班級：二班級下冊學(xué)科：班級：二班級下冊學(xué)科：語文版本：統(tǒng)編版其次單元學(xué)問清單友愛的同學(xué)們，其次單元圍繞“關(guān)愛”這個主題編排了《雷鋒叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹精彩的馬》三篇課文。三篇課文分別從不同側(cè)面反映了“關(guān)愛”：有家人之間的關(guān)愛，還有社會上人與人之間的關(guān)愛；有對他人的直接關(guān)懷、掛念，還有對他人勞動及勞動成果的敬重、珍惜?！瓣P(guān)愛”的內(nèi)涵格外豐富，本單元的課文只是反映了“關(guān)愛”的幾個重要表現(xiàn)，信任會對我們學(xué)會關(guān)愛別人起到引導(dǎo)作用?！独卒h叔叔，你在哪里》這首詩歌以問答的形式，讓我們沿著“長長的小溪”“彎彎的小路”和“乘著暖和的春風(fēng)”去查找雷鋒的腳印?????，了解雷鋒的事跡，感知平凡世界中的不平凡?！肚烁狻吠ㄟ^爸爸和孩子之間3組對話開放敘述，強(qiáng)調(diào)普一般通的米糕的制作材料、生產(chǎn)過程需要經(jīng)過很多人的勞動才能完成。爸爸循循善誘，孩子心領(lǐng)神會，很有情趣?！兑黄ゾ实鸟R》寫景敘事交融，奇妙地將自然風(fēng)景和生活情趣融為一體，把我們帶進(jìn)一個生氣盎然、滿含親情和關(guān)愛的家人郊游情境。這些課文組合在一個單元中，從生活的不同角度中體現(xiàn)人與人之間相互關(guān)愛的場景，為我們打開了一扇呈現(xiàn)人與人之間奇特關(guān)系的窗口?！罢Z文園地”中的關(guān)于職業(yè)的歸類識字、“寫話”中介紹自己的一位好伴侶，“我愛閱讀”中的兒童詩《一株紫丁香》，都從不同角度書寫人與人之間的相互關(guān)愛。單元目標(biāo)：1.生疏54個生字，讀準(zhǔn)1個多音字，會寫27個字，會寫30個詞。2.能正確、流利地朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》,能默讀《千人糕》,能試著有感情地明讀《一匹精彩的馬》。3.能用多種方法猜想詞語意思，并說出了解詞語意思的方法。能拓展積累詞語。4.讀句子，想畫面，能用自己的話說說畫面內(nèi)容。5.懂得關(guān)懷掛念他人、珍愛勞動成果、與家人相親相愛。6.認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語，能發(fā)覺這兩類詞語的特點(diǎn)。會選擇詞語說句子。7.仿按例句，開放想象，把自己寵愛的景物寫下來；能發(fā)覺漢語一詞多義的特點(diǎn)。8.能依據(jù)提示，寫自己的一個好伴侶。9.呈現(xiàn)書寫成果，能溝通書寫的閱歷和體會。10.能積累關(guān)愛他人的諺語。11.能正確、流利地朗讀《一株紫丁香》，感受師生間的關(guān)愛之情。字詞要點(diǎn)鞏固你能把這些字音都讀正確嗎？覓(mì)糕(ɡāo)泛(fàn)異(yì)戀(liàn)跨(kuà)的（dí）曾(céng)經(jīng)泥濘(nìng)順(shùn)著荊(jīng)棘晶瑩(yíng)甘蔗(zhè)甜菜(cài)就算(suàn)銷售(shòu)的(dí)確波紋(wén)蔥(cōng)綠易寫錯字要留意細(xì)節(jié)鋒昨冒溫暖勞買甘甜波紋冒:上部是“”,不要寫成“日”。灑:右部是“西”,不要寫成“酉”。味:右部是“未”,不要寫成“末”。具:里面是三橫,不要多寫或少寫。求:不要把下部寫成“水”?？荚圏c(diǎn)睛區(qū)分形近字是考試中的一個常考點(diǎn),常見的考查形式有:①給形近字組詞。②給熟字加偏旁組成新字再組詞。本單元學(xué)習(xí)了很多多音字哦！曾céng(曾經(jīng))zēng(姓曾的dí(的確下列字的正確字形你把握了嗎？近義詞你把握了嗎？查找——查找腳印?????——蹤跡四處——處處年邁——年老暖和——溫存最終——最終古怪???——驚異特殊——格外平常——平常莫非——莫非趕忙——趕忙味道——味道傍晚——黃昏閑逛?????——閑逛可愛——可人松軟——柔順秀麗——秀麗特別——格外戀戀不舍——依依不舍蹦蹦跳跳——連蹦帶跳平平經(jīng)?！找话阃ǚ戳x詞你把握了嗎？彎→直暖和→寒冷年邁→年輕晶瑩→渾濁獻(xiàn)出→索取古怪???→冷漠特殊→一般需要→不必回答→提問趕忙→從容傍晚→早晨可愛→可惡松軟→堅(jiān)硬特別→平常秀麗→丑陋松開→抓緊戀戀不舍→揚(yáng)長而去蹦蹦跳跳→清靜靜靜平平經(jīng)?！鯇こＯ铝性~語的你要嫻熟運(yùn)用哦！AA的式詞語：蒙蒙的類似的詞語:細(xì)細(xì)的大大的紅紅的AABC式詞語:戀戀不舍類似的詞語:津津有味斤斤計(jì)較落落大方彬彬有禮AABB式詞語:平平經(jīng)常蔥蔥綠綠蹦蹦跳跳類似的詞語:干潔凈凈整整齊齊快活奮興開快活心大大咧咧ABAB式詞語:碧綠碧綠類似的詞語:商量?商量?打掃打掃潔凈潔凈數(shù)量詞:一塊糕一匹馬類似的詞語:一個傍晚一片綠毯一株柳樹一根枝條動詞噘起了嘴皺起了眉頭修飾詞精彩的馬長長的小溪蒙蒙的細(xì)雨年邁的大娘晶瑩的露珠暖和的春風(fēng)松軟的綠毯又長又細(xì)的枝條和愛心有關(guān)的詞語無微不至宅心仁厚愛護(hù)入微助人為樂語重心長重點(diǎn)句子積累這些句子要記好哦！比方句：瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。把露珠比作雷鋒灑下的汗滴,重在體現(xiàn)雷鋒助人為樂的精神如露珠般晶瑩剔透。路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,格外可愛,像一片松軟的綠毯。把蔥綠的田野比方成綠毯,寫出了田野綠和松軟的特點(diǎn)?？荚圏c(diǎn)睛：比方句是考試中的一個常考考點(diǎn)。常見的考查形式有:(1)解釋句中加點(diǎn)的詞語。(2)理解句子的含義。感嘆句:這糕的確應(yīng)當(dāng)叫“千人糕”??！含義深刻的句子：爸爸拿起面前的糕,說:“你想想,一塊平平經(jīng)常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。”這句話是對爸爸的語言描寫,寫出了“千人糕”名稱的由來。米糕是來之不易的,要經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺在我們的面前,告知我們要珍惜食物。對話描寫：爸爸說:“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖?！边@是爸爸和孩子的對話描寫,通過簡潔的對話介紹了米糕的制作過程。這種形式可以使我們更加清楚地了解句子的內(nèi)容。描寫景色的句子：河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過,泛起層層波紋。這句話主要介紹了小河,通過介紹河水的顏色以及風(fēng)吹過河水時(shí)泛起波紋的樣子,表現(xiàn)出了小河的秀麗。重點(diǎn)句型：沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔……我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。精彩句：哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就消滅在哪里。一塊平平經(jīng)常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，格外可愛，像一片松軟的綠毯。課本學(xué)問提精這些學(xué)問你把握了嗎？1.《雷鋒叔叔,你在哪里》講了什么故事？本課是一首歌頌雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節(jié)，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學(xué)習(xí)雷鋒的表現(xiàn)。2.《千人糕》一文揭示了什么做人道理？這篇文章敘述了爸爸向孩子解釋為什么把平常吃的米糕叫做“千人糕”的事，告知我們要珍惜日常生活中的食品和物品，敬重他人的勞動成果。3.《一匹精彩的馬》講了一個什么故事，講了什么道理？？課文敘述了郊游歸來的妹妹要求爸爸媽媽抱，卻得到一匹精彩的“馬”，從而歡快地跑回家的故事，從中我們可以感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。日積月累是重點(diǎn)哦！予人玫瑰，手有余香。平常肯幫人，急時(shí)有人幫。與其錦上添花，不如雪中送炭?！?+X”拓展閱讀推舉篇目:《雷鋒日記》推舉理由:雷鋒都寫過哪些日記呢?幫戰(zhàn)士洗被子,幫炊事員洗白菜……這些小事平平凡凡,卻閃爍著雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神光線。雷鋒日記的語言平實(shí)樸實(shí),簡練生動,極富感染力。讓我們一起在日記中學(xué)習(xí)雷鋒精神吧!閱讀方法:本書屬于日記體的書籍,可以接受默讀的方法去閱讀每一篇日記,留意邊讀邊體會雷鋒精神。第5課：《雷鋒叔叔，你在哪里》雷鋒雷鋒（1940-1962）原名雷正興，誕生于湖南長沙，中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1954年加入中國少年先鋒隊(duì)，1960年參與中國人民解放軍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。因高尚品德和模范事跡而有名，并以雷鋒精神影響了后世一代代中國人。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。宏大領(lǐng)袖毛主席于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，因此把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)并識記本課生字，積累詞語。2.朗讀課文。朗讀課文，能讀出問答的語氣。3.學(xué)習(xí)雷鋒精神，做關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)的好孩子。主題概括《雷鋒叔叔，你在哪里》語言美麗?，布滿兒童情趣和文學(xué)顏色。讓我們生疏了一個全心全意為人民服務(wù)的解放軍戰(zhàn)士；生疏了一個不管遇到任何困難，他總是準(zhǔn)時(shí)消滅在有需要的地方的雷鋒叔叔。鞏固深化字詞——生字詞語曾經(jīng)泥濘順著年邁荊棘晶瑩花瓣查找需要獻(xiàn)花蒙蒙細(xì)雨泥濘：因有爛泥而不好走。本課中指雷鋒叔叔走過的路不好走。晶瑩：光亮而透亮?????。文理——1.同學(xué)合作讀詩歌，思考：雷鋒叔叔到底在哪里？找到他了嗎？找到了。雷鋒叔叔在需要獻(xiàn)出愛心的地方。2.請你觀看詩歌，說一說：第一、三節(jié)最終一行的標(biāo)點(diǎn)是什么？其次、四節(jié)第一行詩句有什么特點(diǎn)？有問有答第一、三節(jié)-問句結(jié)尾你在哪里？你在哪里？其次、四節(jié)-答句小溪說：小路說：3.想象：雷鋒叔叔怎樣“抱”著迷路的孩子？抱得緊緊的用自己的外套裹著孩子，生怕孩子被雨淋著4.依據(jù)前兩小節(jié)內(nèi)容，開放想象，用自己的話說一說雷鋒叔叔做了什么？沿著長長的小溪，冒著蒙蒙的細(xì)雨，雷鋒叔叔緊緊抱著迷路的孩子，一步一滑困難地行走……5.你覺得雷鋒叔叔是一個怎樣的人？我知道了雷鋒叔叔掛念了一個迷路的孩子，他是一個助人為樂的人。6.結(jié)合語境，你能猜出“年邁”的意思嗎？年老，年歲大7.想象：雷鋒叔叔怎樣“背”著年邁的大娘？背得背都弓著了，汗水直流“背著”“踏著”給我們描繪出一個樸實(shí)、和善的雷鋒叔叔形象。8.依據(jù)第三、四小節(jié)內(nèi)容，開放想象，用自己的話說一說雷鋒叔叔做了什么？順著彎彎的小路，踏著路上的荊棘，雷鋒叔叔背著年邁的大娘，他弓著背，汗水從他的額頭上滴落下來……9.

我們又在什么地方遇見了雷鋒？他在掛念誰？怎么幫？公園里大路上校內(nèi)里10.辨析查找和查找？“查找”，通常要更深化些，強(qiáng)調(diào)“尋”的過程中困難，通常指人或一些情感?！安檎摇保话恪皩ぁ钡氖悄呈挛锘?qū)嶓w的東西。11.“啊~，最終找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就消滅在哪里。這兩行詩是什么意思？雷鋒叔叔時(shí)時(shí)刻刻都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。我們期望處處都有活雷鋒，奉獻(xiàn)愛心成為我們每個人的自覺行為。12.通過這首詩，你覺得雷鋒叔叔是一個怎樣的人？我覺得雷鋒叔叔是一個心中有他人，處處為他人著想的人。拓展閱讀雷鋒日記（節(jié)選）假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否孕育了有用的生命？假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅(jiān)守在你生活的崗位上？（1958年6月7日）人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)中去。（1961年10月20日）《??！雷鋒》誰不愛純潔的和善

誰不想無私的奉獻(xiàn)

誰又能真正做到呢

在物欲橫流的街上

是誰拿著良心掃地

把誠懇當(dāng)做愚昧??！雷鋒

我踮起腳尖把你張望

你的靈魂在何處安放

助人為樂是你的本能

大公無私是你的天資

為人民服務(wù)是你的最高境界你的身影消滅在哪里

哪里就有熱忱和微笑

你把種子撒到哪里

哪里就生長無私和和善

啊！雷鋒

誰不留戀你身前的歲月

誰不企盼你重新歸來達(dá)標(biāo)自評學(xué)習(xí)并識記本課生字，積累詞語；朗讀課文，能讀出問答的語氣；學(xué)習(xí)雷鋒精神，做關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)的好孩子。第6課：《千人糕》千人糕千人糕指的就是我們平常所吃的米糕，是中國特色小吃之一。通常被人們稱為年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕歷史悠久，在漢朝對米糕就有“稻餅”“餌”“糍”等多種稱呼。重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)并識記本課生字，積累詞語。2.默讀課文，借助圖畫說出米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的。3.了解勞動成果的來之不易，懂得珍惜自己或他人的勞動成果。主題概括千人糕是經(jīng)過很多人都勞動才制作完成端上餐桌的，里面蘊(yùn)含著勞動者的辛苦，我們要珍惜這些勞動成果，千萬不能鋪張哦！鞏固深化字詞——生字詞語糕點(diǎn)特殊買賣米粉糖塊甘蔗青菜熬煮打算銷售勞動應(yīng)當(dāng)吃了嘛詞義加工：把原材料、半成品等制成成品，或使達(dá)到規(guī)定的要求。本課指大米是以稻子為原材料制作成的。銷售：賣出（商品）。本文指把做好的米糕賣出。包裝：在商品外面用紙包裹或把商品裝進(jìn)紙盒、瓶子等。課文中指將做好的米糕裝進(jìn)盒子。文理——1.讀了課題，你有什么疑問？什么是千人糕？為什么叫它千人糕？千人糕是一千個人做的嗎？2.讀課文，說說課文主要寫了什么？課文先寫爸爸告知孩子什么是千人糕；然后寫爸爸和孩子探討千人糕制作的勞動過程；最終寫孩子理解了什么是千人糕。3.課文共11自然段，主要通過爸爸和孩子之間的3組對話來開放敘述。4.你知道米糕是怎么制作的嗎？米糕是由米和糖制成的。先生產(chǎn)、加工米和糖制作成米糕，再經(jīng)過包裝、送貨、銷售，最終我們經(jīng)過購買，米糕才會到我們手里。5.種植水稻需要哪些勞動過程呢？耕地-播種-育苗-移栽-澆灌-施肥-防蟲-收割6.結(jié)合整幅課文插圖，用自己的話說一說：米糕經(jīng)過哪些人的勞動才能做成？農(nóng)夫伯伯、種子廠家、化肥廠家、農(nóng)具廠家、農(nóng)藥廠家、制糖的人、糕點(diǎn)廚師、打包人員、包裝用品廠家、送貨員、銷售員……7.辨析的確和的確的確：只能做副詞用。的確：有形容詞和副詞兩種用法。作副詞時(shí)，與“的確”同義。8.說一說一件一般衣服的由來。種棉花-收棉花-紡紗-織布-服裝加工-服裝銷售衣服首先需要農(nóng)夫播種棉籽、澆水、施肥、去蟲、摘棉花，然后紡紗，最終才能裁縫制成衣服。化肥、織布機(jī)、縫紉機(jī)也需要很多人來完成制造。所以一件衣服也需要很多人的勞動才能完成。9.這篇文章告知我們什么道理呢？勤儉節(jié)省珍惜他人勞動成果拓展閱讀《鋤禾》李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。達(dá)標(biāo)自評能識記本課生字，積累詞語；默讀課文，借助圖畫說出米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的；了解勞動成果的來之不易，懂得珍惜自己或他人的勞動成果。第7課：《一匹精彩的馬》作者簡介陳伯吹（1906-1997）原名陳汝塤，我國兒童文學(xué)的一代宗師，也是有名的翻譯家、教育家。主要作品：《一只想飛的貓》《幻想張著彩色的翅膀》等。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識記、理解本課的生字詞，聯(lián)系上下文和閱讀閱歷猜出詞語的大致意思。2.默讀課文，體會妹妹心情的變化，能說出變化的緣由。3.了讀句子，能想象句子描寫的畫面。主題概括《一匹精彩的馬》敘述了郊游歸來的“妹妹”要求父母抱，卻得到一匹精彩的“馬”，從而歡快回家的故事，從中感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。鞏固深化字詞——生字詞語郊外泛起波紋蔥郁松軟毛毯異地舍得懇求撿起騎馬跨越一株柳樹戀戀不舍郊外：城市外面的地方（對某一城市說）。本文中指我們一家人去城市邊緣閑逛?????。松軟：軟和，不堅(jiān)硬。本文中指田野里的植物格外松軟。戀戀不舍：形容舍不得離開。本文中指我們一家人不舍得離開郊外。文理——1.課文講了主要講了一個什么故事？本文主要寫了我們一家人出去閑逛?????，妹妹走累了，想要爸爸媽媽抱，結(jié)果在爸爸的引導(dǎo)和鼓舞下自己跑回了家。2.文章開頭交代了什么？一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去閑逛?????。交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和大事。3.用“一邊……一邊……”說一句話。媽媽一邊唱歌一邊掃地。爺爺一邊看著我的成果單，一邊表揚(yáng)我。4.“一匹精彩的馬”指的是什么呢？一根又長又細(xì)的柳樹枝條。5.為什么媽媽沒有抱妹妹？柳條根本不是馬，爸爸為什么這么說？媽媽是在培育妹妹的獨(dú)立力量，這段路程妹妹可以自己走完。爸爸這樣做是為了鼓舞妹妹，讓她英勇地走回家。6.妹妹開頭走不動，讓爸爸媽媽抱，最終很興奮地回家了，她的態(tài)度為什么發(fā)生了變化？在爸爸的鼓舞和引導(dǎo)下，妹妹靠自己的力氣戰(zhàn)勝了困難，并且體會到了靠自己的力氣戰(zhàn)勝困難的歡快。拓展學(xué)問有關(guān)兒童的名言玩耍是兒童最正值的行為，玩具是兒童的天使?！斞竷和嫠Ｖ谐Ｔ⒂猩羁痰乃枷?。——席勒媽媽的愛媽媽的愛，像草原。我是小羊，怎么跑也跑不到邊。媽媽的愛，像藍(lán)天。我是小鳥，怎么飛也飛在里面。達(dá)標(biāo)自評能識記本課生字，積累詞語；默讀課文，體會妹妹心情的變化，能說出變化的緣由；了讀句子，能想象句子描寫的畫面。。語文園地二重點(diǎn)難點(diǎn)1.認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語，會寫生字，能選擇詞語說句子。2.能依據(jù)提示寫一寫自己的好伴侶，寫出他的樣子和一起常做的事。3.學(xué)習(xí)并積累關(guān)愛他人的諺語。鞏固深化識字加油站——老師工師師師理發(fā)師員業(yè)員服員裁員養(yǎng)員你有什么發(fā)覺？我發(fā)覺：這些詞語都是一些職業(yè)名稱，是這些崗位上的辛勤勞動、相互合作，才讓我們生活變得奇特、舒適。字詞句運(yùn)用——1.照樣子說一說，把自己寵愛的景物寫下來。田野蔥蔥綠綠的像一片松軟的綠毯天上的云潔白潔白的好像一群小綿羊我發(fā)覺：這道題是仿按例句用比方句寫一寫自己觀看到的景物。2.讀句子，體會加點(diǎn)詞語的意思，說說你的發(fā)覺。這糕要很多很多人才能做成，肯定特殊大。（格外）莫非它的味道很特殊嗎?（不一般，與眾不同）一塊平平經(jīng)常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。（通過）鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正好，狐貍太太走出門。（路過）3.你有什么發(fā)覺？我發(fā)覺：相同的詞語在不同的句子中用法不同，意思也不同。寫話——照樣子，寫一寫你的一個好伴侶。向大家介紹一下：他是誰？長什么樣子？你們經(jīng)常一起做什么？習(xí)作構(gòu)思：1.選擇伴侶?；叵氚閭H當(dāng)中最想寫誰。2.抓住特點(diǎn)來寫?？梢宰プ⊥饷?、愛好來