利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動．實驗中需要調(diào)整好儀器，正確操作后，打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點．①為了測試重物下落的加速度，還需要的實驗器材有_____（填入正確選項前的字母）A．天平B．秒表C．米尺②下列哪個操作是正確的：_____（填入正確選項前的字母）A．先接通打點計時器的電源，打點穩(wěn)定后，松開紙帶，使重物下落．B．先松開重物，讓重物帶著紙帶下落，再接通打點計時器的電源．③電火花計時器使用_____V（填“4﹣6V”或“220V”）的_____電源（填“交流”或“直流”）三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，豎直懸掛一根長15m的桿，在桿的下方距桿下端5m處有一觀察點A，當(dāng)桿自由下落時，從桿的下端經(jīng)過A點時開始計時，試求桿全部通過A點所需的時間．(g取10m/s2)17、（10分）質(zhì)量為m=0.8kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB的結(jié)點上并處于靜止?fàn)顟B(tài),，PA與豎直方向的夾角為37°，PB沿水平方向．質(zhì)量為M=20kg的木塊與PB相連，靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示．(sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2)求：(1)輕繩PA和輕繩PB各自產(chǎn)生拉力的大?。?2)木塊所受斜面的摩擦力和彈力的大??？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】A、彈以的速度從槍口射出，指的是瞬時速度，故A錯誤；

B、汽車在宜龍公路上的行駛速度約為，是一過程中的速度，故指的是平均速度，故B正確；

C、限速是限制任意時刻的速度，故所限為瞬時速度，故C錯誤；

D、比較汽車和火車從上海開往北京的行駛快慢，比較的是一過程中的速度，故應(yīng)比較它們的平均速度，故D錯誤。點睛：本題要注意區(qū)分平均速度與瞬時速度，關(guān)鍵抓住對應(yīng)關(guān)系：平均速度與一段時間或位移對應(yīng)，瞬時速度與時刻或位置對應(yīng)。2、B【解析】試題分析：A、以物體1為研究對象，受力如圖1所示，由牛頓第二定律得：m1gtanB、如圖1所示，繩子的拉力T=m1gcosθ考點：本題考查牛頓第二定律、物體的平衡、整體法與隔離法?！久麕燑c睛】解決本題的關(guān)鍵的關(guān)鍵知道車廂和兩物體具有相同的加速度，通過整體法和隔離法進(jìn)行求解．整體法的條件：①幾個物體一起靜止、一起勻速直線、一起加減速；②求系統(tǒng)的外力而非物體間的力。系統(tǒng)的狀態(tài)不相同時（如一個靜止，一個加速）也可以用系統(tǒng)的牛頓第二定律（應(yīng)用于系統(tǒng)的超失重）。3、C【解析】

A．質(zhì)點塊的初速度為0，做勻加速直線運(yùn)動，則位移：；由于斜面上的四段距離相等，xa：xb：xc：xd=1：1：3：4，所以質(zhì)點由O到達(dá)各點的時間之比ta：tb：tc：td=1：：：1．故A正確，不符合題意；B．根據(jù)速度公式：v=at，則：質(zhì)點通過各點的速率之比va：vb：vc：vd=ta：tb：tc：td=1：：：1故B正確，不符合題意；C．由于ta：tb：tc：td=1：：：1，可知質(zhì)點到達(dá)a的時間是總時間的一半，所以全過程中的平均速度等于a點的平均速度。故C錯誤，符合題意；D．質(zhì)點塊的初速度為0，做勻加速直線運(yùn)動，由可知，質(zhì)點在斜面上運(yùn)動的平均速度．故D正確，不符合題意。4、C【解析】設(shè)AB=BC=x，則有t1=xv1，t2=xv25、B【解析】

A.由R=r+Lsinθ可得：Rp＞RQ．角速度相同，則由v=rω可知，半徑不同線速度不同，則有：vP＞vQ；選項A錯誤；BC.重力與拉力的合力為mgtanθ，由mgtanθ=mω2htanθ解得：hp=hQ．（h為鋼繩延長線與轉(zhuǎn)軸交點與游客水平面的高度）

由（其中r為圓盤半徑）得L越小則θ越小。則有：θ1＞θ2，與質(zhì)量無關(guān)，則B正確，C錯誤；D.由向心力公式可知，F(xiàn)向=mgtanθ，則如果質(zhì)量相同時，則Q的向心力一定小于P的向心力，則D錯誤。6、B【解析】物體具有向東的加速度，而速度方向卻向西，此時物體向西做減速運(yùn)動，選項A有可能；物體運(yùn)動加速度等于0，速度不一定等于0，例如勻速直線運(yùn)動的物體，選項B不可能；兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，如果時間較長，則加速度比較小，選項C有可能；物體做直線運(yùn)動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大，選項D有可能；故選B.7、BCD【解析】

AB.設(shè)物體經(jīng)過AB段中點的速度為，根據(jù)速度位移公式：解得：，故A錯誤B正確．CD.勻變速運(yùn)動中間時刻的速度等于全程的平均速度等于初速度與末速度之和的一半，，故CD正確．8、ABD【解析】

A.當(dāng)物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響很小時，則形狀和大小為次要因素，可忽略不計，只考慮物體的質(zhì)量，看成質(zhì)點，是理想模型法，A正確；B.驗證力的平行四邊形定則的實驗中，利用了分力和合力的作用效果相同，即等效替代法，B正確；C.伽利略在研究自由落體運(yùn)動時沒有采用微小量放大的方法，而是采用理想實驗的方法，故C錯誤；D.在定義“速度”、“加速度”等物理量時，均應(yīng)用了比值定義法，故D正確；故選ABD.9、BD【解析】試題分析：先對N受力分析，受重力、M對N的支持力N1和PQ對N的支持力N2，根據(jù)共點力平衡條件，有再對NM整體受力分析，受重力、地面支持力、PQ擋板對其向左的支持力和地面對其向右的支持力，根據(jù)共點力平衡條件，有f=PQ保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變大，故f變大，N不變，N1變大，N2變大，MN受到的合力為零；故選A，考點：考查了力的動態(tài)變化點評：本題關(guān)鍵是先對物體N受力分析，再對MN整體受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件求出各個力的表達(dá)式，最后再進(jìn)行討論．10、BD【解析】位移大小是初、末位置間的直線距離，路程是軌跡長度。從開始計時到終止計時的時間內(nèi)，質(zhì)點的位移為2R，說明初、末位置在直徑的兩端，所以路程為半圓長度的整數(shù)倍。B、D正確。故選BD11、BD【解析】設(shè)勻加速階段時間為，勻減速階段時間為，則，由得，與a1、a2的大小無關(guān)，故A錯誤B正確；由，得，即，C錯誤D正確．12、ACD【解析】解：A以杠鈴為研究對象

，

分析受力情況：重力

mg

和運(yùn)動員兩臂對杠鈴的作用力

F1

和

F2，作出力圖如圖1．根據(jù)平衡條件得：2Fcos53°=mg得到：

B、如圖2按力的分解，每只腳壓力，B錯誤C、每只腳受到地面摩擦力和水平分力相等，，C正確D、以他們整體為研究對象整體受到地面的支持力為他們的總重力大小2600N，所以每只腳支持力為1300N，D正確二．填空題(每小題6分，共18分)13、交流4-6V110V0.01s0.30m/s1.0m/s1【解析】

（1）[1][1][3][4]．電磁打點計時器使用的是4-6V的低壓交流電；電火花打點計時器使用的是110V的交流電，打點周期（1）（a）[5]．根據(jù)描點法，用平滑的曲線將點連接，如圖所示，（b）①[6]．計數(shù)點O對應(yīng)的速度由圖象的讀數(shù)可知為0.3m/s，②[7]．求解速度時間圖象的斜率即為加速度：14、1.82.44【解析】

平均速度等于位移除以時間；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大??；根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式，可以求出加速度的大小。(1)[1]相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，由于平均速度等于位移除以時間，得(2)[2]根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得[3]根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式可以求出加速度的大小，得為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值得即小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為考點：利用打點計時器打出的紙帶研究物體的運(yùn)動規(guī)律。點評：要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用。15、CA220交流【解析】

根據(jù)“利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動”