2026年社會心理學(xué)與社會現(xiàn)象分析題庫含社會行為解讀法一、單項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分，合計(jì)20分）考察方向：社會心理學(xué)基礎(chǔ)理論與行為解讀1.題干：在解釋某城市年輕人頻繁選擇“北漂”現(xiàn)象時(shí)，社會心理學(xué)家最可能運(yùn)用哪種理論解釋？A.社會交換理論B.社會角色理論C.社會認(rèn)知理論D.社會控制理論答案：A解析：社會交換理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在社會互動(dòng)中選擇能最大化自身收益的行為，如“北漂”現(xiàn)象中年輕人追求更高經(jīng)濟(jì)回報(bào)與職業(yè)發(fā)展機(jī)會，符合該理論解釋邏輯。2.題干：某社區(qū)居民對“垃圾分類”政策初期普遍抵觸，后期卻逐漸接受。這最能體現(xiàn)社會心理學(xué)中的哪種效應(yīng)？A.從眾效應(yīng)B.規(guī)范效應(yīng)C.習(xí)慣化效應(yīng)D.認(rèn)知失調(diào)效應(yīng)答案：B解析：規(guī)范效應(yīng)指個(gè)體為符合社會群體期望而改變行為，后期居民接受垃圾分類是受社區(qū)輿論與政策壓力影響的結(jié)果。3.題干：某公司發(fā)現(xiàn)員工在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中更傾向于與同部門同事合作，即使跨部門同事能力更強(qiáng)。這反映了哪種社會現(xiàn)象？A.集體行動(dòng)的“自由騎行者”現(xiàn)象B.社會認(rèn)同理論中的“內(nèi)群體偏愛”C.社會懈怠效應(yīng)D.社會促進(jìn)效應(yīng)答案：B解析：社會認(rèn)同理論指出個(gè)體傾向于將自身歸入特定群體并偏愛內(nèi)群體，員工優(yōu)先與同部門合作是典型的內(nèi)群體偏愛表現(xiàn)。4.題干：某鄉(xiāng)村地區(qū)出現(xiàn)“直播帶貨”熱潮，村民通過模仿頭部主播的言行快速上手。這最符合哪種學(xué)習(xí)理論？A.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論B.斯金納的操作性條件反射理論C.費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論D.赫爾巴特的強(qiáng)調(diào)理論答案：A解析：社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，村民通過模仿主播行為快速掌握直播技巧，典型體現(xiàn)該理論。5.題干：某大城市地鐵乘客在高峰期常發(fā)生擁擠踩踏事故，但多數(shù)人明知危險(xiǎn)仍不主動(dòng)讓座。這可以用哪種社會心理學(xué)原理解釋？A.旁觀者效應(yīng)B.社會促進(jìn)效應(yīng)C.個(gè)體責(zé)任感假說D.規(guī)范壓力理論答案：A解析：旁觀者效應(yīng)指出在群體中個(gè)體責(zé)任感會分散，乘客因他人不作為而選擇不行動(dòng)，符合該理論。6.題干：某品牌通過強(qiáng)調(diào)“民族自豪感”進(jìn)行營銷，引發(fā)消費(fèi)者強(qiáng)烈購買欲。這反映了哪種社會動(dòng)機(jī)？A.親和動(dòng)機(jī)B.權(quán)力動(dòng)機(jī)C.榮譽(yù)動(dòng)機(jī)D.認(rèn)同動(dòng)機(jī)答案：D解析：認(rèn)同動(dòng)機(jī)指個(gè)體通過消費(fèi)行為表達(dá)身份認(rèn)同，品牌利用民族情感契合消費(fèi)者認(rèn)同需求。7.題干：某企業(yè)員工因績效考核壓力產(chǎn)生焦慮，但團(tuán)隊(duì)氛圍改善后焦慮減輕。這最能體現(xiàn)哪種心理機(jī)制？A.社會比較效應(yīng)B.社會支持效應(yīng)C.社會促進(jìn)效應(yīng)D.社會懈怠效應(yīng)答案：B解析：社會支持能緩解個(gè)體壓力，團(tuán)隊(duì)氛圍改善體現(xiàn)支持效應(yīng)的積極作用。8.題干：某社區(qū)因拆遷補(bǔ)償方案爭議引發(fā)持續(xù)沖突，居民情緒對立加劇。這反映了哪種社會現(xiàn)象？A.社會極化效應(yīng)B.社會認(rèn)同效應(yīng)C.社會比較效應(yīng)D.社會促進(jìn)效應(yīng)答案：A解析：社會極化效應(yīng)指群體討論會強(qiáng)化極端觀點(diǎn)，沖突中居民立場趨極端符合該理論。9.題干：某網(wǎng)紅通過發(fā)布“躺平生活”視頻獲得大量粉絲，部分年輕人效仿其不工作生活方式。這反映了哪種社會影響？A.社會示范效應(yīng)B.社會比較效應(yīng)C.社會懈怠效應(yīng)D.社會促進(jìn)效應(yīng)答案：A解析：社會示范效應(yīng)指個(gè)體模仿榜樣的行為，年輕人效仿網(wǎng)紅生活方式是典型表現(xiàn)。10.題干：某調(diào)查顯示，老年人更傾向于線下購物而非網(wǎng)購，這主要受哪種因素影響？A.社會認(rèn)知偏差B.社會技術(shù)鴻溝C.社會傳統(tǒng)觀念D.社會從眾心理答案：C解析：老年人受傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣影響，線下購物偏好體現(xiàn)傳統(tǒng)觀念的持續(xù)作用。二、多項(xiàng)選擇題（共5題，每題3分，合計(jì)15分）考察方向：復(fù)雜社會現(xiàn)象的多元解釋1.題干：某高校學(xué)生因“內(nèi)卷”壓力出現(xiàn)焦慮，可能涉及哪些社會心理學(xué)理論？A.社會比較理論B.社會懈怠理論C.認(rèn)知失調(diào)理論D.社會促進(jìn)理論E.社會支持理論答案：A、C、E解析：“內(nèi)卷”壓力源于過度競爭（社會比較理論），焦慮可能因認(rèn)知失調(diào)（如努力卻未達(dá)預(yù)期）或缺乏支持（社會支持不足）加劇。2.題干：某城市“共享單車”亂停亂放現(xiàn)象頻發(fā)，涉及哪些社會規(guī)范問題？A.規(guī)范壓力不足B.道德約束缺失C.社會比較偏差D.社會促進(jìn)效應(yīng)E.群體監(jiān)督失效答案：A、E解析：亂停放源于個(gè)體未受規(guī)范壓力（如騎行者忽視停車規(guī)則）和群體監(jiān)督失效，符合規(guī)范壓力不足和社會監(jiān)督失效的解釋。3.題干：某企業(yè)推行“996工作制”引發(fā)員工抗議，涉及哪些社會心理學(xué)概念？A.社會比較效應(yīng)B.社會認(rèn)同效應(yīng)C.認(rèn)知失調(diào)效應(yīng)D.社會促進(jìn)效應(yīng)E.社會懈怠效應(yīng)答案：A、B、C解析：員工抗議源于對比其他行業(yè)（社會比較效應(yīng)）、維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益（社會認(rèn)同效應(yīng)）或因過度工作產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)（如“付出與回報(bào)不匹配”）。4.題干：某地區(qū)“廣場舞”噪音引發(fā)鄰里矛盾，可能涉及哪些社會現(xiàn)象？A.社會文化差異B.社會比較效應(yīng)C.社會促進(jìn)效應(yīng)D.社會規(guī)范沖突E.社會認(rèn)同效應(yīng)答案：D、E解析：矛盾源于不同群體對噪音容忍度的規(guī)范沖突（如老年人vs.年輕人）及群體身份認(rèn)同強(qiáng)化（如廣場舞參與者堅(jiān)持自身文化）。5.題干：某電商平臺因刷單行為導(dǎo)致商品評價(jià)失真，涉及哪些問題？A.社會比較偏差B.社會促進(jìn)效應(yīng)C.社會控制失效D.社會認(rèn)知偏差E.社會規(guī)范缺失答案：C、E解析：刷單行為反映平臺監(jiān)管失效（社會控制失效）和缺乏誠信規(guī)范（社會規(guī)范缺失），影響消費(fèi)者信任。三、簡答題（共4題，每題5分，合計(jì)20分）考察方向：社會行為干預(yù)與政策分析1.題干：某地方政府為推廣“綠色出行”，設(shè)計(jì)了獎(jiǎng)勵(lì)制度。請結(jié)合社會心理學(xué)理論分析其效果可能受哪些因素影響？答案：-動(dòng)機(jī)激發(fā)：獎(jiǎng)勵(lì)制度可能通過外在動(dòng)機(jī)（如積分兌換）促進(jìn)行為，但長期效果依賴內(nèi)在動(dòng)機(jī)（如環(huán)保意識）是否形成（參照自我決定理論）。-社會規(guī)范：若多數(shù)居民參與，能強(qiáng)化“綠色出行”的社會規(guī)范（規(guī)范壓力），但初期需政府宣傳引導(dǎo)（社會促進(jìn)效應(yīng)）。-社會認(rèn)知偏差：部分居民可能因“搭便車”心理（社會懈怠）選擇觀望，需設(shè)計(jì)懲罰機(jī)制（如違規(guī)記錄）平衡。2.題干：某公司員工因績效考核壓力產(chǎn)生“躺平”行為，請?zhí)岢鲋辽偃N社會心理學(xué)干預(yù)措施。答案：-社會支持：建立彈性考核體系，增加團(tuán)隊(duì)互助（參照社會支持理論）。-認(rèn)知重構(gòu)：通過心理輔導(dǎo)幫助員工調(diào)整目標(biāo)預(yù)期（參照認(rèn)知失調(diào)理論）。-社會比較引導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)內(nèi)部競爭而非外部攀比（參照社會比較理論的應(yīng)用）。3.題干：某鄉(xiāng)村地區(qū)因網(wǎng)絡(luò)詐騙頻發(fā)，老年人受害率高。請分析可能的社會心理原因并提出對策。答案：-原因：-社會認(rèn)知偏差：老年人易受情感訴求型詐騙（如假冒親友求助），因信息不對稱產(chǎn)生認(rèn)知偏差。-社會隔離：部分老人缺乏子女陪伴，易受陌生人信任（參照社會認(rèn)同理論）。-對策：-社區(qū)教育：開展防詐騙講座，結(jié)合案例教學(xué)（參照社會學(xué)習(xí)理論）。-技術(shù)干預(yù)：推廣簡易防詐APP，并安排志愿者定期核查老人社交賬號（社會支持）。4.題干：某城市因疫情長期封鎖，青少年出現(xiàn)社交障礙。請結(jié)合社會心理學(xué)理論提出緩解方案。答案：-虛擬社交：鼓勵(lì)學(xué)校組織線上團(tuán)體活動(dòng)（參照社會促進(jìn)效應(yīng)）。-親社會行為：開展志愿服務(wù)任務(wù)，強(qiáng)化青少年利他動(dòng)機(jī)（參照親社會理論）。-認(rèn)知行為干預(yù)：通過心理游戲訓(xùn)練社交技能，糾正“社交恐懼”認(rèn)知（參照認(rèn)知失調(diào)理論）。四、論述題（共2題，每題10分，合計(jì)20分）考察方向：社會現(xiàn)象深度分析與政策實(shí)踐1.題干：結(jié)合中國社會“內(nèi)卷”現(xiàn)象，分析其對社會心理健康的長期影響及應(yīng)對策略。答案：-影響：-認(rèn)知失調(diào)：個(gè)體因過度競爭產(chǎn)生“付出與回報(bào)不匹配”的焦慮（參照費(fèi)斯廷格理論）。-社會比較：年輕人通過社交媒體放大競爭壓力（參照社會比較效應(yīng)）。-職業(yè)倦怠：長期高壓導(dǎo)致工作滿意度下降（參照社會促進(jìn)與懈怠理論）。-策略：-教育改革：淡化唯分?jǐn)?shù)論，推廣多元評價(jià)體系（減少社會比較）。-社會保障：完善心理干預(yù)服務(wù)，緩解職場壓力（社會支持）。-文化引導(dǎo)：倡導(dǎo)“小確幸”價(jià)值觀，降低過度競爭心態(tài)。2.題干：某社區(qū)因“垃圾分類”推行困難，居民參與率低。請結(jié)合社會心理學(xué)理論分析原因并提出改進(jìn)措施。答案：-原因分析：-規(guī)范壓力不足：居民未形成垃圾分類的社會認(rèn)同（參照社會認(rèn)同理論）。-行為習(xí)慣固化：長期亂扔垃圾形成慣性（參照社會學(xué)