第六單元課外古詩詞誦讀1.填空。(1)陸游的《十一月四日風雨大作》(其二)中“

?

，

?”兩句，將夢境和現(xiàn)實

結(jié)合，表達了作者報效祖國、忠心不衰之情，讀來悲壯

蒼涼。夜闌臥聽

風吹雨

鐵馬冰河入夢來

23451(2)劉禹錫在《秋詞》(其一)中一反悲秋的傳統(tǒng)，其中

“

，

?”兩句用

豪邁之情描繪出一幅壯麗、開闊的秋日圖景。(3)李商隱的《夜雨寄北》中寫想象與妻子相聚、秉燭夜話

的詩句是：

，

?

?。晴空一鶴排云上

便引詩情到碧霄

何當共剪西窗燭

卻話巴山夜雨

時

234512.閱讀《秋詞》(其一)，回答問題。(1)前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排

云上”中“排”字的表達效果。答案：“排”字在這里是“推開”的意思，形象地寫出

了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表達了詩人

奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。23451(2)全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的人生態(tài)度？答案：全詩表現(xiàn)了詩人愈挫愈奮、激越向上的人生

態(tài)度。234513.閱讀《夜雨寄北》，回答問題。(1)簡析詩中“漲”字的妙處。答案：“漲”字既寫出了巴山夜雨注滿秋池的景象，又

體現(xiàn)出詩人的羈旅之愁與不得歸家之苦的深重，用詞準

確，富有動感。23451(2)下列對詩歌的賞析不正確的一項是(

B

)A.第一句中的兩個“期”字，先停頓后轉(zhuǎn)折，一問一答，詩人欲歸不得的愁苦躍然紙上。B.第二句寫想象的景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。C.后兩句時空交錯，虛實相生，把眼前的凄苦兌換成未來團聚的歡樂，不僅是安慰妻子，也是暫且寬慰自己。D.詩中“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，營造出回環(huán)往復(fù)的意境，抒發(fā)了詩人羈旅中思“君”的深情。B234514.閱讀《十一月四日風雨大作》(其二)，回答問題。(1)詩中的“僵”字與“孤”字，寫出了詩人當時怎樣的處

境？它們在詩中有什么作用？答案：“僵”字與“孤”字寫出了詩人當時臥病在床、

孤苦凄涼的處境。其作用是以“僵臥孤村”來反襯“不

自哀”，更能表現(xiàn)出詩人堅定不移的報國之志。23451(2)下列對詩歌的賞析不正確的一項是(

C

)A.全詩由述志和記夢兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系。B.詩中“尚”字表現(xiàn)了詩人強烈且至死不渝的愛國之情、報國之志。C.詩的后兩句都是寫夢境，與前兩句寫實相映襯。D.全詩氣勢豪壯，感情真摯，具有強烈的感染力。C234515.閱讀《潼關(guān)》，回答問題。(1)請用自己的語言描繪詩歌前兩句展現(xiàn)的畫面。答案：天空中翻卷著的一團團云霧，簇擁著潼關(guān)古城，

那景象壯闊極了。一陣陣秋風吹來，將清脆的馬蹄聲吹

散了，古城顯得寂寥而遼遠。