第第頁我愛詩的作文8篇我愛詩的作文篇1說起父親媽媽對(duì)我的愛，那可是說都說不完的。是啊，天下有哪個(gè)父親媽媽不愛自身的孩子呢？現(xiàn)在就讓我來說一下父親媽媽對(duì)我的愛吧！有一次我發(fā)高燒，還跟隨嘔吐，可把媽媽嚇壞了。她先打了一個(gè)電話給父親，叫他回來照料弟弟，然后就拿起一把雨傘背著我冒雨往醫(yī)院跑……還有一次我胃口不好，不想吃飯。父親就火冒三丈地罵我，我聽了更加不想吃了。說來也奇怪，父親罵完我就趕忙向我致歉，說是他脾氣不好，他是掛念我的身體，想讓我吃飯所以才罵我的。聽到父親這樣說，我只好吃了。看到我終于吃飯了，父親的臉上才露出了笑容。我以前認(rèn)為父親媽媽并不愛我，由于他們總是說我。現(xiàn)在我知道了：父親媽媽的愛，其實(shí)就深深地隱匿在斥責(zé)之中。父親媽媽，我想對(duì)你們說：“我愛你們！”。我愛詩的作文篇2我在這學(xué)期中，報(bào)的興法趣班是書法，首先要在學(xué)習(xí)之前，搞個(gè)開幕式。我踏進(jìn)教室的第一步，就瞧到了講臺(tái)上站著住在我家對(duì)面的張銳叔叔?！笆迨澹∈迨?！那……那是我叔叔！”我指著張銳叔叔興奮又激動(dòng)，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)蔣淑琪說。“哦。”身旁地蔣淑琪冷靜地說。我盯著張銳叔叔一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪得老大，嘴巴閉得很緊，不敢信任眼前發(fā)生的事是不是真的，莫非是在做夢(mèng)？我揉了揉眼睛，再次睜大眼睛，哇～還真的是他呢！我的心呯呯直跳，張銳叔叔怎么會(huì)來我們學(xué)校呢……一大堆的`問題一下子顯現(xiàn)在我的腦海中，哦，對(duì)了，我狠狠地打了一下自身的腦門，才想起來張銳叔叔是書法家呀！我來到書法班上課的地方，這里沒有像繪畫班那么充分顏色，也沒有語文課上那么嚴(yán)格，只是總覺得學(xué)書法的人溫文爾雅，一種獨(dú)特的墨香味兒撲面而來，老師說學(xué)書法的人要做到入迷入畫，學(xué)書法的同學(xué)們個(gè)個(gè)都要聽得入迷，寫得認(rèn)真。張銳叔叔說：“寫書法能養(yǎng)成細(xì)致、專注、從容和長期的品質(zhì)。正如郭沫若先生說過的：‘把字寫好、寫端正、干凈，養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣有很多的好處，能夠使人細(xì)心，能集中注意力，擅長體諒人。反之，草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行是容易誤事的，練習(xí)字都可以讓人漸漸免除這些毛病。”我愛我的書法班！我愛詩的作文篇3“嘀嗒嘀嗒”，這就是春雨滴到石頭上、滴到地下的聲音。到了立春左右，春雨就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，那情景美麗極了。春雨雖沒有顏色，但它與水一樣，可以潤澤萬物。有句詩說得好“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”是呀！一場(chǎng)沒有任何顏色的春雨能使萬物復(fù)蘇，樹長出了嫩綠色的葉子，五顏六色的花兒開放著。一場(chǎng)沒有任何顏色的春雨能換來大地的無限生機(jī)和一片五彩斑斕的景象。春雨是沒有形狀的，可它與雪、與葉子一樣，沒有任何一滴是相同的。你看，有的雨滴是橢圓形的，有的.雨滴是圓形的，還有的雨滴是不規(guī)定圓形的，各種各樣。我曾經(jīng)把一塊透亮的玻璃板，方在一個(gè)圓桶上。有一天正好下雨了，我把桶拿出去。一個(gè)小時(shí)后，雨停了。我把桶拿回來，只見上面各種各樣的形狀，形成了一幅美麗的圖畫。我覺得春雨是我的好伙伴。春天，下雨時(shí)，我愛好在雨天坐在窗邊向這個(gè)“好伙伴”說說話，聊閑談。有的時(shí)候，也在毛毛春雨中緩步，與這個(gè)“好伙伴”一起跳舞。近來我國大部分地區(qū)正在鬧干旱，這樣的春雨實(shí)在稀有。這情景不正是應(yīng)了“春雨貴如油”這句話嗎！又有一句話說：“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”希望下了這一場(chǎng)春雨，能給我們的國家?guī)砗眠\(yùn)。我愛詩的作文篇4春姑娘邁著輕快的腳步，悄悄地走來了。她輕輕一揮手中的魔法棒，萬物復(fù)蘇了。學(xué)校里的一切都像剛睡醒，欣欣然張開了眼。小蜜蜂引誘我來到了西南角。這里，垂絲海棠開得正嬌艷。她們有的綴在枝頭“蕩秋千”，相像一位正在表演精彩舞蹈的少年；有的掛在腰肢，張著大嘴，正用甜美的嗓音唱歌春天的到來；有的嵌在樹杈間，仿佛在積蓄氣力，迎接挑戰(zhàn)；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很怕羞，又相像在和我捉迷藏……日間里，花瓣在陽光下特別透亮。微風(fēng)一吹，紛紛飄飄，輕舞飛揚(yáng)，相像一只只翩翩起舞的粉蝶。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，這些花瓣兒落在草地上，給草地鋪上了一層美麗的花毯。正中央，一棵塔松高高地直立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)英姿颯爽的哨兵矗立在那里，無論酷暑，還是嚴(yán)冬，它都那么直立，那么碧綠，從不彎腰，從不低頭，沉默地保衛(wèi)著我們的學(xué)校。近看，它仿佛是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭，太陽射過來也只能留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。片片葉子像一根根繡花針，尖尖的，硬硬的，微微上翹，十幾根葉子分散在一起，像一朵美麗的花，又像親密無間的小伙伴在說著悄悄話。聽老師說，這棵塔松的年齡和我們差不多。經(jīng)過這么多年的風(fēng)吹雨打，它仍然那么高大直立，真讓人佩服。這棵塔松長勢(shì)繁茂，營造出一個(gè)歡騰的世界。一下課，就有很多小伙伴來到塔松下，玩各種各樣的游戲，好不熱鬧。塔松右邊，是一片翠綠的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的妙齡少女在梳洗著頭發(fā)。一陣微風(fēng)拂過，“沙沙沙……”，像是在彈奏著樂曲。走近一看，有的竹子剛剛破土而出，爭先恐后地探出了尖尖的小腦袋，正享受著陽光的沐浴；有的長得跟我一般高；還有的早已超出了一層樓那么高。走在學(xué)校這一角，我們仿佛走進(jìn)了一幅連綿不絕的風(fēng)景畫中，美不勝收。我愛詩的作文篇5“中華漢字，生動(dòng)形象。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草曠達(dá)，鳳舞龍翔?！睗h字不但神奇、有趣味味，還有悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，每一個(gè)中國字就是一幅美麗的畫。傳說漢字是由倉頡造的，倉頡在黃帝手下當(dāng)官，黃帝分派他特地管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。牲口、食物的貯藏在逐年加添、更改，光憑腦袋記不住了，那時(shí)候又沒有文字，更沒有紙和筆。怎么辦呢？倉頡犯難了。有一天，族里要狩獵，幾個(gè)老人為往哪條路走爭辯起來。一個(gè)老人堅(jiān)持要往東，說有羚羊；一個(gè)老人要往北，說前面不遠(yuǎn)可以追到鹿群；一個(gè)老人偏要往西，說有兩只老虎，不及時(shí)打死，就會(huì)錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認(rèn)定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個(gè)腳印代表一種野獸，我為什么不能用一種符號(hào)來表示我所管的東西呢？他愉快地拔腿奔回家，開始創(chuàng)造各種符號(hào)來表示事物。黃帝知道后，大加稱贊，命令倉頡到各個(gè)部落去教授這種方法，漸漸地，這些符號(hào)的用法就推廣開了，就形成了文字。漢字形聲義俱全，又整齊又靈動(dòng)，特別是適于表達(dá)一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)。列如：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這是很多翻譯稿，無法準(zhǔn)確表達(dá)中國文學(xué)作品的美妙意境。漢字在中國有著悠久的歷史，也是一門藝術(shù)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)好漢字，把祖國的.文化一代一代發(fā)揚(yáng)下去。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。漢字的美，像花瓣撒落在我們生活的角落。橫平豎直。看似簡單的筆畫，卻隱匿著無窮的奧秘。每一個(gè)漢字都是由這些簡單的筆畫構(gòu)成，每個(gè)筆畫仿佛是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個(gè)個(gè)漢字?；蚝喕蚍被虼蠡蛐』?qū)捇蛘?，每個(gè)漢字都有自身的領(lǐng)地，看著這些美麗的字，使人賞心悅目。美麗的漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華。漢字自身就有一種智慧的氣力，任你飛旋與馳騁，在人類古老的歷史長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的漢字書法寶瑰呢？我愛詩的作文篇6青島是個(gè)海濱城市，這里我們風(fēng)景如畫，景色秀麗，有山有水，十分具有美麗。這里可以每年企業(yè)都會(huì)通過舉辦一年一度的啤酒節(jié)……青島發(fā)展還有就是海底世界、博物館……都是為了人們愛去的旅游文化景點(diǎn)?？墒亲蠲赖倪€要屬大海了。大海就像一位魔術(shù)師，當(dāng)大海起潮時(shí)，聲音特別大，聽起來如虎嘯獅吼，當(dāng)大海退潮時(shí)，聲音特別小，聽起來如秋雨瀟瀟；大海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著浪花的聲音，就是她的迎客曲；大海就像是一位頑皮的孩子，一會(huì)涌起大浪，一會(huì)水靜無波；大海就像一位圣誕老人，給沙灘送來很多禮物：小巧玲瓏的貝殼，背著小房子的借居蟹……在大海邊，這里就成了一個(gè)人們的樂園。人們對(duì)于有的玩沙子，把手、腳全都可以埋在沙子里面，感受到了一下這些沙子的柔和；有的人已經(jīng)躺在沙子上，吹著海風(fēng)，曬著日光浴，多舒適；有的中國人在不同沙子上畫畫，瞧，那個(gè)這個(gè)小姑娘畫了社會(huì)兩個(gè)腳丫，看，那個(gè)就是小男孩自身畫了一棵小樹，多好看……黃昏，玫瑰色的夕陽帶著疲乏的身軀，漸漸西沉。而此時(shí)，也是最活躍的時(shí)候。人拖著疲乏的身體去相近的酒店，聽音樂，喝一杯啤酒，更舒適！海水閃閃發(fā)光，沙鷗在海灘上翩翩起舞。啊，大海真美。我愛大海。我愛她的美貌。不冷不熱地愛她！我愛詩的作文篇7秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我來到了西溪濕地。一走進(jìn)西溪濕地，一片火紅火紅的景象映入我的眼簾：是柿子！我看了好久才看清楚。那一個(gè)個(gè)拳頭大的小柿子掛在高高的樹上，即像一個(gè)個(gè)小小的燈籠又像小嬰兒那紅潤的.臉蛋。柿子不但大，而且又多。一棵柿子樹上應(yīng)當(dāng)有好幾十個(gè)吧！一眼望去，真讓人垂涎欲滴。柿子多，游人也多，熱鬧非凡。這時(shí)我才反應(yīng)過來，原來今日是西溪的火柿節(jié)！我抓緊了錢包，拼命往里沖去。心想：再晚到一點(diǎn)兒，那火紅的柿子就會(huì)被一搶而空的！到了店鋪，我眼疾手快地抓起了最終兩籃火柿子一看，是小巧玲瓏型的！大柿子已經(jīng)被賣光了！我也不在乎，只需買到就好了。我現(xiàn)場(chǎng)剝了一個(gè)，好吃！又甜又有嚼頭！我拎著兩籃柿子愉悅的走在街上。走到街上，我就聞到了一股芳香，那就是我們杭州市的市花—桂花。桂花分為兩種，分別是金桂和銀桂。在這里兩種桂花都有。那一棵棵樹上掛著一串串鮮艷的桂花。我把鼻子貼近桂花開的繁盛的地方，從微風(fēng)中吸取淡淡的香味，令人沉醉的感覺都有了。我仿佛與大自然融為一體了。別小看那矮小的桂花樹，它可給秋天添上了很多顏色呢！秋天，一個(gè)碩果累累、丹桂飄香的季節(jié)。我愛你！我愛詩的作文篇8父愛無處不在。父愛藏在我的風(fēng)箏里。陽光明媚的一個(gè)禮拜天。我家里奮筆疾書地寫作業(yè)。刷刷刷——刷刷刷，屋里接連不絕的傳出寫字聲。哎呀！寫錯(cuò)了，擦掉。哎！鋼筆沒油了！換只筆！我努力地寫著。終于，大功告成了。我深深的吸了一口氣，漸漸的吐出去?？焖僬砗米雷樱淇斓刈叱隽藭?。“父親！父親！我寫完作業(yè)了。我們出去放風(fēng)箏吧！”我愉快的喊道。“好?。　币幌蛳埠脩敉膺\(yùn)動(dòng)的父親，痛快地不假思考地答道?！澳俏覀兛烊ツ蔑L(fēng)箏吧！”我迫不及待地說道。我們來到地下室，拿著沉甸甸的風(fēng)箏，來到了廣場(chǎng)上。父親和我把風(fēng)箏拿了出來。檢查好了之后，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏了。在父親的掌控下，風(fēng)箏冉冉升起，在空中自由舒適的飛旋著。這個(gè)風(fēng)箏真美麗呀！是一個(gè)小蜜蜂造型的。白色的小“臉”上有兩顆烏黑的“眼睛”。橙色的身體在空中顯得更加鮮艷美麗。這個(gè)風(fēng)箏的點(diǎn)睛之筆在最終面。在風(fēng)箏的尾端，有六條五彩繽紛的飄帶，紅色、粉色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色、紫色