《動物的眼睛》作業(yè)設(shè)計方案一、作業(yè)目標(biāo)1、讓同學(xué)們了解不同動物眼睛的特點和功能，鞏固課堂上關(guān)于動物眼睛適應(yīng)環(huán)境的知識。2、通過各種作業(yè)形式，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、思考能力和語言表達能力。3、激發(fā)同學(xué)們對動物的喜愛和對大自然的好奇心，提高他們保護動物的意識。二、作業(yè)內(nèi)容1、基礎(chǔ)題(1)填空題①貓頭鷹的眼睛在白天看東西（比較模糊），在晚上看東西（很清楚），這是因為它的眼睛適應(yīng)（夜間）環(huán)境。②青蛙的眼睛對（活動）的物體特別敏感。(2)選擇題以下哪種動物的眼睛可以看到周圍幾乎360度的范圍？（）A.兔子B.馬C.變色龍答案：A(3)簡答題請簡單說一說你知道的一種動物眼睛的特點，比如形狀或者顏色。答案：比如貓的眼睛，它的瞳孔在白天的時候會變成一條細線，到了晚上又會變得又圓又大。貓的眼睛顏色也有很多種，像藍色、綠色、黃色等。2、提高題(1)觀察作業(yè)找一個晴朗的日子，去小區(qū)或者公園里觀察小動物（可以是螞蟻、蝴蝶、小鳥等），重點觀察它們眼睛的樣子，記錄下來你看到的情況。比如說，你觀察到小鳥的眼睛是圓圓的，亮晶晶的，而且它的眼睛很靈活，總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，好像在警惕周圍的危險。然后寫一篇簡短的觀察日記，描述你觀察到的動物眼睛的樣子，并且猜測這樣的眼睛對它們的生活有什么幫助。(2)情境題假設(shè)你是一只小蜜蜂，你要給你的小伙伴描述一下你的眼睛看到的世界是什么樣的?？梢詮念伾?、形狀、清晰度等方面來說哦。比如說，我是一只小蜜蜂，我的眼睛能看到很多很多花朵，這些花朵在我眼里特別鮮艷，因為我能看到紫外線，花朵上的紋路就像地圖一樣清晰，這能幫助我找到花蜜呢。3、拓展題(1)項目作業(yè)以小組為單位（每組3-4人），選擇一種動物（比如蝙蝠），深入研究它的眼睛或者它的感官系統(tǒng)（如果眼睛不太好研究的話）。通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式，了解這種動物是如何感知環(huán)境的，然后制作一個簡單的手抄報或者PPT來展示你們的研究成果。手抄報要包括動物的圖片、眼睛或者感官系統(tǒng)的介紹、它如何適應(yīng)環(huán)境等內(nèi)容；PPT則可以多一些動畫效果，讓展示更生動。(2)論述題在我們的生活中，人類有時候會因為各種原因傷害到動物的眼睛或者破壞它們的生存環(huán)境，這會對動物有什么影響呢？請你詳細論述一下，并說說我們應(yīng)該怎么保護動物和它們的眼睛。三、作業(yè)要求1、基礎(chǔ)題是每個同學(xué)都要認(rèn)真完成的，這是對課堂知識的基本鞏固。2、提高題中的觀察作業(yè)要認(rèn)真觀察，如實記錄，觀察日記字?jǐn)?shù)不少于100字；情境題要發(fā)揮自己的想象，但是也要符合動物的特點，語言通順。3、拓展題中的項目作業(yè)小組分工要明確，每個成員都要積極參與，手抄報或者PPT內(nèi)容要豐富準(zhǔn)確；論述題要求條理清晰，觀點明確，字?jǐn)?shù)不少于200字。四、作業(yè)評價1、評價標(biāo)準(zhǔn)(1)基礎(chǔ)題：答案的準(zhǔn)確性。(2)提高題：觀察的細致程度、想象的合理性、日記或者情境描述的生動性。(3)拓展題：手抄報或者PPT內(nèi)容的完整性和準(zhǔn)確性、論述題觀點的深度和邏輯性。2、評價方式(1)教師評價為主，對于基礎(chǔ)題和提高題給出詳細的評語和分?jǐn)?shù)；對于拓展題的項目作業(yè)和論述題，除了教師評價外，還可以組織小組之間互相評價，互相學(xué)習(xí)。(2)評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和待改進四個等級，根據(jù)同學(xué)們的作業(yè)情況給予相應(yīng)的評價，并提出改進的建議。五、作業(yè)反饋1、教師在批改作業(yè)后，針對同學(xué)們普遍存在的問題進行集中講解，對于個別問題則進行單獨輔導(dǎo)。2、鼓勵同學(xué)們對作業(yè)內(nèi)容和評價方式提出自己的意見和建議，教師根據(jù)同學(xué)們的反饋對作業(yè)設(shè)計方案進行調(diào)整和優(yōu)化。3、在課堂上留出一部分時間，讓同學(xué)們分享自己在完成作業(yè)過程中的有趣經(jīng)歷，比如在觀察小動物眼睛的時候遇到了什么好玩的事情。有個同學(xué)說他在觀察螞蟻的時