下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《網(wǎng)絡(luò)編程》課程設(shè)計要求采用Dreamweaver、ASP、SQLServer(acess)數(shù)據(jù)庫進行課程設(shè)計,開發(fā)一個動態(tài)網(wǎng)站系統(tǒng)。要求能夠根據(jù)設(shè)計題目的要求,劃分功能模塊;根據(jù)功能模塊的劃分,進行相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計;畫出程序流程圖,列出組成網(wǎng)頁的文件清單;完成程序代碼;對各模塊進行整合,并進行調(diào)試;書寫課程設(shè)計報告。利用DReamweaver創(chuàng)建一個站點,在該站點下開發(fā)你們的網(wǎng)站。數(shù)據(jù)庫的連接統(tǒng)一采用沒有數(shù)據(jù)源的連接方式,數(shù)據(jù)庫路徑用Mappath方法獲取,方便老師檢查。課程設(shè)計報告應(yīng)包括網(wǎng)站整體結(jié)構(gòu)、網(wǎng)站制作過程、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、網(wǎng)站功能說明及主要程序代碼等內(nèi)容。6月日前,請學(xué)習(xí)委員將以下資料收集完整交給我:每個組設(shè)計的站點源文件,該文件分組用文件夾存放,文件夾命名方式:學(xué)生姓名-網(wǎng)站名稱。課程設(shè)計報告電子版。報告命名方式班級-學(xué)號最后兩位-姓名。如:“網(wǎng)11-01-XX”。(每個人都需提交,同一組的同學(xué)根據(jù)個人分工,重點寫自己實現(xiàn)的部分,其他人的部分可概括寫一下)課程設(shè)計報告打印稿(按學(xué)號順序放好)。課程設(shè)計時間:設(shè)計題目從以下題目中選定,每個題目可由1-2人協(xié)作完成,分工必須明確,各人承擔(dān)任務(wù)要均等。1、設(shè)計一個企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計要求:設(shè)計一個企業(yè)宣傳網(wǎng)站,風(fēng)格自定,基本應(yīng)包括企業(yè)介紹、新聞中心、產(chǎn)品介紹、人才招聘、在線公告、客戶反饋及其相應(yīng)的管理模塊等。不同用戶可以不同身份進行登錄,并根據(jù)其不同權(quán)限執(zhí)行不同的操作。2、設(shè)計一個學(xué)院網(wǎng)站設(shè)計要求:設(shè)計一個學(xué)院網(wǎng)站,應(yīng)包括系部介紹、專業(yè)設(shè)置、師資介紹、學(xué)生管理、在線留言、新聞中心及其相應(yīng)管理模塊。不同用戶可以不同身份進行登錄,并根據(jù)其不同權(quán)限執(zhí)行不同的操作。3、設(shè)計一個學(xué)生選課系統(tǒng)設(shè)計要求:系統(tǒng)分為學(xué)生選課和管理員操作兩部分。其中,學(xué)生選課又分為登陸、選課、退選等三部分。管理員操作分為管理員登陸、注冊、查詢、修改、注銷以及超級用戶管理等六大部分,各部分中又包含若干小功能。4、設(shè)計一個在線考試系統(tǒng)設(shè)計要求:系統(tǒng)要求實現(xiàn)用戶注冊、用戶信息管理、試題模型設(shè)置、試題庫管理、試卷生成、在線考試、計算機自動閱卷與成績查詢功能,該系統(tǒng)應(yīng)該具有友好、簡潔的界面,安全性高、穩(wěn)定性強。不同用戶可以不同身份進行登錄,并根據(jù)其不同權(quán)限執(zhí)行不同的操作。5、設(shè)計一個在線圖書銷售網(wǎng)站設(shè)計要求:系統(tǒng)要求實現(xiàn)客戶界面部分包括圖書新聞、產(chǎn)品信息、會員中心、購物車等模塊,管理界面部分包括商品管理、會員管理、訂單管理、新聞管理等模塊。6、設(shè)計一個在線購物系統(tǒng)設(shè)計要求:該系統(tǒng)分為前臺管理和后臺管理。前臺管理包括瀏覽商品、查詢商品、訂購商品、購物車、用戶信息維護等功能。后臺管理包括公告管理、商品管理、訂單管理、投訴管理和用戶管理等模塊。7、設(shè)計一個網(wǎng)上作業(yè)提交系統(tǒng)設(shè)計要求:系統(tǒng)要求教師具有網(wǎng)上作業(yè)的布置、題庫的修改、解答學(xué)生提問等功能,學(xué)生用戶具有選擇章節(jié)選擇作業(yè)、提交作業(yè)、查看作業(yè)結(jié)果等功能。8、設(shè)計一個旅游在線報名系統(tǒng)設(shè)計要求:設(shè)計一個旅游在線報名系統(tǒng),讓用戶在網(wǎng)上了解路線及景點情況,自動在網(wǎng)上報名旅游。系統(tǒng)包括地域管理、旅游線路管理、圖片處理、報名管理、旅游線路查詢、游客報名和用戶管理等模塊。不同用戶可以不同身份進行登錄,并根據(jù)其不同權(quán)限執(zhí)行不同的操作。9、設(shè)計一個網(wǎng)上人才管理系統(tǒng)設(shè)計要求:該系統(tǒng)分為前臺管理和后臺管理。前臺管理包括瀏覽新聞、職位查詢、查看企業(yè)信息、維護個人信息和維護用戶信息等功能。后臺管理包括新聞管理、企業(yè)信息管理、職位信息管理和應(yīng)聘信息查詢等模塊。10、學(xué)生品行誠信電子檔案與綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)品行誠信電子檔案與綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)是根據(jù)國教教育部有關(guān)高校大學(xué)生誠信與素質(zhì)的精神要求,通過電子檔案的形式進一步完善大學(xué)生誠信制度并全面記錄了解在校大學(xué)生綜合素質(zhì)能力的一套系統(tǒng)。作為在校品德操行表現(xiàn)的實踐與寫實的記錄,為學(xué)生黨員發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)測評、評優(yōu)評先、貧困生管理、就業(yè)用人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年工業(yè)自動化領(lǐng)域職位招聘面試題庫
- 2026年建筑施工員崗位實操題及答案
- 《金融市場波動與企業(yè)套期保值決策的實證研究:基于我國銀行數(shù)據(jù)》教學(xué)研究課題報告
- 數(shù)字教育資源開發(fā)中的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略與用戶反饋分析教學(xué)研究課題報告
- 6G網(wǎng)絡(luò)切片資源隔離技術(shù)-洞察及研究
- 高效氣化反應(yīng)器設(shè)計-洞察及研究
- 納米材料在健康醫(yī)療領(lǐng)域中的紙張載體應(yīng)用-洞察及研究
- 二母寧嗽片抗炎作用的臨床前安全性評價-洞察及研究
- 領(lǐng)翔企業(yè)信息安全防護體系的優(yōu)化與創(chuàng)新-洞察及研究
- 農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)融合創(chuàng)新-洞察及研究
- 貨幣發(fā)展史課件
- 兒童體適能初級基礎(chǔ)課程8
- 燃用生物質(zhì)循環(huán)流化床鍋爐生產(chǎn)項目節(jié)能評估報告(節(jié)能專)
- 心外科護理教學(xué)課件
- 2025年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考二模語文試題含答案解析
- 電廠高壓配電室管理制度
- 四年級上冊數(shù)學(xué)脫式計算大全500題及答案
- 分位數(shù)因子增廣混頻分位數(shù)回歸模型構(gòu)建及應(yīng)用研究
- T-HAAI 003-2024 數(shù)據(jù)資產(chǎn) 數(shù)據(jù)質(zhì)量評價規(guī)范
- DB31∕T 310001-2020 船舶水污染物內(nèi)河接收設(shè)施配置規(guī)范
- GB/T 44968-2024糧食儲藏小麥粉安全儲藏技術(shù)規(guī)范
評論
0/150
提交評論