2023屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)策略

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《語(yǔ)文教學(xué)大綱》的要求，透徹把握《高考考試大綱》

的精神，深入研究和領(lǐng)會(huì)新課程語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做好與新課程的銜

接，將學(xué)科體系、文化底蘊(yùn)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)精神結(jié)合起來(lái)，確保高考

有新的突破。

二、理論支撐

1、教師的實(shí)踐要有一定理論研究的支撐，比如中國(guó)教育考試網(wǎng)，

對(duì)于趙靖宇、劉海波等人的文章多關(guān)注，把握高考動(dòng)態(tài)。

2、新高考對(duì)閱讀能力的要求越來(lái)越高，作為教師自身要提高閱讀

能力，特別是一些評(píng)論性的文章，比如朱光潛，錢(qián)鐘書(shū)的美學(xué)理論類(lèi)的

書(shū)籍，提高自身，才能有力的指導(dǎo)學(xué)生。

三、備考思路

1、對(duì)標(biāo)評(píng)價(jià)體系回歸學(xué)科本質(zhì)

2、系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃優(yōu)化整體設(shè)計(jì)

3、梳理典型題型回歸解題規(guī)律

4、科學(xué)規(guī)劃訓(xùn)練提高解題能力

四、教學(xué)措施及具體方法

1.強(qiáng)化積累，夯實(shí)基礎(chǔ)

語(yǔ)文貴在積累。誦讀和練習(xí)是積累的主要方式。誦讀是積累語(yǔ)言材

料、培養(yǎng)語(yǔ)感的基本方法。各班早自習(xí)制訂好誦讀計(jì)劃。誦讀的內(nèi)容：

①誦讀高中語(yǔ)文教材必修和選擇性必修中的文言文。達(dá)到會(huì)背誦，

會(huì)翻譯，會(huì)解詞。

②誦讀名句名篇。重點(diǎn)是高考規(guī)定的課本以外文言文及詩(shī)詞曲。達(dá)

到會(huì)背誦，會(huì)默寫(xiě)，在此基礎(chǔ)上向教材其他背誦篇目和新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦

的篇目延伸。

③時(shí)文美文。自選和由教師推薦一些報(bào)刊上的最新時(shí)文，通過(guò)誦讀,

汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记?，積累語(yǔ)言材料。

④重視課本中的重要現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)。文本中的中外詩(shī)歌，中外小說(shuō)

涉及到的重要理論給學(xué)生時(shí)間去背誦，理解，掌握。

⑤近幾年的高考滿分作文。特別留意與自己喜歡的文體相同的文

章，積累語(yǔ)言素材，掌握考場(chǎng)作文的一般寫(xiě)作規(guī)律。

練習(xí)一般安排兩個(gè)內(nèi)容：一是練字，要力求把字寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)工整；

二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。選材宜以近3年

的高考題和各地的模擬題為宜。

2.考點(diǎn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)突破

考點(diǎn)訓(xùn)練是語(yǔ)文備考的核心?？键c(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依

據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大視野，提升能力。

語(yǔ)言運(yùn)用一一重點(diǎn)講解“病句辨析”

古文閱讀——突出四個(gè)重點(diǎn)：

①實(shí)詞一一重視積累（重點(diǎn)是“大綱”上規(guī)定的120個(gè)實(shí)詞），巧

妙推斷具體語(yǔ)境中的詞義。

②虛詞一一突出重點(diǎn)（18個(gè)虛詞），辨明用法。

③句式翻譯一一直譯為主，避開(kāi)誤區(qū)。

④分析綜合一一重視人、事、理。

對(duì)文言句式的復(fù)習(xí)，做好五個(gè)聯(lián)系：①把對(duì)文言實(shí)詞的理解與

對(duì)詞類(lèi)活用的分析聯(lián)系起來(lái)；②把對(duì)實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)

系起來(lái)；③把理解文句與掌握詞類(lèi)活用及特殊句式聯(lián)系起來(lái)；④把課外

材料與課本聯(lián)系起來(lái)；⑤把文言中的辨詞析句與現(xiàn)代漢語(yǔ)最基本的句法

分析聯(lián)系起來(lái)。

古詩(shī)閱讀一一形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧C

作文一一打造文體強(qiáng)勢(shì)，突出文章亮點(diǎn)。突出議論文，強(qiáng)化三種表

達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、議論），在標(biāo)題、開(kāi)頭、段首、結(jié)尾等處畫(huà)龍點(diǎn)

睛，設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。作文從審題到結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言，我們準(zhǔn)備從基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)到提升

結(jié)構(gòu)進(jìn)行，作文的訓(xùn)練我們把片段訓(xùn)練和整篇訓(xùn)練結(jié)合。

海量閱讀，開(kāi)闊視野。“勞于讀書(shū)，逸于作文“。閱讀是解決“下

鍋之米”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要利用好。教師經(jīng)常給學(xué)生推薦優(yōu)秀文章，對(duì)優(yōu)

秀文章，可開(kāi)展多種形式的指導(dǎo)，如討論，評(píng)議，寫(xiě)讀書(shū)筆記等。

閱讀范圍：名著、時(shí)文、報(bào)紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及,

拓寬知識(shí)面，增大知識(shí)容量。

閱讀方式：速讀，寫(xiě)讀書(shū)筆記。瀏覽，捕捉有益信息。精讀，研

究布局章法。特別是對(duì)于典范文章，要從析立意入手，研究結(jié)構(gòu)布局。

常抓作文，注重系統(tǒng)。要花極大的精力和時(shí)間，用心搞好作文教學(xué),

作文要突出落實(shí)各種基礎(chǔ)文體的要求和訓(xùn)練，要將語(yǔ)言出彩貫串于平時(shí)

教學(xué)，同時(shí)要做到：

實(shí)用類(lèi)文體和常用文學(xué)體裁訓(xùn)練結(jié)合長(zhǎng)與短結(jié)合（即整篇、分段

與組句訓(xùn)練相結(jié)合）；文與綱結(jié)合（成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合）；讀與

寫(xiě)結(jié)合（讀課文、讀時(shí)文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫(xiě)作）；練與評(píng)結(jié)合

（練規(guī)范，練技巧。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)）。

具體做法：

作業(yè)、考試，加強(qiáng)落實(shí)。貫徹學(xué)校和年級(jí)組對(duì)高三年級(jí)提出的要求,

對(duì)學(xué)生的每次考試爭(zhēng)取做到精批細(xì)改。做好考試的命題、審題、閱卷、

分析講評(píng)、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)等常規(guī)工作，力求讓學(xué)生“考一次，長(zhǎng)

一智”。

3、注重情境訓(xùn)練，高考語(yǔ)文所有試題均在結(jié)合文本的籠罩下，所

以要強(qiáng)調(diào)結(jié)合情境答題的重要性。

高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一覽表

周正課教材與考點(diǎn)內(nèi)閱讀與寫(xiě)作早自習(xí)任務(wù)晚自習(xí)內(nèi)容

容

小說(shuō)閱讀一一整體《氓》《無(wú)衣》主題閱讀9：自然生態(tài)

第閱讀指導(dǎo)《靜女》

1小說(shuō)閱讀一一情節(jié)

周小說(shuō)閱讀一一情節(jié)離騷

小說(shuō)閱讀一一環(huán)境

小說(shuō)閱讀一一人物

周測(cè)（五）練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

師說(shuō)主題閱讀勸學(xué)、師說(shuō)練字+練習(xí)

赤壁賦練字+練習(xí)

第登泰山記赤壁賦/文化

2常識(shí)

周上冊(cè)小結(jié)/作文材開(kāi)學(xué)第一課感受/主題

料閱讀

百師聯(lián)盟考試考試作文

百師聯(lián)盟考試

百師聯(lián)盟考試

第評(píng)講試卷主題閱讀公西華侍坐練字+主題閱讀1：家國(guó)情懷

3齊桓晉文之事練字+反思總結(jié)

周

庖丁解牛/燭之武下冊(cè)詩(shī)詞

鴻門(mén)宴/諫逐客書(shū)主題閱讀主題閱讀2：科技創(chuàng)新

促織“銘記歷史”升格作文

周測(cè)一

講評(píng)練習(xí)主題閱讀諫太宗十思練字+主題閱讀3：文化藝術(shù)

疏

第諫太宗十思疏練字+練習(xí)

4阿房宮賦主題閱讀阿房宮賦

周作文寫(xiě)作系列1：任務(wù)驅(qū)動(dòng)

（選擇權(quán)衡式）

寫(xiě)好標(biāo)題

六國(guó)論練字+主題閱讀3：

中秋放假練字+練習(xí)

中秋放假練字+主題閱讀4：中國(guó)成就

第講評(píng)試卷//論語(yǔ)/大學(xué)

°論語(yǔ)

周m大學(xué)

練字十練習(xí)

周測(cè)二

講評(píng)練習(xí)老子/屈原列

傳

第老子練字+主題閱讀5：抗擊疫情

6五石之瓠詞語(yǔ)+古詩(shī)文

周+寫(xiě)作素材

十一長(zhǎng)假寫(xiě)作系列2：任務(wù)驅(qū)動(dòng)

（材料組合式）

寫(xiě)好開(kāi)頭（假期作業(yè)）

十一長(zhǎng)假

過(guò)秦論過(guò)秦論練字+主題閱讀6：信仰信念

第伶官傳序

7月考/訶語(yǔ)十古詩(shī)文

周+寫(xiě)作素材

月考

試卷講評(píng)

練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

屈原列傳屈原列傳練字+主題閱讀6：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

蘇武傳

第歸納史傳類(lèi)文言文詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+練習(xí)

8特點(diǎn)+寫(xiě)作索材

周文言文整體閱讀指寫(xiě)作系列3：任務(wù)驅(qū)動(dòng)

導(dǎo)（看法評(píng)價(jià)式）

寫(xiě)好中心論點(diǎn)

文言翻譯練字+練習(xí)

練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

文言翻譯詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+主題閱讀7：工匠精神

+寫(xiě)作素材

第文言翻譯

9主觀簡(jiǎn)答題詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+核心素養(yǎng)7：樂(lè)學(xué)善學(xué)

周+寫(xiě)作素材

文言文斷句

古文化常識(shí)

周測(cè)（四）

第理解內(nèi)容題詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+主題閱讀8：合作共贏

10+寫(xiě)作素材

周理解內(nèi)容題

文言句式訶語(yǔ)+古詩(shī)文練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

+寫(xiě)作素材

寫(xiě)作系列4：新材料作

文（社會(huì)時(shí)事）；

議論文的結(jié)構(gòu)形式

文言句式練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

小說(shuō)閱讀一一人物孔雀東南飛主題閱讀10：文明公德

小說(shuō)閱讀一一語(yǔ)言

第

小說(shuō)閱讀一一語(yǔ)言漢魏詩(shī)三首核心素養(yǎng)10：珍愛(ài)生命

11

小說(shuō)閱讀——標(biāo)題寫(xiě)作系列5：新材料作

周

文（漫畫(huà)圖表類(lèi)）

議論文的結(jié)構(gòu)形式

小說(shuō)閱讀一一主題

周測(cè)（六）練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

期中考試必修3白居

易詩(shī)專(zhuān)題

第期中考試

12期中考試

周

講評(píng)試卷

補(bǔ)償訓(xùn)練蜀相、客至、

登高、登岳陽(yáng)

樓

練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

散文閱讀整體琵琶行新鮮素材閱讀

閱讀指導(dǎo)（寫(xiě)人敘

事類(lèi)）

散文閱讀一一整體表現(xiàn)手法、語(yǔ)言風(fēng)格錦瑟

第閱讀指導(dǎo)（寫(xiě)景抒

13情類(lèi)）

周散文閱讀一一整體望海潮、雨霖新鮮素材閱讀

閱讀指導(dǎo)（說(shuō)理議泠

論類(lèi)）

散文閱讀一一結(jié)構(gòu)寫(xiě)作系列6：新材料作赤壁懷古、江

思路、線索文（寓言故事類(lèi)）城子

議論文的論據(jù)

散文閱讀一一分析練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

句段作用

永遇樂(lè)、菩薩練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

蠻、青玉案

散文閱讀----信息《書(shū)憤》《臨練字+主題閱讀13：立德修身

篩選概括安春雨初霽》

散文閱讀一一理解《春江花月練字+練習(xí)

詞句含意夜》《李憑箜

篌引》

第散文閱讀一一鑒賞

14表達(dá)技巧（含語(yǔ)言）

周散文閱讀一一鑒賞選修詩(shī)歌

形象

散文閱讀一一探究

主旨和情感

選修詩(shī)歌

練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

戲劇閱讀一一整體選修詩(shī)歌練字+主題閱讀

閱讀指導(dǎo)

戲劇閱讀一一戲劇練字+練習(xí)

沖突

戲劇閱讀一一戲劇

第人物

15戲劇閱讀一一戲劇寫(xiě)作系列7：新材料作

周語(yǔ)言潛臺(tái)詞文（哲理思辨類(lèi)）

議論文的論據(jù)

微任務(wù)一一現(xiàn)代文

閱讀II

練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

古詩(shī)閱讀一一整體詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+主題閱讀

閱讀指導(dǎo)+作文素材

分類(lèi)閱讀1——國(guó)詞語(yǔ)+古詩(shī)文

事民生詩(shī)（情感）+作文素材

分類(lèi)閱讀2一一送練字+

第別懷人詩(shī)（情感）

16分類(lèi)閱讀3一一羈詞語(yǔ)+占詩(shī)文

周旅行役詩(shī)（形象）+作文素材

分類(lèi)閱讀4----詠

史懷占詩(shī)（形象）

詞語(yǔ)+古詩(shī)文周測(cè)（七）

+作文素材

練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

第分類(lèi)閱讀5一一托詞語(yǔ)+占詩(shī)義主題閱讀16：學(xué)習(xí)讀書(shū)

17物言志詩(shī)（語(yǔ)言+作文素材

周分類(lèi)閱讀6一一邊詞語(yǔ)+古詩(shī)文

塞征戰(zhàn)詩(shī)（語(yǔ)言）+作文素材

古詩(shī)閱讀7---山

水田園詩(shī)（技巧

古詩(shī)閱讀8——題寫(xiě)作系列8：新材料作詞語(yǔ)+古詩(shī)文

畫(huà)寫(xiě)意詩(shī)（技巧）文（名言警句類(lèi)）+作文素材

議論文的論證方法

古詩(shī)閱讀9——酬

答應(yīng)和詩(shī)（情感）

詞語(yǔ)+古詩(shī)文專(zhuān)項(xiàng)過(guò)關(guān)（散文閱讀）+反思

+作文素材總結(jié)

練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

論述文閱讀一一整詞語(yǔ)+古詩(shī)文主題閱讀17：

體閱讀+作文素材

論述文閱讀一一內(nèi)詞語(yǔ)+古詩(shī)文

容理解題+作文素材

論述文閱讀一一觀

第點(diǎn)推斷題

18論述文閱讀一一概詞語(yǔ)+古詩(shī)文

周括文本思路+作文素材

論述文閱讀一一分

析論證特色

詞語(yǔ)+古詩(shī)文

+作文素材

周測(cè)（A）練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

論述文閱讀——比詞語(yǔ)+古詩(shī)文主撅閱讀18：責(zé)什擔(dān)當(dāng)

較異同+作文素材

論述文閱讀一一原詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+練習(xí)

因概括題+作文素材

論述文閱讀一一看

第法、措施概括題

19寫(xiě)作系列9：任務(wù)驅(qū)動(dòng)詞語(yǔ)+古詩(shī)文

周作文（演講發(fā)言類(lèi)）+作文素材

議論文的論證方法

補(bǔ)充訓(xùn)練

詞語(yǔ)+古詩(shī)文

+作文素材

練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

語(yǔ)用---修改病句詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+主題閱讀19：智能科技

+作文素材

第語(yǔ)用——修改病句詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+練習(xí)

20+作文素材

周語(yǔ)用一一補(bǔ)寫(xiě)句子

寫(xiě)作系列10：任務(wù)驅(qū)詞語(yǔ)+語(yǔ)用

動(dòng)作文（辯論駁論類(lèi)）+作文素材

議論文的論證邏輯

語(yǔ)用一一壓縮語(yǔ)段

詞語(yǔ)+古詩(shī)文

+作文素材

周測(cè)（九）練字+閱讀時(shí)評(píng)+反思總結(jié)

詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+主題閱讀20：時(shí)尚娛樂(lè)：

+作文素材

語(yǔ)用一一簡(jiǎn)明得體詞語(yǔ)+古詩(shī)文練字+練習(xí)

+作文素材

第

21期末考試詞語(yǔ)+古詩(shī)文

周+作文素材

期末考試

詞語(yǔ)+古詩(shī)文

+作文素材

高三語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行表

復(fù)習(xí)規(guī)戈II課時(shí)備注

第