廣西百色市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我能根據(jù)拼音寫出正確的詞語。

gāobǐng

línglóng

ēnhuì

lǎnduò

yǐnbì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.詩詞填空

（1）有一顆會憐憫別人的善良的心是仁義之人的最高境界！正如《孟子》中所言____，____。

（2）愛國是我們奔騰的血液。王昌齡以《從軍行》中的“____，____”表達戰(zhàn)士以身許國的豪情；陸游迎著秋曉的涼意，替金統(tǒng)治地區(qū)的百姓喊出了“____，____”的心聲。（4分）2）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）“夫不可陷之盾與___________，不可同世而立”告誡我們說話做事不能前后矛盾：“__________，小人長戚戚”教導我們做事要像君子一樣心胸開闊，不要斤斤計較。

（2）《楊氏之子》一文圍繞開頭“__________，___________”這句話展開敘述，楊氏子以“_____________”巧妙地反駁了孔君平“此是君家果”的言論。

（3）王昌齡的《從軍行》中“____________，________________”描繪了邊塞的遼闊景象，勾勒出戍邊將士戰(zhàn)斗生活的典型環(huán)境。

（4）杜甫的“劍外忽傳收薊北，______________”表達了詩人聽聞官軍收復失地的欣喜若狂：翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，___________________”寫出了農(nóng)事的繁忙。3）.展板需要“四大名著”人物的資料，請你幫忙梳理并解決以下問題。

（1）下圖是名著《三國演義》中一個重要角色人物的姓氏字體演變圖，東漢末年，他與劉備、孫權三足鼎立。這個字是______。（2）《西游記》作者是______，名著有很多有趣的藝術形式，《西游記》這部名著，除書籍外，還有連環(huán)畫、動畫片、______、______等等。

（3）曹雪芹的名著《______》里有許多有趣的諧音歇后語，如：賈寶玉的丫鬟——______人。

（4）《水滸傳》作者是施耐庵，書中對人物的描寫，往往與人物的性格相關聯(lián)，“胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；話語軒昂，吐千丈凌云之志氣?！蔽抑?，這句話描寫的人物是______。4）.根據(jù)語境讀拼音，寫詞語。

在學校里，我chéng

rèn()努力學習的同學會按時完成老師bù

zhì()的任務，想方設法解決yí

huò()，不會任性fàng

sì()，也不會讓自己lǒng

zhào(

)在負能量的氛圍中，他們總能tuán

jié()身邊的人，做事一副xiōng

yǒu

chéng

zhú(

)的樣子，讓人由衷地zàn

xǔ(

)，這種對待學習的gé

jú()，不正是我們少年兒童所需要的品質(zhì)嗎？5）.給下面句子中加點詞語換一個意思相反的詞語。

（1）花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮(

)漂亮。

（2）不管我離開故鄉(xiāng)多遠，我的心立刻(

)就飛回去了。

（3）清貧(

)，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。

（4）我歡呼起來，小小的心充滿了快樂(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《三國演義》中，“水面偏能用火攻”指的是______這一著名戰(zhàn)役。（

）A．血濺鴛鴦樓B．長坂坡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．潼關之戰(zhàn)2）.下列詞語書寫不正確的一項是A．理所當然

聯(lián)結

協(xié)調(diào)

暴發(fā)B．召集

完好無缺

典禮

示弱C．難以置信

搭乘

火箭

獵豹D．粉碎

陷井

拐彎

不計其數(shù)3）.下面四組詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A．耕耘（yún）

威嚇（xià）B．譯名（yì）

玷污（diàn）C．旖旎（yī）

窈窕（tiǎo）D．嘩笑（huá）

躊躇（zhù）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，把下面加點成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：左右為難

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。

全神貫注

__________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面歇后語連一連，再根據(jù)語境選擇恰當?shù)男笳Z填在橫線上。

外甥打燈籠

名（鳴）聲在外

隔著門縫吹喇叭

凈是輸（書）

孔夫子搬家

照舊（舅）

（1）中國瓷器十分暢銷，連外國人都知道，可以說是“__________________?！?/p>

（2）我和爸爸下棋，實力相差太大，媽媽說我的成績是“___________?！?）.把下面的歇后語連一連，再根據(jù)語境選擇恰當?shù)男笳Z填在橫線上。

咸菜燒豆腐

無（吳）用

梁山泊的軍師

名（鳴）聲在外

四月的冰河

開動（凍）了

隔著門縫吹喇叭

有言（鹽）在先

（1）這家百年老店雖然開在巷子里，但是連許多外鄉(xiāng)人都知道，真是“____________________”??！

（2）明明廢寢忘食地發(fā)明了一個能洗碗的小玩意兒，可這對我們來說，完全是“____________________”??！評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話，把序號寫在括號里。

(

)我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。

(

)下午，我來到東四北大街葉老先生的家。

(

)我走進院子，看見一墻綠色的爬山虎。

(

)葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。

(

)葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。

(

)來到客廳，葉老先生正在門口等著我。

(

)我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。2）.把下列句子排成一段意思連貫的話。

(

)寫作是什么？是表達。

(

)好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。

(

)閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內(nèi)；個是出，從內(nèi)到外。

(

)把腦子里的東西拿出來，讓大家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。

(

)閱讀是什么？是吸收。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列說法正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《白鷺》的作者是郭沫若，《天上的街市》這首詩也是他寫的。(

)

2．“桂花開時香飄十里?！边@句話運用了夸張的修辭手法，突出了桂花很美。(

)

3．《珍珠鳥》一文中，作者記敘了小珍珠鳥由怕人到不怕人的過程。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，再做習題。泊船瓜洲_______________，_______________。_______________，_______________。1．默寫古詩。

2．這首詩的作者是____代文學家________，詩中強烈抒發(fā)了作者的________________之情。

3．寫出下列字詞在詩中的意思。

泊：____________

間：____________綠：____________還：____________

4．從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說是山高水長，路途遙遠，為什么詩人覺得只是“一水”“只隔”呢？(

)A．因為詩人人在途中，卻心系家鄉(xiāng)。B．因為詩人已經(jīng)回到家門口了。5．寫出三、四句詩的意思。

_____________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

同學們，老師陪伴著你們學習、生活，成了你們?nèi)松凶钪匾呐笥?。這些老師的什么特點給你留下了深刻的印象？見多識廣的科學老師、走路帶風的語文老師，幽默風趣的美術老師，“怪招”迭出的數(shù)學老師、體格健壯的體育老師……請你選擇一位老師寫下來。寫之前，想一想：①他身上有什么突出的特點，哪一兩件事能具體表現(xiàn)這個特點，②運用哪些表達方法來表現(xiàn)他的特點，才能讓他的形象躍然紙上。

注意：題目自擬；文中不出現(xiàn)真實的校名、人名，老師的名稱一律為“王老師、張老師、李老師”等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面兩篇經(jīng)典名著的節(jié)選，回答文后問題。①白骨精不勝歡喜，自言自語：“造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長生不老。今天機會來了！”它搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，對唐僧說：“我父母好善，故將此飯齋僧。如不棄嫌，愿表芹獻。”正在這時，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認出村姑是個妖精，舉起金箍棒就打。妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。唐僧責怪悟空無故傷人性命。師徒吃了桃子繼續(xù)趕路?！紊狡律祥W出一個年滿八旬的老婦人，手拄著彎頭竹杖，一步一聲哭著走來。悟空見又是那妖精變的，也不說話，當頭就是一棒。白骨精見棍棒落下，又用法術脫了身，丟了具假尸首在路上。唐僧一見，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告，答應不再傷人性命，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。//白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你是個妖精?！蔽蚩粘槌鼋鸸堪簦聨煾的罹o箍咒，沒有立刻動手，暗中叫來眾神在半空中作證，眾神都在云端看著，悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著“白骨夫人”。唐僧氣得逐走悟空，不再認他為徒。（《西游記》節(jié)選，有刪改。）1．古典名著的語言特點是文白摻雜，讀起來不太好理解。面對這個問題，你的閱讀方法是________。按照這個辦法理解文中畫線句子的意思大概是________

2．根據(jù)選文內(nèi)容，把下面信息補充完整。分）

白骨夫人為了吃唐僧肉，先后變成了______、______和________。但是每一次都被孫悟空識破詭計。孫悟空一打白骨精，唐僧責怪悟空；孫悟空二打白骨精，唐僧________，孫悟空三打白骨精，唐僧_____。說明唐僧是個_________的人。

3．結合選文內(nèi)容，下面對孫悟空人物特點分析不正確的一項是（）A．聰明機智，三次識破白骨精的變身B．衷心耿耿，遭誤會也不放棄保護唐僧C．堅決果斷，發(fā)現(xiàn)白骨精要堅決消滅D．欺軟怕硬，唐僧念緊箍咒后連忙哀告4．孫悟空第三次除妖，與前兩次最大的不同是什么？作者為什么要這樣安排？

_________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子運用的描寫方法。（多選）（填序號）

A．語言描寫

B．動作描寫

C．神態(tài)描寫

D．心理描寫

（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。(

)

（2）（毛主席）仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限