第三章體液調(diào)節(jié)第三節(jié)激素調(diào)節(jié)身體多種機能第1課時研究激素的生理作用、激素調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育題組一內(nèi)分泌腺和激素功能的研究方法1．(2021·北京西城區(qū)高二期末)下列關(guān)于研究動物激素的實驗或方法的敘述，不正確的是()A．可通過臨床觀察激素含量變化引起的病癥研究激素功能B．用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪可觀察到其提前完成變態(tài)發(fā)育C．給閹割的公雞補充雄激素可研究性激素對其性征的影響D．給患糖尿病的狗飼喂胰島素會使其血糖濃度迅速降低答案D解析胰島素可以降低血糖濃度，但其化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，飼喂會使蛋白質(zhì)被分解而失去作用，D錯誤。2．(2021·吉林長春市高二期末)下表中探究相關(guān)激素作用的實驗所涉及的常見方法，合理的是()選項激素探究過程(空白對照省略)A性激素割除公雞的生殖腺，并移植到閹割后的母雞體內(nèi)，觀察母雞第二性征的變化B促甲狀腺激素向蝌蚪體內(nèi)注射促甲狀腺激素釋放激素，觀察其發(fā)育過程中主要特征的變化C胰島素給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素，觀察其是否有低血糖癥狀D生長激素用含生長激素的飼料飼喂小狗，觀察其生長狀況答案A解析探究性激素的作用，割除公雞的生殖腺后，并移植到閹割后的母雞體內(nèi)，觀察母雞第二性征變化，前后對照可以充分說明結(jié)論，A正確；要探究促甲狀腺激素的作用，應(yīng)向去除垂體的蝌蚪體內(nèi)注射促甲狀腺激素，B錯誤；探究胰島素的作用，應(yīng)該給正常小鼠注射一定量的胰島素后，觀察其是否有低血糖癥狀，然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液，觀察(低血糖)癥狀是否會得到一定程度的緩解，C錯誤；生長激素的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，要探究生長激素的作用，應(yīng)向去除垂體的小狗體內(nèi)注射生長激素，觀察其生長狀況，D錯誤。3．某生物學興趣小組準備以蝌蚪為實驗材料，探究甲狀腺激素在動物發(fā)育中的作用。下列是同學們在小組討論實驗方案時的發(fā)言，錯誤的是()A．實驗開始時，實驗組和對照組的蝌蚪應(yīng)大小相同B．實驗組和對照組的水溫、水質(zhì)及餌料等條件應(yīng)一致C．每組用一只蝌蚪進行一次實驗，就可獲得可靠的結(jié)果D．實驗結(jié)束后，應(yīng)及時將實驗動物放回適合它們生存的環(huán)境中去答案C解析每組用一只蝌蚪進行一次實驗，數(shù)量太少，這樣的實驗結(jié)果會具有偶然性，不能排除生物因素的干擾，不能令人信服，C錯誤。題組二激素調(diào)節(jié)生長發(fā)育4．將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是()A．促性腺激素釋放激素 B．促性腺激素C．促甲狀腺激素 D．雌激素答案D解析垂體分泌促激素，獲得的是蛙腦垂體的提取物，提取物是細胞已被破壞得到的，所以促激素的量不可能增加。提取物中已存在的促性腺激素作用于卵巢，促進卵巢分泌雌激素。5．(2021·岑溪市第一中學高二月考)臨床觀察發(fā)現(xiàn)，人在幼年時期生長激素分泌不足會引起“侏儒癥”；而甲狀腺激素分泌不足則會引起“呆小癥”。上述現(xiàn)象說明()A．甲狀腺激素促進生長發(fā)育的效應(yīng)比生長激素的效應(yīng)強B．生長激素會抑制甲狀腺激素的分泌，影響人體的發(fā)育過程C．生長激素和甲狀腺激素的共同作用，能保證機體正常的生長和發(fā)育D．甲狀腺激素的分泌和調(diào)節(jié)是由腺垂體分泌的激素來調(diào)控的答案C6．給健康動物注射一定量的甲狀腺激素，不會引起()A．垂體分泌促甲狀腺激素的量增加B．下丘腦促激素釋放激素分泌量減少C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性和細胞呼吸增強D．甲狀腺分泌甲狀腺激素的量減少答案A7．一只成年狗仍然保持幼年的體態(tài)，且精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、行動呆笨，無求偶行為，其原因是()A．睪丸發(fā)育不全B．甲狀腺功能低C．生長激素分泌不足D．垂體分泌的生長激素釋放激素不足答案B解析甲狀腺激素可以提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。8．(2021·周口市中英文學校高二月考)以下哪種情況不是地方性甲狀腺腫大(俗稱大脖子病)的病人所具有的()A．因為水、食物中缺碘而引起B(yǎng)．體內(nèi)促甲狀腺激素的含量高于正常人C．母親患“大脖子病”，所生孩子會患侏儒癥D．體內(nèi)甲狀腺激素的含量很低答案C解析侏儒癥患者是由于幼年時期生長激素分泌不足引起的，母親患“大脖子病”說明其水、食物中缺碘，所生孩子會患呆小癥，C符合題意。9．下表是某患者血液中激素水平檢驗報告單的部分內(nèi)容，據(jù)表分析正確的是()檢驗名稱結(jié)果單位參考范圍甲狀腺激素98.5pmol/L9.0～19.5促甲狀腺激素0.09pmol/L0.35～4.94A.患者的細胞代謝速率低于正常水平B．患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人低C．患者促甲狀腺激素含量較低可能是反饋調(diào)節(jié)造成的D．患者促甲狀腺激素釋放激素的含量高于正常水平答案C解析據(jù)表分析，該患者的甲狀腺激素含量遠高于正常值，甲狀腺激素具有提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進細胞代謝的作用，故細胞的代謝速率高于正常水平，A錯誤；甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，該患者的甲狀腺激素遠高于正常值，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較正常人高，B錯誤；促甲狀腺激素水平較低是甲狀腺激素含量過高負反饋作用于腺垂體，抑制腺垂體分泌促甲狀腺激素造成的，C正確；據(jù)表分析，該患者血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量較正常人低，D錯誤。10．許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵。如果取同種魚的垂體研碎后注入魚體內(nèi)，就可促其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有的()A．性激素 B．促性腺激素C．生長激素 D．促甲狀腺激素答案B11．生長激素是由191個氨基酸殘基組成的蛋白質(zhì)，對人體的生長發(fā)育具有重要作用。如圖表示的是生長激素24小時平均值偏移量(橫坐標表示時間，縱坐標表示24小時平均值偏移量)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A．生長激素主要是通過促進蛋白質(zhì)合成和骨生長來促進生長發(fā)育B．生長激素的分泌呈現(xiàn)晝夜節(jié)律，入睡不久分泌量迅速增加C．生長激素只在夜間分泌，白天不分泌D．保持早睡和足夠的睡眠時間對生長發(fā)育具有重要意義答案C解析從曲線可以看出，雖然白天生長激素的含量小于一天中的平均值，但白天還在分泌，C錯誤。12．(2021·陜西商洛市高二期末)為研究雌激素缺乏對膽固醇代謝的影響，某小組選用雌性小鼠做實驗，切除小鼠的卵巢以構(gòu)建雌激素缺乏小鼠模型。一段時間后統(tǒng)計小鼠的子宮重量、膽固醇總量和血清雌激素含量，結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是()指標實驗子宮重量/g膽固醇總量/(mmol·L－1)血清雌激素含量/(ng·L－1)對照組0.745.0515.74實驗組0.135.768.17A．膽固醇是構(gòu)成小鼠細胞膜的重要成分B．實驗組小鼠體內(nèi)的促性腺激素的濃度高于對照組小鼠的C．本實驗說明雌激素可能會促進小鼠體內(nèi)膽固醇的代謝D．實驗后期，可向?qū)嶒灲M小鼠注射促性腺激素，觀察其子宮重量和膽固醇含量的變化答案D解析實驗后期，可向?qū)嶒灲M小鼠注射性激素，觀察其子宮重量和膽固醇含量的變化，D錯誤。13．(2021·乾安縣第七中學高二期末)長期高脂膳食會使甲狀腺激素分泌減少，導致學習和記憶能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。某科研人員利用小鼠研究了槲皮素對高脂膳食危害的影響，實驗處理及結(jié)果如下表所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是()實驗組處理BDNFmRNA(相對值)BDNF(pg/mgpr)實驗組1正常膳食1.0026實驗組2？0.6519實驗組3高脂膳食＋槲皮素0.9525注：BDNF為腦源性神經(jīng)營養(yǎng)因子。A．根據(jù)實驗的對照原則，表中“？”應(yīng)為高脂膳食B．實驗組2小鼠的耗氧量和產(chǎn)熱量應(yīng)該高于其他兩組C．槲皮素通過恢復BDNF基因表達量來緩解高脂膳食的危害D．若正常膳食中缺碘，則小鼠也會出現(xiàn)與實驗組2類似的癥狀答案B解析本實驗的目的是研究槲皮素對高脂膳食危害的影響，根據(jù)實驗的對照原則，表中“？”應(yīng)為高脂膳食，A正確；實驗組2為高脂膳食處理組，長期高脂膳食會使甲狀腺激素分泌減少，新陳代謝水平降低，耗氧量和產(chǎn)熱量應(yīng)該低于其他兩組，B錯誤；表中數(shù)據(jù)顯示，高脂膳食組與正常膳食組對照，高脂膳食組中BDNFmRNA和BDNF的含量均低于正常膳食組，而高脂膳食＋槲皮素組中BDNFmRNA和BDNF的含量均高于高脂膳食組，且與正常膳食組的BDNFmRNA和BDNF的含量接近，說明槲皮素通過恢復BDNF基因表達量來緩解高脂膳食的危害，C正確；碘是合成甲狀腺激素的原料，缺碘會使甲狀腺激素合成減少，會出現(xiàn)與實驗組2類似的癥狀，D正確。14．(2020·陜西咸陽市實驗中學高二月考)下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，錯誤的是()A．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙B．延長光照可提高雞產(chǎn)蛋率，雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)C．垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象D．長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些答案D解析甲狀腺激素具有促進動物生長發(fā)育的功能，飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙，A正確；延長光照可通過激素的分級調(diào)節(jié)促進雞體內(nèi)雌激素的產(chǎn)生，雌激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成，據(jù)此可推測雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌激素水平密切相關(guān)，B正確；垂體功能受損則會影響甲狀腺激素的分泌，而甲狀腺激素能促進物質(zhì)代謝增加產(chǎn)熱，據(jù)此可推測垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象，C正確；服用性激素以提高成績的運動員，由于性激素的反饋調(diào)節(jié)，導致體內(nèi)的促性腺激素的含量較正常人低一些，D錯誤。15．將幼年沙蠶后部體節(jié)切去，沙蠶能重新長出體節(jié)?？蒲腥藛T設(shè)計實驗探究其原因，實驗內(nèi)容及結(jié)果如下表所示，下列相關(guān)分析錯誤的是()實驗序號實驗內(nèi)容實驗結(jié)果體節(jié)生長和再生情況性成熟情況①切除幼年沙蠶后部體節(jié)，并除去腦神經(jīng)節(jié)不能長出新體節(jié)迅速性成熟②將幼年沙蠶的腦神經(jīng)節(jié)植入實驗①沙蠶體腔中(不與神經(jīng)系統(tǒng)相連接)體節(jié)生長并長出新體節(jié)性成熟被抑制③將性成熟沙蠶的腦神經(jīng)節(jié)植入實驗①沙蠶體腔中(不與神經(jīng)系統(tǒng)相連接)不能長出新的體節(jié)迅速性成熟A.沙蠶體節(jié)的再生與幼年時期的腦神經(jīng)節(jié)有關(guān)B．植入幼年沙蠶的腦神經(jīng)節(jié)能抑制沙蠶的性成熟C．成熟沙蠶腦神經(jīng)節(jié)的分泌功能比幼年沙蠶強D．幼年沙蠶體節(jié)再生、性成熟可能與體液調(diào)節(jié)有關(guān)答案C解析對比實驗②(將幼年沙蠶的腦神經(jīng)節(jié)植入實驗①沙蠶體腔后沙蠶體節(jié)生長并長出新的體節(jié))與實驗③(成熟沙蠶的腦神經(jīng)節(jié)植入實驗①后沙蠶不能長出新的體節(jié))可知，幼年沙蠶腦神經(jīng)節(jié)的分泌功能可能比成熟沙蠶強，C錯誤。16．某病人甲狀腺激素分泌減少，醫(yī)生為明確病人的病變部位是下丘腦、垂體還是甲狀腺，對其進行抽血化驗，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：檢測項目檢測值正常值參考范圍TRH(？)365pmol/L14～168pmol/LTSH(促甲狀腺激素)0.78mU/L2～10mU/LT4(甲狀腺素)17μmol/L55～160μmol/L(1)表中TRH代表的物質(zhì)是__________________，合成并分泌該物質(zhì)的部位是____________。(2)根據(jù)化驗結(jié)果，可以初步判定該病人的垂體發(fā)生了病變。理由有兩個：一是高濃度的TRH________(填“促進”或“抑制”)垂體合成和分泌TSH，二是低濃度的甲狀腺激素對垂體的________(填“促進”或“抑制”)減弱，所以血液中的TSH含量理論上應(yīng)該偏高，與實際檢測結(jié)果不符。(3)醫(yī)生實施了驗證方案，通過改變激素的含量，既驗證了(2)中的判斷，又排除了下丘腦和甲狀腺病變的可能。簡要寫出該驗證方案及預期結(jié)果：____________________________________________________________________________________________________________。答案(1)促甲狀腺激素釋放激素下丘腦(2)促進抑制(3)給該病人注射適量的TSH，其血液中的TRH含量將下降到正常值，甲狀腺激素含量將升高到正常值17．某研究小組研究雄性家兔中睪酮(ST)與生長激素(GH)的關(guān)系，得到的實驗結(jié)果如下表。(切口不影響本實驗)項目甲組乙組ST濃度(μg/mL)m<mGH濃度(μg/mL)n>n根據(jù)資料，請完成下面的探究實驗。實驗目的：研究ST與GH的關(guān)系。實驗假設(shè)：ST含量的增加能使GH的含量下降。實驗材料：月齡、體重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH測定試劑盒，手術(shù)器械用具等。實驗步驟：(1)將家兔隨機分為A、B兩組，每組6只。依次測定和記錄每只家兔血液中ST和GH的濃度。(2)對兩組家兔進行處理：A組切除性腺，B組________________________________________________________________________________________________________________。(3)在相同的條件下飼養(yǎng)1個月后，依次測定和記錄____________________________________________________________________________________________________________。分析討論：①要使實驗更嚴謹，應(yīng)做進一步處理：給A組家