八年級土地的誓言教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)（1）積累文中的生字詞，了解作者端木蕻良及其創(chuàng)作背景。（2）有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。2、過程與方法目標(biāo)（1）通過反復(fù)朗讀，品味文中精彩的語句，體會作者語言的獨(dú)特魅力。（2）學(xué)習(xí)作者運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，增強(qiáng)文章的抒情效果。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，珍惜當(dāng)下的和平生活，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)（1）理解課文內(nèi)容，體會作者對故鄉(xiāng)的熱愛和眷戀之情。（2）品味文中富有表現(xiàn)力的語言，學(xué)習(xí)作者的抒情方式。2、教學(xué)難點(diǎn)（1）理解文中一些含義深刻的語句，感受作者強(qiáng)烈的愛國情感。（2）引導(dǎo)學(xué)生將自己的情感體驗(yàn)與作者的情感表達(dá)相結(jié)合，深入理解文章的主題。三、教學(xué)方法1、朗讀法通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生在朗讀中體會文章的情感，感受語言的魅力。2、問題引導(dǎo)法設(shè)計(jì)一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、探究，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自主學(xué)習(xí)能力。3、情境教學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解作者的情感和文章的主題。四、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課（1）播放一段關(guān)于東北大地的風(fēng)光視頻，讓學(xué)生直觀地感受東北的美麗和富饒。（2）提問學(xué)生：“看到這樣的美景，你們想到了什么？”引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言，然后引出課題《土地的誓言》。2、作者及背景介紹（1）簡單介紹作者端木蕻良的生平及創(chuàng)作成就。（2）講解本文的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生了解作者在九一八事變后，流亡關(guān)內(nèi)，對故鄉(xiāng)的思念和對侵略者的憤怒之情。3、初讀課文，整體感知（1）學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）檢查生字詞的讀音和理解。（3）思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者怎樣的情感？4、精讀課文，品味語言（1）找出文中你認(rèn)為最能表達(dá)作者情感的語句，讀一讀，說一說你的感受。（2）引導(dǎo)學(xué)生分析文中的排比、比喻等修辭手法的作用，體會作者語言的感染力。例如：“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)……”這段文字運(yùn)用了排比的修辭手法，列舉了大量東北特有的景物，生動形象地展現(xiàn)了東北大地的富饒美麗，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和眷戀之情。（3）讓學(xué)生模仿文中的修辭手法，寫一段話，表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛。5、深入探究，理解主題（1）小組討論：作者為什么要發(fā)出“土地的誓言”？（2）引導(dǎo)學(xué)生理解作者對故鄉(xiāng)的思念和對侵略者的憤怒，以及他決心為故鄉(xiāng)的解放而戰(zhàn)斗的堅(jiān)定信念。6、拓展延伸（1）讓學(xué)生說一說自己的家鄉(xiāng)有哪些獨(dú)特的景物和文化，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（2）推薦學(xué)生閱讀一些有關(guān)愛國思鄉(xiāng)的文學(xué)作品，如艾青的《我愛這土地》等。7、課堂小結(jié)（1）總結(jié)課文的主要內(nèi)容和主題。（2）強(qiáng)調(diào)愛國情懷的重要性，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。8、布置作業(yè)（1）背誦文中你喜歡的段落。（2）以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇作文，不少于500字。五、教學(xué)反思在教學(xué)《土地的誓言》這篇課文時(shí)，通過多種教學(xué)方法的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生深入理解了課文的內(nèi)容和作者的情感。但在教學(xué)過程中，也存在一些不足之處，如對