第四單元生物的變異與進(jìn)化

專題13生物的變異

【考情探究】

課標(biāo)解讀

考情分析備考指導(dǎo)

考點(diǎn)考向

考查內(nèi)容:本專題是高考的命題熱點(diǎn)，常考內(nèi)容有基因重組的

基因重組

基因突變與

來源、基因突變的產(chǎn)生和結(jié)果分析、基因突變特點(diǎn)的理解、

1

基因重組

基因突變?nèi)旧w變異類型的判斷、染色體組數(shù)的判斷、低溫誘導(dǎo)染色

在復(fù)習(xí)中宜采用歸納比較法，掌握三種

體加倍的實驗和育種等

可遺傳變異的區(qū)別、育種的原理和方法

染色體結(jié)構(gòu)變異命題規(guī)律:從近年高考情況來看,基因突變常與轉(zhuǎn)錄、翻譯、

等難點(diǎn)：

遺傳規(guī)律以及基因?qū)π誀畹淖饔玫认嘟Y(jié)合進(jìn)行考查,基因重

染色體數(shù)目變異(1)從發(fā)生時間、產(chǎn)生機(jī)理、結(jié)果、細(xì)胞

2染色體變異組一般通過圖表信息等形式考查動物有性生殖過程和基因工

分裂、與進(jìn)化關(guān)系等幾個方面比較基因

低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)程中的基因重組，并常與減數(shù)分裂相聯(lián)系，染色體變異及育種

突變、基因重組和染色體變異

目的變化在高考的選擇題和非選擇題中都有可能出現(xiàn),在非選擇題中

(2)從原理、過程、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等幾個方

一般與遺傳結(jié)合在一起進(jìn)行考查。預(yù)計2021年高考中結(jié)合

育種過程與方法面比較幾種育種方式

生產(chǎn)生活實際考查基因突變、基因重組、染色體變異及其在

3育種

育種上的應(yīng)用，本講內(nèi)容與細(xì)胞分裂、太空育種、雜交育種綜

育種程序圖的識別

合考查的可能性較大

【真題探秘】

電

恩寺提示1.如何區(qū)分基因突變與基因

（2018課標(biāo)全國I,6,6分）某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,重組？

說明燹變體N不「天突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在添加「公3工2.不同生物之間能發(fā)生基因重組嗎？

熊自身合成氨基、'\酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基Jt

破b卜、

，基圖燹變是生物變異的根本來源

說颯奧變體M、N,一段時間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出了大腸

發(fā)生3基國重俎、桿菌（X）的菌落：據(jù)此判斷，下列說法不合理的是（）“—一」

A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活隹始.....-1"--------------------------------------

B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而看栗的牧心寺總1.基因突變：生物變異的根本

來源C

C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X2.基因重組：遺傳物質(zhì)DNA的重新組合°

D.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移

斑

核心多.芥L生命觀念：在特定的問題情境中，能以生命許題特惠1.基礎(chǔ)性：以大腸桿菌突變體的產(chǎn)生為話題綜合考查基因

?觀念為指導(dǎo)，分析生命現(xiàn)象，探討生命現(xiàn)象的本質(zhì)。突變與基因重組。

2.綜合性：試題設(shè)計既有知識點(diǎn)的綜合，也有知識點(diǎn)的延伸和遷移。

2.科學(xué)思維：在面對生產(chǎn)生活中與生物學(xué)相關(guān)的新問題情

3.創(chuàng)新性：試題的編制高于教材，但落腳點(diǎn)還在教材上，即“高起點(diǎn)、

境時，能熟練運(yùn)用科學(xué)思維方法展開探討、審視或論證。低落點(diǎn)”，

---------------------------------------

恩方提手芳菜1.基因重組是指非等位基因間的重新組為聚株瓶C大腸桿菌屬于原核生物，一般情況下其突變只有基因突變

合，基因重組不產(chǎn)生新的基因，只可產(chǎn)生新的基因型。一種類型，突變體M在基本培養(yǎng)基上不能生長，但可在添加氨基酸甲的

培養(yǎng)基上生長，說明突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失，A、

基因突變是指基因的分子結(jié)構(gòu)的改變，基因突變的頻率

13正確;將M與N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間

很低，但能產(chǎn)生新的基因。后，形成了另一種大腸桿菌X,說明突變體M與N共同培養(yǎng)時，二者之間

2.人工干預(yù)條件下可以實現(xiàn)不同生物之間的基因重組，發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移（基因重組），形成了大腸桿菌X,突變體M與N之間的

如基因工程、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化等?；蛑亟M發(fā)生在DNA水平，RNA不能與DNA發(fā)生重組，C錯誤，D正確

基礎(chǔ)篇

【基礎(chǔ)集訓(xùn)】

考點(diǎn)一基因突變與基因重組

考向1基因重組

1.同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是（）

A.產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會多

B.基因突變頻率高

C.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

D.產(chǎn)生許多新的基因

答案A

2.下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（）

A.基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達(dá)為新的表現(xiàn)型

B.非等位基因的交叉互換、易位均可導(dǎo)致基因重組

C.基因重組可以產(chǎn)生多對等位基因

D.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀

答案A

考向2基因突變

3.下列有關(guān)基因突變的敘述傳誤的是（）

A.只有進(jìn)行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變

B.基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時期

C.基因突變是生物進(jìn)化的重要因素之一

D.基因堿基序列改變不一定導(dǎo)致生物性狀改變

答案A

4.動態(tài)突變是指基因中的3個相鄰核昔酸重復(fù)序列的拷貝數(shù)發(fā)生倍增而產(chǎn)生的變異，這類變異會引起人類的

多種疾病，且重復(fù)拷貝數(shù)越多，病情越嚴(yán)重。下列關(guān)于動態(tài)突變的推斷正確的是（）

A.可借助光學(xué)高倍顯微鏡進(jìn)行觀察

B.只發(fā)生在有絲分裂間期

C.會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)量有所增加

D.突變基因的翻譯產(chǎn)物中某個氨基酸重復(fù)出現(xiàn)

答案D

考點(diǎn)二染色體變異

考向1染色體結(jié)構(gòu)變異

1.下列與染色體變異有關(guān)的說法中，于本耐的是（）

A.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變

B.兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異

C.貓叫綜合征患者與正常人相比，第5號染色體發(fā)生部分缺失

D.染色體結(jié)構(gòu)的改變會使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

答案B

2.生物體染色體上的等位基因部位可以進(jìn)行配對聯(lián)會,非等位基因部位不能配對。某二倍體生物細(xì)胞中分別

出現(xiàn)如圖①至④系列狀況，則對圖的解釋正確的是（）

|A|B|c|dF|e|H|C|

變［化變化

|A|B|c|K|L|e|H|G||A|B|C|d|F|G|H|e|

①②

A.①為基因突變，②為倒位

B.③可能是重復(fù)，④為染色體組加倍

C.①為易位,③可能是缺失

D.②為基因突變，④為染色體結(jié)構(gòu)變異

答案C

考向2染色體數(shù)目變異

3.下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是（）

①一個體細(xì)胞中任意兩個染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同②一個染色體組攜帶著控制一種生

物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息③一個染色體組中各個染色體的形態(tài)和功能各不相同,互稱為非同源

染色體④體細(xì)胞含有奇數(shù)個染色體組的個體，一般不能產(chǎn)生正?？捎呐渥英菀粋€高度分化的體細(xì)

胞,A、a兩個基因不位于一個染色體組

A.②③⑤B.O②③④

C.①③④D.②③④⑤

答案D

4.下列是對a-h所示的生物體細(xì)胞圖中各含有幾個染色體組的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞中含有一個染色體組的是h圖，該個體是單倍體

B.細(xì)胞中含有兩個染色體組的是g、e圖，該個體是二倍體

C.細(xì)胞中含有三個染色體組的是a、b圖，但該個體未必是三倍體

D.細(xì)胞中含有四個染色體組的是f、c圖,該個體一定是四倍體

答案C

5.現(xiàn)有一種三體抗病水稻（2n=24）,細(xì)胞中7號染色體的同源染色體有3條。圖示I-IV為其產(chǎn)生配子類型示意

圖，下列分析錯誤的是（）

三體細(xì)胞

A.在正常水稻處于減數(shù)第一次分裂聯(lián)會時期的細(xì)胞中，可觀察到12個四分體

B.正常情況下，細(xì)胞II、IV不能由同一個初級卵母細(xì)胞分裂而來

C.該三體抗病水稻細(xì)胞產(chǎn)生的配子的基因型及比例是AA:Aa:A:a=1:2:2:1

D.該三體抗病水稻與感病水稻（aa）雜交，子代中抗病:感病=6:1

答案D

考向3低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

6.對于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”的實驗，敘述錯誤的是（）

A.一般不會出現(xiàn)三倍體細(xì)胞

B.多倍體細(xì)胞形成過程無完整的細(xì)胞周期

C.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

D.多倍體形成過程增加了非同源染色體重組的機(jī)會

答案D

考點(diǎn)三育種

考向1育種過程與方法

1.普通水稻是二倍體，有的植株對除草劑敏感，有的植株對除草劑不敏感，為了快速培育抗某種除草劑的水稻,

育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育方法，過程如圖，下列說法錯誤的是（）

一

一植株大部分葉片瀛n

一

敏

單

株

植

〔

抗

感

倍

綠

部

小

秋水

除

性花藥離①丫射線

體

仙素

的

分

色

草

植

體培養(yǎng)幼②除卓劑

片

葉

幼

株

劑

苗

保

持

一

植

苗

一

綠

色

株

〕

A.花藥離體培養(yǎng)的理論依據(jù)是細(xì)胞的全能性

B.用秋水仙素處理綠色幼苗，可以獲得純合子

C.用丫射線照射單倍體幼苗，誘發(fā)的基因突變是定向的

D.用除草劑噴灑單倍體幼苗，保持綠色的部分具有抗該除草劑的能力

答案c

2.野生珠猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體(2n=58)小野果。如圖是某科研小組以大量的野生殊猴桃

種子(aa)為實驗材料培育抗蟲殊猴桃無子新品種的過程，以下分析正確的是()

②AA基步B

aa或Aa-|*⑦L?*AAA—J-^AAAB

?③*AAaa-④-AAAA-----1

A.該培育過程中不可使用花藥離體培養(yǎng)

B.③⑦過程必須使用秋水仙素

C.圖中AAA個體的親本不是同一物種

D.⑥過程得到的個體是四倍體

答案C

考向2育種程序圖的識別

3.如圖為自然界形成普通小麥的過程示意圖。下列說法中，下也賄的是()

A.甲的體細(xì)胞中含有兩個染色體組，由于甲的體細(xì)胞中無同源染色體，所以甲高度不育

B.甲成為丙的過程中，細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目、染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都發(fā)生了加倍

C.若從播種到收獲種子需1年時間，且所有的有性雜交都從播種開始，則理論上從一粒小麥和山羊草開始，第

2年即可產(chǎn)生普通小麥的植株

D.普通小麥體細(xì)胞中最多可含有12套遺傳信息

答案C

綜合篇

【綜合集訓(xùn)】

提升一辨析基因突變、基因重組與染色體結(jié)構(gòu)變異

1.下列不屬于染色體變異的是（）

A.用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

B.人的第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征

C.人的某對常染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

D.人的第21號染色體多一條引起的先天性愚型

答案C

2.如圖所示為某染色體上的若干基因。其中1、II為無遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是（）

匚

Ibn

A.c基因堿基對缺失，屬于染色體變異

B.減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換可發(fā)生在a、b之間

C.I、II中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變

D.基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系

答案D

提升二細(xì)胞中染色體組數(shù)及單倍體、多倍體的判斷

1.如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組

B.如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體

C.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體

D.圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

答案C

2.下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述，正確的是（）

A.單倍體生物的體細(xì)胞中都沒有同源染色體

B.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中有三個染色體組

C.人的初級卵母細(xì)胞中的一個染色體組中可能存在等位基因

D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的細(xì)胞中都含有4個染色體組

答案C

3.為獲得四倍體葡萄（4N=76）,將二倍體葡萄莖段經(jīng)秋水仙素溶液處理后栽培。結(jié)果顯示，植株中約40%的細(xì)

胞的染色體被誘導(dǎo)加倍，植株含有2N細(xì)胞和4N細(xì)胞，稱為“嵌合體”，其自交后代有四倍體植株。下列敘述不

正確的是（）

A.“嵌合體”根尖分生區(qū)的部分細(xì)胞含19條染色體

B.“嵌合體”產(chǎn)生的原因之一是細(xì)胞分裂不同步，使秋水仙素對有些細(xì)胞不起作用

C.“嵌合體”可以產(chǎn)生含有38條染色體的配子

D.“嵌合體”不同的花之間傳粉后可以產(chǎn)生三倍體子代

答案A

提升三低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

四倍體大蒜的產(chǎn)量比二倍體大蒜高許多，為探究誘導(dǎo)大蒜染色體數(shù)目加倍的最適溫度，設(shè)計了如下實驗：

(1)實驗主要材料:大蒜、培養(yǎng)皿、恒溫箱、卡諾氏液、體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、

顯微鏡、改良苯酚品紅染液等。

(2)實驗步驟

。取5個培養(yǎng)皿,編號并分別加入紗布和適量的水。

②將培養(yǎng)皿分別放入-4P、0℃、、、12P的恒溫箱中培養(yǎng)1h。

③取大蒜隨機(jī)均分成組，分別放入5個培養(yǎng)皿中誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時。

④分別取根尖0.5-1cm,放入中固定0.5-1h,然后用沖洗2次。

⑤制作裝片:解離-漂洗—染色一制片。

⑥低倍鏡檢測，統(tǒng)計每組視野中的染色體數(shù)目加倍率,并記錄結(jié)果。

(3)實驗結(jié)果:染色體數(shù)目加倍率最高的一組為最適溫度。

(4)實驗分析

①設(shè)置實驗步驟②的目的:_________________________________________________________________________

O

②除低溫外,也可以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,原理是?

答案(2)②4P8℃③5④卡諾氏液體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(4)。將培養(yǎng)皿放在不同溫度下恒溫

處理，是為了進(jìn)行相互對照;恒溫處理1h是為了在DNA復(fù)制時盡可能使細(xì)胞處于設(shè)定溫度中,以排除其他溫

度干擾②秋水仙素抑制紡錘體的形成

應(yīng)用篇

【應(yīng)用集訓(xùn)】

應(yīng)用生活中的變異問題分析

1.我國科學(xué)家以興國紅鯉(2N=100)為母本、草魚(2N=48)為父本進(jìn)行雜交，雜種子一代染色體自動加倍發(fā)育

為異源四倍體魚。該異源四倍體與草魚進(jìn)行正反交，子代均為三倍體。請根據(jù)上述信息分析：

(1)興國紅鯉的初級卵母細(xì)胞可有條姐妹染色單體。

(2)三倍體魚能不能產(chǎn)生正常的精子或卵細(xì)胞？為什么？?

(3)異源四倍體與草魚進(jìn)行正反交，所得到的三倍體中含有個染色體組。它們最終分別來自何種生

物？O

答案(1)200(2)不能。三倍體魚由于聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常的精子和卵細(xì)胞(3)三兩個染色體組來

自草魚，一個染色體組來自興國紅鯉

2.造成人類遺傳病的原因有多種。在不考慮基因突變的情況下，回答下列問題：

(1)21三體綜合征一般是由第21號染色體異常造成的。A和a是位于第21號染色體上的一

對等位基因，某患者及其父母的基因型依次為Aaa、AA和aa,據(jù)此可推斷，該患者染色體異常是由其

(“父親’'或‘'母親")的原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂異常造成的。

(2)貓叫綜合征是第5號染色體發(fā)生造成的遺傳病。某對表現(xiàn)型正常的夫婦(丈夫的基因型為BB,

妻子的基因型為bb)生出了一個患有貓叫綜合征的孩子，若這個孩子表現(xiàn)出基因b的性狀，則其發(fā)生部分缺

失的染色體來自(填“父親”或"母親')。

(3)原發(fā)性高血壓屬于("單”或"多”)基因遺傳病，這類遺傳病容易受影響，在人群中發(fā)病率

較高。

(4)就血友病和鐮刀型細(xì)胞貧血癥來說，如果父母表現(xiàn)型均正常，則女兒有可能患，不可能

患?這兩種病的遺傳方式都屬于單基因(填“顯性”或"隱性”)遺傳。

答案(1)數(shù)目母親(2)部分缺失父親(3)多環(huán)境因素(4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥血友病隱性

【五年高考】

考點(diǎn)一基因突變與基因重組

1.（2019江蘇單科,18,2分）人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變造成的，血紅蛋白0鏈第6個氨基酸的密碼子由

GAG變?yōu)镚UG,導(dǎo)致編碼的谷氨酸被置換為繳氨酸。下列相關(guān)敘述埼送的是（）

A.該突變改變了DNA堿基對內(nèi)的氫鍵數(shù)

B.該突變引起了血紅蛋白0鏈結(jié)構(gòu)的改變

C.在缺氧情況下患者的紅細(xì)胞易破裂

D.該病不屬于染色體異常遺傳病

答案A

2.（2018課標(biāo)全國1,6,6分）某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長,

但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長,N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長。將M和N在

同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出

了大腸桿菌（X）的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是（）

A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失

B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的

C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到X

D.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉(zhuǎn)移

答案C

3.（2018海南單科,14,2分）雜合體雌果蠅在形成配子時，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對

等交換，導(dǎo)致新的配子類型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過程中發(fā)生了（）

A.基因重組B.染色體重復(fù)

C.染色體易位D.染色體倒位

答案A

4.（2018江蘇單科,15,2分）下列過程不涉及基因突變的是（）

A.經(jīng)紫外線照射后，獲得紅色素產(chǎn)量更高的紅酵母

B.運(yùn)用CRISPR/Cas9技術(shù)替換某個基因中的特定堿基

C.黃瓜開花階段用2,4-D誘導(dǎo)產(chǎn)生更多雌花，提高產(chǎn)量

D.香煙中的苯并茂使抑癌基因中的堿基發(fā)生替換，增加患癌風(fēng)險

答案C

5.（2016海南單科,25,2分）依據(jù)中心法貝山若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序

列不變，則該DNA序列的變化是（）

A.DNA分子發(fā)生斷裂

B.DNA分子發(fā)生多個堿基增添

C.DNA分子發(fā)生堿基替換

D.DNA分子發(fā)生多個堿基缺失

答案C

6.（2016天津理綜,5,6分）枯草桿菌野生型與某一突變型的差異見下表：

枯草核糖體S12蛋白第鏈霉素與核糖體在含鏈霉素培養(yǎng)基

桿菌55?58位的氨基酸序列的結(jié)合中的存活率（%）

野生型...-P-K-K-P-...能0

突變型...-P-R-K-P-...不能100

注P:脯氨酸;K:賴氨酸;R:精氨酸

下列敘述正確的是（）

A.S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使突變型具有鏈霉素抗性

B.鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其轉(zhuǎn)錄功能

C.突變型的產(chǎn)生是由于堿基對的缺失所致

D.鏈霉素可以誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的抗性突變

答案A

7.（2015海南單科,19,2分）關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯誤的是（）

A.等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因

B.X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率

C.基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可導(dǎo)致基因突變

D.在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變

答案B

8.（2016課標(biāo)全國川,32,12分）基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源?；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因突變和染色體變異所涉及的堿基對的數(shù)目不同，前者所涉及的數(shù)目比后者?

（2）在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異，也可發(fā)生以為單位的變異。

（3）基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因（隱性突變），也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因（顯性突變）。若某

種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變，且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體,

則最早在子代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子代中能觀察到該隱性突變的性狀；

最早在子代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子代中能分離得到隱性突變純合體。

答案⑴少（2）染色體⑶一二三二

考點(diǎn)二染色體變異

9.（2018海南單科,17,2分）蜜蜂中，雌蜂是雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的二倍體，雄蜂是由未受精的卵直接發(fā)育而來的。

某對蜜蜂所產(chǎn)生子代的基因型為:雌蜂是AADD、AADd、AaDD、AaDd;雄蜂是AD、Ad、aD、ad?這對蜜

蜂的基因型是（）

A.AADd和adB.AaDd和aD

C.AaDd和ADD.Aadd和AD

答案C

10.（2017江蘇單科,19,2分）一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa,其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形

成子代。下列相關(guān)敘述正確的是（）

異常聯(lián)會-------?\

A.如圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B.自交后代會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體

C.該玉米單穗上的籽粒基因型相同

D.該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子

答案B

11.（2016江蘇單科,14,2分）下圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異（字母表示基因）。

下列敘述正確的是（）

A.個體甲的變異對表型無影響

B.個體乙細(xì)胞減數(shù)分裂形成的四分體異常

C.個體甲自交的后代,性狀分離比為3:1

D.個體乙染色體沒有基因缺失，表型無異常

答案B

12.（2015課標(biāo)全國II,6,6分,0.501）下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是（）

A.該病是由特定的染色體片段缺失造成的

B.該病是由特定染色體的數(shù)目增加造成的

C.該病是由染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D.該病是由染色體中增加某一片段引起的

答案A

13.（2015海南單科,21,2分）關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（）

A.基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變

C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

答案C

14.（2015江蘇單科,10,2分）甲、乙為兩種果蠅（2n）,如圖為這兩種果蠅的各一個染色體組，下列敘述正確的是

（）

A.甲、乙雜交產(chǎn)生的Fi減數(shù)分裂都正常

B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙

C.甲、乙1號染色體上的基因排列順序相同

D.圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料

答案D

15.（2019北京理綜,30,17分）油菜是我國重要的油料作物，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種意義重大。油菜的雜種一代

會出現(xiàn)雜種優(yōu)勢（產(chǎn)量等性狀優(yōu)于雙親），但這種優(yōu)勢無法在自交后代中保持。雜種優(yōu)勢的利用可顯著提高油

菜籽的產(chǎn)量。

（1）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關(guān)鍵步驟，但人工去雄耗時費(fèi)力，在生產(chǎn)上不具備可操作性。我國學(xué)者發(fā)現(xiàn)

了油菜雄性不育突變株（雄蕊異常，肉眼可辨），利用該突變株進(jìn)行的雜交實驗如下：

雜交一雜交二

P雄性不育株X品系1P雄性不育株X品系3

1I

I*

F,育性正常F,均為雄性不育x品系3

18

F23育性正常：1雄性不育1育性正常：：1雄性不育；

:|x品系3\

i卜連續(xù)多次）［

:適破史:!將住傻U

①由雜交一結(jié)果推測，育性正常與雄性不育性狀受對等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為

性性狀。

②雜交一與雜交二的Fi表現(xiàn)型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（Ai、A2、

A3）決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為AiAi、A2A2、A3A3。根據(jù)雜交一、二的結(jié)果，判斷

Ai、A2、A3之間的顯隱性關(guān)系是o

（2）利用上述基因間的關(guān)系,可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子（YF）供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使用，主要

過程如下：

①經(jīng)過圖中虛線框內(nèi)的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與性狀整合在同一植株上，該植株所

結(jié)種子的基因型及比例為O

②將上述種子種成母本行，將基因型為的品系種成父本行，用于制備YFio

③為制備YFi,油菜剛開花時應(yīng)拔除母本行中具有某一育性性狀的植株。否則彳導(dǎo)到的種子給農(nóng)戶種植后，會

導(dǎo)致油菜籽減產(chǎn),其原因是____________________________________________________________________

(3)上述辨別并拔除特定植株的操作只能在油菜剛開花時(散粉前)完成，供操作的時間短，還有因辨別失誤而

漏拔的可能。有人設(shè)想:“利用某一直觀的相對性狀在油菜開花前推斷植株的育性”,請用控制該性狀的等位基

因(E、e)及其與A基因在染色體上的位置關(guān)系展示這一設(shè)想。

答案(1)①一顯②Ai對4為顯性;A2對A3為顯性

(2)。雄性不育A2A3：A3A3=1:1②A1A1③所得種子中混有A3A3自交產(chǎn)生的種子、A2A3與A3A3雜交所

產(chǎn)生的種子，這些種子在生產(chǎn)上無雜種優(yōu)勢且部分雄性不育

16.(2017江蘇單科,30,8分)某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料，開展芹菜染色體核型分析

實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題：

(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羥基瞳咻溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)

胞的比例，便于染色體觀察、計數(shù)。

(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是o再用低濃度的

KCI處理一段時間，使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散，但處理時間不能過長,以防胞

（3）圖1是細(xì)胞的染色體，判斷的主要依據(jù)是o

（4）分析根尖細(xì)胞染色體核型時，需將圖像中的進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中

未發(fā)生的變異類型有（填下列序號）。

?；蛲蛔儮趩误w

③基因重組④三體

答案（1）中（2）去除細(xì)胞壁（使細(xì)胞分離）染色體吸水漲破（3）花粉母同源染色體聯(lián)會（4）同源染

色體②④

17.（2015江蘇單科,29,8分）中國水仙（Narcissustazettavar.chinensis）是傳統(tǒng)觀賞花卉，由于其高度不育，只

能進(jìn)行無性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結(jié)實的原因，有研究者開展了染色體核型分析實

驗，先制作了臨時裝片進(jìn)行鏡檢、拍照，再對照片中的染色體進(jìn)行計數(shù)、歸類、排列，主要步驟如下:

剪取新生|卡諾固定|11mol-L-'HC1|pSzj^

的根尖一液固定|一|解離-漂洗|

卡寶品紅wn[wi

染色-1壓片廠拍照口分析I

二M

123

MDM"A

456

AAD

U7K"89

io

請回答下列問題：

（1）選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是.

（2）實驗過程中用1mol-L-1HCI解離的目的是。

（3）該實驗采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有（填序號）。

①雙縮服試劑②醋酸洋紅液

③龍膽紫溶液④秋水仙素溶液

（4）鏡檢時，應(yīng)不斷移動裝片，以尋找處于期且染色體的細(xì)胞進(jìn)行拍照。

（5）由上圖核型分析結(jié)果彳導(dǎo)出推論:中國水仙只開花不結(jié)實的原因是

（6）為了進(jìn)一步驗證上述推論,可以優(yōu)先選用（填序號）作為實驗材料進(jìn)行顯微觀察。

①花萼②花瓣③雌蕊④花藥⑤花芽

答案（1）新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛（2）使組織細(xì)胞相互分離（3）②③（4）中分散良好（5）中國

水仙是三倍體，減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞（6）④

考點(diǎn)三育種

18.（2019北京理綜,4,6分）甲、乙是嚴(yán)重危害某二倍體觀賞植物的病害。研究者先分別獲得抗甲、乙的轉(zhuǎn)基

因植株，再將二者雜交后得到Fi,結(jié)合單倍體育種技術(shù)，培育出同時抗甲、乙的植物新品種。以下對相關(guān)操作

及結(jié)果的敘述鰭誤的是（）

A.將含有目的基因和標(biāo)記基因的載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

B.通過接種病原體對轉(zhuǎn)基因的植株進(jìn)行抗病性鑒定

C.調(diào)整培養(yǎng)基中植物激素比例獲得Fi花粉再生植株

D.經(jīng)花粉離體培養(yǎng)獲得的若干再生植株均為二倍體

答案D

19.（2019江蘇單科,4,2分）下列關(guān)于生物變異與育種的敘述，正確的是（）

A.基因重組只是基因間的重新組合，不會導(dǎo)致生物性狀變異

B.基因突變使DNA序列發(fā)生的變化，都能引起生物性狀變異

C.弱小且高度不育的單倍體植株,進(jìn)行加倍處理后可用于育種

D.多倍體植株染色體組數(shù)加倍，產(chǎn)生的配子數(shù)加倍，有利于育種

答案C

20.（2018天津理綜26分）蘆筍是雌雄異株植物，雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用，雄株產(chǎn)量高。

以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述塔誤的是（）

—?|愈傷組織|-----A|幼苗甲|----------?|雄株甲|

蘆筍I-|幼苗乙I|-染---色----體--加植株倍乙||

雄株

I幼苗丙I桀色體加倍」植株丙I

A.形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進(jìn)行誘導(dǎo)

B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程

C.雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XX

D.與雄株甲不同，雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組

答案C

21.（2017江蘇單科,27,8分）研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎(chǔ)培育早

熟柑橘新品種。請回答下列問題:

|早熟柑橘植株|

I收.種子I\

I植株II處理II組織培養(yǎng)I

III

I自交II柑橘苗II柑橘苗I

,I.

I選:育I耀育I選:育I

I新I種11[新木種2][新1種3]

育種方法①育種方法②育種方法③

（1）要判斷該變異株的育種價值，首先要確定它的物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

(2)在選擇育種方法時，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變體，則可采用育種方法

①，使早熟基因逐漸，培育成新品種1?為了加快這一進(jìn)程,還可以采集變異株的進(jìn)行處理，

獲得高度純合的后代，選育成新品種2,這種方法稱為育種。

(3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會方式，由此造成不

規(guī)則的，產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的，因而得不到足量的種子。即使得到少量

后代,早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③,其不足之處是需要不斷制備,

成本較高。

(4)新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因為新品種1選育過程中基因發(fā)生了多

次，產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。

答案(1)遺傳(2)純合花藥單倍體(3)染色體分離配子組培苗(4)重組

22.(2015浙江理綜,32,18分)某自花且閉花受粉植物，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?？共『透胁∮?/p>

基因R和r控制,抗病為顯性;莖的高度由兩對獨(dú)立遺傳的基因(D、d,E、e)控制，同時含有D和E表現(xiàn)為矮

莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖，其他表現(xiàn)為高莖?，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的

抗病矮莖品種。

請回答：

(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是合子。

(2)若采用誘變育種，在Y射線處理時，需要處理大量種子，其原因是基因突變具有

和有害性這三個特點(diǎn)。

(3)若采用雜交育種,可通過將上述兩個親本雜交，在F2等分離世代中抗病矮莖個體，再經(jīng)連續(xù)自交

等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推測,一般情況下模制性狀的基因數(shù)越多，其育種

過程所需的o若只考慮莖的高度，親本雜交所得的\在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上F2的表現(xiàn)型及其

比例為。

（4）若采用單倍體育種,該過程涉及的原理有o請用遺傳圖解表示其過程（說明:選育結(jié)

果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例）。

答案（1）純（2）多方向性、稀有性（3）選擇純合化年限越長高莖:中莖:矮莖=1:6:9（4）基因重組

和染色體畸變

;rrDDEExRRddee；

：感病矮莖?抗病高莖：

RrDdEe

!_______獨(dú)整英_________：

丁龍藥麗翩涌海一

單倍體RDERDeRdERde,rDErDcrdErde

-「累/探加唐

RRDDEE

抗病矮莖（1/8）

1.（2016上海單科,23,2分）導(dǎo)致遺傳物質(zhì)變化的原因有很多，圖中字母代表不同基因，其中變異類型①和②依

次是（）

abciefg良

ab