蘇教版數(shù)學五年級上冊題型專練第一單元負數(shù)的初步認識填空題專項訓練解題策略解題策略數(shù)學填空題，絕大多數(shù)是計算型（尤其是推理計算型）和概念（性質）判斷型的試題，應答時必須按規(guī)則進行切實的計算或者合乎邏輯的推演和判斷。求解填空題的基本策略是要在“準”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法有直接法、特殊化法、數(shù)行結合法、等價轉化法等。一、直接法。這是解填空題的基本方法，它是直接從題設條件出發(fā)、利用定義、定理、性質、公式等知識，通過變形、推理、運算等過程，直接得到結果?！纠?】（2021·南京秦淮外國語學校五年級）水結冰時的溫度是（）℃，水沸騰時的溫度為（）℃。分析：根據(jù)生活經驗即可解答。由分析可知，水在結冰時的溫度是0℃，水沸騰時的溫度為100℃?！纠?】（2021·南京秦淮外國語學校五年級）比零小的數(shù)都是（），比零大的數(shù)都是（）；正數(shù)都比負數(shù)（）。分析：根據(jù)正數(shù)和負數(shù)的定義：比零小的數(shù)是負數(shù)，比零大的數(shù)是正數(shù)，正數(shù)比負數(shù)大。二、數(shù)形結合法。借助于符合題設條件的圖形或圖像的性質、特點來判斷，做出正確的選擇稱為圖解法。圖解法是解填空題常用方法之一?！纠?】（2021·南京外國語學校五年級）3和2這兩個數(shù)，（）更接近0。分析：這道題可以結合數(shù)軸進行判斷。畫一個數(shù)軸，標出“0”刻度，再在數(shù)軸上標出3和2的位置，看一下哪個更接近。根據(jù)數(shù)軸判斷，2更接近0。三、等價轉化法。通過“化復雜為簡單、化陌生為熟悉”，將問題等價地轉化成便于解決的問題，從而得出正確的結果?！纠?】（2021·山西五年級期末）微信錢包的零錢明細上，收入用正數(shù)表示，支出用負數(shù)表示。張玲搶紅包收入2.75元，她的零錢明細表示為（）元，她用零錢給朋友轉賬260元，零錢明細表示為（）元。分析：根據(jù)正負數(shù)表示相反意義的量，收入用正數(shù)表示，支出用負數(shù)表示，張玲搶紅包收入2.75元，表示2.75元，給朋友轉賬260元，表示260元。由分析可知：張玲搶紅包收入2.75元，她的零錢明細表示為75，她用零錢給朋友轉賬260元，零錢明細表示為260元。專項秀場專項秀場1.【正負數(shù)的大小比較】比30小3的數(shù)是（）；在1、0、3、2中，（）與0最接近，（）和（）相差最大。2.【正負數(shù)的大小比較】某次天氣預報報告溧陽的最低氣溫，星期二4℃，星期三5℃，星期四9℃，在這三天中，星期（）的氣溫最低，星期三和星期四的最低氣溫相差（）℃。3.【正負數(shù)的大小比較】甲處海拔190米，乙處海拔260米，兩處相比，（）處比較低一點。4.【正負數(shù)的大小比較】甲、乙兩個冷庫，甲冷庫的溫度是20℃，乙冷庫的溫度是10℃。（）冷庫的溫度高一些。5.【正負數(shù)的大小比較】大于2而小于3的數(shù)中，自然數(shù)有（）個，小數(shù)有（）個。6.【正負數(shù)的大小比較】在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3℃（）3℃2（）41（）18℃（）15℃4℃（）0℃23（）329（）－62（）67.【正負數(shù)的大小比較】看圖完成下列問題。（1）在方框中填入合適的數(shù)。（2）從圖中可以看出，0右邊的數(shù)都是（）；0左邊的數(shù)都是（）。（3）從圖中可以看出，3和（）到0的距離相等；+1和（）到0的距離相等；+1和3比較，（）更接近0。（4）從圖中可以看出，直線上與1相鄰的兩個整數(shù)是（）和（）。（5）把填入方框的數(shù)按從小到大的順序排列是（）＜（）＜（）＜（）。8.【正負數(shù)的大小比較】某月甲市的平均氣溫是12℃，乙市的平均氣溫是18℃，則這個月（）市的平均氣溫較低。9.【正負數(shù)的大小比較】利用數(shù)軸比較下列各數(shù)的大?。ㄔ跈M線上填上“＞”、“＜”或“＝”）：（1）5（）+3（2）0（）2（3）+3（）3（4）5（）210.【正負數(shù)的大小比較】甲、乙兩個冷庫，甲冷庫的溫度是100℃，乙冷庫的溫度是120℃。（）冷庫的溫度高一些。11.【正負數(shù)的大小比較】看圖完成下列問題。（1）在方框中填入合適的數(shù)。（2）從圖中可以看出，0右邊的數(shù)都是（）；0左邊的數(shù)都是（）。（3）從圖中可以看出，－3和（）到0的距離相等；＋1和（）到0的距離相等；＋1和－3比較，（）更接近0。（4）從圖中可以看出，直線上與－1相鄰的兩個整數(shù)是（）和（）。（5）把填入方框的數(shù)按從小到大的順序排列是（）＜（）＜（）＜（）。12.【正負數(shù)的意義及應用】一次數(shù)學測試，把平均分作為標準，張明得了95分，記作+3分，李強得90分，應記作（）分，這次數(shù)學測試的平均分是（）分。13.【正負數(shù)的意義及應用】一盒牛奶外包裝上標著“凈重250±5克”，表示這盒牛奶凈重的標準為（）克，最多為（）克，最少是（）克。14.【正負數(shù)的意義及應用】如果運進貨物8噸記作+8噸，那么運出貨物10噸可以記作（）噸。如果支出980元記作980元，那么收入1050元記作（）元。15.【正負數(shù)的意義及應用】一幢大樓，地面以上有28層，地面以下有8層。如果地面以上的樓層記為正數(shù)，大樓的層高是3米。（1）－5表示（）；從＋1層坐電梯到＋20層，上升了（）米；（2）從＋3層到－4層，電梯下降了（）米；（3）從－5層坐電梯到＋15層，電梯上升了（）米。16.【正負數(shù)的意義及應用】如果向北走30米到A記作＋30米，那么從A向北走40米到B記作（），從B向南走5米到C記作（），A、B距離是（）米，B、C之間的距離是（）米。17.【正負數(shù)的意義及應用】如下圖，點的高度是米，點的高度是米，點在點上方8米，那么點的高度是（）米，、兩點的高度差是（）米。18.【正負數(shù)的意義及應用】如果把小明所在的位置記作0，并規(guī)定向東走為正，那么小明向西走4米，可記作（）米，接著再向東走5米，此時小明所在的位置可記作（）米。19.【正負數(shù)的概念及辨認】移動大樓地面以上有二十層，地面以下有四層。地面以上的樓層記為正數(shù)，大樓每層三米。（1）－3層表示（）。（2）從＋2層坐電梯到＋9層，上升了（）米。（3）從＋1層到－3層，電梯下降了（）米。（4）從＋1層坐電梯上升了12米，電梯到了（）層。（5）從＋7層坐電梯下降了21米，電梯到了（）層。20.【正負數(shù)的概念及辨認】灌云縣大伊山的最高峰比海平面約高226.7米，其海拔高度可以記作（）米。21.【正負數(shù)的概念及辨認】向電腦里上傳10張照片，記作+10張，那么從這臺電腦里刪除13張照片，記作（）張。22.【正負數(shù)的概念及辨認】水庫的水位線在警戒線以下10厘米，記作10厘米，那么在警戒線以上5厘米，記作（）厘米，0厘米表示水位在（）上。23.【正負數(shù)的概念及辨認】在3，0，3，5，2，9，120，，1，7，中，正數(shù)有（）個，負數(shù)有（）個，既不是正數(shù)也不是負數(shù)的有（）個。24.【正負數(shù)的概念及辨認】水結冰時的溫度是（），水沸騰時的溫度為（），一壺水已經燒至75攝氏度，再燒（）就達到沸騰。25.【正負數(shù)的概念及辨認】在5，1.8，0.8，，0，，+3中，（）是正數(shù)，（）是負數(shù)，（）既不是正數(shù)也不是負數(shù)。26.【正負數(shù)的讀法和寫法】期末考試淘氣語文考了93分，數(shù)學95分，英語88分。如果以三科的平均分92分為標準，那么語文記作+1分，英語記作（）分；如果以英語成績作為標準，那么數(shù)學成績記作（）分。27.【正負數(shù)的讀法和寫法】海平面的海拔高度為0m，東岳泰山高出海平面1545m，應記作（），吐魯番盆地低于海平面155m，應記作（），二者的海拔高度相差（）。28.【正負數(shù)的讀法和寫法】用正負數(shù)表示。零下3℃零上6℃零上28℃零下15℃（）（）（）（）29.【正負數(shù)在數(shù)軸上的表示】如圖所示，直線上每小格代表100米，如果小明從自己家出發(fā)走（）米會到達文具店，小明從學校出發(fā)走（）米會到達超市，文具店和超市之間距離為（）米。30.【正負數(shù)在數(shù)軸上的表示】填空，規(guī)定直線上從0向右為正，向左為負，每個小格代表1步。一只甲殼蟲從1出發(fā)。（1）如果先沿直線先向右爬行2步，再向右爬行3步，那么這只甲殼蟲最后的位置可以表示成（）；（2）如果沿直線先爬行5步，再爬行＋8步，那么這只甲殼蟲最后的位置可以表示成（）。

參考答案1.331322.星期四43.乙4.乙5.3無數(shù)6.＞＞＜＞＜＜＜＜7.（1）5；2；2；58.乙9.＜＞＝＜10.甲11.（1）（2）正數(shù)；負數(shù)（3）3；1；+1（4）0；2（5）5＜2＜2＜5；正；負；大12.29013.25025524514.10+105015.地下5層57185716.＋70米＋65米40517.6