人教部編版四年級期末復(fù)習專項集訓句子部分1、根據(jù)要求完成下列練習。(1)選擇恰當?shù)脑~語或短語填在橫線上。（填序號）A.餓狼般的眼睛B.小鴨子C.小泥鰍a.媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條________，怎么也抓不住。b.雨來像________一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。c.她似乎感到德軍那幾雙________都盯在越來越短的蠟燭上。(2)按照不同的感情要求寫出比喻句。a.喜愛之情：風吹在我的臉上，就像_______________________________。b.厭惡之情：風吹在我的臉上，就像_______________________________。(3)用修改符號修改下面的一段話。一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打開電視機看相聲和音樂。演員的精致表演。使他倆不禁忍不住笑出聲來。他對他說，這個節(jié)目演得正好！亮亮聽了，點頭表示同意。2、按要求寫句子。1.船長站在駕駛室里，小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號。（縮句）2.哈爾威船長紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。（用加點的詞語寫句子）3.張將軍的司令部固然簡單，張將軍本人但更簡單。（修改病句）3、按要求改寫句子。（1）那位女護士說：“真對不起。我是來實習的，這是給病人扎針，太緊張了。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）（2）雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山無邊的繁花呢？（改為陳述句）（3）愛心是一滴水珠，能滋潤人的心靈；愛心是一盞明燈，能照亮人的道路，________，________

。（照樣子，續(xù)寫句子）4、按要求寫句子。（1）巨人被孩子們的喧鬧聲吵醒了。（改為“把”字句）（2）巨人在花園周圍砌起圍墻。巨人豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）（3）春天到來的時候，村子里又開出了美麗的鮮花。（縮句）5、仿照例句，寫出句子的意思。例：綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。說明長廊很長。(1)每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。(2)橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。6、按要求寫句子。（1）我得要一棵最好最好的向日葵，長得再棒也沒有的向日葵。（縮句）（2）后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。（先判斷修辭手法，再仿寫句子）（3）那一天，我和科學小組的同學鬧翻了，我又想起了。（修改病句）7、根據(jù)要求完成練習。1.胤恭勤不倦，博學多通。（1）這句話的意思是（）A.車胤對人很恭敬，教育他人不知道困倦，知識豐富，學問精深B.車胤謙遜有禮，勤學而不知疲倦，知識廣博，學問精通。（2）這句話在文中的作用是（）A.全文的中心句B.總結(jié)全文C.承上啟下2.太白感其意，還卒業(yè)。（1）“感”的意思是________________，“卒”的意思是__________________。這句話的意思是____________________________________________。（2）“其”指的是________，“還卒業(yè)”的原因是______________________________________________________________。8、“誠信是黑夜中的明燈,

；誠信是航船上的羅盤,

；誠信是夏日的涼風,?！睓M線上所填語句最恰當?shù)氖牵?/p>

）A.

失去它你將迷失方向失去它你將寸步難行失去它你將酷熱難耐B.

失去它你將寸步難行失去它你將迷失方向失去它你將酷熱難耐C.

失去它你將酷熱難耐失去它你將寸步難行失去它你將迷失方向9、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不但……而且……寧可……也不……要是……就……是……不是……雖然……但是……即使……也……1.雨來（）說出了李大叔的下落,敵人（）不會放過他。2.雨來（）犧牲自己,（）說出李大叔的下落。3.他（）什么都吃,（）吃得極有滋味。4.（）脖子上再戴條銀項鏈,那（）更好看了。5.（）排練之前玲子答應(yīng)了,（）排練結(jié)束后她又后悔了。6.他小心地問,（）問“棒冰”,而（）冰激凌。10、給下面的句子加上標點，正確的一項是(

)您不是雨露（）卻帶來了新生的希望（）您不是泉水（）卻帶來了生命的甘甜（）您不是太陽（）卻帶來了人間的溫暖（）A.

？。？。？。

B.

，。，。，。

C.

、，、，、。

D.

，；，；，。11、下列句子沒有語病的一項是（）A．他估計明天一定會下雨。B．通過這次活動，大大提高了班級凝聚力。C．《海上日出》的作者是我國著名作家巴金。D．媽媽買回了冬瓜、茄子、黃瓜、西瓜等蔬菜。12、對下面這段文字進行概括,正確的一項是（）這里的菊花可真多,不僅色彩各異,而且千姿百態(tài)。它們有的像開屏的孔雀,有的像滿天的繁星,有的像美麗的卷發(fā)。A.菊花色彩各異。 B.菊花千姿百態(tài)。C.菊花芬芳迷人。 D.菊花不畏嚴寒。13、下列不屬于現(xiàn)代詩特點的一項是（

）A.

讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感。

B.

每一句的字數(shù)都相等。C.

常常蘊含著豐富的想象。

D.

往往飽含著真摯的情感。14、下列朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（）。A．胤恭/勤不倦B．夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火/以照書C．世傳/李太白/讀書山中D．太白/感其意15、仿寫詞語。1.飄飄悠悠（AABB式）2.嘩啦嘩啦（ABAB式）

參考答案1、(1)a.Cb.Bc.A(2)a.媽媽的手在撫摸著我b.刀割一樣疼2、1.船長駕駛著“諾曼底”號。2.示例：邱少云紋絲不動，可惡的大火把他活活燒死。3.張將軍的司令部固然簡單，張將軍本人卻更簡單。3、（1）那位女護士跟我說她是來這實習的，這是她第一次給病人扎針，太緊張了。（2）雖然天山這時并不是春天，但是沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山無邊的繁花。（3）愛心是一股清泉；澆灌片片綠葉4、（1）孩子們的喧鬧聲把巨人吵醒了。（2）巨人不僅在花園周圍砌起圍墻，還豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。（3）村里開出鮮花。5、(1).說明每幅畫都是各不相同，景色各異。(2)獅子很多，卻形態(tài)不一。6、（1）我得要向日葵。（2）設(shè)問。示例：為什么不上學呢？因為我生病了。（3）那一天，我和科學小組的同學鬧翻了，我又想起了它。