生物學案:例題與探究第二章第節(jié)減數(shù)分裂和受精作用_第1頁
生物學案:例題與探究第二章第節(jié)減數(shù)分裂和受精作用_第2頁
生物學案:例題與探究第二章第節(jié)減數(shù)分裂和受精作用_第3頁
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學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精典題精講例1某種熱帶植物細胞有絲分裂的后期有著絲點36個,這種植物細胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點()A。9個 B。18個C。36個 D.72個思路解析:牢記有絲分裂后期染色體數(shù)目已經(jīng)加倍,是體細胞的兩倍。在有絲分裂后期染色體數(shù)目為36條,由此可推知該植物體細胞中染色體數(shù)目為18條,當該植物細胞進行減數(shù)分裂時,由于減Ⅰ使子細胞中染色體數(shù)目減半(同源染色體分離),此時次級性母細胞中含9條染色體,而次級性母細胞在減Ⅱ后期時染色體著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,染色體數(shù)目由9條變?yōu)?8條,故此時著絲點的數(shù)目為18個。答案:B綠色通道:著絲點的數(shù)目等于染色體的數(shù)目.變式訓練1人的初級精母細胞、次級精母細胞與精子中染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目的比例分別是()A.4∶2∶1和4∶2∶1B.2∶1∶1和4∶2∶1C.2∶2∶1和2∶1∶1D。2∶1∶1和2∶2∶1思路解析:人體細胞中有23對同源染色體,共46條.在未復制的情況下,一條染色體中有一個DNA分子,復制后,一個DNA分子形成兩個DNA分子,但兩個DNA分子由一個著絲點連接在一起,故復制后的一條染色體中含有兩個DNA分子.故精原細胞發(fā)育成初級精母細胞時,初級精母細胞中染色體仍是46條,但DNA分子有92個。經(jīng)減數(shù)第一次分裂,同源染色體彼此分開,分別分配到兩個次級精母細胞中,故經(jīng)第一次分裂染色體數(shù)目減半,DNA分子數(shù)也相應減少一半,即次級精母細胞中的染色體為23條,DNA分子為46個.在第二次分裂過程中,著絲點分裂,染色單體彼此分離,一條染色體變成兩條染色體,此時一條染色體中只有一個DNA分子,在紡錘絲的牽引下移向兩極,最后平均分配到兩個精細胞中,所以精細胞中的染色體數(shù)目與次級精母細胞相比,數(shù)目沒有減少,但DNA分子再減少一半,為23個.答案:B例2下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是…()A。合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方B。受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起C.合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方D。合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同思路解析:受精的實質(zhì)是精子的頭部和卵細胞融合的過程,核中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方。細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方。答案:A黑色陷阱:解答該題時,如果不清楚合子中的遺傳物質(zhì)包括兩部分,即核遺傳物質(zhì)和質(zhì)遺傳物質(zhì),就很容易選錯.變式訓練2(2006江蘇高考)與無性生殖相比,有性生殖的后代具有較強的適應性,下列說法不正確的是…()A。后代繼承了雙親的遺傳物質(zhì)B.減數(shù)分裂過程中,DNA復制更容易發(fā)生差錯C.減數(shù)分裂過程中,由于基因重組產(chǎn)生了不同類型的配子D。更容易產(chǎn)生新的基因型思路解析:有性生殖過程,減數(shù)分裂時減數(shù)Ⅰ前期的交叉互換,減數(shù)Ⅰ后期的同源染色體分離,非同源染色體自由組合,導致基因重組產(chǎn)生了不同類型的配子,后代產(chǎn)生了更大的變異性;有性生殖過程兩性生殖細胞兩兩結(jié)合,后代繼承了雙親的遺傳物質(zhì)。答案:B例3下圖所示為3個不同時期的細胞分裂圖,請據(jù)圖完成下列問題:(1)圖A屬_________分裂的_________時期,細胞中有_________條染色單體.(2)圖B處于_________期,此細胞的名稱是_________,其分裂后的子細胞叫_________,含有_________條染色體,_________條染色單體。(3)圖C處于_________期,細胞名稱為_________。它分裂后得到的子細胞是_________。(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為___________,DNA分子數(shù)之比為___________。思路解析:本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂各時期圖像的鑒別,還考查理解生物學常用圖表等表達形式的意義和用多種形式準確描述生物學現(xiàn)象的能力.依據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂各時期圖形的變化特點,判定A、B、C三圖全部屬于減數(shù)分裂過程中的圖像.圖A因具有同源染色體,并且每對同源染色體中含有四條染色單體,是減數(shù)第一次分裂中的四分體時期圖像。圖B中的同源染色體分開并由紡錘絲牽引向兩極移動,染色體和細胞質(zhì)全部是均等分配的,故產(chǎn)生的子細胞是次級精母細胞,每條染色體上有兩條染色單體。圖C因圖中所示細胞中的每一極中無同源染色體,又因圖中細胞質(zhì)是不均等分配,該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,分裂的結(jié)果是形成一個卵細胞和一個極體。答案:(1)減數(shù)四分體8(2)減數(shù)第一次分裂后初級精母細胞次級精母細胞24(3)減數(shù)第二次分裂后次級卵母細胞卵細胞和第二極體(4)1∶12∶1黑色陷阱:不清楚減數(shù)分裂與有絲分裂的區(qū)別,不能正確區(qū)分二者的圖像,這是本題錯解的主要原因.變式訓練3(2006上海高考)下圖為三個處于分裂期細胞的示意圖,下列敘述中正確的是()A。甲可能是丙的子細胞B。乙、丙細胞不可能來自同一個體C。甲、乙、丙三個細胞均含有兩個染色體組D。甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體思路解析:甲是減數(shù)Ⅱ后期,乙是有絲分裂,丙是減數(shù)Ⅰ后期。乙含有四個染色體組,甲不含有同源染色體。答案:A問題探究問題:經(jīng)過減數(shù)分裂形成的配子中染色體數(shù)目減半,然后經(jīng)過受精作用,受精卵中的染色體數(shù)目又恢復正常,這樣翻來覆去的變化既浪費了能量又耽擱了時間,而且似乎沒有什么意義,是否沒有意義?導思:首先明確減數(shù)分裂和受精作用的意義,維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定,促進遺傳物質(zhì)的重新組合。然后從無性生殖和有性生殖兩個方面去分析。探究:自然界也存在不進行減數(shù)分裂而直接產(chǎn)生后代的生物,如進行無性生殖的生物,這種生殖方式非常簡單,而且容易保持親本的性狀,但是不容易產(chǎn)生可遺傳的變異,這對生物的進化不利,如果環(huán)境發(fā)生劇烈變化,那么這種生物可能因不適應變化了的環(huán)境而滅絕。如香蕉就不能進行有性生殖,很多香蕉的產(chǎn)地,經(jīng)過多年的種植,其產(chǎn)量和品質(zhì)已經(jīng)嚴重退化.有性生殖是生物界最高等的繁殖方

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