提高我校教學質(zhì)量的管理方案

教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本。為了切實加強我校教學常規(guī)管理，提高管理水平和效益，使學校教學常規(guī)管理逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，進一步推進課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進我?；A教育健康發(fā)展。為保證我校教學任務的圓滿完成，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級教學常規(guī)管理布置安排，并結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。一、工作目標（一）結(jié)合我校的實際情況在原有成績的基礎上主抓教學管理。（二）各年級在年末縣統(tǒng)考中綜合打分力爭達到鄉(xiāng)內(nèi)7位之前。（三）在年末縣統(tǒng)考中單科成績力爭3科以上進入鄉(xiāng)內(nèi)前3名，一半以上科目鄉(xiāng)內(nèi)達標。二、工作措施（一）嚴格學校管理。一是在教職工管理中要貫徹執(zhí)行“三進三治”和“六不準”要求，即“干部進校園”、“校長進教室”、“教師進家庭”；治庸、治懶、治散。不準參與黃、賭、毒活動；不準從事第二職業(yè)；不準不備課、不改作業(yè)；不準酗酒；不準拉幫結(jié)派、破壞團結(jié)；不準考試作假、徇私舞弊。在“職責明確，事有人管”的前提下，要求布置的工作要雷厲風行，力爭在第一時間內(nèi)圓滿完成任務。從層層抓落實入手，規(guī)范學校管理，強化工作實效，形成求真務實的工作作風。各管理人員都建立“工作情況記錄表”，對各自考核對象日常工作完成情況予以考核和記錄，并作為過程管理的一手資料納入學年末的考核指標。二是明確任務，落實責任。進一步細化對教師的考核辦法，建立每周查課記錄，注重過程考核，引發(fā)教師的源動力，使教師不敢有絲毫懈怠，隨時保持旺盛的精力。二是落實課堂教學的監(jiān)督機制。組織實施好教研組的“聽評課制度”，校長、教研組長每學期聽課不少于8節(jié)，一般教師不少于4節(jié)。實行觀摩課和推門聽課相結(jié)合，全面掌握教師課堂教學情況，及時推廣經(jīng)驗，促進課堂教學效益的提高。（二）切實加強課堂教學，向課堂要質(zhì)量。

1、徹底轉(zhuǎn)變教學觀念，切實落實新課程理念具體作如下要求：一是盡可能利用現(xiàn)代化的教學手段提高教學效率。

計算機輔助教學的應用水平已經(jīng)成為學校教育手段現(xiàn)代化的重要標志。多媒體課件在教學中，既可以用于課堂教學，也可以用于課外輔導，它所顯示出的巨大優(yōu)勢往往令常規(guī)教學望評課還應包括對學生進行考試心理素質(zhì)指導，傳授一定的應考策略和答題技巧。三是及時補救。每次考試完整的操作過程以落實補救為結(jié)束的標志，進行二次過關或滿分答卷，學生必須建立錯題簿。4、加大課堂教學研究力度，以研促教教導處和各教研小組圍繞課堂教學進行全面研究。要求每學科的課堂教學形成特色，形成模式。包括教學目標的確定、教材內(nèi)容的處理、教學的方式方法、學生的活動等，均要根據(jù)不同學科的特點，做一些示范課、研究課，然后作為我校學科教學的模式。（三）加大對學困生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。學困生是影響我校教學質(zhì)量的重要因素，因此，在學困生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。第一、建立檔案。根據(jù)考試分數(shù)和任課教師平時觀察，確定學困生名單，建立檔案。第二、抓兩頭保中間。任課教師要高度負責，不能從一年級起就出現(xiàn)學困生。不能使學困生在畢業(yè)時還沒有脫困。中年級教師要避免產(chǎn)生新的學困生。第三、分層轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化學困生共分三個層次：

1、學校監(jiān)控：對學生而言，學校每學年末在后進生中開展評選“學習進步獎活動”，凡學習進步較大的后進生均可參評，在開學或結(jié)業(yè)典禮上隆重表彰。2、重點監(jiān)控。確立四個重點：重點年級（畢業(yè)班）、重點學科（語文、數(shù)學）、重點教師（班主任）、重點學生（自己不學、家長不管，成績特差的學生）。3、加強檢查。教導處按規(guī)定對后進生進行嚴格檢查考核，并及時反饋結(jié)果，提出整改意見，督促整改提高。

第四、教師操作。教師要耐心細致做好學困生的思想工作，讓后進生樹立信心，堅持日常轉(zhuǎn)化。任課教師每周利用課余時間，與后進生進行談話，補習至少一次并有記錄，在課堂上教師對差生要多啟發(fā)誘導，多提問差生，多檢查他們的課堂作業(yè)。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c進步都要及時進行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動力。

第五、自我提升。開展“一幫一、齊進步”結(jié)對子活動，學困生主動找“先進生”，取得他們的幫助，提高自身的成績。

第六、家庭協(xié)助。調(diào)動家長的積極性，號召家長假日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學習內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學習成績。三、年終考核年終考核結(jié)果將直接作為績效工資分配的依據(jù)，具體方法將按照中心學校及本校實施細則進行。各位教師必須高度重