專題三

幼兒園全面發(fā)展——體育、智育幼兒教育學思維導圖

1.幼兒園全面發(fā)展教育的含義

2.幼兒園全面發(fā)展教育的意義

概念幼兒園全面發(fā)展

目標

3.幼兒

目的

體育

內(nèi)容

實施途徑

實施應注意的問題

概念4.幼兒

目標

智育

內(nèi)容

實施途徑

考綱要求一

1.了解幼兒園全面發(fā)展教育的含義和意義。2.理解幼兒體育、智育的概念。

3.掌握幼兒體育、智育的目標和內(nèi)容。

4.掌握幼兒體育、智育的實施。一考試年度：2016（選擇）2017（選擇）、2018（選擇）、2019（選擇）、2020（選擇）知識點：體育、智育的概念、目標、內(nèi)容、實施分值：選擇題每題2分；考試題型：選擇題、簡答題考點預測：體育、智育的目標、實施途徑考情分析知識點梳理二一、幼兒園全面發(fā)展教育的含義（了解）

對幼兒實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務。——選擇題考點二知識點梳理二、

幼兒園全面發(fā)展教育的意義（了解）（一）對社會發(fā)展的意義考點：1.德育是社會主義物質(zhì)文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證，德育既影響當前的社會風尚，也中華民族今后的精神風貌。2.對幼兒實施美育，促使幼兒形成健全的人格，能為提高全民族的素質(zhì)打下基礎(chǔ)。二知識點梳理（二）對個體發(fā)展的意義考點：1.毛澤東同志曾經(jīng)把健康的身體比作“載知識之車”和“寓道德之舍”。2.美國心理學家布魯姆研究得出，5歲前是幼兒智力發(fā)展最迅速的時期。3.幼兒期是個性開始形成的時期。二知識點梳理體育一、幼兒體育的概念（理解）考點：

一個人是否健康，是從體格、體能、適應能力、心理因素等幾方面的表現(xiàn)來綜合考察與評價的。知識點梳理二二、幼兒體育的目標（掌握）注意：①幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。②幼兒體育的主要目的不在于讓幼兒掌握體育的技能技巧，而在于通過體育提高幼兒參加體育活動的興趣和發(fā)展基本活動能力，促進其身心健康成長。知識點梳理二三、幼兒體育的內(nèi)容（掌握）注意：①睡眠是保護大腦的重要手段，要保證幼兒有充足的睡眠時間：一天不少于12~13小時，其中午睡為2~2.5小時。②體育游戲：又稱活動性游戲，是幼兒園體育活動的主要內(nèi)容，也是體育的方法和途徑。③基本動作練習：幼兒園的基本動作練習主要通過體育游戲完成。知識點梳理二四、幼兒體育的實施（掌握）1.實施幼兒體育的途徑？2.開展幼兒體育活動時應注意哪些問題？注意：①幼兒園體育應以增強幼兒體質(zhì)為核心。②專門組織的體育活動是增強幼兒體質(zhì)的有效途徑，但并不是唯一途徑。知識點梳理二智育一、幼兒智育的概念（理解）注意：①

知識是人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經(jīng)驗的總和。②技能是人們運用知識和經(jīng)驗執(zhí)行一定活動的方式。③智力是人認識事物的能力，包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力和創(chuàng)造力等要素，其中思維能力是核心。④知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，是思維的依據(jù)和源泉；智力是掌握如識的武器，智力發(fā)展水平的高低影響著對知識的掌握?！x擇題備考知識點梳理二二、幼兒智育的目標（掌握）注意：①幼兒智育的核心是發(fā)展幼兒的智力。②學前期是人的智力迅速發(fā)展的重要時期。③幼兒期是學習口頭語言的重要時期。知識點梳理二三、幼兒智育的內(nèi)容（掌握）注意：感知能力的培養(yǎng)是幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容，也是幼兒園智育區(qū)別于小學的一個重要特征。知識點梳理二四、幼兒智育的實施（掌握）注意：①為幼兒提供適宜的學習環(huán)境和可操作的材料，是促進幼兒智力發(fā)展和身心全面和諧發(fā)展的首要條件。②非智力因素是指不直接參與認識過程的心理因素，包括情感、意志、性格、興趣等方面。非智力因素對智力的發(fā)展起著促進和保證作用。③幼兒園應將各種具體操作和實踐活動作為實施幼兒智育的主要途徑。例1（2018年山東春季高考）人的智力活動包括智力因素和非智力因素。以下屬于非智力因素的是（

）A.注意力B.想象力C.創(chuàng)造力D.自制力三真題講解【答案】D【解析】本題主要考查幼兒智力與非智力因素，智力因素包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力和創(chuàng)造力等；非智力因素包括情感、意志、性格、興趣等方面。例2（2018年山東春季高考）幼兒園智育區(qū)別于小學智育的重要特征是（

）A.感知能力的培養(yǎng)B.記憶的培養(yǎng)C.想象力的培養(yǎng)D.創(chuàng)造力的培養(yǎng)三真題講解【答案】A【解析】本題主要考查幼兒智育的內(nèi)容的相關(guān)知識。例3（2019年山東春季高考）下列屬于智力因素的是（

）A.好奇心B.注意力C.主動性D.堅持性

三真題講解【答案】B【解析】本題主要考查幼兒智力與非智力因素，智力因素包括觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力和創(chuàng)造力等；非智力因素包括情感、意志、性格、興趣等方面。例4（2020年山東春季高考）幼兒智育的核心是（

）A.發(fā)展幼兒智力

B.培養(yǎng)幼兒求知欲望

C.培養(yǎng)幼兒學習興趣

D.培養(yǎng)幼兒口語表達能力三真題講解【答案】A【解析】本題考查幼兒智育的目標的相關(guān)知識。例5（2016年山東春季高考）下列教育內(nèi)容屬于幼兒體育內(nèi)容的是（

）A.萌發(fā)愛的情感B.學習社會行為規(guī)范C.重視幼兒的心理健康D.欣賞藝術(shù)作品

三真題講解【答案】C【解析】本題考查幼兒體育的內(nèi)容。例6（2017年山東春季高考）幼兒基本動作練習的最主要方式是（

）A.野外郊游B.體育游戲C.游泳運動D.運動競賽

三真題講解【答案】B【解析】本題考查幼兒體育的相關(guān)知識。體育游戲是幼兒基本動作練習的主要方式。例7（2019年山東春季高考）幼兒園體育的核心是（

）A.增強體質(zhì)B.養(yǎng)成鍛煉習慣C.掌握體育技能D.培養(yǎng)體育活動興趣

三真題講解【答案】A【解析】本題考查幼兒體育的實施的相關(guān)知識。

例8（2020年山東春季高考）幼兒園必須放在首位工作的是（

）A.培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)

B.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣C.保護幼兒的生命和促進幼兒的健康D.培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力

三真題講解【答案】C【解析】本題考查幼兒體育的相關(guān)知識。幼兒園必須放在首位的工作是“體”，”培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣“是體育的內(nèi)容。例9（2020年山東春季高考）我國幼兒教育的基本出發(fā)點是（

）A.實施義務教育

B.實施應試教育C.實施終身教育D.實施全面發(fā)展教育

三真題講解【答案】D【解析】本題考查幼兒園全面發(fā)展教育概念的相關(guān)知識。一、選擇題1.可幫助幼兒適應社會生活，促進個性品質(zhì)的健康發(fā)展的是（）A.體育B.智育C.德育D.美育【答案】C2.幼兒園體育活動的主要內(nèi)容是（）A.智力游戲B.表演游戲C.基本體操D.體育游戲【答案】D四高考鏈接3.幼兒一晝夜需要的睡眠時間是（）A.8小時左右B.10小時左右C.12小時左右D.14小時左右4.既影響當前的社會風尚，又決定中華民族今后的精神風貌的是（）A.體育B.智育C.德育D.美育

四高考鏈接【答案】C【答案】C5.下列關(guān)于幼兒園全面發(fā)展教育的說法，不正確的是（）A.對幼兒園實施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務B.幼兒的全面發(fā)展教育要求個體在體、智、德、美諸方面齊頭并進，平均地發(fā)展C.全面發(fā)展，對于不同幼兒來說，有可能各有所長，但各方面的發(fā)展應該是協(xié)調(diào)的D.體、智、德、美四個方面是緊密聯(lián)系，相互促進的四高考鏈接

【答案】B

6.下列俗語不能體現(xiàn)“體育為幼兒的其他方面的發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)”的是（）A.“載知識之車”和“寓道德之舍”B.身體是革命的本錢C.前途是光明的，道路是曲折的D.體育不好是“廢品”【答案】C四高考鏈接7.既是我國幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容，也是幼兒園智育區(qū)別于小學的重要特征的是培養(yǎng)幼兒的（)A.學習興趣和求知欲望B.發(fā)展幼兒智力C.語言運用能力D.感知能力【答案】D8.實施幼兒智育的主要途徑是（）A.上課B.日常生活C.具體操作和實踐活動D.社會勞動【答案】C四高考鏈接9.下列關(guān)于幼兒智育的說法，正確的是（）A.幫助幼兒將零散的、個別的知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，是幼兒智育的重要任務B.幼兒園中必須給幼兒教授大量的讀寫算知識，否則影響幼兒智力的開發(fā)C.發(fā)展幼兒的語言交往能力不屬于幼兒智育的內(nèi)容D.感知能力的培養(yǎng)是幼兒園智育的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容，也是區(qū)別于小學智育的一個重要特征四高考鏈接【答案】D四高考鏈接二、簡答題幼兒園智育的內(nèi)容有哪些？【答案】1.保護和促進幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的學習主動性和良好的學習習慣。2.培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。3.引導幼兒學習周圍生活中初步的知識和概念。4.發(fā)展幼兒的語言運用能力。

二、材料分析題老師通過創(chuàng)設(shè)情境，模擬小兔子采蘑菇。引導幼兒學習雙腳行進跳的動作，同時鼓勵幼兒大膽走過小橋、鉆過山洞，提高身體動作的協(xié)調(diào)性，在輕松愉快的游戲中跟著“兔媽媽”采蘑菇。（1）老師帶領(lǐng)幼兒采蘑菇的過程，體現(xiàn)了幼兒體育活動的哪些內(nèi)容？（2）幼兒體育的目標有哪些？四高考鏈接四高考鏈接【答案】1.內(nèi)容：體育游戲、基本動作練習2.體育目標：