云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.傻shǎ

【部首】亻

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從イ（人），其古文字形體像站著的人；從嬰，指人的囟門，即嬰兒頭蓋骨未合縫的地方，合起來表示人的頭腦像嬰兒那樣沒有思考能力。本義是愚蠢、不聰明。

【常見詞組】傻瓜

傻眼

傻笑

【課文原句】傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)將下面的詩句補(bǔ)充完整。

楓橋夜泊

[唐]張繼

__________________，__________________。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。2）.“一條路”指南中軸路。為句子補(bǔ)充正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使介紹更清楚。

南中軸路從前門向南經(jīng)天橋(

)永定門(

)

最終到達(dá)三營門(

)

它是北京的歷史軸(

)

文化軸(

)生態(tài)軸(

)

如今更是發(fā)展軸！3）.用“烈”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

（1）面對(duì)敵人(

)的炮火，八路軍戰(zhàn)士視死如歸。

（2）這場(chǎng)(

)的戰(zhàn)斗，持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，終于還是將敵軍殲滅。

（3）王老師忍受著(

)的胃部的痛疼，堅(jiān)持講完了語文課。4）.按要求比較下面兩個(gè)詞語，選擇其中一個(gè)詞語寫句子。詞語相同不同興高采烈____________

___________

得意忘形

___________

選詞：_________寫話：____________________5）.用積累的名人名言解決問題。

如果教室里想掛一幅關(guān)于讀書的名言，希望大家要以誠實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的名言，我會(huì)用__________________________________如果想讓大家珍惜時(shí)間，我會(huì)用_________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有語病的一句是（

）A．平時(shí)學(xué)習(xí)是否認(rèn)真努力，是在考試中取得好成績的關(guān)鍵。B．最新調(diào)查顯示，我國大約有70%左右的青少年認(rèn)為“誠實(shí)守信”是做人的基本原則。C．《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施，可以有效地避免校車安全事故不再發(fā)生。D．同學(xué)們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中存在的問題。2）.下面句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．同學(xué)們興致勃勃地觀看著比賽。B．小明手疾眼快，及時(shí)接住了掉下去的盤子。C．聽說學(xué)校足球隊(duì)奪得市足球比賽冠軍的消息，我們都感到心驚膽戰(zhàn)。D．在圍魏救趙之戰(zhàn)中，孫臏一針見血地指出局勢(shì)的利弊，指明了作戰(zhàn)的方向。3）.看到中國鐵路取得的輝煌成就，大家展開了交流，請(qǐng)為他們選擇恰當(dāng)?shù)脑娋?。（填序?hào)）

甲：我真想坐高鐵去看“三萬里河?xùn)|入海，()?！?/p>

乙：我想去欣賞“綠遍山原白滿川，(

)”的江南鄉(xiāng)村美景。

丙：是??！我也十分向往“()，山銜落日浸寒漪”的鄉(xiāng)村風(fēng)景。

?。河辛烁哞F，大家的愿望都很容易實(shí)現(xiàn)?！扒Ю锝暌蝗者€”早已不是夢(mèng)想！

A．草滿池塘水滿陂

B．子規(guī)聲里雨如煙

C．五千仞岳上摩天

D．即從巴峽穿巫峽評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿寫下面畫線的句子，與之構(gòu)成排比句。

（1）讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風(fēng)，使你神清氣爽；猶如品嘗香醇的美酒，使你陶醉其中；____________，_______________。

（2）在國慶節(jié)的合唱比賽中，五年級(jí)（6）班將演唱《我和我的祖國》，請(qǐng)你為這個(gè)節(jié)目寫一段串講詞。

有首歌，這樣唱：我和我的祖國，一刻也不能分割。是的，祖國是大海，我就是大海中的一滴水；__________，___________；___________，____________。下面請(qǐng)大家欣賞五年級(jí)（6）班同學(xué)的合唱——《我和我的祖國》。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.名著作者連線

《西游記》

曹雪芹

《三國演義》

施耐庵

《水滸傳》

羅貫中

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩2）.[理解]把相關(guān)古詩詞、作者及詩詞中的人物形象連線。

《示兒》

王維

喜歸自然的隱居者

《山居秋暝》

陸游

孤獨(dú)憂愁的游子

《楓橋夜泊》

張志和

國家至上的愛國者

《漁歌子》

張繼

自由快樂的漁翁評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.A．火燒赤壁

B．黃蓋詐降

C．乘勝追擊

D．借風(fēng)行船

將赤壁大戰(zhàn)故事情節(jié)按先后順序進(jìn)行排序：(

)——(

)——(

)——(

)2）.給下列句子排排序。

()幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。

()三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉。

()要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。

()幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。

()剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．兒／應(yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽。”這里的停頓是正確的。(

)

2．“奧爾加·伊萬諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”這里省略號(hào)的作用都表示重復(fù)。(

)

3．“（中指）取物時(shí)，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞。”這里運(yùn)用了比喻的修辭手法。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

，

。1．“山居秋暝”中“居”的意思是___________；“暝”的意思是_____________。這首詩選自________朝著名山水詩人____________。我們還學(xué)過他的《九月九日憶山東兄弟》。

2．請(qǐng)把《山居秋暝》的尾聯(lián)補(bǔ)充完整。

3．判斷下面的說法是否正確，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”

①首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)、環(huán)境全點(diǎn)出來了。(

)

②頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”一靜一動(dòng)，一光一聲，互不影響，寫出了山間自然景物的奇特。(

)

③頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”以動(dòng)寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，很好地突出了山間生活的幽靜。(

)

④全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強(qiáng)烈的愛國主義思想感情。(

)

4．用自己的話將“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”展示的畫面描繪出來。

_____________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.俗話說：“千人千脾氣，萬人萬模樣?！闭n本中很多鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，生活中我們也會(huì)遇到形形色色的人。想一想，哪個(gè)人物給你留下的印象最深呢？運(yùn)用課本中學(xué)到的描寫方法把他（地）寫下來吧！

寫作提示：①題目自擬，不少于450字；②運(yùn)用語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法反映人物的特點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感；③字跡工整，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用類閱讀。喝點(diǎn)什么云無心①從補(bǔ)充水分的角度來說，純水是最“原生態(tài)”的。只要是合格的飲用水，就可以滿足要求。任何超越了“補(bǔ)充水”，宣稱具有特定功能的水都是忽悠，比如“磁化水”“小分子團(tuán)水”“富氧水”“礦物質(zhì)水”……現(xiàn)實(shí)的水中含有一些礦物質(zhì)，對(duì)風(fēng)味和口感會(huì)有一定的影響，所以，純凈水、自來水與礦泉水，喝起來可能會(huì)有一定區(qū)別。不過這種區(qū)別也基本上只是感官體驗(yàn)上的，在營養(yǎng)上的意義小到可以忽略。那些被宣稱“來自于××，常年飲用有助健康”的水，只不過是為滿足“我有錢，活得比別人精細(xì)”而產(chǎn)生的心理優(yōu)越感而已。②再“好喝”的水也基本上是無味的。茶和咖啡，則是讓水具有滋味的飲料。在純的茶和咖啡中，營養(yǎng)物質(zhì)少到可以忽略，所以它們是“無熱量、有滋味”的飲料。在那些風(fēng)味物質(zhì)中，有比較多的抗氧化劑和其他植物次級(jí)代謝產(chǎn)物，理論上會(huì)對(duì)人體健康起一些積極的作用。不過那些作用往往是在細(xì)胞實(shí)驗(yàn)或者動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中顯示出來的，在人體中到底有多大效果，也沒有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)證據(jù)。大家也就不妨抱著“聊勝于無”的心態(tài)去看待——有了固然好，沒有也不影響嗎。③不過，多數(shù)人無法享受純正的咖啡，往往還會(huì)加入糖或者咖啡伴侶，也就變成了“含糖含脂飲料”——所謂“咖啡的健康價(jià)值”，也就要被增加的糖和脂肪所抵消。中國人傳統(tǒng)的喝茶方式是純茶，不過現(xiàn)在興起的“冰紅茶”“冰綠茶”加了大量的糖，而“奶茶”“茶飲料”則只是借了一點(diǎn)茶味。就更可以算是“掛茶杯賣糖水”了。④果汁是以營養(yǎng)為賣點(diǎn)的飲料。尤其是喝鮮榨采汁，比起吃水果更為方便，也更加“優(yōu)雅”。果汁營銷也經(jīng)常以“一杯果汁含有××水果的精華”為口號(hào)——純果汁中的所有營養(yǎng)成分都來自于水果，把它們叫作“精華”似乎也說得通，所以這說法也不完全是忽悠。不過，它多少還是在玩弄文字游戲——水果到果汁維生素和糖基本上都留下了，但膳食纖維和許多礦物質(zhì)就丟失了，相當(dāng)于把糖進(jìn)行了濃縮。好喝的果汁，糖的含量往往在10%以上——雖然是“純天然的糖”，但對(duì)健康的影響，也還是一樣的。許多營養(yǎng)專家很反感果汁，原因就在于此。⑤總體而言，果汁還是一種“過得去”的飲料。不過未經(jīng)調(diào)味的“鮮榨果汁”，風(fēng)味也不總?cè)缯f得那么好，經(jīng)常帶一些苦澀味或者酸甜不夠協(xié)調(diào)。針對(duì)大多數(shù)人的口味進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)的，還是各種“果汁飲料”“乳飲料”“碳酸飲料”等。它們的糖和酸，對(duì)于健康有害無益，也就只剩下“好喝”了。而風(fēng)靡市場(chǎng)的涼茶，雖然以“傳統(tǒng)”“保健”為賣點(diǎn)，其實(shí)跟它們是一類。⑥簡而言之，喝飲料的目標(biāo)應(yīng)該是為了解渴和補(bǔ)水。水是最直接有效經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的；純茶、純咖啡增加了風(fēng)味不增加熱量，還有一些聊勝于無的健康價(jià)值；碳酸飲料、果汁飲料、乳飲料、茶飲料、涼茶，就是“有概念的糖水”而已；至于純果汁，比這些飲料還是要好得多，但其中的高含糖量還是值得警惕的。（摘自《女友?家園》2016年第7期）1．為什么許多營養(yǎng)專家對(duì)果汁很反感呢？以下最正確的一項(xiàng)是A．糖含量常超10%，不健康。B．喝果汁比吃水果更為優(yōu)雅。C．膳食纖維和礦物質(zhì)沒丟失。D．喝果汁比吃水果更為方便。2．在生活中，大人們喜歡在喝咖啡時(shí)加糖或“咖啡伴侶”（奶精），以下說法正確的一項(xiàng)是A．這樣能喝到“咖啡的健康價(jià)值”。B．這樣喝照樣能享受到非常純正的咖啡。C．這樣相當(dāng)于在喝“含糖含脂飲料”，營養(yǎng)又健康。D．這樣喝，所謂的“咖啡的健康價(jià)值”就要被增加的糖和脂肪所抵消。3．本文第③自然段劃線的句子用的說明方法是什么？以下正確的一項(xiàng)是A．舉例子作比較B．列圖表打比方C．作比較列數(shù)字D．舉例子列數(shù)字4．第②自然段加著重號(hào)的句子“再好喝的水也基本上是無味的”一句中，“基本上”幾個(gè)字能刪去嗎？為什么？

____________________

5．現(xiàn)在人們的生活水平提高了，朋友聚會(huì)，逛街購物，“喝點(diǎn)什么”成為大家繞不過的話題。假如這個(gè)周末有你的生日聚會(huì)，你邀請(qǐng)的同學(xué)、朋友肯定會(huì)提起“喝點(diǎn)什么”這個(gè)話題，作為小主人你會(huì)怎么說呢？請(qǐng)你運(yùn)用從本文學(xué)到的知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下面各字的字體，在正楷字下面的括號(hào)里打“√”；

（

）

（

）

（

）

（

）2）.用“

”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

毛氈（zhān