2024屆高考語文第一輪專項復習—特定場合用語

語言表達

1.下面是高一某班班長在班會上的發(fā)言，其中四處語言表達有問題，請指出句子序號并做

修改，使語言表達準確流暢。

①隨著期末考試臨近，學習任務加重，②部分小組出現(xiàn)了隨意不上體育課、延長學習時

間和減少課外活動。③這樣的“努力”背后帶來健康隱患。④為促進大家德、智、體、美、勞

全面發(fā)展，改變這種現(xiàn)象，⑤我班將于2021年1月8日舉辦班級體育文化日活動。⑥本次

活動圍繞“智慧學習，活力青春”的主題，⑦展現(xiàn)豐富多彩的體育藝術(shù)膨式。⑧希望同學們精

心準備，積極參加。⑨也歡迎家長們前來觀看指導，⑩屆時將惠贈節(jié)目單一份。

2.某校舉辦了“詩意人生”原創(chuàng)詩歌大賽，在頒獎典禮上，某班同學是本次活動的主持人。

卜的是他的主持沿，請找出其中兩處不當?shù)牡胤讲⑿薷摹?/p>

①尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！②首先我代表全體同學歡迎大家蒞臨“詩意

人生”原創(chuàng)詩歌大賽頒獎典禮現(xiàn)場。③詩歌的創(chuàng)作源于真情實感。④所以，我們不僅要把握、

記錄愛與美的瞬間，而且要發(fā)現(xiàn)生活中愛與美的瞬間。這樣才能寫出好的詩歌作品……

3.下面是一封推薦信的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。

茲有我校高三（一）成楊光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績顯著，綜合

素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在“全國新概念作文大

賽”中獲得一等獎，并有多篇大作發(fā)表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到貴校文學院

的垂愛。

4.王先生想邀請自己熟識的某知名京劇表演藝術(shù)家來自己家參加父親的八十壽宴。下面是

王先生寫的邀請函的正文內(nèi)容，其中有多處措辭不當。請找出三處并加以修改。同一錯誤只

修改一次。

茲定于2019年12月25日（星期二）11時在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個京

劇迷，他有一些京劇問題向您垂詢，熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》，還請您不吝

賜教。真誠期待您的光臨！

5.下面這則邀請函有三史不得體，請找出并作修改。

邀請函

貴校第五屆藝術(shù)節(jié)將于2022年10月24日至10月30日舉行。在此我們向各位領導、

教師及各位家長、校友發(fā)出鼎力邀請。屆時，您會欣賞到花的綻放，舞的優(yōu)雅；您會聆聽琴

的悠揚，歌的奔放。這里洋溢著青春的激情，激蕩著創(chuàng)造的魅力，這里是心靈馳騁的原野，

這里是放飛夢想的藍天。

同行在熱情相邀，孩子在期待，母校在召喚，恭候您的惠顧！

XX中學

2022年10月20日

6.下面一則通知在表達上有五處不妥當，請指出并改正。

關(guān)于舉辦中國傳統(tǒng)節(jié)日講座的通知

為進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化，學校將于4月16日在圖書館403室舉辦

關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識講座，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、講座內(nèi)容：本次講座主要牽涉以下節(jié)日：春節(jié).、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、重陽節(jié)

等。

二、講座嘉賓：本次講座我們應邀了德高望重的金老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的

語言，干富詳實的歷史資料，為大家?guī)砭裆系奈幕蟛汀?/p>

三、其他說明：請各班主任認真組織，拜托同學們踴躍參加，準時蒞臨圖書館，細心聆

聽金老師的精彩講座。

①將改為

②將改為

③將改為

④將改為

⑤將改為

7.下面是一名學生代表在期末考試表彰大會上的開場白，其中有四處表達不得體，請找出

來并修改。

今天，我校隆重舉行期木考試表彰大會，我能以學生代表的身份發(fā)言，深感榮幸。首先，

請允許我代表高三全體同學，向各位領導和老師表示崇高的敬意和誠摯的慰問。

回顧本學期的學習情況，我取得了一些成就，也存在諸多不足。今天，我借此機會和大

家切磋。發(fā)言中若有不當之處，希望大家會后予以斧正.

①"，改為“"；②“"改為“”；

③“，改為“"；④"“改為"

8.下面是某中學一學生的獲獎感言，具中有六處用語不當，請找出并修改。

“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。''佳作獲獎，十分高興。此時此刻，我想說三個“感

謝”：感謝我的家母，作為您的孩子，我無比幸福，您用單薄的身軀為我撐起了一片完整的

天空；感謝我的老師，作為您的高足，我無比幸運，您用智慧之光為我點亮前行的路；感謝

我的朋友，我無比開心，正是你的為虎傅翼，給我?guī)砗芏鄤?chuàng)作的靈感；感謝我生活的時代,

作為新時代的一員，我無比自豪，你讓我們物質(zhì)豐足、精神充盈。最后，請允許我把“以青

春之我，創(chuàng)青春之國”惠贈給大家以共勉。

9.李先生想邀請自己熟識的某知名京劇表演藝術(shù)家來自己家參加父親的八十壽宴。下面是

李先生寫的邀請函的正文內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并加以修改。

茲定于2022年10月12日（星期三）。12時在府上為家慈舉辦八十歲華誕。他是個京

劇迷，有一些京劇問題想向您垂詢，熱切期望能與您合作表演京劇《玉堂春》，還請您不吝

賜教。請屆時務必光臨！

（1）將改為

（2）將改為

（3）將改為

（4）將改為

（5）將改為

10.XX中學文學社社長給該校校長寫了一封信，在語言表達上有多處不妥當，請找出其中

五處并改正.

我是敝校星空文學社的社長，我社想出版一本名為《放飛夢想》的書。這本書收錄了我

社同學的98篇大作，是我們文學社成員文學造詣的結(jié)晶。請您抽出時間拜讀，為這本書寫

一篇序言。您是著名的教育專家，能得到您的鼎力相助，我社一定會蓬革生輝！

11.下面這則通知有多處錯誤，請閱讀后回答問題。

通知

各位同學：

為幫助我校同學更好地了解2022年強基計劃相關(guān)政策，進一步明確新時代青年的責任

與使命，經(jīng)校黨委研究決定，由教務處邀請高校招生政策宣講員光臨我校作題為“強根固基，

為國選才”的講座，時間為4月22日。屆時歡迎同學們務必參加。

XX中學教務處

2022年4月20日

（1）用語不得體的兩個詞語是：①②

（2）需要補充的兩項重要信息是：①②

12.XX中學文學社社長給該校校長寫了一封信，在語言表達及標點、格式上有多處不妥當，

請找出其中六處并改正。

尊敬的王校長：

您好！

我是敝校星空文學社的社長，我社想出版一本名為《放飛夢想》的書。這本書收錄了我

社同學的98篇大作，是我們文學社成員文學造詣的結(jié)晶。請您抽出時間拜讀，為這本書寫

一篇序言。您是著名的教育專家，能得到您的鼎力相助，我社一定會蓬革生輝！

祝您工作順利！

2018年5月6日

XX中學星空文學社

13.下面是某工程項目部的通告初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作

修改。

2018年5月9日工程項目部對你班組搭設的腳手架進行了安全檢查，看到鋼管立桿枕

木不符合安全規(guī)范，存在很多漏洞，現(xiàn)告訴你班組于通知當日下午15:00以前進行改正，

經(jīng)施工員復查符合規(guī)范后，方可繼續(xù)施工。要不然的話，工程項目部將按照《安全生產(chǎn)規(guī)定》

給予懲罰。

】4.下面是一份家長會邀請函正文，在表達上有五處不得體的地方，請找出并修改。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間犬子即將進入生死攸關(guān)的高三年級攻堅階段。在這個關(guān)鍵時期，他更

希望得到您悉心地關(guān)愛。為了幫助您對孩子作有效地心理疏導，貴校定于本月28日上午10

時在學校大禮堂舉行家長會，找到全國知名心理輔導專家作專題講座。務必準時參加。

15.以下是一則廣播稿的片段，其中有五處表達不合語體要求，請找出并作修改。

從我省西部地區(qū)發(fā)生強烈地震翌日，本市各界對震災以后的人民生活十分關(guān)心，積極開

展販災活動，捐款累計已逾100萬元之巨。我廠原來已及捐款（包括捐贈衣服、物品折款）

8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災區(qū)。

①②③④⑤

16.下面是一封求職信部分內(nèi)容，語言上有三處不得體，請指出并修改。

獲悉貴校擬聘教師，我自忖符合招聘條件，特寫信自薦。本人畢業(yè)于XX大學漢語言文

學專業(yè)，已在XX中學任教語文五年。我非常希望能到貴校就職，懇請領導慧眼識珠?，F(xiàn)惠

贈上我的簡歷，如有意向，請與我洽談。

（1）將改為：

（2）將改為：

<3）將改為：

17.下面這封自薦信在語言表達得體方面存在問題，請找出其中的四處并做修改。

自薦信

尊敬的老師們：

我在文學、藝術(shù)、體育等方面多有建樹，尤其酷愛文學，在榮任我校文學社社長期間，

將文學社活動搞得有聲有色，而且有《我和我的祖國》《追夢赤子心》和《青春的色彩》等

多篇文章發(fā)表在省內(nèi)文學刊物上。我高考的最大理想就是考取貴校中文系，學習更多的文化

知識，回報國家和社會。希望貴校能給我一次機會，我定不辜負父母和老師們的期望，鼎力

學習，用知識武裝自己，有朝一日為母校爭口氣。謝謝！

此致

敬禮！

敦品中學劉鵬

2020年12月1日

18.新冠肺炎疫情期間流傳的成語新解，為抗疫氛圍增添了幾抹亮色。如今，疫情還沒有遠

去。請仿照示例，從下列成語中任選兩個進行新解?，表達抗疫的積極態(tài)度。

成語：空口無憑關(guān)門大吉通風報信金盆洗手

示例：敬而遠之一人和人之間保持一定距離，就是對對方的尊敬。

三緘其口——戴口罩！戴口罩！戴口罩！

19.在2021賽季中超附加賽中，成都蓉城足球隊戰(zhàn)勝對手獲得了參加2022賽季中超聯(lián)賽的

資格。下面是校廣播站為此收到的一篇廣播稿，其中有五處表達不恰當，請指出并修改。

同學們，現(xiàn)在為大家播報一則快訊。2021年12月21日，成都蓉城足球隊（前成都興

城足球隊），在附加賽中，經(jīng)過兩個回合的較量，最終在最后以2:1的比分大勝大連隊，時

隔十年再次躋身中國足球的頂級聯(lián)賽，作為成都球迷，我們彈冠相慶、奔走相告。我們成都

球場在沒有球賽時萬人空巷的日子即將過去。

20.下面是某市的一封公開信的初稿，其中有五處不符合語言得體的要求，請找出并做修改。

廣大市民朋友要勇于改變傳統(tǒng)觀念，一定要使用公共自行車等綠色出行工具，使綠色生

活、低碳出行成為我們的自覺行動。"禁屎區(qū)’’內(nèi)的廣大市民朋友，請大家不要買煤、囤煤，

自覺禁止使用散煤。對于在“禁煤區(qū)”內(nèi)燃燒散煤者，將根據(jù)大氣污染防治法進行懲罰?！敖?/p>

煤區(qū)“內(nèi)農(nóng)村集市、農(nóng)貿(mào)市場的小吃攤主朋友們，請大家使用液化氣等清潔能源，千萬千萬

不要直接燃燒散煤或木柴等高污染燃料。廣大農(nóng)民和清潔工人朋友們，一律不得焚燒樹葉、

秸稈和垃圾等，避免造成空氣污染。

21.下文是一份請柬片段的草稿，其中有五處表述不得體，請指出并改正。

我校2022屆高三年級定于本月15口晚7點在學校報告廳舉行考前心理輔導講座，您是

著名心理學專家，對青少年心理問題有所研究。今誠摯邀請您惠顧，為我校高三學生考前心

理疏導的開展做出細致認真的指導，請您做好準備，務必準時到場。

22.日常生活中，講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用

的詞語或句子。

示例：比賽奪了冠軍，可以直接說“奪冠”；文雅一點，可以說“折桂”、“奪魁”；如用四個字,

可以說“成為擂主”、“傳來捷報”：甚至還可用“雄壯的國歌聲響起來了”這樣的句子來表達。

題目：決賽輸了，可以直接說“失利”：文雅一點，可以說“①"（兩個字）：如用

四個字的成語或熟語，可以說“②________”；甚至還可用“③___________”這樣的句子來表達。

23.下面是某學校致學生家長的一封信的部分內(nèi)容，其中有五處表達不得體，請找出并修改。

尊敬的各位家長：

你們好！國慶假期即將蒞臨，為了確保學生的假期安全，我們特向貴方發(fā)出這封信，告

誡各位家長做到以下三點：一、健康過節(jié)，家長們不要因為俗務纏身，而錯失與孩子親近的

機會；二、安仝過節(jié)，室長們要切實履行監(jiān)護職責，讓學生遠離危險；三、文明過節(jié)，做好

示范，堅持從我做起，遵守社會公德，做到文明出行。

隨信附贈《學生安全教育手冊》，希望家長們先睹為快。

明德中學

2020年9月30日

①將“"改為“”

②將"''改為"，

③將“"改為""

④將“"改為“''

⑤將“"改為“''

24.下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。

我是一個苦逼的高中生，對語文情有獨鐘。偶然發(fā)現(xiàn)了貴社刊物的合訂本，至今惠存于

家，時常翻閱。我覺得刊物既有很濃的人情味，又有很舟的文學品位，讓人讀了很受剌激。

高考大限將至，我希望貴刊能刊登一些詞語誤用的例子，一定說出詞語的來源、正確含義和

易出錯原因，將不勝感激，

25.學校將舉辦詩歌朗誦比賽，以下是校團委向語文老師發(fā)出的邀請函正文初稿，其中有五

處表述不當，請找出并作修改。

本屆詩歌朗誦比賽將于本周五14:0()在多功能廳舉行。參賽選手將圍繞“激揚青春，點

燃夢想”為主題，帶來精彩的朗誦表演。我們謹代表主辦方，邀請您光顧現(xiàn)場，擔任評委。

屆時，我們將惠贈禮物一份。希望您在百忙之中抽出時間撥冗出席，我們對此敬謝不敏。

26.下面是某同學幫學校辦公室草擬的校慶邀請函的部分內(nèi)容，其中有六處不得體，請找出

并作修改。

邀請函

親愛的校友：

悠悠八秩風雨，漫漫征程如歌。丹桂飄香時節(jié)，我校即將迎來80周年華誕。佰此喜迎

校慶之際，我們謹向長期以來關(guān)心和支持敝校建設與發(fā)展的廣大校友致以衷心的感謝和崇高

的敬意！

我們打算于2021年10月26日在學校操場舉行建校80周年慶典，無論您身在何方，身

處何位，是早已功成名就，還是正奔波在逐夢的道路上，我們都歡迎您那時回母校拜賀！約

上三五好友，漫溯時光，少年依舊！

如果您能夠惠顧，請務必于1()月20日前回函告知，以便學校做好接待準備。

順頌秋祺！

復興中學

2021年10月18日

27.下面四種情境中，有五處語言表述不得體，請找出并作修改。

情境一：同學聚會給老師的邀請函：“老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛的老師，我們都

想再次傾聽您那語重心長的教誨?！?/p>

情境二：教師節(jié)來臨，學生發(fā)給老師的短信：“值此教怵節(jié)到來之際，謹祝恩師節(jié)日快樂，

萬事如意，以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足！”

情境三：自主招生推薦信：“茲有我校高三(I)班劉旭同學，擬參加貴校自主招生考試。該生

學習成績顯著，綜合素質(zhì)高，喜好文學，酷愛寫作，擔任?？度悍肌分骶?，并有多篇作品

發(fā)表在省級文學刊物上。希望該生能得到貴校文學院的垂愛。特此推薦?！?/p>

情境四：某小區(qū)物業(yè)管埋委員會關(guān)于改造網(wǎng)絡電視線路的通知：“4月8FI巾廣播電視局網(wǎng)

絡電視服務中心將派人到各戶安裝網(wǎng)絡電視入戶盒，各戶務必留人，感謝您對我們工作的支

持！”

28.校慶日上，華師附中邀請了著名校友——中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者鐘南山

院士為他的校園塑像揭幕，高二(10)班想借此機會邀請杰出人物鐘院士蒞臨出席高二級“風

云人物及作品鑒賞會”，十班的科代表謝中華同學擬寫了一份邀請函給鐘院士，以下是初稿,

有五處用語不恰當，請你找出并幫助修改。要求修改后語意準確，語體風格一致。

尊敬的鐘南山院士：

您好!①為號召全體附中人學習您追求卓越的科學精神，②學習您勇于擔當?shù)挠⑿蹥飧?

③借以建校132周年紀念日為契機，④我們熱切期盼您能參加高二年級操辦的“風云人物及

作品鑒賞會”活動，⑤您為全人類的健康鞠躬盡瘁，始終奔赴在抗疫一線，深懷家國大愛，

⑥深受貴校學生敬佩。在此，⑦我們誠摯邀請您出席本次活動并致辭，⑧衷心希望您能從百

忙之中撥冗出席,活動時旬是2021年1月30日15：00,地點是華師附中講學廳。⑨我們

恭候您的惠顧！

主辦方：華師附中高二年級

2021年1月4日

29.下面是某人發(fā)給朋友的一則手機短信中的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作

修改。

我于昨晚得知察母重病住院、急需手術(shù)、資金不足的消息，甚為掛念“現(xiàn)承蒙XXX播

去5000元，以盡綿簿之力，請務必領受；他日抽閑我定當蒞臨醫(yī)院探望。祝愿老人家病體

早日康復！

(1)改為(2)改為(3)改為

(4)改為(5)改為

30.下面是某同學幫學校辦公室草擬的校慶邀請函的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出

并作修改。

邀請函

親愛的校友：

悠悠八秩風雨，漫漫征程如歌。丹桂期I香時節(jié)，我校即將迎來80周年華誕。值此喜迎

校慶之際，我們謹向長期以來關(guān)心和支持敝校建設與發(fā)展的廣大校友致以衷心的感謝和崇高

的敬意！

我們打免于2021年11月19FI在學校2術(shù)報告廳舉行建校80周年慶典，無論您身在何

方，身處何位，是早已功成名就，還是正奔波在逐夢的道路上，我們都歡迎您那時回母校拜

賀！約上三五好友，漫溯時光，少年依舊！

如果您能夠惠顧，請于11月9日前回函告知，以便學校做好接待準備。

順頌秋祺！

沙市中學

2021年10月18日

31.下面是一封邀請函的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并修改。

第四屆“挑戰(zhàn)杯”中學生模擬聯(lián)合國大會計劃于2019年10月5日至7日在北京王府井大

飯店召開。會議期間，組委會將撥冗舉辦論壇，并邀請知名專家、學者忝列現(xiàn)場，就全球化

背景下國際人才培養(yǎng)的問邈與家長共同探討。

誠邀您并讀此函，并鷹孩子報名參加大會。我們將出力提供服務。期待您孩子的精彩表

現(xiàn)能萩得評委的垂壹。

32.下列情景中有五處語言表達不得體，請指出并修改，

①電視連續(xù)劇《東方朔》中，東方朔在參見了太后和皇上之后，說了這樣一段話：“這

對夫妻，長期生活在鄉(xiāng)下，有點拘束，請多多見諒他們?！?/p>

②鄙人楊光，年方二八，請問老人家，芳齡幾何？(與業(yè)界的前輩初次見面)

③曾國藩捋著稀零零的胡須，哈哈一笑道：“門生多慮了，我肝膽相照，為國為民，決

無二心，只是希望你赴皖牢記朝廷的恩奧，擔負起責任“"

④受到文學家劉老師的邀請，小孔激動地說：“感謝您的美意，改日有空，定去舍下候

教！”

33.下面是某校一位同學在畢業(yè)典禮上致辭的片段，其中有五處不得體的地方，請找出并修

改。

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我非常榮幸地蒞臨202()屆高三畢業(yè)典禮。此時此刻，請允許我代表高二年級

全體同仁，向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意，向即將畢業(yè)的學長們送上美好的祝福。親

愛的學長們，你們離開母校后有什么需要幫助的，我們定當不吝賜教。在你們即將迎接人生

大考的時候，我想惠贈大家一句話：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，生命因你們而

精彩！

34.下面是某中學校園廣播站播出的一則征文啟事的正文內(nèi)容，在語言表述上有五處錯誤，

請指出并加以改正。

為迎接2013年全運會，**中學團委擬舉辦“愛我鄭州”征文活動①，要求全校同學每

人都要撰寫一篇征文②。內(nèi)容反映鄭州人民的精神面貌③，謳歌鄭州在改革開放中日新月異

④，文體不限，不超過15()0字⑤。學校團委將在征文中評出一、二、三等獎⑥，佳作將在

《鄭州晚報》(鄭州日報報業(yè)集團主辦的省級晚報)上發(fā)表⑦。來稿請投入征文稿箱⑧，從

35.下面是某校學生會寫的一則邀請陳教授擔任辯論賽評委的初稿，其中有五處不得體，請

找出并作修改。

邀請函

陳教授：

你好！為豐富學生業(yè)余生活，提高學生思辨能力，校學生會定于下周六8點在高一教室

舉行辯論選拔賽，聽說您在辯論方面小有成就，特讓您擔任本場辯論賽的評委，請務必準時

參加，謝謝配合！

校學生會

XX年XX月XX口

36.下面是三種實用文的部分摘錄，請根據(jù)實用文體的語言特點，找出每種的不得體之處并

作修改。

(1)校團委會決定5月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動。歡迎各位同學蒞

臨現(xiàn)場，積極參加。(校國委會通知)

(2)各位來賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學校的圖書館、校史館、

辦公樓全部開放。(廣播稿)

(3)有位同學于5月1日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機充值卡等，

請失主前往學校教育處找李干事認領。(招領啟事)

(1)將改為

(2)將改為

(3)將改為

37.下面是某同學為校刊寫的《征稿啟事》初稿，其五史語言運用不得體，請找出錯誤并作

修改。

征稿啟事

為加強我校校園文化建設，為你提供一個展示才華的平臺，?？蹲戏逶娫~》現(xiàn)面向全

校征稿。來稿文體不限，請寫清尊姓大名和所在班級。麻煩廣大師生苑躍投稿，拙作請直接

交到編輯部。謝謝！

《紫峰詩詞》編輯部

12月1日

（1）改為

（2）改為

（3）改為

（4）改為

（5）改為

38.某校高一年級近期準備舉辦課本劇表演，請你從下列參演篇目中任選一篇作為本班的課

本劇，并為該課本劇撰寫一段推介語。要求：①內(nèi)容切合所選篇目，表達得體。②至少使用

一種修辭手法。③字數(shù)不超過100字。

參演篇目：《竇娥冤》《雷雨》《哈姆萊特》《鴻門宴》《祝?！贰读纸填^風雪山神廟》

39.卜.面是一封高中生參加自主招生的自薦信的部分正文，其中有五處表達不妥當，請指出

并修改。

您好，首先誠摯地感謝您撥冗拜讀我的自薦信，我是XX中學的一名高三學生，在校期

問，我勤奮學習學科知識，學習成績總是名列前茅。我還參加過“全國中學生科技創(chuàng)新大賽”，

頗有建樹。我積極參加學生會和“廣播站”等學生組織，榮獲校級“優(yōu)秀三好學生兼優(yōu)秀團

員”等榮譽，我忠誠地希望能加盟貴校。

4（）.下面是封建議信的主要內(nèi)容，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。

①我是一名高中生，②對語文抬愛有加。③偶然發(fā)現(xiàn)并購買了貴社刊物的合訂本，④至今惠

存于家，⑤時常審查。⑥我認為刊物既有很濃的人情味，⑦又有很高的文學品位，⑧讓人讀

了很受啟發(fā)。⑨高考大限將至，⑩希望貴刊能刊登一些詞語誤用的示例，?一定要說明詞

語的來源、正確含義和出錯原因，?我將不勝感激。

參考答案：

1.(1)語句②；修改為：“部分小組出現(xiàn)了……的現(xiàn)象"。

(2)語句③；修改為：“帶來健康隱患”或“背后存在健康隱患”。

(3)語句④；修改為：”為改變這種現(xiàn)象，促進……全面發(fā)展

(4)語句⑩；修改為：“屆時將贈送節(jié)目單一份”。

【詳解】本題考查學生語言表達得體及辨析并修改病句的能力。

②成分殘缺，“出現(xiàn)”缺少與之搭配的賓語，應在“課外活動”后加“的現(xiàn)象

③結(jié)構(gòu)混亂，”……背后帶來健康隱患”句式雜糅，可表述為“帶來健康隱患”或“背后存在健

康隱,患”。

④語序不當，“這種現(xiàn)象''應指前面的“隨意不上體育課、延長學習時間和減少課外活動”，而

后面所做的努力則是要改變這種現(xiàn)象；再從后面“舉辦班級體育文化日活動”來看，這是為促

進大家德、智、體、美、芳全面發(fā)展而舉辦的，因此語句④應修改為：”為改變這種現(xiàn)象，

促進……全面發(fā)展

⑩用詞不當，“惠贈”，稱人贈與的敬辭。多用于書信或交際場合，即別人贈送給自己東西時,

一般要說“謝謝患贈！”，此處應改為“贈送。句子修改為：“屆時將贈送節(jié)目單一份。

2.②“蒞臨”改為“光臨”。

④“要把握、記錄愛與美的瞬間”“發(fā)現(xiàn)生活中愛與美的瞬間”兩個句子調(diào)換順序。

【詳解】本題考查學生語言表達準確、得體的能力。

②“蒞臨”，來臨，多用于貴賓。此處指自己學校的老師和同學們，使用對象不當?？筛臑椤肮?/p>

臨”。

④“不僅……而且”表遞進關(guān)系，應先說“發(fā)現(xiàn)生活中愛與美的瞬間”，再說“耍把握、記錄愛

與美的瞬間”。

3.(1)“你校”改為“貴?！保?/p>

(2)“顯著”改為“優(yōu)秀”；

(3)“榮任”為敬辭,應改為“擔任”；

(4)“大作”為敬稱,應改為“作品”;

(5)“垂愛”為敬辭，應改為“垂首”。

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

題干要求找出推薦信中五處使用不當?shù)脑~語，然后進行修改，這是考查語言表達的得體性。

考生應關(guān)注語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系。

（I）這是推薦信，稱呼對方學校i般應冠以“貴”字，來表示對對方的尊敬，即把“擬參加你

校自主招生考試”中的“你校”改為“貴?！保?/p>

<2）“該生學習成績顯著”中“顯著”一詞不當，應改為“優(yōu)秀”；

（3）“一直榮任我校晨曦文學社社長“中“榮任”不當，“榮任”一般指稱頌人光榮擔任某一職

位，屬于敬辭，此處應改為“擔任”；

（4）“并有多篇大作”中“大作”不當，“大作”，稱人作品的敬詞，可改為“作品”；

（5）“希望該生能得到你校文學院的垂愛”中“垂愛”不當，“垂愛”，敬辭，稱對方（多指長

輩或上級）對自己的愛護（多用于書信），這與場合不符，此處是推薦學生參加招生考試，

應改為“垂青”，表示重視或見者。

4.①“府上”改為“寒舍”;

②“家慈”改為“家嚴或家父”;

③“華誕”改為“壽宴”;

④“垂詢”改為“請教”。

（任選三處修改）

【詳解】本題考查學生語言表達之得體的能力。

①“府上”是敬辭，指對別人的家或老家的尊稱，說自己家應改為“寒舍”；

②“家慈”，指自己的母親，而題干說的是“父親”，所以需要改為“家產(chǎn)或家父”；

③“華誕”，為稱對方生日的敬辭或新機構(gòu)誕生日子的美稱，此處稱自己父親的生日，應改為

“壽宴”；

④“垂詢”，敬辭，稱別人對自己的詢問，此處使用對象錯誤，可改為“請教”。

5.①“貴?！备臑椤拔倚！?

②“鼎力”改為“誠摯”；

③“惠顧”改為“光臨”。

【詳解】本題考查學生語言表達之得體的能力。

第一處：“貴校”是對別人的敬稱，本文是邀請函，應說自己的學校，應改成“我?！?。

第二處：“鼎力”表示大力的意思，多用于感謝別人的幫助，此處應改成“誠摯”，表示誠心誠

意地邀請。

第三處：“惠顧”多用于商家歡迎顧客，此處只是表示學校歡迎領導、家長等，無利益關(guān)系，

用光臨較好。

6.①“牽涉”改為“包括”;

②“應邀”改為“邀請”；

③刪掉“拋磚引玉”；

④“拜托”改為“希望”；

?"蒞臨”改為“到達”。

【詳解】本題考查學生語言表達的得體性。

從題干來看，這是一則通知，故應使用書面語體。

第一處，“牽涉”錯誤，“牽涉”，連累，關(guān)系到，多指不好的事情，此處是說講座的內(nèi)容的范

闈很廣,不合語境，應改為“包括

第二處，“應邀”錯誤，“應邀”，接受邀請，是從被邀請方的角度來說的，而此處是從邀請方

來說，使用不當，應改為“邀請”。

第三處，“拋磚引玉”錯誤,“拋磚引玉”,謙辭,比喻自己用粗淺的、不成熟的意見,引出別

人高明的、成熟的意見，此處說對方，謙敬不當，刪去。

第四處，“拜托”錯誤，“拜托”是請托，托人幫忙辦事的敬詞，語境是學校對學生說，不需要

用敬辭，所以把“拜托”改為“希望”“

第五處，“蒞臨”錯誤，“蒞臨”，敬辭，來到，來臨（多用于貴賓），此處是對學生說的，不

當，改為“到達”。

7.“慰問”“感謝”“成就”“成績”“切磋”“交流”“斧正”

“指正”

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

①“慰問”用詞不當，一般用丁上級對下級，此處是學生對領導和老師，應改為“感謝”；

②“成就”指事業(yè)上的成績，用于此處過大，應改為“成績”。

③“切磋”比喻互相研究探討，取長補短，用于此處缺乏謙虛之態(tài)，且“切磋”書面語，用于比

較鄭重的場合，此處為日常交流，應改為“交流”；

④“斧正”指請別人修改文章的敬辭，往往是適用于作品，此處指請同學們指出發(fā)言中的問題,

用“指正”，請人提出批評意見的客套話。

8.（1）“佳作”改為“作品”或“拙作”；（2）“我的家母”改成“家母”；（3）“高足”改成“學生”;

（4）“為虎傅翼”改成“鼎力相助”；（5）把“你讓我們物質(zhì)豐足”中的“你”改成“它”；（6）“惠

贈”改為“贈送”。

【詳解】本題考查學生語言表達之得體的能力。

（1）“佳作”，敬辭，意思是優(yōu)美的作品；此處稱自己的作品，改為“作品”或“拙作”?！白咀鳌?

謙詞，用于形容自己的作品。

<2）“家母”意思是“我的母親”，與“我的”重復，“我的家母”改成“家母”。

（3）“高足”，敬辭，稱別人的學生；此處指自己，改成“學生”。

（4）“為虎傅翼”：比喻幫助壞人，增加惡人的勢力。此處是說得到了朋友的幫助，應改為“鼎

力相助”?！岸αο嘀?，指別人對自己的大力幫助，敬詞，多用于求人或感謝相助時的客氣

話。

（5）“你讓我們物質(zhì)豐足”中的“你”是面對面稱呼對方時所用，此處指的是“時代”，改成“它”。

（6）“鬼贈”，敬辭，稱他人贈與：此處.是自己贈給別人,改為“贈送”。

9.①“府上”修改為“寒舍”

②“家慈”修改為“家嚴或家父”

③“華誕”改為“壽宴”

④“垂詢”改為“請教”

⑤“請屆時務必光臨”改為“真誠期待您的光臨

【詳解】本題考查學生語言表達之得體的能力.

“府上”，敬辭，指對別人的家或老家的尊稱。不能用于自己。此處用來指自己家，應用“寒

舍”。

“家慈”，指自己的母親。邀請函中是指為父親祝壽，應改為“家嚴或家父”“家君"家尊”。

“華誕”，多用于名人生日或新機構(gòu)誕生日子的美稱。這里是指為人祝壽的宴會，應用“壽宴工

“垂詢”，敬辭，稱別人對自己的詢問，文中對象錯誤，可改為“請教”。

“請屆時務必光臨”，其中“務必''（必須、一定耍）命令語氣，表達生硬?？筛臑椤罢嬲\期待

您的光臨”。

10.①“敝校”改為“咱們學?！保ɑ颉皩W?！?，或刪掉“敝?！保?/p>

②“大作”改為“作品”（或“文章

③“拜讀”改為“閱讀”；

④“文學造詣''改為"文學創(chuàng)作

⑤“蓬革生輝"改為"倍感榮幸”。

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

①“敝?！?，“敝”，謙辭，一般對他人稱與己相關(guān)的，而此處校長也屬這個學校。改為“學?！?/p>

或“咱們學校”,或刪掉“敝?！?。

②“大作”，稱他人作品的敬辭。此處是稱“我社同學”的作品，改為“作品”或“文章”。

③“拜讀”，讀別人作品或書信的敬辭，或受某某人指點。敬詞，是自己對別人的尊敬。此處

請對方讀作品，改為“閱讀”。

④“文學造詣”是指一個人的學問、藝術(shù)等達到很高的程度，有水平。用于在某行業(yè)有一定成

就的人，也就是一般用在有名氣的人身上。此處是指“我們文學社成員的作品”，應把“文學

造詣”改為“文學創(chuàng)作工

⑤“蓬單生輝”，形容貴客來訪令主人感到增光不少。此處稱“我社”，改為“倍感榮幸”。

11.光臨（多用于口頭語）務必（語氣過重）會議地點會議具體時間（寫

具體時間如“4月22日18時”也可以）

【詳解】本題考查學生語言表達之準確和得體的能力。

（1）用詞方面：“光臨”多用于口語，用于通知中均不得體。

光臨：敬稱他人的來訪的敬辭，多用于口語；務必：必須；一定要，用于通知這種應用文，

語氣過重。故“光臨""務必''不得體。

（2）首先，作為活動通知，應說明具體的時間和地點，考生應予以補充會議的具體時間，

如“4月22日18時”;第二，該通知內(nèi)容缺少會議地點,如“校報告廳”或其他；M體地點.

12.①“敝?！备臑椤霸蹅儗W校”;②“大作”改為“作品”；③“拜讀”改為“閱讀”;④“文學造詣”

改為，，文學創(chuàng)作，，；⑤“蓬草生輝”改為“倍感榮幸”；⑥落款“年月日”應放在最后一排。

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

①“敝?！保氨帧?，謙辭，一般對他人稱與己相關(guān)的，而此處校長也屬這個學校。改為“學?！?

或刪掉“敝校

②“大作”，稱他人作品的敬辭。此處是稱“我社同學''的作品，改為“作品”。

③“拜讀”，讀別人作品或書信的敬辭，或受某某人指點。敬詞，是自己對別人的尊敬。此處

請對方讀作品，改為“閱讀”。

④“文學造詣”是指一個人的學問、藝術(shù)等達到很高的程度，有水平。用于在某行業(yè)有一定成

就的人，也就是一般用在有名氣的人身上。此處是指“我們文學社成員的作品“，應把“文學

造詣”改為“文學創(chuàng)作

⑤“蓬革生輝”，形容貴客來訪令主人感到增光不少。此處稱“我社”，改為“倍感榮幸

⑥落款應該先寫署名，再寫日期，所以“年月日”應放在最后一排。

13.①“看到”改為“發(fā)現(xiàn)”；

②“很多漏洞”改為“安全隱患”；

③“告訴”改為“責成”；

④“改正”改為“整改”;

⑤“要不然的話”改為“否貯。

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

解答此題，考生需要關(guān)注語言使用的場合，明確語體色彩，如木題是“通告”，一般要使用書

面語，語言要莊重嚴肅；除此之外，考生還需要把握句子的結(jié)構(gòu)、語義的表達，修改語法上

的錯誤。

第①處，“看到鋼管立桿枕木不符合安全規(guī)范”中“看到”使用不當，不符合書面語要求，“看

到”應改為啜現(xiàn)”:

第②處，”存在很多漏洞”中“很多漏洞”不當，結(jié)合檢查出的問題“鋼管立桿枕木不符合安全

規(guī)范”可知，應是存在“安全隱患”；

第③處，“現(xiàn)告訴你班組''中“告訴”使用不當，工程項目部檢查中發(fā)現(xiàn)安全隱患，這是涉及生

命的安全問題，所以用詞必須嚴肅有力，且此處指定“你班組”進行整改，對象明確的時候，

應改為“責成”，“責成”是指定（專人或機構(gòu)）負責辦好某件事；

第④處，“進行改正”的“改正”使用不當，“改正”是把錯誤的改為正確的，而前面檢查發(fā)現(xiàn)的

是存在的部分問題，并非全都錯誤，可以改為“整改"，"整改''意思是整頓并改進；

第⑤處，“要不然的話“不當，過于口語化，與“通告”的語體不合，應改為“否則”。

14.（1）“犬子”改為“您的孩子”；（2）“生死攸關(guān)”改為“重要”或“至關(guān)重要”等（3）“貴?！?/p>

改為“本年級”或“我校”;（4）“找到”改為“聘請”;（5）“務必”改為“請您”。

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

（1）“犬子''使用錯誤，“犬子”，是對別人稱自己兒子的謙辭，此處是對學生家長說該家長

的孩子，表達不得體，可改為“您的孩子”；

（2）“生死攸關(guān)”使用錯誤，“生死攸關(guān)”，關(guān)系到人的生存和死亡?？浯笃湓~，表達不得體,

可改為，，重要”或“至關(guān)重要，，等；

（3）“貴?！笔褂缅e誤，“貴?！笔菍e人學校的敬辭，此處是高三年級組給高三學生家長發(fā)

的邀請函，表達不得體，可改為“本年級”或“我校”；

（4）“找來全國知名心埋輔導專家”表達不當，“找到”為口語，邀請函為應用性公文，要用

書面語，可改為“聘請”；

(5)“務必準時參加“表達不當，“務必”，口氣過于強硬，表達不得體，可改為“請您”。

15.①“翌日”書面語，改為“第二天，或“次日"。②?“震災”“賑災”分別改為“受災卬救災”。(震

災，，與，，賑災，，是同音詞，聽眾不易辨清其含義。)④“逾10()萬之巨”改為“超過100萬元”。⑤

去掉括號，將括號內(nèi)文字位置移至“8萬元”之后。

【詳解】本題考查學生語言表達之得體及辨析并修改病句的能力。

①“翌日”意指明天，是文言詞語，不適合廣播稿，要改為日常交流中常用的表達，比如“第

二天”或“次日”。

②中的“震災”與③里的“賑災”從聽覺上不容易辨析，音同易混，可以分別改為“受災”“救災

④“逾”是文言詞語，意思是“超過，越過"，不適合廣播，要改為“超”或“超過”，以便更口語

化一些；另外“之巨”也是文言詞，且超過后面應該是具體的數(shù)字，“之巨”多余，應刪掉，“己

逾100萬元之巨”成分贅余，導致表達上不合涉輯。

⑤題干中出現(xiàn)的括號這種標點不適合進行廣播，因為括號內(nèi)容在廣播里不出現(xiàn),應刪去括號，

改為“我廠原來已經(jīng)捐款8萬元，其中包括捐贈衣服、物品折款

16.(1)“慧眼識珠”改為“考察后聘用”;

(2)“惠贈”改為“呈遞”:

(3)“洽談”改為“聯(lián)系”。

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

(1)“慧眼識珠”，泛指敏銳的眼力。稱贊人善于識別人才。此處用于自己，不當，改為“考

察后聘用“。

(2)“惠贈。稱人贈與的敬詞，此處指把自己的簡歷遞交對方，改為“呈遞

(3)“洽談”，意思是接洽商談。一般指對一定的經(jīng)濟事項，雙方當事人之間進行初步的接

治、商淡，以探索其實現(xiàn)可能性的行為。這里是求職和招聘，應改為“聯(lián)系'

17.①“多有建樹”改為“小有成績”;

②“榮任”改為“擔任”；

③“搞”改為“開展”;

④“鼎力”改為“努力”;

⑤“爭口氣”改為“爭光”。

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

①“多有建樹”指在事業(yè)上有很大的成就，用在此處說自己語氣夸大，顯得不謙虛，應改為“小

有成績”。

②“榮任”是敬辭，不能用于自己，應改為“擔任”。

③“搞”過于口語化，與自薦信的語體不符，應改為“開展”。

④“鼎力”為敬辭，表示請托或感謝時用于對方，應改為“努力”。

⑤“爭口氣,,過于口語化，與自薦信的語體不符，應改為“爭光”。

18.示例：空口無憑——不戴口罩，生命健康是沒有依靠的。

關(guān)門大吉——不出門，多居家，這樣才能安全。

通風報信——定時開窗通風，及時匯報自己的身體情況。

金盆洗手——一定要重視洗手的程度，比金子還重要。

【詳解】本題考查學生語言表達之理解成語含義并進行仿寫的能力。

考生要聯(lián)系防疫、抗疫知識，對成語講行有針對性的創(chuàng)新性解讀并加以仿寫。

如“空口無憑”，意思是只是嘴說而沒有真憑實據(jù)?？梢月?lián)系要佩戴口罩的措施。疫情期間防

控形勢異常嚴峻，佩戴口罩是最基礎最必要的防護措施。

如“關(guān)門大吉”，意思是指商店倒閉或企業(yè)破產(chǎn)停業(yè)?？梢月?lián)系要隔離的措施。疫情期間進行

隔禽，可以有效阻斷、阻止疫情在人群之間的滯留和傳播。

如“通風報信”，意思是把對立雙方中一方的機密暗中告訴另一方。可以聯(lián)系要常通風和及時

通報信息的措施“室內(nèi)經(jīng)常通風，能夠使室內(nèi)的空氣新鮮，減少病菌的滋生；民眾及時匯報

信息，能讓相關(guān)部門高效掌握疫情發(fā)展的情況，做出科學的處置。

如“金盆洗手”，現(xiàn)指放棄以前從事的行業(yè)或某件事。可以聯(lián)系要常洗手的措施。疫情期間要

常洗手，通過勤洗手的方式，可以有效降低感染病毒的可能性。

19.(1)括號去掉，在“前成都興城足球隊”前加“即”，或直接去掉括號內(nèi)容。

(2)刪去“最終在”或“在最后”；

(3)“大勝”改為“戰(zhàn)勝”：

(4)“彈冠相慶”改為“欣喜萬分”;

(5)“萬人空巷”改為“無人問津”或“門可羅雀”。

【詳解】本題考查學生語言表達得體準確的能力。

(1)廣播稿無法讀出括號中的內(nèi)容，故應去掉括號改為“即”“也就是”之類的詞語，或不要

括號內(nèi)容。

(2)“最終”“最后”重復了，刪去具一，同時刪去“仕

（3）“2:1”算不上“大勝”，可改為中性詞語“戰(zhàn)勝”。

（4）“彈冠相慶”是貶義詞，應改為“欣喜若狂”“無比喜悅”。

（5）“萬人空巷”指人們都從小巷子里走出來，來到大街上，形容慶祝、歡迎的盛況。此處

想表達“沒有球賽時”球場冷清，可用“門可羅雀”“無人問津等詞語。

20.①“一定要使用”改為“主動使用”；

②“自覺禁止使用散煤”改為“自覺不用散煤”；

③“進行懲罰”改為“進行處罰”；

④“千萬千萬不要”改為“切勿；

⑤“一律不得”改為“請不要

【詳解】本題考查學生語言表達準確、得體的能力。

這是一封市政部門面向群眾的公開信，首先要使用書面語，不能使用口語，其次措辭要得體,

不能太牛硬。

“一定要使用“有命令口氣，不適合用于“廣大市民朋友”，應改為“主動使用，同理，“自覺

禁止使用散煤”應改為“自覺不用散煤”；“一律不得”應該為“請不要焚燒工

依法“進行懲罰”表意過重，不適合用于“市民朋友”，可改為“進行處罰

“千萬千萬不要''口語色彩太重，與公開信語體要求不符，可改為“切勿”。

21.①“有所研究”改為“研究造詣深厚”：②“惠顧”改為“光臨”；③刪去“細致認真的”；④刪

去“請您做好準備”；⑤“務必準時到場”改為“恭候您的光臨”。

【詳解】本題考查學生語言表達之得體、準確的能力。

①“有所研究''表述缺乏敬意，也不夠誠懇，應改為“研窕造詣深厚”。

②"惠顧''商家多用于歡迎顧客。主要用于顧客離開時，有歡迎下次再來的意思?！肮馀R”，敬

稱他人的來訪，也有君臨、榮譽所及的意思。

③“細致認真的指導”表述帶有強迫性，貌似不信任對方，應刪除“細致認真的”。

④“做好準備”，有要求、命令、不信任之意，缺乏敬意，故應刪去“請您做好準備”。

⑤“務必準時到場”表述不夠禮貌，“務必”態(tài)度強硬，不得體，應改為“恭候您的光臨”。

22.（示例）敗北、折戟飲恨賽場、錢羽而歸、屈居亞軍沖擊冠軍的努力

付之東流。

【詳解】本題考查學生語言表達得體的能力。

根據(jù)題中要求可知，“講究措辭”指在不同場合中日常交際中，注重禮貌用語，所謂的“文

雅'…形象”指的是“后文化怠組'"'形象生動本題要求講究措辭文雅，需要選擇文雅的書面

語來表達。

第一處語境要求寫決賽失敗的文雅的詞語，如用兩個字，可以用“敗北”或者“折戟”。敗北：

打敗仗。折戟：形容失敗慘。

如用四個字的成語或熟語，可以說“錢羽而歸”“屈居亞軍共飲恨賽場''等。銃羽而歸：比喻遭

受挫折或失敗后不光彩地返回。用以形容失敗歸來。屈居亞軍：屈居，指因為某些原因而沒

有達到或取得應有條件的狀態(tài)，居于亞軍，說明沒有奪冠?！帮嫼拶悎觥钡摹昂蕖?，是“遺憾”的

意思，在賽場感到非常遺憾，就是說輸了，非常遺憾地失敗了。

如用”句子來表達“，也就是說付出沒有取得應有的效果，沒有成功，可以用一些修辭手法來

寫。

23.“蒞臨”“來臨”“貴方”“你們”“告誡”“提醒”“俗務

纏身”“瑣事繁忙”“先睹為快”“認真閱讀”

【詳解】本題考杏學生語言表達得體的能力。

①“蒞臨”是敬辭，多用于貴賓，此處不得體，應改為“來臨”。

②“貴方”常用于政治或商業(yè)等場合，此處稱家長不合適，可直接稱呼“你們”。

③“告誡”有警告性質(zhì)，多用于上級對下級或長輩對晚輩，用于此處不得體，應改為“提醒”。

④“俗務纏身”一般用于自己，此處用于家長不得體，應改為“瑣事繁忙”。

⑤“先睹為快”意為以能夠先看到為快樂，形容急于見到盼望已久的事物，用在此處不得體，

應改為“認真閱讀，

24.（1）“苦逼”改為“刻苦”；（2）“惠存”政為“珍藏”；（3）“刺激”改為“啟發(fā)”；（4）“大限”

改為“之期”或直接去掉；（5）“一定”改為“最好”。

【詳解】本題考查學生語言表達之得體能力。

第一處，“苦逼”屬于網(wǎng)絡口語，不夠文明，而且這是書信應采用書面語，此處可將“苦逼”改

為“刻苦”。

第二處，"惠存''是敬詞，請保存（多用丁送人相片、書籍等紀念品時所題的上款），不能用

于自己，可以改為“珍藏”；

第三處，“刺激”是II語，且感情色彩不夠褒義，讀刊物可以將其改為“啟發(fā)”；

第四處，“大限”指壽數(shù)已盡，注定死亡的期限（迷信）。不合語境，可以改為“之期”或直接

去掉；

第五處，“一定”含有命令語氣