我們的民族小學(xué)民族課文詞語人教新課標(biāo)三年級語文上冊

傣族景頗族阿昌族德昂族漢族我國一共有五十六個民族中華民族包括漢族和蒙古族、滿族、朝鮮族、赫哲族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、東鄉(xiāng)族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨(dú)龍族、基諾族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬族、壯族、瑤族、仫佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、畬族、高山族56個民族。上學(xué)下課結(jié)尾返回上課我們的民族小學(xué)我會認(rèn)壩傣昌昂跤bàdǎichāngángjiāo

坪壩穿戴打扮歡唱招呼飄揚(yáng)敬禮蝴蝶好奇游戲招引熱鬧古老銅鐘粗壯潔白搖晃鳳尾竹孔雀舞絢麗多彩返回坪壩戴招蝴蝶孔雀舞銅粗尾上學(xué)不同的學(xué)生成了_____民族小學(xué)上課讀課文聲音______

下課大家玩得_______好朋友真好聽真熱鬧早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。大家穿戴不同,語言不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。返回早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有傣族的,有景頗族的,有阿昌族和德昂族的,還有漢族的。大家穿戴不同,語言不同,來到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝,把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。返回閱讀理解1.這段話寫了哪些內(nèi)容？2.什么是“絢麗多彩”？各種各樣的色彩燦爛美麗。形容色彩華麗。課堂小練筆用“......有......的,有......的,有......的,還有......的?！眮韺懸粋€句子。返回“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上鐘聲敲響了。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。返回“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上鐘聲敲響了。

上課了，不同————，在同一——。大家一起——，那聲音———！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝——，鳥兒——，蝴蝶——，好像————。最有趣的是——。這些山林里的朋友————。閱讀理解1.讀了這一段，你覺得民族小學(xué)的孩子讀課文讀得怎樣？2.從課文中哪些地方可以看出來？返回下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

你覺得哪些場面最熱鬧呢？返回這就是我們的民族小學(xué),一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃……

這就是我們的學(xué)校,一所（）的學(xué)校。這是一所邊疆的民族小學(xué),這是一所美麗的學(xué)校,更是一所團(tuán)結(jié)的學(xué)校；大家雖然來自不同的家庭,不同的民族,但都是好朋友,共同生活在社會主義的大家庭里,緊密團(tuán)結(jié)在五星紅旗下。我還知道一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣阿昌族農(nóng)歷六月二十五日火把節(jié)