高校新冠疫情防控工作預(yù)案一、預(yù)案目標(biāo)與范圍為切實(shí)做好高校新冠疫情防控工作，確保廣大師生的生命安全與身體健康，制定本預(yù)案。預(yù)案適用于學(xué)校在新冠疫情發(fā)生期間的各類(lèi)應(yīng)急情況，包括疫情突發(fā)、傳播風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、疫情防控措施落實(shí)等。二、風(fēng)險(xiǎn)分析新冠疫情的爆發(fā)可能導(dǎo)致以下風(fēng)險(xiǎn)：1.疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)：由于學(xué)校人群密集，存在病毒傳播的高風(fēng)險(xiǎn)。2.人員健康風(fēng)險(xiǎn)：感染者可能在校園內(nèi)活動(dòng)，導(dǎo)致健康風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步擴(kuò)大。3.心理健康風(fēng)險(xiǎn)：疫情帶來(lái)的不安情緒可能影響師生的心理健康。4.教育教學(xué)影響：疫情可能導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)中斷，影響學(xué)業(yè)進(jìn)度。5.社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)：疫情蔓延可能引發(fā)社會(huì)恐慌，影響學(xué)校的正常運(yùn)作。針對(duì)以上風(fēng)險(xiǎn)，需建立系統(tǒng)的防控措施，確?？焖俜磻?yīng)和有效應(yīng)對(duì)。三、組織架構(gòu)與責(zé)任分配建立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。1.領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：校黨委書(shū)記副組長(zhǎng)：校長(zhǎng)成員：各學(xué)院院長(zhǎng)、后勤保障處長(zhǎng)、學(xué)生工作處處長(zhǎng)、保衛(wèi)處處長(zhǎng)、衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人等。主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織實(shí)施，指導(dǎo)各部門(mén)落實(shí)防控措施，定期召開(kāi)會(huì)議評(píng)估疫情形勢(shì)，協(xié)調(diào)各類(lèi)資源，確保防控工作有效。2.各部門(mén)職責(zé)學(xué)生工作處：負(fù)責(zé)學(xué)生的疫情監(jiān)測(cè)與心理疏導(dǎo)，組織疫情防控宣傳。后勤保障處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境消毒、物資保障，確保防疫物資及時(shí)到位。保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)校園安全，維護(hù)防控秩序，設(shè)立疫情防控檢查點(diǎn)。衛(wèi)生所：負(fù)責(zé)健康監(jiān)測(cè)、疫情報(bào)告和處理，開(kāi)展健康教育。四、應(yīng)急處置流程1.疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告學(xué)校應(yīng)定期對(duì)師生的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測(cè)，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)可疑癥狀的師生應(yīng)及時(shí)上報(bào)。報(bào)告流程個(gè)人報(bào)告：師生如出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)立即向班主任或輔導(dǎo)員報(bào)告。班級(jí)匯總：班主任匯總班級(jí)情況，定期向?qū)W生工作處報(bào)告。學(xué)校反饋：學(xué)生工作處根據(jù)班級(jí)報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋疫情情況，并提出應(yīng)對(duì)建議。2.指令下達(dá)與響應(yīng)疫情發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速召開(kāi)緊急會(huì)議，評(píng)估疫情形勢(shì)，制定并下達(dá)應(yīng)急指令。指令內(nèi)容校園封閉管理：根據(jù)疫情嚴(yán)重程度，決定是否實(shí)施校園封閉管理。開(kāi)展健康檢查：組織衛(wèi)生所對(duì)全校師生進(jìn)行健康檢查，開(kāi)展核酸檢測(cè)。信息發(fā)布：通過(guò)校園網(wǎng)、微信群、QQ群等渠道，及時(shí)發(fā)布疫情防控的信息，確保師生知曉防控要求。3.應(yīng)急響應(yīng)與處置在疫情發(fā)生期間，需采取以下應(yīng)急措施：隔離觀察：對(duì)確診或疑似病例，立即進(jìn)行隔離觀察，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。環(huán)境消毒：衛(wèi)生所應(yīng)對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境安全。心理疏導(dǎo)：心理健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)需為受影響師生提供心理疏導(dǎo)與支持。線上教學(xué)：如疫情影響正常教學(xué)，及時(shí)調(diào)整為線上教學(xué)模式，確保教學(xué)活動(dòng)的連續(xù)性。4.后勤保障后勤保障處需確保疫情防控物資的及時(shí)到位及使用，包括：防護(hù)物資：口罩、消毒液、體溫槍等防護(hù)物資的采購(gòu)與分發(fā)。生活保障：對(duì)于隔離師生，后勤保障處需提供必要的生活物資，確保隔離期間的基本生活需求。5.現(xiàn)場(chǎng)清理與復(fù)課安排在疫情得到控制后，需及時(shí)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)清理與復(fù)課準(zhǔn)備：環(huán)境衛(wèi)生檢查：衛(wèi)生所對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行全面檢查，確保無(wú)疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。復(fù)課方案制定：領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)疫情防控形勢(shì)，制定復(fù)課方案，明確復(fù)課時(shí)間及相關(guān)要求。師生培訓(xùn)：在復(fù)課前對(duì)師生進(jìn)行防疫知識(shí)培訓(xùn)，確保大家了解復(fù)課后的防控措施。五、物資清單與資源配置為確保疫情防控工作的順利進(jìn)行，學(xué)校需提前準(zhǔn)備以下物資：物資清單口罩：一次性口罩、醫(yī)用口罩、N95口罩消毒液：含氯消毒劑、酒精消毒液體溫槍?zhuān)杭t外線體溫測(cè)試儀防護(hù)服：醫(yī)用防護(hù)服、一次性手套宣傳資料：疫情防控宣傳冊(cè)、海報(bào)資源配置方案各部門(mén)需根據(jù)自身職責(zé)，制定詳細(xì)的物資采購(gòu)與分配方案，確保物資使用的合理性與有效性。六、評(píng)估機(jī)制為確保本預(yù)案的有效性，需定期評(píng)估疫情防控工作的開(kāi)展情況：1.定期會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開(kāi)疫情防控工作會(huì)議，評(píng)估疫情形勢(shì)，檢討防控措施的有效性，及時(shí)調(diào)整應(yīng)對(duì)策略。2.反饋機(jī)制通過(guò)師生問(wèn)卷調(diào)查、意見(jiàn)箱等形式，收集師生對(duì)疫情防控工作的意見(jiàn)與建議，進(jìn)行總結(jié)與改進(jìn)。3.應(yīng)急演練定期組織應(yīng)急演練，提高全校師生對(duì)疫情防控措施的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，確保在突發(fā)情況下能迅速反應(yīng)。七、結(jié)語(yǔ)高校新冠疫情防控工作預(yù)案的制定，旨在為學(xué)校提供一套科學(xué)、系統(tǒng)的應(yīng)急管理方案。通