原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究【新課標】三語下核心素養(yǎng)分層學習任務單（含答案）23.海底世界一、單元閱讀主題：奇異的世界二、單元語文要素：了解課文是從哪幾個方面把事情寫清楚的。三、本課素養(yǎng)目標：文化自信：在學習中感受中國文化的魅力，提高文化自信。語言運用：理解課文內(nèi)容，能用有的……有的……有的……還有的……說一句話。思維力量：了解作者把海底動物種類多、活動方式好玩寫具體的方法?！菊Z文要素】。審美制造：了解大自然的奇特與秀麗，受到愛自然、愛護環(huán)境的教育。教學重點和難點：1.理解課文內(nèi)容，了解作者從哪幾個方面來介紹海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。2.能說出第4-5自然段是如何圍繞一句話把一個意思寫清楚的。四、本課新課標學習任務單。第一部分積累與運用一（基礎性學習單）一、用“√”給加點字選擇正確讀音。伸縮(shuōsuō)

隱藏(cángzàng)

旅行(nǚlǚ)

峽谷(jiáxiá)

海參(shēncān)陸地(liùlù)差異（chāchà）同胞（bāopāo）竊竊私語（qièqì）機警（jǐnjǐng）儲量（cǔchǔ）金屬（sǔshǔ）二、給下列多音字選擇正確讀音：海底的植物差（chāchàcī）異很大，長度也參差（chāchàcī）不齊，我差（chāchàcī）不多都不生疏。三、看拼音，寫詞語。hǎidǐ

níngjìng

qìguān

xíng

jìnwēixiǎn

hǎishēngōngjī

fǎntuīlì

xùnsù

hòutuìluánchuánchángtú

dìqiúshēngwùshíyóuméiqìtiěkuàitiānránqìwāngwāngjiào四、依據(jù)語境寫詞語。有的時候,hǎidǐ并不níngjìng,反而布滿危急。這是由于很多魚類會xùnsù地主動gōngjī其他shēng

wù。五、選擇正確的答案。1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）。A.機警（jǐng）

隱藏(cháng)

旅行(lǚ)

B.儲量（cǔ）海參(shēn)陸地(lù)C.金屬（shǔ）細胞（bāo）竊竊私語（qì）D.伸縮(suō)峽谷(xiá)

差異（chà）2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）。A.海底安靜器官危顯B.海參功擊快速反推力C.倫船長途地球生物D.煤氣鐵塊后退自然?氣3.下列詞語與“竊竊私語”的意思最相近的一項是(

)。A.高談闊論B.低聲密談C.不言不語D.鴉雀無聲

4.“巴在輪船底下”中“巴”的意思是(

)。

A.貼近。B.粘住,依附在別的東西上。C.盼望，盼,期望。

5.“海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的?！边@句話運用的修辭手法是(

)。A.反問B.設問C.疑問D.感嘆

6.選擇正確的說明方法：A.打比方B.作比較C.列數(shù)字（1）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比一般的火車還要快。（）（）（2）有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。（）（3）海藻的種類很多，有八千多種（）7.下列有關(guān)海里的動物活動特點的表述有誤的是(

)。

A.海參——靠肌肉伸縮爬行B.貝類——巴在輪船底下作長途旅行

C.梭子魚——每小時能游幾千米

D.章魚——利用水的反推力快速后退

8.下列有關(guān)課文內(nèi)容的表述不正確的一項是(

)。

A.作者用生動形象的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產(chǎn)。

B.海參每小時只能前進四米說明海參行進的速度很慢。C.貝類巴在輪船底下作免費的長途旅行,說明白貝類的懶散。

其次部分積累與運用（拓展性學習單）六、按要求完成句子練習。

1.海底不但有魚類,但是有很多貝類。(修改病句)

.。

2.海面上波濤澎湃。海底很安靜。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)

.。

3.海底莫非不是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界嗎?

(換個說法,保持意思不變).。

4.海底的動物經(jīng)常在竊竊私語。（1）“竊竊私語”的意思是。（2）“竊竊私語”原來是用于描寫人的，這里用于描寫海底動物發(fā)出的聲音，這樣寫的好處是什么？..

.。

（3）運用相同的修辭手法，仿寫一個句子。.。

5.對比下列句子，說說哪種表達更好玩，為什么。◎還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下移動?！蜻€有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。..

.。

七.依據(jù)課文內(nèi)容,完成下面的練習。1.海底有動物,也有植物。這里富含煤、鐵、石油和自然?氣,還有陸地上儲量很少的稀有金屬。2.“海底真是個、的世界。”這句話是全文的中心句,起總結(jié)全文的作用。3.《海底世界》這篇課文運用的結(jié)構(gòu),先用“”這句話統(tǒng)領全文,接著介紹了海底的、和。其中,在介紹海底動物時,作者從和兩個方面進行了介紹。4.依據(jù)課文內(nèi)容,完成下面的思維導圖。(14分)5.海底的動物是如何活動的呢？填一填。動物名稱海參身體像梭子的魚烏賊和章魚貝類活動方法活動特點八、認真觀看圖畫，圍繞“海底的動物真是千奇百怪”，運用先總后分的結(jié)構(gòu)方式寫一段話。

..

..

.。

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性學習單）九、閱讀語段,完成練習。

①海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物經(jīng)常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,行進的時候發(fā)出另一種聲音,遇到危急還會發(fā)出警報。②海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比一般的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力快速后退。還有些貝類自已不動,卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。③海底的植物差異也很大。它們的顏色多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。

1.借助關(guān)鍵語句概括第①段的大意。

2.選文第②③自然段分別是圍繞哪句話來寫的?請用“”畫出來。

3.“竊竊私語”的意思是。用水中聽音器一聽,海底的動物在竊竊私語,就像、、等動物發(fā)出的聲音一樣。用上水中聽音器,我仿佛還能聽到其他聲音:有的像小貓一樣,還有的像小羊一樣。

4.把海底動物和它們的活動特點相對應起來。(填序號)

①海參②梭子魚③貝類④烏賊和章魚

巴在輪船底下旅行()靠肌肉伸縮爬行()

利用水的反推力快速后退()每小時能游幾十千米()

5.把文中畫線的句子改為“還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下前進”,這句話意思發(fā)生轉(zhuǎn)變了嗎?課文中那樣寫的好處是什么?

..

6.選文第③自然段是從和兩方面來描寫海底植物的差異。

7.文段中,作者從、、這三方面介紹了海底世界。8.推斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)海參、烏賊、海藻和貝類等海底動物的活動特點各不相同。()

(2)海底的植物不但顏色多種多樣,而且大小差異也很大。()

9.請你設計一條標語，號召人類愛護海洋環(huán)境。

..

參考答案一、suōcánglǚxiáshēnlùchābāoqièjǐngchǔshǔ二、chācīchà三．海底安靜器官行進危急海參攻擊反推力快速后退輪船長途地球生物石油煤氣鐵塊自然?氣四、海底安靜快速攻擊生物五、1.D2.D3.B4.B5.B6.（1）CB（2）B（3）C7.C8.C六、1.海底不但有魚類，還有很多貝類。

2.雖然海面上波濤澎湃，但是海底很安靜。

3.海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。4.（1）私下里小聲交談。（2）運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了海底動物發(fā)出的聲音很小，讓人感受到海底世界的新穎、好玩。（3）示例：小青蛙坐在荷葉上開演唱會。5.示例：第2句表達更好玩。由于這一句運用擬人的修辭手法，生動形象地把貝類的活動方法寫得新穎、好玩。七、1.動物植物煤、鐵、石油和自然?氣稀有金屬。2.聲音動物植物礦藏景色奇異物產(chǎn)豐富3.你可知道，大海的深處是怎樣的?動物植物礦產(chǎn)動物的聲音動物的活動方法4.5.動物名稱海參身體像梭子的魚烏賊和章魚貝類活動方法肌肉伸縮爬行向前游動向前方噴水，利用水的反推力運動巴在輪船底下活動特點速度極慢速度很快快速后退不動八、海底的動物真是千奇百怪。