浙江省紹興市諸暨市諸暨中學(xué)2025屆高一物理第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、物體沿直線以恒定加速度運動，位移x與時間t的關(guān)系是x=24t-6t2（x的單位是m，t的單位是s），則它的速度為零的時刻是（）A．2s B．4s C．6s D．24s2、下列說法正確的是（）A．質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體B．計算一列火車過橋的時間，火車可當成質(zhì)點C．雖然地球很大，且有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時仍可看成質(zhì)點D．原子是反映物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子一定可看成質(zhì)點3、伽利略在研究自由落體運動時，主要遇到了兩個問題：①無測量瞬時速度的工具；②無精確的計時儀器，關(guān)于伽利略解決上述問題的辦法，下列說法正確的是（）A．利用光滑的斜面解決了問題①B．利用x∝t替代v∝t解決了問題①C．利用x∝t2替代v∝t解決了問題②D．利用斜面上小球的運動替代自由落體運動解決了問題②4、下列說法正確的是()A．研究蘋果的體積隨生長日期的變化時，可將蘋果視為質(zhì)點B．導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“蘭州”艦在釣魚島附近海域巡航時，研究艦上導(dǎo)彈發(fā)射裝置的工作狀態(tài)，可將“蘭州”艦視為質(zhì)點C．研究“嫦娥五號”飛往月球所用的時間，可將“嫦娥五號”視為質(zhì)點D．研究月球車在月球表面抓取月球土壤的動作時，可將月球車視為質(zhì)點5、一個做直線運動的物體，在t=5s內(nèi)通過的位移是s=70m，這個物體5s內(nèi)的平均速度是（）A．14m∕sB．15m∕sC．6m∕sD．無法確定6、一質(zhì)點在連續(xù)的6s內(nèi)作勻加速直線運動，在第一個2s內(nèi)位移為10m，最后一個2s內(nèi)位移為30m，則下面說法正確的是（）A．質(zhì)點的加速度大小是5m/s2 B．質(zhì)點的加速度大小是2.5m/s2C．第1s末的速度大小是5m/s D．第1s末的速度大小是15m/s7、如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN的輕圓環(huán)B上相連接．現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A及環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置．現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移動到實線所示的位置，這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動．則此過程中，環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的彈力F2的變化情況是（）A．F1保持不變 B．F1逐漸增大 C．F2保持不變 D．F2逐漸增大8、關(guān)于勻變速直線運動，下列說法中正確的是()A．勻變速直線運動的加速度是恒定的，不隨時間而改變B．勻變速直線運動的速度－時間圖象是一條傾斜的直線C．速度不斷隨時間增加的運動，叫做勻加速直線運動D．勻加速直線運動中，加速度一定為正值9、分別讓一物體按以下兩種情境通過一直線上的、兩點；一是讓物體以速度勻速運動,所用時間為;二是讓物體從點由靜止出發(fā),先勻加速直線運動(加速度為)到某一最大速度后立即做勻減速直線運動(加速度大小為)至點速度恰好減為0,所用時間仍為.則下列說法正確的是()A．只能為,與、的大小無關(guān) B．可為任何值,與、的大小有關(guān)C．、值必須是一定的 D．、必須滿足10、如圖所示，一重為30N的球固定在支桿AB的上端，今用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知繩的拉力為N，則AB桿對球的作用力A．大小為15NB．大小為20NC．方向與水平方向成60°角斜向左上方D．方向與水平方向成60°角斜向右下方二、實驗題11、（4分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交流電源的頻率為,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,各點到A點的距離依次是、、、、.（1）根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度為_____,C、E間的平均速度為___;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)（2）以打B點時為計時起點,建立坐標系圖，請在圖中作出小車運動的速度與時間的關(guān)系圖線（__________）（3）根據(jù)圖線可得小車運動的加速度為________.(結(jié)果保留壹位有效數(shù)字)12、（10分）在“利用電火花打點計時器測定小車做勻變速運動的加速度”的實驗中，下述器材中不需要的是_____（用代號表示）．①低壓交流電源②220V交流電源③刻度尺④停表⑤小車⑥帶滑輪的長木板⑦紙帶⑧天平⑨電火花打點計時器．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）升降機由靜止開始以加速度a1勻加速上升2s，速度達到3m/s；接著勻速上升10s；最后再以加速度a2勻減速上升3s才停下來．求：（l）勻加速上升的加速度a1（2）勻減速上升的加速度a2（3）上升的總高度H．14、（14分）從離地面80m的空中自由落下一個小球,取g=10m/s2,求:(1)經(jīng)過多長時間落到地面；(2)下落時間為總時間的一半時的位移；(3)自開始下落時計時,在第1s內(nèi)和最后1s內(nèi)的位移；(4)第2s末的瞬時速度和前2s內(nèi)的平均速度.15、（13分）如圖所示，質(zhì)量M=2kg足夠長的木板靜止在水平地面上，與地面的動摩擦因數(shù)μ1=1．1，另一個質(zhì)量m=1kg的小滑塊，以6m/s的初速度滑上木板，滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2=1．5，g取l1m/s2．（1）若木板固定，求小滑塊在木板上滑過的距離．（2）若木板不固定，求小滑塊自滑上木板開始多長時間相對木板處于靜止．（3）若木板不固定，求木板相對地面運動位移的最大值．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】

根據(jù)得，物體的初速度，加速度，則速度減為零的時間，故選項A正確，選項BCD錯誤．【點睛】根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式得出物體的初速度和加速度，結(jié)合速度時間公式求出速度減為零的時間；解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的速度時間公式和位移時間公式，并能靈活運用．2、C【解析】

當物體的體積在研究的問題中可以忽略不計時，就可以將物體簡化為質(zhì)點，如地球很大，研究公轉(zhuǎn)時同樣可以簡化為質(zhì)點，故A錯誤；計算火車過橋時所用的時間，要考慮火車的長度，不能簡化為質(zhì)點，故B錯誤；雖然地球很大，且有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時，由于地球直徑遠小于公轉(zhuǎn)的半徑，故仍可作為質(zhì)點，故C正確；原子的質(zhì)量很小，在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時候是不能看成質(zhì)點的，所以D錯誤。故選C。【點睛】考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略，與其他因素無關(guān)．3、D【解析】AC、在伽利略時代，技術(shù)不夠發(fā)達，無法直接測定瞬時速度，所以不可能直接得到速度的變化規(guī)律，但是伽利略通過數(shù)學(xué)運算得出結(jié)論：如果物體的初速度為零，而且x與t的平方成正比，就可以檢驗這個物體的速度是否隨時間均勻變化，小球是否做勻變速運動，即利用x∝t2替代v∝t解決了問題①。A錯誤，B錯誤；BD、在伽利略時代，沒有先進的計時儀器，因此伽利略讓小球從斜面上滾下來用來“沖淡”重力，即利用斜面上小球的運動替代自由落體運動解決了問題②。故C錯誤，D正確；故選：D。4、C【解析】試題分析：研究蘋果的體積隨生長日期的變化時，不可將蘋果視為質(zhì)點故A錯誤；研究艦上導(dǎo)彈發(fā)射裝置的工作狀態(tài)，不可將“蘭州”艦視為質(zhì)點．故B錯誤．研究“嫦娥五號”飛往月球所用的時間，可將“嫦娥五號”視為質(zhì)點，故C正確．研究月球車在月球表面抓取月球土壤的動作時，不可將月球車視為質(zhì)點，故D錯誤；故選C。考點：質(zhì)點【名師點睛】本題就是考查學(xué)生對質(zhì)點概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單。5、A【解析】5s內(nèi)的位移為70m，時間是5s，故該段過程中的平均速度為，A正確．6、BC【解析】

AB．根據(jù)勻加速直線運動的判別式：x3?x1＝2aT2得質(zhì)點的加速度為：故A錯誤，B正確。CD．勻變速直線運動在某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則第1s末的速度為：故C項正確，D項錯誤。7、AD【解析】設(shè)圓環(huán)B的質(zhì)量為M．以整體為研究對象，分析受力，如圖，根據(jù)平衡條件得：F1=F；F1=（M+m）g，則桿對圓環(huán)的摩擦力F1大小保持不變，由牛頓第三定律分析圓環(huán)對桿摩擦力F1也保持不變．再以結(jié)點為研究對象，分析受力，如圖1．根據(jù)平衡條件得到，F(xiàn)=mgtanθ，當O點由虛線位置緩慢地移到實線所示的位置時，θ增大，則F增大，而F1=F，則F1增大．故選AD．點睛：本題是動態(tài)平衡問題，關(guān)鍵是靈活選擇研究對象．力學(xué)問題分析受力是基礎(chǔ)，要培養(yǎng)分析受力，作出力圖的基本功．8、AB【解析】

A．勻變速直線運動的加速度是大小恒定的，方向不變，故A正確；B．勻變速直線運動的速度-時間圖象是一條傾斜的直線，故B正確；C．速度隨時間均勻增加的運動，才叫勻加速直線運動；故C錯誤；D．勻加速直線運動，加速度方向與速度方向相同，但加速度方向可以為負；故D錯誤。9、AD【解析】

ABC.兩次運動過程平均速度相等，知平均速度的大小為v。根據(jù)勻變速直線運動的推論知與加速度大小無關(guān)。故A正確，BC錯誤；D.根據(jù)勻變速直線運動的速度時間關(guān)系有：又t=t1+t2，vm=2v所以即整理可得故D正確。10、BC【解析】

分析小球的受力情況：重力、繩子的拉力和AB桿對球作用力，由平衡條件求出AB桿對球作用力的大小和方向．【詳解】以小球為研究對象，分析受力情況：重力G、繩子的拉力F和AB桿對球作用力T由題，G=30N．由平衡條件知，T與G、F的合力大小相等、方向相反，作出力的合成圖如圖：根據(jù)平衡條件，有：，T與水平方向夾角的正切值為：，故說明物體受AB桿力的方向與水平方向成60°角斜向左上方；故應(yīng)選：BC．【點睛】本題是三力平衡問題，分析受力情況，作出力圖是關(guān)鍵，要注意桿的彈力不一定沿著桿．二、實驗題11、【解析】

(1)[1][2]相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度(2)[3]根據(jù)以上分析可知，，描點作v-t圖象如右圖所示(3)[4]在v-t圖象中圖線的斜率表示加速度即12、①④⑧。【解析】

在“利用電火花打點計時器測定小車作勻變速運動的加速度”的實驗中，具體的實驗步驟為：

①木板平放，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定，連接好電路，（此步驟所需器材帶滑輪長木板、導(dǎo)線、220V交流電源、電火花打點計時器）；

②穿紙帶，掛鉤碼，（此步驟所需器材紙帶、鉤碼、細繩）；

③先接通電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后立即關(guān)閉電源，（此步驟所需器材小車）；

④換紙帶，加鉤碼，再做二次；

⑤處理紙帶，解出某位置的速度和運動過程的加速度（在處理紙帶時需要用刻度尺處理計數(shù)點之間的距離）．

由以上過程可以看出不需要的儀器是低壓交流電源、秒表和天平．因此不需要的實驗器材是：①④⑧。點睛：本題考查了“探究勻變速直線運動”的實驗中所需實驗器材，知道實驗原理與實驗器材即可解題，掌握基礎(chǔ)知識是解題的前提與關(guān)鍵，平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與積累。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）1.5m/s2（2）-1m/s2（3）37.5m【解析】

(1)勻加速過程加速度：(2)勻減速過程加速度為：(3)加速運動的位移：勻速運動的位移：減速運動的位移：所以上升的總高度為：答：(1)勻加速上升的加速度1.5m/s2(2)勻減速上升的加速度-1m/s2.(3)上升的總高度37.5m．14、（1）4s；（2）20m；（3）5m和35m；（4）20m/s和10m/s．【解析】

（1）由x=12gt2得，下落總時間為t=2xg=2×8010s=4s．

（2）小球下落時間的一半為t′=t/2=2

s

這段時間內(nèi)的位移為x′=12gt