2025屆陜西省西安市第三十八中學(xué)物理高三上期中質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,水平細桿上套一球A，球A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為和，由于B球受到水平風(fēng)力作用，球A與球B一起向右勻速運動．已知細繩與豎直方向的夾角為，則下列說法中正確的是（）A．球A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為B．球B受到的風(fēng)力F為C．風(fēng)力增大時，若A、B仍勻速運動，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變D．桿對球A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加2、“雙搖跳繩“是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法．在比賽中，高三某同學(xué)1min搖輕繩240圈，跳繩過程腳與地面接觸的時間約為總時間的2/5，則他在整個跳繩過程中的平均功率約為()A．15WB．60WC．120WD．300W3、如圖所示，一網(wǎng)球運動員將球在邊界處正上方水平向右擊出，球剛好過網(wǎng)落在圖中位置（不計空氣阻力），數(shù)據(jù)如圖所示，則下列說法中正確的是（）A．擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關(guān)系為h1=1.8h2B．擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關(guān)系為h1=1.5h2C．若保持擊球高度不變，球的初速度v0只要不大于，一定落在對方界內(nèi)D．任意降低擊球高度（仍大于h2），只要擊球初速度合適，球一定能落在對方界內(nèi)4、如圖所示，A球質(zhì)量為B球質(zhì)量的3倍，光滑斜面的傾角為θ，圖甲中，A、B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連，系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，彈簧、輕桿均與斜面平行，則在突然撤去擋板的瞬間有（）A．圖甲中A球的加速度為gsinθB．圖甲中B球的加速度為2gsinθC．用乙中AB兩球的加速度均為gsinθD．圖乙中輕桿的作用力一定不為零5、質(zhì)量為m的物體靜止在粗糙的水平地面上，從t=0時刻開始受到方向恒定的水平拉力F作用，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖甲所示．物體在時刻開始運動，其v-t圖象如圖乙所示，若可認(rèn)為滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，則（）A．物體與地面間的動摩擦因數(shù)為2B．物體在t0時刻的加速度大小為C．物體所受合外力在t0時刻的功率為D．水平力F在t0到2t06、靜止在地面上的物體隨地球的自轉(zhuǎn)而運動，則地球上的物體（）A．向心加速度都指向地心B．都受到相同的向心力C．都具有相同的向心加速度D．都具有相同的角速度二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是_____________。A．顯微鏡下觀察到墨水中的小炭粒在不停地做無規(guī)則運動，這反映了液體分子運動的無規(guī)則性B．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子之間存在空隙，同時說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動C．晶體有固定的熔點，具有規(guī)則的幾何外形，具有各向同性的物理性質(zhì)D．可利用高科技手段、將流散的內(nèi)能全部收集加以利用，而不引起其他變化E.對大量事實的分析表明，不論技術(shù)手段如何先進，熱力學(xué)零度最終不可能達到8、質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b系于一輕質(zhì)木架上的A點和C點，且La<Lb，如圖所示．當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動時，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩a在豎直方向、繩b在水平方向．當(dāng)小球運動到圖示位置時，繩b被燒斷的同時桿也停止轉(zhuǎn)動，則()A．小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運動B．在繩b被燒斷瞬間，a繩中張力突然增大C．在繩b被燒斷瞬間，小球所受的合外力突然變小D．若角速度ω較大，小球可以在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運動9、如圖所示，傾角θ=30°的斜面AB，在斜面頂端B向左水平拋出小球1、同時在底端A正上方某高度處水平向右拋出小球2，小球1、2同時落在P點，P點為斜邊AB的中點，則（）A．小球2一定垂直撞在斜面上B．小球1、2的初速度大小一定相等C．小球1落在P點時與斜面的夾角為30°D．改變小球1的初速度，小球1落在斜面上的速度方向都平行10、如圖所示，甲為一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，乙為介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點P以此時刻為計時起點的振動圖象．質(zhì)點Q的平衡位置位于x=3.5m處，下列說法正確的是（）A．這列波的沿x軸正方向傳播B．這列波的傳播速度是20m/sC．在0.3s時間內(nèi)，質(zhì)點P向右移動了3mD．t=0.1s時，質(zhì)點P的加速度大于質(zhì)點Q的加速度E.t=0.25s時，x=3.5m處的質(zhì)點Q到達波峰位置三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學(xué)用圖甲所示的裝置驗證動量守恒定律。圖中AB為斜槽，BC為水平槽。（1）下列說法正確的是_______。A．該實驗要求入射小球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰小球的質(zhì)量B．該實驗要求入射小球和被碰小球必須是金屬材質(zhì)C．該實驗通過測量入射小球從斜槽上由靜止釋放的高度h得到小球碰撞前的速度D．該實驗通過測量小球做平拋運動的豎直位移間接得到小球碰撞前后的速度（2）實驗時先使入射小球從斜槽上某一固定位置S多次由靜止釋放，落到位于水平地面的記錄紙上并留下痕跡，從而確定P點的位置；再把被碰小球放在水平槽末端，讓入射小球仍從位置S多次由靜止釋放，跟被碰小球碰撞后，兩球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡，從而確定M、N點的位置。實驗中，確定P點位置時多次落點的痕跡如圖乙所示，刻度尺的零刻線與O點對齊，則OP=_______cm。（3）該實驗若要驗證兩小球碰撞前后的動量是否守恒，需要分別測量記錄紙上M點距O點的距離LOM、P點距O點的距離LOP、N點距O點的距離LON。除此之外，還需要測量的物理量是____________，需要驗證的關(guān)系式為_____________（其中涉及需要測量的物理量請用自己設(shè)定的字母表示）。（4）該實驗巧妙運用了平拋運動的規(guī)律。請以平拋運動為例，分析論證當(dāng)物體所受的合力與初速度方向不在一條直線上時，物體必做曲線運動_______。12．（12分）某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ?；瑝K和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為m’，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m，實驗中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動，重力加速度g取10m／s2。①為測量滑塊的加速度a，須測出它在A、B間運動的時間與位移，利用運動學(xué)公式計算a的值；②根據(jù)牛頓運動定律得到a與m的關(guān)系為a=(1+μ)gM+(m'+m)m-μg。他想通過多次改變m，測出相應(yīng)的a值，并利用上式來計算μ。若要求a是③實驗得到a與m的關(guān)系如圖所示，由此可知μ=_________（取兩位有效數(shù)字）四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，實線表示簡諧波在t1＝0時刻的波形圖，虛線表示t2＝0.5s時的波形圖．①若波向左傳播，波的速度多大？②若T<(t2－t1)<2T，波向右傳播的速度多大？14．（16分）如圖所示，質(zhì)量M=1kg的長木板B靜止在粗糙的水平地面上，某一時刻一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊A（可視為質(zhì)點）以初速度v0=4.5m/s向右沖上木板，最后恰好沒有滑離木板．已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4，重力加速度g取g=10m/s1．求：（1）滑塊與木板相對運動時的加速度aA和aB的大小與方向；（1）木板在地面上運動的總時間；（3）木板的長度L．15．（12分）某同學(xué)表演魔術(shù)時，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來。假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置時，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是，如圖所示。已知小球的質(zhì)量為，該同學(xué)(含磁鐵)的質(zhì)量為，求此時：(1)懸掛小球的細線的拉力大小為多少？(2)該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少？

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

先對球B受力分析，受重力、風(fēng)力和拉力，根據(jù)共點力平衡條件列式分析；對A、B兩物體組成的整體受力分析，受重力、支持力、風(fēng)力和水平向左的摩擦力，再再次根據(jù)共點力平衡條件列式分析各力的變化．【詳解】對球B受力分析，受重力、風(fēng)力和拉力，如圖：風(fēng)力為，繩對B球的拉力為，把環(huán)和球當(dāng)作一個整體，對其受力分析，受重力、支持力N、風(fēng)力F和向左的摩擦力f，如圖，根據(jù)共點力平衡條件可得：桿對A環(huán)的支持力大?。骸?，則A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為，B正確A錯誤；當(dāng)風(fēng)力增大時，增大，則T增大．C錯誤；對整體分析，豎直方向上桿對環(huán)A的支持力，不變，D錯誤．【點睛】本題考查受力分析以及共點力的平衡條件應(yīng)用，要注意明確整體法與隔離法的正確應(yīng)用．

①整體法：以幾個物體構(gòu)成的整個系統(tǒng)為研究對象進行求解．在許多問題中用整體法比較方便，但整體法不能求解系統(tǒng)的內(nèi)力．

②隔離法：從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù)）進行分析．隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析．

③通常在分析外力對系統(tǒng)作用時，用整體法；在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體之間的相互作用時，用隔離法．有時在解答一個問題時要多次選取研究對象，需要整體法與隔離法交叉使用1、當(dāng)分析相互作用的兩個或兩個以上物體整體的受力情況及分析外力對系統(tǒng)的作用時，宜用整體法；而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（或一個物體各部分）間的相互作用時常用隔離法．

2、整體法和隔離法不是獨立的，對一些較復(fù)雜問題，通常需要多次選取研究對象，交替使用整體法和隔離法．2、C【解析】

ABCD.假設(shè)該同學(xué)的質(zhì)量約為50kg，每次跳躍的時間：t1=s=0.5s騰空時間：t2=×0.5s=0.3s騰空高度：h==0.1125m，上升過程中克服重力做功：W=mgh=50×10×0.1125J=56.25J則跳繩的平均功率：=112.5W最接近120W.故C正確，ABD錯誤．3、A【解析】解：A、平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,水平位移為s和的時間比2:3,則豎直方向上,根據(jù)則有，解得h1=1.8h2.故A正確，B錯誤．

C、若保持擊球高度不變,要想球落在對方界內(nèi),要既不能出界,又不能觸網(wǎng),根據(jù)得，則平拋運動的最大速度.根據(jù)h,則平拋運動的最小速度.故C錯誤.

D、任意降低擊球高度(仍大于h2),會有一臨界情況,此時球剛好觸網(wǎng)又剛好壓界,若小于該臨界高度,速度大會出界,速度小會觸網(wǎng),所以不是高度比網(wǎng)高,就一定能將球發(fā)到界內(nèi).故D錯誤.故選A4、C【解析】

設(shè)B球質(zhì)量為m，A球的質(zhì)量為3m，撤去擋板前，擋板對B球的彈力大小為，因彈簧彈力不能突變，而桿的彈力會突變，所以撤去擋板瞬間，圖甲中A球所受的合力為零，加速度為零，B球所受合力為，加速度為；圖乙中，撤去擋板的瞬間，AB兩球整體的合力為，AB兩球的加速度均為，則每個球的合力等于重力沿斜面向下的分力，輕桿的作用力為零，故C正確，ABD錯誤。故選C。5、D【解析】試題分析：當(dāng)物體與地面之間的摩擦達到最大時，最大靜摩擦力為F0，則F0=μmg，解得：μ=F0mg，選項A正確；由v-t圖線可知，物體在t0時刻的加速度大小為a=v-v0t0，選項B錯誤；物體在t0時刻的合外力為F=2F0-μmg=F0在t0到2t0這段時間內(nèi)的平均速度為v=v0+v12考點：牛頓第二定律；功率.6、D【解析】只有在赤道處的物體向心加速度都指向地心，其他位置的向心力指向所在圓周平面的圓心，A錯；向心力不是受到的力，是萬有引力的一個分力，B錯；向心加速度，地面物體轉(zhuǎn)動的周期、角速度相同，半徑不同，加速度不同，C錯；D對；二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABE【解析】

A．墨水中的小碳粒的運動是因為小碳粒周圍的大量水分子對它的撞擊作用力不平衡導(dǎo)致向各方向運動，由于水分子運動無規(guī)則，導(dǎo)致小碳粒的運動也沒有規(guī)則，故A正確；B．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子之間存在空隙，同時分子在永不停息地做無規(guī)則運動，故B正確；C．晶體分為單晶體和多晶體，多晶體物理性質(zhì)各向同性，故C錯誤；D．能量具有單向性，故不能將散失的能量在聚集利用，故D錯誤；E．絕對零度是低溫物體的極限，不可能達到，故E正確。故選ABE。8、BD【解析】試題分析：小球原來在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，繩b被燒斷后，小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動或圓周運動，故A錯誤；繩b被燒斷前，小球在豎直方向沒有位移，加速度為零，a繩中張力等于重力，在繩b被燒斷瞬間，a繩中張力與重力的合力提供小球的向心力，而向心力豎直向上，繩a的張力將大于重力，即張力突然增大，故B正確；在繩被燒斷前，小球所受的合外力F1=mv2Lb，在繩被燒斷，小球所受的合外力F2=mv2La，由于繩被燒斷前后速度大小不變，而考點：考查了圓周運動規(guī)律的應(yīng)用【名師點睛】本題中要注意物體做圓周運動時，外界必須提供向心力．C、D兩項還可根據(jù)機械能守恒與向心力知識求解小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動或圓周運動角速度的范圍．9、BD【解析】

兩個小球同時做平拋運動，又同時落在P點，說明運動時間相同，根據(jù)小球2落在斜面上的速度與豎直方向的夾角分析小球2是否垂直撞在斜面上．根據(jù)小球1落在斜面上時兩個分位移的關(guān)系，分析小球1落在斜面上的速度方向關(guān)系．【詳解】兩個小球同時做平拋運動，又同時落在P點，說明運動時間相同，水平位移大小相等，由x=v0t知初速度相等．小球1落在斜面上時，有；小球2落在斜面上的速度與豎直方向的夾角正切，α≠θ，所以小球2沒有垂直撞在斜面上，故A錯誤，B正確．小球1落在P點時速度與水平方向的夾角正切，β＜60°，所以小球1落在P點時與斜面的夾角小于30°，故C錯誤．根據(jù)tanβ=2tanθ知，小球1落在斜面上的速度方向與水平方向的夾角相同，相互平行，故D正確．故選BD．【點睛】對于平拋運動，要熟練運用分解法研究，同時要抓住兩個球之間的關(guān)系，如位移關(guān)系、時間關(guān)系等．10、ACD【解析】從圖乙中可以看出P點起振方向沿y軸正方向，根據(jù)“上下坡法”可得這列波沿x軸正方向傳播，A正確；從圖甲中可得λ＝4m，從圖乙中可得T＝0.4s，故這列波的速度為，B錯誤；機械波在傳播過程中，波上的各個質(zhì)點只在平衡位置上下振動，不隨波遷移，C錯誤；當(dāng)t＝0.1s時，質(zhì)點P處于最大位移處，據(jù)簡諧運動的特點可知，此時加速度最大，而質(zhì)點Q此時不在最大位移處，所以質(zhì)點P的加速度大于質(zhì)點Q的加速度，故D正確；據(jù)圖象可知t＝0時刻，x＝1m的質(zhì)點正處于波峰，該點與質(zhì)點Q相距Δx＝3.5m－1m＝2.5m，從t＝0時刻起，質(zhì)點Q到達波峰所需要的時間，故E正確．故選ADE.【點睛】波的圖象往往先判斷質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向間的關(guān)系．同時，熟練要分析波動形成的過程，分析物理量的變化情況，基礎(chǔ)題．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、A39.80入射小球的質(zhì)量m1和被碰小球的質(zhì)量m2見解析【解析】

（1）[1]．AB、要使兩球發(fā)生對心正碰，兩球半徑應(yīng)相等，為防止入射球碰撞后反彈，入射小球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰小球的質(zhì)量，而對小球的材質(zhì)無要求，故A正確，B錯誤；

C、入射小球從靜止下落過程中會受到回到對其的摩擦力作用，由于摩擦力做功未知，所以不能通過測量入射小球從斜槽上由靜止釋放的高度h得到小球碰撞前的速度，故C錯誤；

D．兩球碰撞后均做平拋運動，平拋的初速度為，豎直高度相同，則下落時間相等，故只需要測量平拋的水平位移而不需要測量豎直高度；

故選A；

（2）[2]．為保證減小實驗誤差，則應(yīng)用最小的圓把所有落點圈起來，其中心為平均落地點，即讀軌跡中心到O點的距離即為OP的長度，毫米刻度尺的最小分度是毫米，所以O(shè)P=39.80cm；

（3）[3][4]．據(jù)平拋運動可知，落地高度相同，則運動時間相同，設(shè)落地時間為t，則：令入射小球的質(zhì)量為m1和被碰小球的質(zhì)量m2，根據(jù)動量守恒定律有：m1v0=m1v1+m2v2，m1LOP=m1LOM+m2LON則還需測量：入射小球的質(zhì)量m1和被碰小球的質(zhì)量m2；（4）[5]．由于物體在平拋運動中僅受重力作用，根據(jù)牛頓第二定律可知，其加速度a的方向與重力方向相同，即豎直向下。根據(jù)加速度的定義可知，物體在任意時間△t內(nèi)的速度變化量△v

的方向必與加速度a的方向相同，即豎直向下。如圖所示，由于v0的方向水平向右，而△v

的方向豎直向下，由矢量三角形定則可知vt的方向必與v0的方向不同，即運動方向發(fā)生改變，則必做曲線運動。12、M+m′+m滑塊上μ=0.23(0.21—025)【解析】

②對整體進行研究，根據(jù)牛頓第二定律得：a=mg-μ(M+m')gM+m+m'=(1+μ)gM+m+m'm-μg，若要求a是m的一次函數(shù)必須使(1+μ)gM+m+m'm不變，即使m+m′不變，在增大m時等量減小m′，所以實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于滑塊上。

③將(1+μ)gM+m+m'取為k，有k=a1【點睛】本題是通過作出兩個量的圖象，然后由圖象去尋求未知量與已知量的關(guān)系。運用數(shù)學(xué)知識和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、①（16n+4）m/s．n＝0、1、2、3、…②28m/s【解析】

①由圖知，波長為λ＝8m。若波向左傳播，則在△t＝0.5s內(nèi)波傳播的距離為：△x＝nλ+λ＝（8n+2）m故速度為：m/s＝（16n+4）m/s．n＝0、1、2、3、…②根據(jù)簡諧波傳播過程中，振動在一個周期內(nèi)傳播一個波長的距離，因為T＜（t2﹣t1）＜2T，設(shè)波傳播的距離為x，則有：λ＜x＜2λ由波形平移法可知：若波向右傳播，波傳播的距離是：，則波速