2018年山東東營中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文日出月沒，春雷冬雪，雁陣行空，古蓮萌芽灬…沒有人說得清大自然到底隱藏著多少秘密。“嫦娥”奔月，大腦移植，機(jī)器人駕車不知破解了多少科學(xué)秘密。其實(shí)，一粒細(xì)胞、一個(gè)成語、一架公式、一次實(shí)驗(yàn)、一段歷史……不也曾經(jīng)成為你百思不得其解的秘密嗎?或許，至今你還在疑惑，小時(shí)候吃到的魚為什么沒有刺，現(xiàn)在即便下雨天為什么也沒有人來接回家;媽媽為什么在你領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀后反而泣不成聲;老師為什么在你做了錯(cuò)事后對(duì)你微笑;你一度誤解的同伴為什么成了情同手足的好友……可以說無數(shù)個(gè)秘密構(gòu)成了這個(gè)充滿神奇色彩的世界。一個(gè)秘密被破解，新的秘密接踵而至，而在不斷發(fā)現(xiàn)和破解秘密的過程中，真善美“水落石出”—我們的情感不斷受到淚水的洗禮，我們的生命質(zhì)量不斷獲得新的提升，我們與這個(gè)世界的關(guān)系也越來越親密默契;每個(gè)人也因而變得好奇、執(zhí)著、睿智、善良、謙遜、陽光……要求:①以“解密”為題目寫一篇作文。②文體不限，不少于600字解密嚴(yán)厲的面容背后，可能是熱切的期盼?！}記過去，我常常不明白：班主任，你為什么對(duì)我如此嚴(yán)厲，好像處處都針對(duì)我？這個(gè)想法一直如謎般縈繞在我心頭。有一次，我因?yàn)楹透改傅接H戚家吃飯而忘記寫數(shù)學(xué)作業(yè)。第二天的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師突然說：“同學(xué)們，拿出昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)，我們來處理一下?！甭牭竭@兒，我有些驚慌，但我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。我裝作羞愧，站起來對(duì)數(shù)學(xué)老師說：“老師，我……我的數(shù)學(xué)作業(yè)落在家里了，沒帶?！币?yàn)槲移綍r(shí)成績還不錯(cuò)數(shù)學(xué)老師便點(diǎn)點(diǎn)頭示意我坐下?！跋日局瑒e坐下！”我剛準(zhǔn)備坐下，一道厲聲呵斥把我嚇一跳，不知何時(shí)班主任已悄悄地站在我身后。你如兇神惡煞股，大聲說：“沒帶作業(yè)，真的？好辦，叫家長送來，快去！”聽到這兒，我既慚愧，又害怕，只能當(dāng)著全班同學(xué)的面，說：“老師，我撒謊了，我……我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒做?！蹦隳樕F青，沖我大聲吼道：“你竟敢撒謊，寫一千字檢討，下晚自習(xí)前交給我！”晚自習(xí)時(shí)，你巡視到我身邊，恰逢此時(shí)，我的肚子咕咕地叫了起來，你俯下身子關(guān)切地問我：“怎么了，沒吃飯嗎？”我不好意思地說：“對(duì)，我剛才去食堂晚了，沒買到?！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭，走了出去。你的關(guān)心，讓我的心里不禁一熱。十五分鐘后，正當(dāng)我奮筆疾書地寫檢討書時(shí)，你在門口小聲地叫我：“出來一下。”我疑惑地起頭，心想：這么晚了，你還沒回家？噢，我明白了，你是來向我要檢討書的。我急忙拿著檢討書走了出去，剛到門口，你沒問我檢討書的事，卻將兩張香噴噴的大餅放在我的手里，說道：“餓了吧？快吃吧。"我急忙用雙手接住，說道：“謝謝老師，我吃不了兩張，一張就夠了?！薄按笮』镒樱统砸粡堬?zāi)軌騿?？不行，吃兩張！”這時(shí)，你嘴角微微上揚(yáng)，眼睛如寶石般閃閃發(fā)光。原來，平時(shí)總是冷著一張臉的你笑起來竟是如此溫暖人心。你說：“上午我的脾氣可能有些大，嚇到你了吧？其實(shí)，老師是恨鐵不成鋼。咱能不能腳踏實(shí)地地好好學(xué)，考出理想的成績，讓我這個(gè)做班主任的心里也熱乎熱乎？"聽到這兒，以前所有的不快都煙消云散了。我笑了，你也笑了。從此以后，我豁然開朗：為什么你過去對(duì)我如此嚴(yán)厲？原來，在你嚴(yán)厲面容的背后，是對(duì)我熱切的關(guān)懷與期盼。【名師點(diǎn)評(píng)】全文在結(jié)構(gòu)安排上首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了“在你嚴(yán)厲面容的背后，是對(duì)我熱切的關(guān)懷與期盼”的主題。主體部分詳細(xì)敘寫了事情的經(jīng)過，前半段讓人看得揪心、痛心，以至于很反感這個(gè)教育手段簡單粗暴的班主任；而后半段則又慢慢讓人欣嘗起班主任的細(xì)心、暖心、自省心、責(zé)任心，讀后也如同考生一樣，心里熱乎乎的。文章描寫細(xì)致，對(duì)班主任兇種惡煞”“臉色鐵青”“嘴角微微上揚(yáng)”等神態(tài)描寫和“大聲吼道”“關(guān)切地問”等語言描寫，形象生動(dòng)，給閱卷老師留下了深刻印象?！驹}特點(diǎn)】自2008年以來，東營市近十年的命題形式全部采用“半命題作文”，而2018年則回歸“全命題作文”。其在形式上，限定了寫作范圍，能夠起到很好的導(dǎo)向作用，可以考查考生審題立意的能力;在內(nèi)容上，注重考查考生的思維能力，考生既可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可以發(fā)揮聯(lián)想和想象，表達(dá)自己對(duì)自然、對(duì)成長、對(duì)社會(huì)和對(duì)人生等方面的思考。命題者提供了一段寫作提示，通過全面閱讀，考生可以從中獲得寫作的某些啟示，既能感受到“秘密”自身的特點(diǎn)，又能體會(huì)到其蘊(yùn)含的象征意義，比如自然的神奇，科技的發(fā)展，人與人之間的關(guān)愛、溫暖、鼓勵(lì)、親情等。這些都給考生構(gòu)思立意提供了突破口，只要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，選擇典型的材料，傾注真摯的情感，就能寫出精彩的開、懂得、明白、領(lǐng)悟，“密”就是密碼、不為人知的秘密、成功的秘訣或失敗的教訓(xùn)等。【思路要點(diǎn)】1.解密親情“父愛如山，母愛如水。”父母無時(shí)無刻不對(duì)孩子飽含關(guān)愛之解密親情情，不論是一件衣服、一杯牛奶，還是一聲訓(xùn)斥、一句嘮叨，都有愛隱藏其中，等著你去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。如當(dāng)你沉迷于玩手機(jī)游戲而荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，爸爸的一頓訓(xùn)斥讓你幡然醒悟，懂得了嚴(yán)厲背后的愛子之情.2.解密科技航天航空、磁懸浮列車、量子通信等新科技飛速發(fā)展，但其解密科技背后經(jīng)歷了怎樣的過程?又有何奧秘?這些問題吸引著我們?nèi)ヌ剿?。比如，發(fā)射宇宙飛船如何擺脫地球引力和空氣阻力，可以化身為科學(xué)家為大家解密，開啟神秘的科學(xué)之旅。3.解密師恩進(jìn)入學(xué)校這個(gè)大集體后，你可能會(huì)遇到溫柔的、幽默的、嚴(yán)厲的…各種各樣的老師，他們都各具特色，成為你成長道路上不可或缺的一部分。他們的有些做法可能當(dāng)時(shí)你無法理解，甚至讓你心生怨恨，然而終究你會(huì)明白他們的用苦良心。比如班主任十分嚴(yán)厲，大家都特別“痛恨”他，但正是在他的嚴(yán)格管理下我們班才能成為“優(yōu)秀班集體”，此時(shí)才明白“嚴(yán)厲也是一種愛”的道理。4.解密夢(mèng)想“有夢(mèng)想誰都了不起”，因?yàn)閴?mèng)想可以讓人面對(duì)挫折不沮喪氣餒，面對(duì)成功不驕傲、自滿。比如，《中國詩詞大會(huì)》第三季中的“黑馬”一外賣小哥雷海為，在送外賣的間隙，十幾年來堅(jiān)持讀詩、背詩，憑借著對(duì)古詩詞的熱愛，擊敗了北大研究生彭敏，獲得總冠軍。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了夢(mèng)想的價(jià)值。5.解密經(jīng)典教村中的課文作為典范的文章，有許多值得我們探索的秘密。比如，《藤野先生》中的日本老師藤野嚴(yán)九郎為什么會(huì)給予來自弱國的