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文檔簡介
云南省大理白族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).默寫古詩《從軍行》,完整的寫在下面的橫格中。
注意字的間架結(jié)構(gòu)、字間距。題目作者要寫在醒目的位置。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).【活動導(dǎo)語我會寫】根據(jù)拼音寫漢字。
“立春一日,百草回芽”,春風(fēng)最先吹醒了河pàn(
)的迎春花;雨水過后,驚蟄雷響,畫méi(
)在樹shāo(
)搭起的wō(
)里開始fánzhí(
)后代;春分燕歸來,清明桐花開,簇簇白花像紙xiè(
)、似飄雪,美得叫人xīnkuàngshényí(
);谷雨前后,點瓜種豆,到了春天的最后一個節(jié)氣。
“立夏不熱,五谷不結(jié)”,這時的氣溫已經(jīng)達(dá)到了十八shèshì(
)度左右;過了小滿、芒種就是夏至,北半球太陽照yào(
)的時間達(dá)到最長,迎來了“kùshǔ(
)炎夏”。夜mù(
)降臨,忙碌了一天的農(nóng)民終于有了xiányì(
)時光,坐在院子里xiē(
)涼……2).4.日積月累。詩文中有景,“____________,桃花流水鱖魚肥”讓我們仿佛看到初春時節(jié)桃花盛開,白鷺翻飛的情景;“明亮的月夜固然美,_________的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲_________”夏天的夜晚同樣令人著迷。詩文中含情,“風(fēng)一更,________,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,__________”是遠(yuǎn)征將士們濃濃的思鄉(xiāng)之情;“王師北定中原日,____________”是陸游渴望祖國統(tǒng)一的殷殷遺愿;“紅日初升,_________。河出伏流,_________”是梁啟超先生對祖國的美好祝愿。詩文中蘊(yùn)理,“默而識之,_________,_________”勸勉我們勤奮學(xué)習(xí)而不知滿足,教導(dǎo)別人而不倦怠?!澳乳e,__________,________”激勵我們趁著年少時光奮發(fā)向上,有所作為。3).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情,這兩種情景分別是________和__________。
(2)《冀中地道戰(zhàn)》中作者介紹任丘的地道是按______、______、______的順序來具體介紹的。地道中的“洞”有五個特點:______、______、______、______、______。
(3)冀中人民利用地道,想出了許多妙法,粉碎了敵人的破壞。如:______可以防備敵人的“火攻”;______可以粉碎敵人的“毒氣攻”;______可以對付敵人的“水攻”。
(4)《落花生》文中把______和______、______、______進(jìn)行對比,揭示了花生___________的品質(zhì)。
(5)多少事,______;天地轉(zhuǎn),_______。一萬年太久,___________。
(6)莫等閑,白了少年頭,__________。4).用“然”字組詞填空。
(1)每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂,看來像是不安穩(wěn),而它卻很(
)。
(2)我們姐弟幾個在空地上種花生,沒過幾個月,(
)收獲了。
(3)太陽每天從東邊升起,人們把這看成(
)的事。
(4)過不多久,(
)有一個更小的腦袋從葉間探出來。5).7.背誦積累。(1)王師北定中原日,_________。(陸游《示兒》)(2)林升在《題臨安邸》中用問句來表現(xiàn)西湖邊輕歌曼舞的句子是:“_________,西湖歌舞幾時休?”(3)龔自珍在《己亥雜詩》中用“________,_______”表達(dá)了期待優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)的愿望。(4)王維在《山居秋暝》中寫雨后山中秋景的兩句是“________,________”。(5)張繼在《楓橋夜泊》中描繪楓橋附近的景色并抒發(fā)愁寂心情的兩句是“_________,_________?!痹u卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).回憶本學(xué)期教材內(nèi)容,下列說法正確的一項是()A.《摔跤》一文中,小胖墩“塌著腰,合了襠,鼓著眼珠子”這一連串的動作描寫表現(xiàn)了他體態(tài)笨拙的特點。B.古代長篇小說多是章回體,只要看一下回目,就可以猜出主要的故事內(nèi)容,不必細(xì)細(xì)品讀。C.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律,“怒、弩、駑”這幾個字的意思很可能分別與“情緒、弓箭、馬匹”有關(guān)。D.《跳水》一文多次描寫水手們的“笑”,目的是為故事營造輕松愉悅的氛圍。2).麥克勞德教授為什么愿意幫助班廷?其中最主要的原因是()A.糖尿病被看成一種不治之癥,還沒有人能研究出什么成果。B.麥克勞德想讓他的學(xué)生貝斯特做助手參與研究。C.他看到班廷對糖尿病研究表現(xiàn)出了極大熱情。3).下列加點字讀音完全正確的一項是()A.躊躇(chú)
揩(kǎi)眼淚
老干虬(qiú)枝B.胚(pī)胎
冷絆(bàn)子
碧波萬頃(qīng)C.窈窕(tiǎo)
豁喇(lā)喇
拖男挈(qiè)女D.刀刃(rèng)
深山塢(wù)
齜(zī)牙咧嘴評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).補(bǔ)全句子,用神態(tài)、動作等描寫手法表現(xiàn)出人物的內(nèi)心。
一位老奶奶被推進(jìn)了手術(shù)室,她的兒子待在門外特別擔(dān)心。只見他___________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線題
滿紙荒唐言,一把辛酸淚
《水滸傳》
黛玉葬花
分久必合,合久必分
《西游記》
大意失荊州
官迫民反群星隕落
《紅樓夢》
如來鎮(zhèn)悟空
歷經(jīng)磨難修成正果
《三國演義》
大鬧野豬林2).連一連。
晝出耘田夜績麻
山像銜著落日似的倒影在池水中
杜甫
青春作伴好還鄉(xiāng)
山坡田野間草木茂盛,稻田里水色與天色相輝映
王維
山銜落日浸寒漪
白天在田里除草,晚上在家搓麻線
翁卷
綠遍山原白滿川
月亮出來驚動了山里的鳥兒,它們不時在山中鳴叫
雷震
月出驚山鳥,時鳴春澗中
趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)
范成大評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。
(
)也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不太懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。
(
)有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得。
(
)或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通。
(
)經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了。
(
)因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。2).讀下面語句。
先在句子后面括號寫出主要意思,再把句子排成一段連貫的話,正確排序是(
)(填序號)
①在一定的時間內(nèi)要讀大量的書卻無暇細(xì)讀時,可用泛讀法。(
)
②要想具有廣博的知識,請學(xué)會泛讀吧!
(
)
③泛讀是一種很有用的閱讀方法。
(
)
④泛讀能夠使我們增長知識擴(kuò)大知識面。
(
)
⑤閱讀與自己的學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書。可用泛讀法。(
)評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.隸書是我國最早的統(tǒng)一的文字。(
)
2.“溺而不返”和“返回”中兩個“返”的意思相同。(
)
3.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)和動態(tài)描寫,能夠呈現(xiàn)景物獨特的魅力。(
)
4.從“未聞孔雀是夫子家禽。”可以看出楊氏之子的機(jī)智。(
)
5.從“臨行密密縫,意恐遲遲歸?!敝?,我們可以感受到母親的辛苦勞作。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成以下小題。村晚(雷震)草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。1.展開豐富的聯(lián)想和想象,將詩歌前兩句所描繪的畫面寫下來。
________
2.賞析詩句“山銜落日浸寒”中“銜”字的妙處。
______
3.這首詩表達(dá)了作者_(dá)_____的情感。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:那一刻,我落淚了
提示:那一刻,是你人生中最艱難的一刻;那一刻,你體會到了成功的喜悅;那一刻,你體會到了五星紅旗升起的意義……
要求:根據(jù)所給的題目和提示寫一篇記敘文,做到感情真實,內(nèi)容具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).下面是一位同學(xué)通過不同途徑搜集到的資料。認(rèn)真閱讀,完成練習(xí)。材料一:書法欣賞材料二:漢字有動感之美。漢字書體紛繁,姿態(tài)萬千。它不為形體所拘,即使是狂草,我們也可以從其狂放的筆畫中欣賞到它的動態(tài)之美。不同書體體現(xiàn)不同風(fēng)格:正楷,如正襟危坐的君子;行書,如健步行走的軍人;草書,如步履匆匆的商賈。寫得好的漢字,便成了書法,成了藝術(shù)精品。(1)材料一中,第I幅書法作品的字體是(
)。A.草書B.行書C.楷書D.小篆
(2)關(guān)于楷書,人們常說“顏筋柳骨”中的“顏筋”,就是形容________的書法筋骨豐滿,渾厚有力。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出下列句子運(yùn)用的描寫方法。(多選)(填序號)
A.語言描寫
B.動作描寫
C.神態(tài)描寫
D.心理描寫
(1)“岸英!岸英!”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭,情不自禁地喃喃著。(
)
(2)(毛主席)仰起頭,望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。(
)
(3)“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。(
)2).給下列句子選擇正確的說明方法。(填序號)
①舉例子②打比方③作比較④列數(shù)字⑤分類別
(1)游隼向下俯沖時的速度非常快,超過320千米每小時。(
)
(2)鯨可分為兩類:一類是須鯨,沒有牙
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