寫話：我們做伴侶1.能向他人作自我介紹，并能引起話題。2.知道與人交談時，“看著對方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀。3.與人交談時，“看著對方的眼睛”是一種基本的交際原則和交際禮儀。4.運用比方、擬人，生動、形象、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感情。5.寫好以后，讀給同學(xué)聽，并依據(jù)同學(xué)們的意見修改。題目：我們做伴侶1.審清題材:生活中，假如遇到一些你還不太生疏的同學(xué)，怎么樣才能和他們做伴侶呢？我們可以主動和他（她）說說話，可以一起玩玩耍，還可以……（記敘文）2.審清內(nèi)容:交伴侶的時候要大膽主動地說，這樣別人才會留意到你，怎樣說才能叫好伴侶呢？那該請大家看插圖。認(rèn)真看看，圖上的兩位同學(xué)在聊什么？他們是怎樣叫上伴侶的？同桌爭辯，說說有什么發(fā)覺。3.審清重點:能向他人作自我介紹，并能引起話題，運用比方、擬人，生動、形象、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感情?！緮M題思路】本次寫話是內(nèi)容是我們做伴侶，可以直接用“做伴侶”命題，可以以自我介紹為題，也可以以自己的特點為題。我的魅力題目：可以選擇下面的題目來寫你的同學(xué)，也可以自擬一個好玩的題目。1.直接用“做伴侶”命題：《我們做伴侶》《你寵愛和我做伴侶嗎？》……2.以自我介紹為題：《這就是我》《我的自畫像》《自我介紹》……3.以自己的特點為題：《可愛的我》《愛好廣泛的我》……【寫作思路】開頭：首先簡要介紹自己的年齡、性別、外貌等方面的狀況。(略)中間：具體介紹自己的性格特點和愛好愛好(詳)(1)寫一寫自己最突出的性格特征，從細(xì)節(jié)入手，選取一個具體事例，把語言、動作、神態(tài)、心理活動寫清楚。(2)介紹自己的愛好愛好，要寫出自己的特色，寫出趣味性。結(jié)尾：做好總結(jié)——你寵愛和我交伴侶嗎？快來和我做伴侶吧。(略)一、選擇材料。認(rèn)真觀看，你會發(fā)覺：我們每個人都不一樣，都有自己的特征。你是否能通過自己的介紹交到新的伴侶呢？1.交伴侶可以向伴侶說說自己的愛好愛好2.可以邀請伴侶和自己一起玩。3.可以說自己的愛好，還可以問問伴侶有什么愛。4.為了讓別人更快地了解你，可以先作自我介紹，說說自己的信息（姓名、年齡、愛好）；還可以再問問對方的狀況或者邀請對方一起參與某項活動或者游。。二、確定寫作內(nèi)容。1.你會向不太生疏的同學(xué)從哪幾個方面介紹自己？外貌特點性格特點愛好和特長其他狀況2.你了解這幾個方面主要是指什么嗎？外貌特點：人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容長相、如五官等）、神情（喜怒哀樂）、衣著（穿著裝扮）、身材（高矮胖瘦）等。性格特點：如活潑開朗、自信樂觀、幽默風(fēng)趣、急躁易怒等。愛好和特長：如唱歌、跳舞、畫畫、武術(shù)、下棋等。其他狀況如樂于助人、關(guān)懷別人、勤奮學(xué)習(xí)、英勇堅強(qiáng)、珍惜時間、懶散虛榮、自卑、依靠等。三、學(xué)習(xí)寫法。1.觀看教材插圖：圖中小伴侶是如何交談的？雙方先相互問好，介紹自己的名字等基本信息，說出自己的喜好，詢問對方的喜好，邀請對方參與某項活動或玩耍。2.會怎樣介紹自己呢？（1）說名字，介紹名字的由來和諧音（聽起來想什么），讓名字更好記。（2）說自己的年齡、愛好愛好（寵愛做什么）。3.假如你和媽媽一起在小區(qū)的游樂場玩耍，看到了下面的幾個小伴侶，你想和誰成為新伴侶，選擇一個去和他（她）交談吧！4.說話的時候，看著對方的眼睛。恭喜你交到新伴侶！但這只是第一步喲。想讓友情的小花始終開放，還需要認(rèn)真呵護(hù)它，在今后的生活中和好伴侶相互共享，相互掛念。5.發(fā)出邀請。想做好伴侶的話，生疏了對方后，還要一起玩耍。（1）找到共同愛好，邀請對方一起做你們都寵愛做的事。比如你們都寵愛打籃球，那就可以邀請他一起打籃球。一起來看看同學(xué)們是怎么邀請別人的吧！如：校內(nèi)美食節(jié)開頭了，我們放學(xué)后一起去看看吧！下課鈴一響，我們就沖過去！吃完我們還可以一起去圖書館看圖畫書。一起吃美食、看書后，她們定能成為好伴侶（2）沒找到共同愛好的話，可以邀請對方嘗試做你寵愛做的事，也可以懇求參與對方寵愛做的事。你寵愛下棋，對方寵愛做手工，就可以邀請對方和你一起下棋，或者問對方能不能教你做手工。如：我可寵愛踢足球啦！你寵愛做什么呢？我寵愛打籃球。我爸爸經(jīng)常拉著我一起看足球競賽，但我還沒踢過足球呢。請你也去找一個伴侶，聊一聊雙方的愛好愛好，試著發(fā)出活動邀請吧！怎樣寫好自己？1.交代清楚自己叫什么姓名、幾歲、在哪個學(xué)校上幾班級與眾不同的外貌特征等。如：我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來挺好看的。哦，忘了告知你們我的名字了，我叫馬小平。2.描寫典型事例時，運用多種描寫方法，來體現(xiàn)人物特點。如：我的膽子很大。有一次，正在上課，教室里突然飛進(jìn)一只馬蜂，我同桌嚇得“啊——”尖叫一聲，把正在講課的老師和正在認(rèn)真聽課的同學(xué)們嚇了一跳。見此情景，我不慌不忙地站起來，打開窗戶，用書對著馬蜂輕輕一扇，馬蜂就飛出了教室。3.結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己情愿交伴侶的心情。如：我就是這么一個普一般通但又與眾不同的小女孩?？偨Y(jié)：寫好自己，要把自己寫細(xì)、寫活，要抓住自己微小的動作及其心理變化，賜予具體，生動的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫自己，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。四、列提綱。你想好自己要寫的內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫話提綱要求1.要介紹的人是誰？2.從哪幾個方面進(jìn)行介紹？3.怎樣介紹外貌特點？4.主要特點是什么？通過什么具體事例來寫明自己的主要特點？5.表達(dá)交伴侶的愿望。6.打算擬定什么題目？以習(xí)作《這就是我》為例來說明：六、會練筆，會表達(dá)。假如你們班來了一位新同學(xué)，他想盡快和他交伴侶。請以“想和我做伴侶嗎？”為題，向新同學(xué)介紹自己，讓他更好地了解你。示例：想和我做伴侶嗎？我叫錢文樂，我的名字是爸爸媽媽取的，他們期望我有文化，每天都?xì)g快，成為他們的歡快天使。我的愛好很多，游泳、踢球、看書,我都寵愛，但我最寵愛畫畫。一到星期天，爸爸就帶我去野外畫畫。我的畫還在市里的競賽中得了二等獎呢!你們寵愛這樣的我嗎?來和我做伴侶吧!解析：小作者抓住自己名字的由來與愛好介紹自己，話語中透露出活潑開朗、寵愛生活的性格特點，讓人不禁產(chǎn)生想和他交伴侶的愿望。七、會共享，會修改。寫話完成了，讀給大家聽？借助評改找到自己寫話中的不足，并進(jìn)行修改。修改的標(biāo)準(zhǔn)：1.沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。2.用詞精確?????生動，意思表達(dá)清楚明確。3.開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)。4.語言生動有共性，恰當(dāng)使用修辭手法。8.符合本次寫話要求：交待清楚自己的名字、性格、特長等。示例：下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？我的眼睛小小的，腦袋圓圓的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，這就是我，雖然不是很秀麗，但很可愛。診斷：描寫自己的外貌，用了疊詞，但是描寫不生動，缺少體現(xiàn)外貌特點的內(nèi)容。下面是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。我的眼睛小小的，簡直就像黃豆粒。腦袋圓圓的，像是個大蘋果。耳朵挺大，典型的福相?？墒俏业淖齑奖”〉?，一笑就會露出兩排大白牙。這就是我，雖然不是很秀麗，但很可愛。解析：修改后的內(nèi)容使用了比方、夸張的修辭手法，體現(xiàn)了外貌特點，更加生動形象。總結(jié)：寫外貌時要突出自己的特點。介紹性格特點時要有具體事例。使用修辭手法讓文章更生動?！炯炎饕弧糠段某尸F(xiàn)想和我做伴侶嗎？我叫劉俊杰，今年8歲。我是一個英勇英俊的小男孩”。我有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，身高1.3米，體重25公斤，長著一雙大眼睛，高高的鼻梁下面是一張小巧的嘴，我寵愛穿黑色的運動服。我學(xué)習(xí)好，經(jīng)常和100分做伴侶。我的缺點是馬虎，有一次我把50+20=70的答案，錯寫成了7,我以后肯定要摘掉“馬虎”這頂帽子。我寵愛踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說:“你是個男子漢，要堅強(qiáng)，快擦干眼淚!”于是,我站了起來,擦干了眼淚。這就是我,你聽了我的介紹,了解我了嗎?想和我做伴侶嗎?名師點評“英勇英俊的小男孩”一下子就抓住了大家的眼球，使大家有了傾聽的欲望?！盀鹾谛沱悺薄靶∏伞钡仍~語的運用,使外貌描寫生動、具體。整體賞析小作者細(xì)致地描寫了自己的外貌并舉了兩個例子介紹自己的性格特點，讓讀者對他有了格外直觀的生疏。【佳作二】范文呈現(xiàn)這就是我我的個子不高，有點瘦?？墒俏矣幸活^烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，皮膚白里透紅，還有一雙炯炯有神的大眼睛。媽媽常開玩笑說我光明的眼睛是爸爸胎教的杰作，由于那時候爸爸總是貼著媽媽的肚皮期盼地對我說:“大眼睛啊亮晶晶，就像天上的北斗星。”我寵愛唱歌、打羽毛球、滑旱冰、打跆拳道。一次跆拳道競賽中，我還獲得了三等獎呢!我的性格既大方又活潑，還很熱忱。老師夸我是“帥哥”,是個熱忱的大男孩!我有一個缺點，就是脾氣很大。怎么辦呢?媽媽說，多吃點玉米就好了，由于玉米富含維生素B，能穩(wěn)定心情。所以我經(jīng)常吃玉米。今年，老師夸我懂事了。爸爸媽媽很興奮，我也很興奮!信任你會情愿和這樣的我做伴侶的!快來吧!名師點評“烏黑發(fā)亮”“白里透紅”“炯炯有神”三個四字詞語生動地呈現(xiàn)了“我”的外貌特點。抓住“脾氣很大”的特點來寫自己的性格。這句話流露出滿滿的自信，布滿號召力。整體賞析小作者介紹自己時主次分明，重點突出。說外貌時重點介紹了“大眼睛”，講性格時又突出“脾氣很大”，人無完人，向大家呈現(xiàn)出了一個真實的“我”?！炯炎魅糠段某尸F(xiàn)自我“大曝光”你想和我交伴侶嗎？我有不少的缺點，你能接受嗎？脾氣大課間，同桌向我借了一支鉛筆。他沒用幾下就將筆芯弄斷了好幾次，還說是我的筆芯太軟。我要他賠我一支筆。他不但不愿，還爭辯說他不是有意的。我連忙火冒三丈，他知道我脾氣大、不好惹，才賠不是。愛搞笑中午，我以特有的大嗓門吸引了全班同學(xué)的留意。我站在講臺上大喊:“喂一一各位聽好了，我給你們出道題！有四只母雞‘wō’‘wó’‘wǒ’‘wò’，一天，雞窩里有一個雞蛋，不是‘wō’生的，也不是‘wó’生的，更不是‘wǒ’生的，你們說是誰生的？”平常素以反應(yīng)遲鈍著稱的××今日反應(yīng)特殊快:“那不就是‘wǒ’(我)生的嗎？”這句話引得大家哈哈大笑。書呆子在家里，媽媽在燒菜，我在看書。媽媽叫我拿鍋蓋，我正在看《三國演義》，看得太入迷了，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，漸漸吞吞地來到廚房。媽媽觀察我拿著草帽，就問:“你拿草帽干什么？”我說:“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋呀！”媽媽驚異地說。當(dāng)她觀察我手里的書時，連忙明白過來，便大聲數(shù)落我:“你真是個書呆子，怎么能……忘性大一天傍晚，媽媽叫我去買一袋香腸。我拿著錢興沖沖地出了門。路上，我觀察很多同學(xué)在玩籃球，手心直癢癢，心想:反正時間還早呢，玩一會兒也沒有關(guān)系。我快速加入了他們的行列，越玩越興奮，早把買香腸的事忘到九霄云外去了?；丶液?，媽媽問我香腸在哪兒，我才想起來自已還沒買香腸呢！沒方法，我們只好拿便利面當(dāng)晚飯了。這就是我，我雖說毛病不少，但也挺可愛的。你情愿和我交伴侶嗎？快快來吧！我會伸出雙手吵鬧地歡迎你的！名師點評開頭點題，吸引讀者。選用了同桌不愿承認(rèn)把“我”鉛筆弄壞，“我”因而火冒三丈的事例，突出了“我”脾氣大的特點。選用了一個日常生活中的典型例子，呈現(xiàn)了小作者性格中愛搞笑的一面。用四個小標(biāo)題概括件事的內(nèi)容，且每個小標(biāo)題都點出了小作者的性格，讓人讀來覺得清楚明白?！熬畔鲈仆狻边@個詞很好地表現(xiàn)出“我”忘性大的特點。結(jié)尾表達(dá)了交友的愿望，呼應(yīng)開頭，使得文章渾然一體。整體賞析選材典型，特點突出：文章圍繞“我”的特點開放，寫了“我”在日常生活中做的一些趣事和糗事，這些典型的事例鮮亮地呈現(xiàn)了“我”大大咧咧、幽默、忘性大的性格特點，使得“我”的形象顯得格外真實可愛。病文呈現(xiàn)升格作文你情愿和我交伴侶嗎？每次生疏新伴侶，大家總會說：“你的名字好特殊！”（用詞不恰當(dāng)：“特殊”改為“特殊”。）是呀，或許全中國也不會有人和我重名吧?。☉?yīng)當(dāng)加一個總起句，引出對自己名字來歷的介紹。）我爸爸姓胡，他便從蔡文姬的千古絕唱《胡笳十八拍》中取了“胡笳”二字。我降生時，正逢一場春雨。于是，“胡笳頌雨”這個布滿詩意的名字就成了我的“專利”。（應(yīng)當(dāng)加一個過渡句，引出下文對自己特長的的具體介紹。）上學(xué)期我參與百米賽跑，發(fā)令槍一響，我就像猴子上樹。（比方運用的不夠恰當(dāng)）不用說，我是第一啦！同學(xué)們呼啦一下圍上來，七嘴八舌地夸我：“真棒！你太棒啦！”老師也驚喜地說：“‘小豆芽兒’真厲害！”這就是我，胡笳頌雨！（結(jié)尾應(yīng)當(dāng)表達(dá)情愿交伴侶的愿望。）你情愿和我交伴侶嗎？每次生疏新伴侶，大家總會說：“你的名字好特殊！”（開頭引用別人的話，寫自己的名字與眾不同。）是呀，或許全中國也不會有人和我重名吧！我的名字可是有來歷的哦?。ㄟ^渡句，引出對自己名字來歷的介紹。）我爸爸姓胡，他便從蔡文姬的千古絕唱《胡笳十八拍》中取了“胡笳”二字。我降生時，正逢一場春雨。于是，“胡笳頌雨”這個布滿詩意的名字就成了我的“專利”。我愛好跑步。（過渡段，引出下文對自己特長的的具體介紹。）上學(xué)期我參與百米賽跑，發(fā)令槍一響，我就像哪吒踩上了風(fēng)火輪。（用比方的修辭手法形象地寫出我跑得格外快。）不用說，我是第一啦！同學(xué)們呼啦一下圍上來，七嘴八舌地夸我：“真棒！你太棒啦！”老師也驚喜地說：“‘小豆芽兒’真厲害！”不鳴則已，一鳴驚人。這就是我，胡笳頌雨！怎么樣？你情愿和我交伴侶嗎？（結(jié)尾總結(jié)全文。）整體賞析修改后的文章層次清楚，布滿童趣。短文同一般的自我介紹一樣，介紹了姓名來歷、外貌特點、愛好特長，不一樣的是介紹方法很奇妙：用別人的話引入對自己名字的介紹。另外，作者不直陳自己擅長賽跑，而是利用賽跑第一名來介紹了自己的特長，讀來格外好玩?！竞迷~】◆描寫外貌的詞語圓溜溜水汪汪濃眉大眼炯炯有神眉清目秀虎頭虎腦白里透紅滿面紅光◆描寫性格的詞語豁達(dá)樂觀心地和善開朗大方溫存愛護(hù)平易近人善解人意天真活潑風(fēng)趣幽默◆描寫優(yōu)秀品質(zhì)的詞語打抱不平見義勇為堅持不懈舍己為人寬宏大度嚴(yán)于律己虛心有禮明辨是非【佳句】★語言描寫：我接著說:“學(xué)習(xí)必需認(rèn)真領(lǐng)悟,用腦思考。你僅僅用耳朵聽、用眼睛看是不夠的。上課老師講的細(xì)節(jié)、強(qiáng)調(diào)的重點都要認(rèn)真琢磨,一一弄懂,這樣學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步?！薄镂沂且粋€女孩。個子不高不矮,鳥黑的頭發(fā)齊耳長,鼻梁高高的,淺淺的眉毛下面是一雙帶著自信的眼睛。薄薄的嘴唇,說起話來從不饒人。（寫一個同學(xué)的外貌，突出人物的特征）★神態(tài)描寫：他正在嬉皮笑臉地學(xué)著賈寶玉的腔調(diào)……★我,長得很壯,圓圓的臉蛋,鼓鼓的肚皮,粗粗的胳膊,好像個胖乎乎的大圓球。我寵愛嘻嘻哈哈,露出自己的大門牙。（抓住人物特點，描寫一個人物的外貌）【妙段】◆我是班上個子最高的男孩,瘦瘦的,有著一頭烏黑油亮的短發(fā)，顯得特殊精神。我皮膚白白的，眼睛亮亮的,鼻子翹翹的，我的伴侶常?？湮沂莻€小帥哥呢!賞析：片段先從整體勾畫出“我”的大致模樣,再細(xì)致刻畫“我”的臉部，“白白的”等疊詞的運用,使句式整齊、語言生動。◆我是個小車迷。從小到大，陪伴我最多的就是各種各樣的玩具汽車。走進(jìn)我的小天地，你就會發(fā)覺，這兒一輛，那兒一輛，處處都有車子,好像它們才是房間的仆人。賞析：片段緊緊扣住“小車迷”一詞，通過敘述玩具汽車多，突出了“我”很寵愛車的特點?！粑业膬?yōu)點是樂于助人，看到別人東西掉了，我會幫人家撿起來;我很講衛(wèi)生，衣服總是格外潔凈;我寵愛看書，由于能學(xué)到很多學(xué)問。我的缺點是做事比較馬虎。賞析：片段具體介紹了“我”的三個優(yōu)點，簡略地說了缺點，詳略得當(dāng)，重點突出?！鹃_頭】◆開頭點題。我，與李白同姓，與太陽同名。一張圓圓的臉，像一棵飽滿的向日葵，在圓圓的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣光明。我特殊胖，渾身上下都是肉，所以人送雅號“小豬八”?！糸_頭設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀愛好，引起下文你想和我交伴侶嗎？我有不少的缺點，你能接受嗎？◆開門見山，直接入題一雙炯炯有神的大眼睛仿佛天上的星星一樣亮晶晶的，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，笑時露出兩個小酒窩，這就是我——帥氣可愛的孫思。【結(jié)尾】◆表達(dá)愿望式這就是我，帥氣可愛，很會畫畫，但有一點點馬虎的孫思，你情愿和我做伴侶嗎？◆總結(jié)式我就是這樣一個頑皮而好學(xué)的孩子。記住我，與李白同姓，和太陽同名。歡迎大家和我交伴侶?！羰闱槭介L得大氣,特殊愛玩,寵愛讀書，膽子小——這就是我，您了解我了吧！我們做好伴侶吧。1.[審題訓(xùn)練]（1）審清要求：本次習(xí)作要求寫的人物是______。（2）審清內(nèi)容：下列各項中不適合作為本次習(xí)作內(nèi)容的一項是()。A.寫自己的外貌特點。B.寫自己的性格特點。C.寫我家的位置。D.寫自己的愛好和特長。2.[選材訓(xùn)練]下列不適合作為本次習(xí)作材料的是()。A.說名字時，介紹名字的由來或諧音（聽起來像什么），讓名字更好記。接著說說自己的年齡、愛好愛好。B.星期天,我在家看著照片畫自己的畫像。C.找到共同愛好，邀請他一起玩。假如沒找到兩個人的共同愛好，可以一起做自己寵愛做的事或他寵愛做的事。D.假如想要永久做好伴侶，要學(xué)會相互共享，相互掛念。3.[思路訓(xùn)練]填一填，理清自己本次習(xí)作的思路。題目：你想和我做伴侶嗎？開頭(略寫):整體介紹自己。中間(詳寫):具體介紹自己。(外貌、性格、愛好和特長等)我想重點介紹我的_______________。結(jié)尾:__________________________________________________________4.認(rèn)真看圖，寫一寫。假如你和爸爸一起在游樂場玩耍，看到了下面的幾