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文檔簡介
第四單元基于學習任務群的大單元作業(yè)設(shè)計【單元主題】
人生之舟【立德樹人】
培養(yǎng)健全人格,樹立正確的人生觀,做一個
有抱負、有信念、無私奉獻的人。
基礎(chǔ)型學習任務:積累課文中的詞句及相關(guān)的文學、文化常識2.分析文章的結(jié)構(gòu)、順序及段落之間的關(guān)系,梳理文章思路3.揣摩關(guān)鍵語句,理解作者寄寓的情感4.準確劃分朗讀節(jié)奏,理解文言詞句的意思
發(fā)展型學習任務:1.圈畫關(guān)鍵詞句,分析其在文中的作用
拓展型學習任務:感悟高尚的人格精神,敘寫成長中對自己有影響的人每課主題每課重點學習任
務對應作業(yè)設(shè)計《紀念白
求恩》
高度贊揚了白求恩的高尚品質(zhì),表達了對白求恩的深切悼念,號召全黨向他學習。一課一德:奉獻精神分析文章的結(jié)構(gòu)、順序及段落之間的關(guān)系,梳理文章思路核心任務:概括大意,梳理思路圈畫關(guān)鍵詞句,分析其在文中的作用核心任務:關(guān)鍵詞句P54T3,P56T7P55T5每課主題每課重點學習任
務對應作業(yè)設(shè)計《回憶我
的母親》
抒發(fā)了作者的愛母深情和忠于祖
國、人民的決心。一課一德:感恩母親圈畫關(guān)鍵詞句,分析其在文中的作用分析文章的結(jié)構(gòu)、順序及段落之間的關(guān)系,梳理文章思路核心任務:概括大意,把握內(nèi)容揣摩關(guān)鍵語句,理解作者寄寓的情感核心任務:敘議結(jié)合P59T7P57T3、T9P59T6、T10每課主題每課重點學習任
務對應作業(yè)設(shè)計《梅嶺三
章》
詩人在生死關(guān)
頭,以詩歌的形
式抒寫崇高的理
想和堅定的信
念。一課一德:愛國
精神揣摩關(guān)鍵語句,
理解作者寄寓的
情感核心任務:概括
情感準確劃分朗讀節(jié)
奏P61T6、T7P60T1(5)每課主題每課重點學習任
務對應作業(yè)設(shè)計《誡子
書》勸勉兒子勤學立
志,修身養(yǎng)德要
從淡泊寧靜中下
功夫,最忌淫慢
險躁。一課一德:修身
養(yǎng)德準確劃分朗讀節(jié)奏,理解文言詞句的意思核心任務:文言文句子朗讀節(jié)奏劃分
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