第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級（下）期末語文試卷一、基礎(chǔ)?運用（共14分）1．（6分）蓮花靜雅芬芳，被譽為“花中君子”。盛夏蓮花綻放，學(xué)校開展“走進蓮文化”主題學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，完成以下任務(wù)。活動一：追根溯源知蓮請你閱讀第一小組整理的關(guān)于蓮的歷史文化資料，幫助他們進一步完善，完成問題。春秋至戰(zhàn)國，皇宮別苑中的蓮古人的庭園布局非常講究。山、水、花、石【甲】這些都是庭園布局的重要元素。蓮花作為一種水生觀賞植物，很早的時候就被園林設(shè)計師引入宮廷別苑。春秋時期，吳王夫差在太湖之濱的靈巖山離宮種植蓮花，供臣子們欣賞和采摘。戰(zhàn)國時期，咸陽的東南邊①_____一座宜春苑，苑中風(fēng)景別致，池塘中種植的就是蓮花。兩漢至南北朝，樂府民歌中的蓮漢代流行采蓮民歌，男男女女在荷田里一邊勞作，一邊歌唱，東邊唱罷西邊和。漢樂府中描述道：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”這是流傳下來的最早描述采蓮的民歌。到了魏晉南北朝時期，蓮種植技術(shù)成熟，田間隨處可見大片蓮田。這個時候圍繞蓮開展的游樂活動②______，留下了很多民歌。其中《西洲曲》唱道：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水?！备柙~描繪了蓮花生長茂盛的樣子和采蓮女弄蓮的姿態(tài)。唐朝至兩宋，詩歌古文中的蓮唐朝社會風(fēng)氣開放，政通人和，涌現(xiàn)出許多文人雅士贊詠蓮花的名篇佳作【乙】王昌齡的《采蓮曲》：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！泵枥L出荷塘花葉繁茂，人在其中若隱若現(xiàn)的場景，使讀者有身臨其境之感。兩宋后期，戰(zhàn)事頻繁，又有禮教束縛，采蓮活動逐漸淡化。這個時期的文人或以蓮花隱喻社會狀態(tài)，或自喻志趣。周敦頤的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……蓮，花之君子者也?！庇谩坝倌唷卑抵赋臏啙幔谩安蝗尽薄盎ㄖ印北磉_自己品性高潔。（1）下列選項中，對加點字讀音說法錯誤的一項是A.“苑”在此處的意思是“古代君王的園林”，讀作“yuàn”。B.“供”在此處的意思是“準(zhǔn)備著東西給需要的人應(yīng)用”，讀作“gōng”。C.“和”在此處的意思是“和諧地跟著唱”，讀作“hé”。D.“縛”在此處的意思是“約束、限制”，讀作“fù”。（2）根據(jù)語境，在橫線處分別填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.①修建②蔚然成風(fēng)B.①修葺②蔚然成風(fēng)C.①修葺②靡然成風(fēng)D.①修建②靡然成風(fēng)（3）在【甲】【乙】兩處填入標(biāo)點符號，恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.【甲】、【乙】!B.【甲】，【乙】。C.【甲】，【乙】!D.【甲】、【乙】。2．（6分）活動二：品味詩文賞蓮下面是第二小組收集整理古詩文中蘊含美好寓意的蓮，請你閱讀材料，完成問題?！炯住坎苤苍凇堵迳褓x》中說道：“遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙菜出淥波?！甭迳癃q如從清水生長出的蓮花一樣美麗動人，蓮花被賦予了超凡脫俗的氣質(zhì)?！疽摇坎⒌偕徥巧徎ǖ囊环N，蒂在花莖上連在一起，也稱之為并頭蓮、合歡蓮。晉樂府中唱道：“①_____，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮?！被ú⒌?，藕連絲，象征夫妻的愛情纏纏綿綿，恩愛有加。王勃在《采蓮曲》中寫到：“牽花恰并蒂，②_____?！鄙彵P上多個蓮子，寓意連生貴子，也寓意兄弟手足和睦有序，因此是民間常用的吉祥象征?！颈坷畎自?jīng)說過：“③_____，天然去雕飾?！鄙徎ㄒ步星嗌?，與“清廉”諧音，李白自號“青蓮居士”即有此意。古人除了用蓮花比喻為官清正廉明，大義無私，還常用青蓮和白鷺組成畫，表示自己不同流合污。（1）在【乙】段波浪線處填寫過渡句，恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.蓮花除了象征并蒂而開，也象征民間吉祥。B.蓮花不但象征夫妻恩愛，而且象征民間吉祥。C.蓮花既是夫妻恩愛的象征，也是民間吉祥的象征。D.蓮花既是民間吉祥的象征，也是夫妻恩愛的象征。（2）依據(jù)【乙】【丙】語段內(nèi)容，在橫線處填寫詩句正確的一項是A.①青荷蓋綠水②清水出芙蓉③折藕愛連絲B.①清水出芙蓉②折藕愛連絲③折藕愛連絲C.①折藕愛連絲②青荷蓋綠水③清水出芙蓉D.①青荷蓋綠水②折藕愛連絲③清水出芙蓉（3）根據(jù)語段意思，在【甲】【乙】【丙】三處填寫標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.【甲】和美幸?！疽摇枯蛰堂廊恕颈繚嵣碜院肂.【甲】菡萏美人【乙】和美幸福【丙】潔身自好C.【甲】菡萏美人【乙】潔身自好【丙】和美幸福D.【甲】和美幸?！疽摇繚嵣碜院谩颈枯蛰堂廊?．（2分）活動三：書寫感悟詠蓮蓮以她獨特的魅力被人們所喜愛。蓮文化經(jīng)過歷史文化的長河慢慢積淀下來，化為一篇篇美文佳作。我們不僅感嘆古人詠蓮的智慧，在生活實踐中，更能用喜聞樂見的行動，傳承蓮文化。主題學(xué)習(xí)活動結(jié)束，班長發(fā)起“走進蓮文化”書簽制作活動。請你在書簽上書寫對蓮的認識，并將制作好的書簽送給同學(xué)。二、古詩文閱讀（共17分）4．（4分）默寫。（1）落紅不是無情物，（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（2），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（3）《陋室銘》中，寫陋室主人德行美好的句子是：①，②。5．（6分）閱讀《游山西村》，完成問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）下面對這首詩理解有誤的一項是A.首聯(lián)渲染豐收之年農(nóng)村歡悅的氣象，表現(xiàn)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情。B.頷聯(lián)生動寫出了山野小徑，溪水潺潺，山路陡轉(zhuǎn)，感覺無路可走時，花明柳暗掩映下的農(nóng)舍，明晃晃地出現(xiàn)在眼前，讓人猝不及防。C.頷聯(lián)表達了在困難中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的人生境界。D.頸聯(lián)寫村民們歡慶社日時熱鬧非凡的場景，突出山西村的民風(fēng)古樸。（2）“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”與趙師秀《約客》的“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”都寫“閑”，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析，作者借“閑”表達的不同情感。6．（7分）閱讀下面文言文，完成問題。【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。異死，其印為余群從所得，至今寶藏?！疽摇浚ó厱N）活字之法，斯其權(quán)輿①，然泥字既不精整，又易破裂，松脂諸物亦繁重周章②。王楨《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版；其貯字之盤，就設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺紀(jì)聞》所云鉛字之法，質(zhì)柔易刻，而費日損工。是編參酌舊制③，而變通以新意。（選自清代《武英殿聚珍版程式》提要，有刪改）【注】①權(quán)輿：（事物）開始。②周章：周折；苦心。③舊制：舊的制作方法。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是A.唐人尚未盛為之貯字之盤持之以恒B.持就火煬之刪繁就簡避重就輕C.未為簡易易以木版易如反掌D.有奇字素?zé)o備紅裝素裹素不相識（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，正確一項是【甲】其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。翻譯：鐵板上用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋在上面。理解：松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋在鐵板上，是為了排版時和字印融合在一起，用平板按其面，字平如砥；印刷完畢，字印脫落不沾污漬?！疽摇科溆橛嗳簭乃?，至今寶藏。翻譯：畢昇的堂兄弟和子侄們得到字印，一直珍藏到今天。理解：因為泥活字非常珍貴，所以畢昇的群從用盡心力保護，才能珍藏到今天。（3）結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，填寫下面表格。印刷術(shù)的發(fā)展活字原料優(yōu)點不足獲得啟示膠泥制作迅速，堅固，不沾污不精整，易破裂，膠泥備料繁重周章③木貯字設(shè)轉(zhuǎn)輪快捷①鉛質(zhì)柔易刻②三、名著閱讀（5分）7．（5分）請你結(jié)合閱讀過的一部科幻小說，圍繞“科學(xué)和幻想”的具體內(nèi)容，向同學(xué)們分享你的閱讀經(jīng)驗或閱讀收獲。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）8．（7分）閱讀下面材料，完成問題。材料一中華文明亙古綿延，一脈相承。先民用辛勤的勞動和卓越的智慧，為我們留下了舉世矚目的文化遺產(chǎn)。其中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是最具民族藝術(shù)特色的文化。今天，我們積極傳承非遺就是讓它從古老的歲月中蘇醒，走進我們的生活，走進千家萬戶。這樣的傳承，才會歷久彌新。2022年12月30日，中央廣播電視總臺與文化和旅游部聯(lián)合推出大型文化節(jié)目《非遺里的中國》?！斗沁z里的中國》第一季選取了11個特色非遺項目的街區(qū)，用沉浸式體驗和真實互動，全景展現(xiàn)深厚綿長的非遺文化之脈和繁華蓬勃的非遺創(chuàng)新應(yīng)用景象。這樣的創(chuàng)新，才會生機勃勃。①_____和②_____相融合，讓非遺真正“活”起來。材料二《非遺里的中國》邀您一起走進多彩云南，領(lǐng)略非遺傳承之美，見證非遺創(chuàng)新活力。在這場極具云南特色的非遺盛宴中，有講述彝族人民用敘事長詩，融合國際化音樂，唱響彝人傳奇的故事；有參與體驗傳統(tǒng)民族體育項目吹槍、打陀螺，年輕的運動員們在現(xiàn)代競技體育場上賽出了民族團結(jié)精神；有觀看銀白之間熠熠生輝的烏銅走銀制作技藝……在令人驚嘆的傳承故事里，在趣味十足的體驗互動中，在嘆為觀止的非遺技藝?yán)铮覀円娮C了中國非遺文化的魅力。材料三近年來，科技賦能非遺，促進非遺傳播和傳承，大量非遺項目實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以更加時尚、新潮的方式展現(xiàn)在大眾面前。非遺與科技的有機結(jié)合，體現(xiàn)著中國智慧與發(fā)展，助力中華文化更好地走出去。國家級非遺項目廣東“趙家獅”第五代傳人趙偉斌感觸頗深：“積極擁抱現(xiàn)代科技，讓非遺保護傳承有了①___、②___、③___?！边@幾年，趙偉斌積極探索，通過與動漫科技公司的跨界合作，開發(fā)了VR、AR醒獅小程序和數(shù)字藏品，還孵化了全球首款擁有人機一體操作技術(shù)的醒獅體感機器人。佩戴著劉備、關(guān)羽、張飛醒獅酷炫外形的電競機器人，不但可以“毫秒級”響應(yīng)操作者的指令，連打鼓和舞獅的高難度動作也不在話下。在生活場景中、大小屏幕里、舞臺廣場上、虛擬與現(xiàn)實空間內(nèi)，非遺活力四射。趙偉斌介紹，趙家獅的海外銷售量一直呈遞增趨勢，就在近期，新加坡等地新訂大批新款醒獅產(chǎn)品。（1）閱讀材料一，在橫線處填寫詞語，每空兩個字。①②（2）閱讀材料三，在橫線處填寫語句恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.①更多施展舞臺②更大想象空間③更廣國際影響B(tài).①更大想象空間②更廣國際影響③更多施展舞臺C.①更大想象空間②更多施展舞臺③更廣國際影響D.①更多施展舞臺②更廣國際影響③更大想象空間（3）從上述三則材料可以看出，①，②，③，這些非遺傳承創(chuàng)新方式，助推中華文明的傳播發(fā)展。9．（10分）閱讀《延安的綠》，完成問題。延安的綠江子①到延安的動車上，進入延安地界，隔著車窗玻璃，【甲】就能看到遠方山頭上的綠紛紛跑下山來，而溝壑里的綠努力地沿著車軌往上攀爬，仿佛在向走進延安的客人們打招呼。②滿天滿地的綠，讓延安看起來像是一塊翡翠。這與人們過去對延安的印象大不相同。我來到延安，是為尋綠而來。我看到歷史上黃土彌天的延安，到處都是活潑潑的綠。③在延安的楊家?guī)X，曾經(jīng)舉辦過延安文藝座談會的中央辦公廳舊址門前，幾棵碗口粗的樹賣力地向上生長，卻又在齊屋檐的地方垂下了枝葉，努力給舊址門前的空地造一團濃蔭。④在延川郭家溝村，路遙的故居前，一棵大樹似乎要蓋住整個小院。我沒來得及問朋友是什么樹種，但我認識院子里的幾棵棗樹。棗子不大，還是綠色的。我不知道這幾棵棗樹在路遙活著的時候是否就在那里。但這有什么關(guān)系呢。棗樹與路遙，同樣是這個院子里的生命，有著相同的風(fēng)水與氣血。摘下一顆咬著，味兒有點青澀，好像路遙小說《人生》中的高加林面對人生時的茫然、欣喜與無措。⑤在離開齊橋村的路上，我透過車窗，看到右邊的山上，是凜然的、筍尖一樣的峭壁。我看見延安的綠，生長在了峭壁之間。那是一些碧綠的樹木?！疽摇课疑踔谅犚娝鼈兙o緊用樹根纏住懸崖一樣的山體，為了讓自己站直在這高山之間，咬牙喘氣的聲音。⑥真是勇敢呀!整個延安之行，我都留意到，有大量這樣的樹木。它們有著無堅不摧的堅強意志、無孔不入的戰(zhàn)斗本領(lǐng)。在整個退耕還林戰(zhàn)斗中，它們不讓任何一寸土地荒蕪。它們就像當(dāng)年根據(jù)地的戰(zhàn)士一樣堅韌無懼。⑦在從寶塔區(qū)到南泥灣機場的路上，我看到路兩邊每一個山頂上都站著一棵樹，好像是搶奪目標(biāo)的戰(zhàn)斗中率先登頂?shù)挠抡?。按理，它們都該充滿了英雄的豪邁才對，可是，它們一棵棵都不算高大，顯得有些害羞，好像年輕的小戰(zhàn)士率先攻占了山頭，卻羞愧自己搶了別人的頭功?；蛘呤?，在慶功會上，拿著講稿卻久久說不出口、只好一個勁地敬禮的不善言辭的功臣。⑧在告別延安的旅途上，延安的綠一路追趕著，依依不舍地相送著。真想摟著它們呀，摟著這些勇猛的、不屈不撓的，同時又是羞澀的宛如少年一樣的美好生命。（1）請結(jié)合文章③﹣⑦段內(nèi)容，填寫表格。行蹤延安的綠特點楊家?guī)X①向上生長，垂下枝葉，造濃蔭②幾棵棗樹棗子青澀，有風(fēng)水和氣血的生命離開齊橋村的路上生長在峭壁的樹木③從寶塔區(qū)到南泥灣機場上每個山頂站著一棵樹不算高大（2）根據(jù)括號中的提示，任選一句，體會寫景狀物的妙處?！炯住烤湍芸吹竭h方山頭上的綠紛紛跑下山來，而溝壑里的綠努力地沿著車軌往上攀爬，仿佛在向走進延安的客人們打招呼。（化靜為動）【乙】我甚至聽見它們緊緊用樹根纏住懸崖一樣的山體，為了讓自己站直在這高山之間，咬牙喘氣的聲音。（多感官互通）（3）請結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者借“延安的綠”寄托了怎樣的思想感情。10．（7分）閱讀《經(jīng)營好你的人生》，完成問題。經(jīng)營好你的人生①人往高處走，水往低處流。每個人都有自己的人生追求，但是，如何經(jīng)營好你的人生，即確立什么樣的人生目標(biāo)，對于實現(xiàn)自身價值至關(guān)重要。②貝爾納是法國的著名作家，在法國影劇史上占有重要地位。一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，有道題是：“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi)，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶救哪一幅？”結(jié)果在成千上萬份答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”③不難看出，這個最佳答案的確精妙。有的同志喜歡把人生目標(biāo)定得過高過大，因為不切實際，非但實現(xiàn)不了，反而帶來不少副作用。明明自己只能挑八十斤的擔(dān)子，卻偏要挑兩百斤，結(jié)果可想而知。殊不知，成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。④確立好人生目標(biāo)之后，如何實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了。⑤要想產(chǎn)出必須投入，這是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅持的。人生猶如一座天平，你可以把你想要的任何東西放在天平的一端，但是在另一端，必須放上相等的砝碼。當(dāng)有人問研制出世界首創(chuàng)掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)是哪個院校畢業(yè)的，他笑著說：“是社會大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)的是苦難系拼命專業(yè)，課本就是汽車大王艾柯卡的名言‘世上沒有免費的午餐’?！雹拊诋?dāng)今社會，不勞而獲無異于癡人說夢，守株待兔只會遭人恥笑，堅持投入才能獲得成功。試想連魯迅都要“把別人喝咖啡的時間用在工作上”，何況我等這樣的普通人!所以，如果你還沒有獲得你所期望的收益，那么就試著讓天平另一端的砝碼變得更重吧。⑦人世間，很多資源是可以再生的，但唯有生命屬于每個人只有一次。因此，多一點經(jīng)營意識，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營，贏得豐厚的收益。（1）請你在文中勾畫的第④段關(guān)鍵語句處做批注。（2）下列關(guān)于文章①﹣⑦段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項是A.①/②③④⑤⑥/⑦B.①②③/④⑤⑥/⑦C.①/②③④/⑤⑥⑦（3）讀完文章想一想“經(jīng)營好你的人生”了嗎？請結(jié)合你的生活實際談一談。五、（40分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。11．（40分）作文題目：森林里樹木的綠色，田野里谷穗的金色，這是生命勃發(fā)的色彩；醫(yī)護天使戰(zhàn)袍的白色，消防戰(zhàn)士鎧甲的橙色，這是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳剩恍燎趫@丁筆跡的紅色，莘莘學(xué)子獎狀的黃色，這是人生奮進的色彩……生活中，總會有你難忘的色彩，請以“最美的色彩”為題，寫一篇文章。要求：一定在答題紙上填涂選擇結(jié)果，將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于500字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。12．題目：你有沒有憧憬過未來的生活？作為學(xué)生，你覺得未來的教室會是什么樣子？假如有一天，你推開了“未來教室”的門，會上演怎樣精彩的故事呢？請你以“那一刻，我推開了未來教室的門……”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：一定在答題紙上填涂選擇結(jié)果，將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于500字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

2022-2023學(xué)年北京市延慶區(qū)七年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運用（共14分）1．（6分）蓮花靜雅芬芳，被譽為“花中君子”。盛夏蓮花綻放，學(xué)校開展“走進蓮文化”主題學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，完成以下任務(wù)?；顒右唬鹤犯菰粗徴埬汩喿x第一小組整理的關(guān)于蓮的歷史文化資料，幫助他們進一步完善，完成問題。春秋至戰(zhàn)國，皇宮別苑中的蓮古人的庭園布局非常講究。山、水、花、石【甲】這些都是庭園布局的重要元素。蓮花作為一種水生觀賞植物，很早的時候就被園林設(shè)計師引入宮廷別苑。春秋時期，吳王夫差在太湖之濱的靈巖山離宮種植蓮花，供臣子們欣賞和采摘。戰(zhàn)國時期，咸陽的東南邊①_____一座宜春苑，苑中風(fēng)景別致，池塘中種植的就是蓮花。兩漢至南北朝，樂府民歌中的蓮漢代流行采蓮民歌，男男女女在荷田里一邊勞作，一邊歌唱，東邊唱罷西邊和。漢樂府中描述道：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”這是流傳下來的最早描述采蓮的民歌。到了魏晉南北朝時期，蓮種植技術(shù)成熟，田間隨處可見大片蓮田。這個時候圍繞蓮開展的游樂活動②______，留下了很多民歌。其中《西洲曲》唱道：“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水?！备柙~描繪了蓮花生長茂盛的樣子和采蓮女弄蓮的姿態(tài)。唐朝至兩宋，詩歌古文中的蓮唐朝社會風(fēng)氣開放，政通人和，涌現(xiàn)出許多文人雅士贊詠蓮花的名篇佳作【乙】王昌齡的《采蓮曲》：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來?！泵枥L出荷塘花葉繁茂，人在其中若隱若現(xiàn)的場景，使讀者有身臨其境之感。兩宋后期，戰(zhàn)事頻繁，又有禮教束縛，采蓮活動逐漸淡化。這個時期的文人或以蓮花隱喻社會狀態(tài)，或自喻志趣。周敦頤的《愛蓮說》：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……蓮，花之君子者也。”用“淤泥”暗指朝政的渾濁，用“不染”“花之君子”表達自己品性高潔。（1）下列選項中，對加點字讀音說法錯誤的一項是CA.“苑”在此處的意思是“古代君王的園林”，讀作“yuàn”。B.“供”在此處的意思是“準(zhǔn)備著東西給需要的人應(yīng)用”，讀作“gōng”。C.“和”在此處的意思是“和諧地跟著唱”，讀作“hé”。D.“縛”在此處的意思是“約束、限制”，讀作“fù”。（2）根據(jù)語境，在橫線處分別填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検茿A.①修建②蔚然成風(fēng)B.①修葺②蔚然成風(fēng)C.①修葺②靡然成風(fēng)D.①修建②靡然成風(fēng)（3）在【甲】【乙】兩處填入標(biāo)點符號，恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A.【甲】、【乙】!B.【甲】，【乙】。C.【甲】，【乙】!D.【甲】、【乙】。【分析】（1）本題考查字音、字形。ABD.正確。C.有誤，“和”解釋為和諧地跟著唱時，讀作“hè”。故選：C。（2）本題考查詞語運用。修建：指用磚、瓦、木料、水泥、砂等建造。修葺：指對建筑物進行的修理。根據(jù)“一座宜春苑”的提示，選“修建”恰當(dāng)。靡然成風(fēng)：指群起效尤而成風(fēng)氣。蔚然成風(fēng)：形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的）。根據(jù)“圍繞蓮開展的游樂活動”的提示，選“蔚然成風(fēng)”恰當(dāng)。故選：A。（3）本題考查標(biāo)點符號用法。“山、水、花、石”是句子中的一般性停頓，后面用逗號；“涌現(xiàn)出許多文人雅士贊詠蓮花的名篇佳作”是陳述句末尾，后面用句號。故選：B?！窘獯稹看鸢福海?）C（2）A（3）B2．（6分）活動二：品味詩文賞蓮下面是第二小組收集整理古詩文中蘊含美好寓意的蓮，請你閱讀材料，完成問題。【甲】曹植在《洛神賦》中說道：“遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙菜出淥波。”洛神猶如從清水生長出的蓮花一樣美麗動人，蓮花被賦予了超凡脫俗的氣質(zhì)?！疽摇坎⒌偕徥巧徎ǖ囊环N，蒂在花莖上連在一起，也稱之為并頭蓮、合歡蓮。晉樂府中唱道：“①_____，芙蓉披紅鮮。下有并根藕，上有并頭蓮?！被ú⒌伲哼B絲，象征夫妻的愛情纏纏綿綿，恩愛有加。王勃在《采蓮曲》中寫到：“牽花恰并蒂，②_____。”蓮盤上多個蓮子，寓意連生貴子，也寓意兄弟手足和睦有序，因此是民間常用的吉祥象征?！颈坷畎自?jīng)說過：“③_____，天然去雕飾?！鄙徎ㄒ步星嗌?，與“清廉”諧音，李白自號“青蓮居士”即有此意。古人除了用蓮花比喻為官清正廉明，大義無私，還常用青蓮和白鷺組成畫，表示自己不同流合污。（1）在【乙】段波浪線處填寫過渡句，恰當(dāng)?shù)囊豁検荂A.蓮花除了象征并蒂而開，也象征民間吉祥。B.蓮花不但象征夫妻恩愛，而且象征民間吉祥。C.蓮花既是夫妻恩愛的象征，也是民間吉祥的象征。D.蓮花既是民間吉祥的象征，也是夫妻恩愛的象征。（2）依據(jù)【乙】【丙】語段內(nèi)容，在橫線處填寫詩句正確的一項是DA.①青荷蓋綠水②清水出芙蓉③折藕愛連絲B.①清水出芙蓉②折藕愛連絲③折藕愛連絲C.①折藕愛連絲②青荷蓋綠水③清水出芙蓉D.①青荷蓋綠水②折藕愛連絲③清水出芙蓉（3）根據(jù)語段意思，在【甲】【乙】【丙】三處填寫標(biāo)題，恰當(dāng)?shù)囊豁検荁A.【甲】和美幸?！疽摇枯蛰堂廊恕颈繚嵣碜院肂.【甲】菡萏美人【乙】和美幸?！颈繚嵣碜院肅.【甲】菡萏美人【乙】潔身自好【丙】和美幸福D.【甲】和美幸福【乙】潔身自好【丙】菡萏美人【分析】（1）本題考查補寫語句。第一段寫蓮花象征夫妻恩愛，第二段寫蓮花象征民間吉祥，補寫為“蓮花既是夫妻恩愛的象征，也是民間吉祥的象征”恰當(dāng)。故選：C。（2）本題考查名句名篇默寫。根據(jù)語境，①填“青荷蓋綠水”，②填“折藕愛連絲”，③填“清水出芙蓉”。故選：D。（3）本題考查擬寫標(biāo)題。根據(jù)“洛神猶如從清水生長出的蓮花一樣美麗動人，蓮花被賦予了超凡脫俗的氣質(zhì)”可知，甲重在突出蓮花之美，選“菡萏美人”恰當(dāng)；根據(jù)“花并蒂，藕連絲，象征夫妻的愛情纏纏綿綿，恩愛有加”可知，乙文重在突出蓮花的寓意，即“和美幸福”；根據(jù)“人除了用蓮花比喻為官清正廉明，大義無私，還常用青蓮和白鷺組成畫，表示自己不同流合污”可知，丙文重在突出蓮花“潔身自好”的品格。故選：B?！窘獯稹看鸢福海?）C（2）D（3）B3．（2分）活動三：書寫感悟詠蓮蓮以她獨特的魅力被人們所喜愛。蓮文化經(jīng)過歷史文化的長河慢慢積淀下來，化為一篇篇美文佳作。我們不僅感嘆古人詠蓮的智慧，在生活實踐中，更能用喜聞樂見的行動，傳承蓮文化。主題學(xué)習(xí)活動結(jié)束，班長發(fā)起“走進蓮文化”書簽制作活動。請你在書簽上書寫對蓮的認識，并將制作好的書簽送給同學(xué)?！痉治觥勘绢}考查對“蓮文化”的理解和語言表達能力?！窘獯稹可徥巧屏紳嵣碜院玫南笳?；她是方剛正直的象征。更是象征著純潔剛直。答案：示例一：蓮花，有超凡脫俗之美；示例二：蓮花，有和美幸福之意；示例三：蓮花，有潔身自好之神。二、古詩文閱讀（共17分）4．（4分）默寫。（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（2）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（3）《陋室銘》中，寫陋室主人德行美好的句子是：①斯是陋室，②惟吾德馨。【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）化作春泥更護花（注意“作”的書寫）（2）會當(dāng)凌絕頂（注意“凌”的書寫）（3）①斯是陋室②惟吾德馨5．（6分）閱讀《游山西村》，完成問題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）下面對這首詩理解有誤的一項是BA.首聯(lián)渲染豐收之年農(nóng)村歡悅的氣象，表現(xiàn)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情。B.頷聯(lián)生動寫出了山野小徑，溪水潺潺，山路陡轉(zhuǎn)，感覺無路可走時，花明柳暗掩映下的農(nóng)舍，明晃晃地出現(xiàn)在眼前，讓人猝不及防。C.頷聯(lián)表達了在困難中堅持下去，終究會出現(xiàn)豁然開朗的人生境界。D.頸聯(lián)寫村民們歡慶社日時熱鬧非凡的場景，突出山西村的民風(fēng)古樸。（2）“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”與趙師秀《約客》的“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”都寫“閑”，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析，作者借“閑”表達的不同情感?！痉治觥俊队紊轿鞔濉肥銓懡限r(nóng)村日常生活，詩人緊扣詩題“游”字，但又不具體描寫游村的過程，而是剪取游村的見聞，來體現(xiàn)不盡之游興。首聯(lián)寫詩人出游到農(nóng)家，頷聯(lián)寫村外之景物，頸聯(lián)寫村中之情事，尾聯(lián)寫頻來夜游。所寫雖各有側(cè)重，但以游村貫穿，并把秀麗的山村自然風(fēng)光與淳樸的村民習(xí)俗和諧地統(tǒng)一在完整的畫面上，構(gòu)成了優(yōu)美的意境和恬淡、雋永的格調(diào)。全詩立意新巧，手法白描，不用辭藻涂抹，而自然成趣?！窘獯稹浚?）本題考查詩歌賞析。賞析詩歌要從意象入手，還要結(jié)合相關(guān)常識。ACD.正確；B.有誤，讓人豁然開朗，而不是“讓人猝不及防”。故選：B。（2）本題考查詩歌的比較閱讀?！皬慕袢粼S閑乘月，拄杖無時夜叩門”但愿從今以后，能不時拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎。一個熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。詩人被投降派彈劾罷歸故里，心中當(dāng)然憤憤不平。對照詐偽的官場，于家鄉(xiāng)純樸的生活自然會產(chǎn)生無限的欣慰之情。此外，詩人雖貌似閑適，卻未能忘情國事。秉國者目光短淺，無深謀長策，然而詩人并未喪失信心，深信總有一天否極泰來。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”意思是已經(jīng)過了午夜，約好的客人還沒有來，我無聊地輕輕敲著棋子，看著燈花一朵一朵落下。這句只是寫了詩人一個小小的動態(tài)，然而在這個動態(tài)中，將詩人寂寞惆悵、焦躁而期望的心情刻劃得細致入微。因為孤獨一人，下不成棋，所以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲的，但用來敲打，正體現(xiàn)了孤獨中的苦悶；“閑”字說明了無聊，而正在這個“閑”字的背后，隱含著詩人失望焦躁的情緒。答案：（1）B（2）《游山西村》的“閑”，是詩人在游山西村時，受到了農(nóng)家熱情招待，感受淳樸的民風(fēng)民俗，歸途中表達了對重游山西村的期許?！伴e”字既表達了詩人的悠閑愜意之情，又抒發(fā)了對田園生活的熱愛和向往?！都s客》的“閑”，是寫在黃梅時節(jié)因風(fēng)雨阻隔，客人夜半也沒來，詩人只能通過敲棋來排遣無聊寂寞?！伴e”字盡顯詩人等待客人的惆悵與無奈，細致入微地烘托出詩人的心理活動。譯文：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時來敲你的家門。6．（7分）閱讀下面文言文，完成問題?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。異死，其印為余群從所得，至今寶藏?！疽摇浚ó厱N）活字之法，斯其權(quán)輿①，然泥字既不精整，又易破裂，松脂諸物亦繁重周章②。王楨《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版；其貯字之盤，就設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺紀(jì)聞》所云鉛字之法，質(zhì)柔易刻，而費日損工。是編參酌舊制③，而變通以新意。（選自清代《武英殿聚珍版程式》提要，有刪改）【注】①權(quán)輿：（事物）開始。②周章：周折；苦心。③舊制：舊的制作方法。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是BA.唐人尚未盛為之貯字之盤持之以恒B.持就火煬之刪繁就簡避重就輕C.未為簡易易以木版易如反掌D.有奇字素?zé)o備紅裝素裹素不相識（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，正確一項是甲【甲】其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。翻譯：鐵板上用松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋在上面。理解：松脂、蠟混合紙灰這類東西覆蓋在鐵板上，是為了排版時和字印融合在一起，用平板按其面，字平如砥；印刷完畢，字印脫落不沾污漬。【乙】其印為余群從所得，至今寶藏。翻譯：畢昇的堂兄弟和子侄們得到字印，一直珍藏到今天。理解：因為泥活字非常珍貴，所以畢昇的群從用盡心力保護，才能珍藏到今天。（3）結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，填寫下面表格。印刷術(shù)的發(fā)展活字原料優(yōu)點不足獲得啟示膠泥制作迅速，堅固，不沾污不精整，易破裂，膠泥備料繁重周章③參酌舊制，而變通以新意木貯字設(shè)轉(zhuǎn)輪快捷①紋理有疏密，沾水不平；與藥相粘不好取鉛質(zhì)柔易刻②費日損工【分析】參考譯文：【甲】用雕板印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地這么做。自馮瀛王后才開始（用雕版）印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻就都是雕版印刷的本子了。宋朝慶歷年間，有個叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因為木的紋理有疏有密，一沾水就會變得高低不平，再加上木刻的字會和藥物粘在一起，（拆板時）拿不下來，不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一撣，那些字模就會自己掉下來，一點也不會被藥物弄臟。畢昇死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子輩們得到，到現(xiàn)在依然被珍藏著?！疽摇炕钭钟∷⒌姆椒ǎ菑漠厱N開始的，然而泥活字既不精細齊整，又簡潔破裂；松脂之類的東西也繁累，需要大費周折。王楨在《農(nóng)書》中所記載的活字印刷的方法，用木活字代替了泥活字；木活字印刷貯存字印的盤子，設(shè)置了轉(zhuǎn)輪，比較快捷，但（木活字印刷）也不夠周詳完備。到了陸深《金臺紀(jì)聞》所記載的鉛活字印刷的方法，（字?。┵|(zhì)地柔軟，容易雕刻，但是更耗費時間損害功效。所記載的活字印刷法參考了舊的制作方法，在此基礎(chǔ)上有所變通和更新?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.代詞，這件事/的/這件事；B.靠近；C.容易/更換/容易；D.平時/白色/平素。故選：B。（2）本題考查對句子的理解。甲，正確；乙，有誤，“畢昇的堂兄弟和子侄們得到字印”錯誤，是作者的堂兄弟和侄子輩們。故選：乙。（3）本題考查對文章的理解和分析。①結(jié)合“紋理有疏密，沾水不平，與藥相粘不好取”的意思“是因為木的紋理有疏有密，一沾水就會變得高低不平，再加上木刻的字會和藥物粘在一起”，可知這是用木做材料的缺點。②結(jié)合“至陸深《金臺紀(jì)聞》所云鉛字之法，質(zhì)柔易刻，而費日損工”的意思“到了陸深《金臺紀(jì)聞》所記載的鉛活字印刷的方法，（字?。┵|(zhì)地柔軟，容易雕刻，但是更耗費時間損害功效”可知用鉛做材料的不足是：費日損工。③結(jié)合“是編參酌舊制，而變通以新意”的意思“所記載的活字印刷法參考了舊的制作方法，在此基礎(chǔ)上有所變通和更新”，可知這是獲得的啟示。答案：（1）B（2）甲（3）①紋理有疏密，沾水不平；與藥相粘不好取。②費日損工③參酌舊制，而變通以新意三、名著閱讀（5分）7．（5分）請你結(jié)合閱讀過的一部科幻小說，圍繞“科學(xué)和幻想”的具體內(nèi)容，向同學(xué)們分享你的閱讀經(jīng)驗或閱讀收獲。（100字左右）【分析】本題考查名著情節(jié)?！窘獯稹勘绢}考查對名著情節(jié)的把握。結(jié)合閱讀過的一部科幻小說，圍繞“科學(xué)和幻想”的具體內(nèi)容，向同學(xué)們分享閱讀經(jīng)驗或閱讀收獲。示例：我閱讀《海底兩萬里》的經(jīng)驗是運用瀏覽和精讀相結(jié)合。關(guān)于尼摩船長帶領(lǐng)一行人進行海底旅行，看到光怪陸離的海底動物、美麗的海底森林等通俗易通的內(nèi)容進行快速瀏覽。書中涉及光的折射、電的使用、潛水艇的構(gòu)造等科學(xué)知識的內(nèi)容，我非常感興趣，充滿想象力，值得反復(fù)閱讀。瀏覽和精讀讓我把握科幻小說的魅力。答案：示例：我閱讀《海底兩萬里》，書中尼摩船長設(shè)計制造的“鸚鵡螺號”，是想象出來的理想化潛艇，完全超越了當(dāng)時的科技水平，這一切都是凡爾納的幻想。小說想象潛水艇強大的功能，描繪了美妙的海底世界，體現(xiàn)人類上天下海、自由翱翔的夢想?，F(xiàn)在這一切都變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我深刻體驗到：幻想促進科學(xué)的發(fā)展和人類的進步。四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）8．（7分）閱讀下面材料，完成問題。材料一中華文明亙古綿延，一脈相承。先民用辛勤的勞動和卓越的智慧，為我們留下了舉世矚目的文化遺產(chǎn)。其中，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是最具民族藝術(shù)特色的文化。今天，我們積極傳承非遺就是讓它從古老的歲月中蘇醒，走進我們的生活，走進千家萬戶。這樣的傳承，才會歷久彌新。2022年12月30日，中央廣播電視總臺與文化和旅游部聯(lián)合推出大型文化節(jié)目《非遺里的中國》。《非遺里的中國》第一季選取了11個特色非遺項目的街區(qū)，用沉浸式體驗和真實互動，全景展現(xiàn)深厚綿長的非遺文化之脈和繁華蓬勃的非遺創(chuàng)新應(yīng)用景象。這樣的創(chuàng)新，才會生機勃勃。①_____和②_____相融合，讓非遺真正“活”起來。材料二《非遺里的中國》邀您一起走進多彩云南，領(lǐng)略非遺傳承之美，見證非遺創(chuàng)新活力。在這場極具云南特色的非遺盛宴中，有講述彝族人民用敘事長詩，融合國際化音樂，唱響彝人傳奇的故事；有參與體驗傳統(tǒng)民族體育項目吹槍、打陀螺，年輕的運動員們在現(xiàn)代競技體育場上賽出了民族團結(jié)精神；有觀看銀白之間熠熠生輝的烏銅走銀制作技藝……在令人驚嘆的傳承故事里，在趣味十足的體驗互動中，在嘆為觀止的非遺技藝?yán)?，我們見證了中國非遺文化的魅力。材料三近年來，科技賦能非遺，促進非遺傳播和傳承，大量非遺項目實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以更加時尚、新潮的方式展現(xiàn)在大眾面前。非遺與科技的有機結(jié)合，體現(xiàn)著中國智慧與發(fā)展，助力中華文化更好地走出去。國家級非遺項目廣東“趙家獅”第五代傳人趙偉斌感觸頗深：“積極擁抱現(xiàn)代科技，讓非遺保護傳承有了①___、②___、③___?！边@幾年，趙偉斌積極探索，通過與動漫科技公司的跨界合作，開發(fā)了VR、AR醒獅小程序和數(shù)字藏品，還孵化了全球首款擁有人機一體操作技術(shù)的醒獅體感機器人。佩戴著劉備、關(guān)羽、張飛醒獅酷炫外形的電競機器人，不但可以“毫秒級”響應(yīng)操作者的指令，連打鼓和舞獅的高難度動作也不在話下。在生活場景中、大小屏幕里、舞臺廣場上、虛擬與現(xiàn)實空間內(nèi)，非遺活力四射。趙偉斌介紹，趙家獅的海外銷售量一直呈遞增趨勢，就在近期，新加坡等地新訂大批新款醒獅產(chǎn)品。（1）閱讀材料一，在橫線處填寫詞語，每空兩個字。①傳承②創(chuàng)新（2）閱讀材料三，在橫線處填寫語句恰當(dāng)?shù)囊豁検荂A.①更多施展舞臺②更大想象空間③更廣國際影響B(tài).①更大想象空間②更廣國際影響③更多施展舞臺C.①更大想象空間②更多施展舞臺③更廣國際影響D.①更多施展舞臺②更廣國際影響③更大想象空間（3）從上述三則材料可以看出，①體驗互動，②講述故事，③科技賦能非遺，這些非遺傳承創(chuàng)新方式，助推中華文明的傳播發(fā)展。【分析】材料一介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是最具民族藝術(shù)特色的文化，材料二介紹中國非遺文化的魅力；材料三介紹近年來，科技賦能非遺，促進非遺傳播和傳承。第一題考查篩選信息。第二題考查根據(jù)句子排序。第三題考查篩選信息。【解答】（1）①根據(jù)首段中的“這樣的傳承，才會歷久彌新”可得：傳承。②根據(jù)末段中的“這樣的創(chuàng)新，才會生機勃勃”可得：創(chuàng)新。（2）分析邏輯關(guān)系可知，非遺與現(xiàn)代科技結(jié)合，可以給傳統(tǒng)文化以更大的想象空間，更好的展現(xiàn)傳統(tǒng)文化之美。有了想象的空間，也就有了更多施展的舞臺，進而產(chǎn)生更廣的國際影響。故應(yīng)填：更大想象空間、更多施展舞臺、更廣國際影響。故選：C。（3）根據(jù)材料一中的“用沉浸式體驗和真實互動”可得：體驗互動。根據(jù)材料二中的“有講述彝族人民用敘事長詩，融合國際化音樂，唱響彝人傳奇的故事”可得：講述故事。根據(jù)材料三中的“近年來，科技賦能非遺，促進非遺傳播和傳承”可得：科技賦能非遺。答案：（1）①傳承②創(chuàng)新（2）C（3）①體驗互動②講述故事③科技賦能非遺9．（10分）閱讀《延安的綠》，完成問題。延安的綠江子①到延安的動車上，進入延安地界，隔著車窗玻璃，【甲】就能看到遠方山頭上的綠紛紛跑下山來，而溝壑里的綠努力地沿著車軌往上攀爬，仿佛在向走進延安的客人們打招呼。②滿天滿地的綠，讓延安看起來像是一塊翡翠。這與人們過去對延安的印象大不相同。我來到延安，是為尋綠而來。我看到歷史上黃土彌天的延安，到處都是活潑潑的綠。③在延安的楊家?guī)X，曾經(jīng)舉辦過延安文藝座談會的中央辦公廳舊址門前，幾棵碗口粗的樹賣力地向上生長，卻又在齊屋檐的地方垂下了枝葉，努力給舊址門前的空地造一團濃蔭。④在延川郭家溝村，路遙的故居前，一棵大樹似乎要蓋住整個小院。我沒來得及問朋友是什么樹種，但我認識院子里的幾棵棗樹。棗子不大，還是綠色的。我不知道這幾棵棗樹在路遙活著的時候是否就在那里。但這有什么關(guān)系呢。棗樹與路遙，同樣是這個院子里的生命，有著相同的風(fēng)水與氣血。摘下一顆咬著，味兒有點青澀，好像路遙小說《人生》中的高加林面對人生時的茫然、欣喜與無措。⑤在離開齊橋村的路上，我透過車窗，看到右邊的山上，是凜然的、筍尖一樣的峭壁。我看見延安的綠，生長在了峭壁之間。那是一些碧綠的樹木?！疽摇课疑踔谅犚娝鼈兙o緊用樹根纏住懸崖一樣的山體，為了讓自己站直在這高山之間，咬牙喘氣的聲音。⑥真是勇敢呀!整個延安之行，我都留意到，有大量這樣的樹木。它們有著無堅不摧的堅強意志、無孔不入的戰(zhàn)斗本領(lǐng)。在整個退耕還林戰(zhàn)斗中，它們不讓任何一寸土地荒蕪。它們就像當(dāng)年根據(jù)地的戰(zhàn)士一樣堅韌無懼。⑦在從寶塔區(qū)到南泥灣機場的路上，我看到路兩邊每一個山頂上都站著一棵樹，好像是搶奪目標(biāo)的戰(zhàn)斗中率先登頂?shù)挠抡?。按理，它們都該充滿了英雄的豪邁才對，可是，它們一棵棵都不算高大，顯得有些害羞，好像年輕的小戰(zhàn)士率先攻占了山頭，卻羞愧自己搶了別人的頭功?；蛘呤牵趹c功會上，拿著講稿卻久久說不出口、只好一個勁地敬禮的不善言辭的功臣。⑧在告別延安的旅途上，延安的綠一路追趕著，依依不舍地相送著。真想摟著它們呀，摟著這些勇猛的、不屈不撓的，同時又是羞澀的宛如少年一樣的美好生命。（1）請結(jié)合文章③﹣⑦段內(nèi)容，填寫表格。行蹤延安的綠特點楊家?guī)X①幾棵碗口粗的樹向上生長，垂下枝葉，造濃蔭②延川郭家溝村路遙故居前幾棵棗樹棗子青澀，有風(fēng)水和氣血的生命離開齊橋村的路上生長在峭壁的樹木③樹根纏住山體，直立高山之間從寶塔區(qū)到南泥灣機場上每個山頂站著一棵樹不算高大（2）根據(jù)括號中的提示，任選一句，體會寫景狀物的妙處?！炯住烤湍芸吹竭h方山頭上的綠紛紛跑下山來，而溝壑里的綠努力地沿著車軌往上攀爬，仿佛在向走進延安的客人們打招呼。（化靜為動）【乙】我甚至聽見它們緊緊用樹根纏住懸崖一樣的山體，為了讓自己站直在這高山之間，咬牙喘氣的聲音。（多感官互通）（3）請結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者借“延安的綠”寄托了怎樣的思想感情?！痉治觥勘疚淖髡呓杪愤b故居里有氣血的棗樹的“綠”、齊橋村路上峭壁上“緊緊纏住山體”“咬牙喘氣”的樹木的“綠”，寄托對延安人民勇敢、堅韌、不屈不撓的奮斗精神的崇敬與贊美；看到機場路上山頂不算高大的、羞澀的、不善言辭的“綠”，歌頌延安人民內(nèi)斂、謙遜、質(zhì)樸的美好品格?！窘獯稹浚?）本題考查概括文章內(nèi)容。結(jié)合提示“楊家?guī)X”“向上生長，垂下枝葉，造濃蔭”，找到“在延安的楊家?guī)X，曾經(jīng)舉辦過延安文藝座談會的中央辦公廳舊址門前，幾棵碗口粗的樹賣力地向.上生長，卻又在齊屋檐的地方垂下了枝葉，努力給舊址門前的空地造一團濃蔭”，概括出：幾棵碗口粗的樹；結(jié)合提示“幾棵棗樹”“棗子青澀，有風(fēng)水和氣血的生命”，找到“在延川郭家溝村，路遙的故居前，一棵大樹似乎要蓋住整個小院。我沒來得及問朋友是什么樹種，但我認識院子里的幾棵棗樹。棗子不大，還是綠色的。我不知道這幾棵棗樹在路遙活著的時候是否就在那里。但這有什么關(guān)系呢。棗樹與路遙，同樣是這個院子里的生命，有著相同的風(fēng)水與氣血”，概括出：延川郭家溝村路遙故居前；結(jié)合提示“離開齊橋村的路上”“生長在峭壁的樹木”，找到“在離開齊橋村的路上，我透過車窗，看到右邊的山上，是凜然的、筍尖一樣的峭壁。我看見延安的綠，生長在了峭壁之間。那是一些碧綠的樹木”“我甚至聽見它們緊緊用樹根纏住懸崖一樣的山體，為了讓自己站直在這高山之間，咬牙喘氣的聲音”，概括出：樹根纏住山體，直立高山之間。（2）本題考查賞析語句。[甲]“遠方山頭上的綠”指延安的綠，“跑下山來”“往上攀爬”“向客人們打招呼”富有動態(tài)，將靜態(tài)的山頭、溝壑的綠寫“活”了，化靜為動，形象地寫出了延安的綠活潑、生意盎然，布滿了山坡山岡、田間曠野，范圍很廣、聲勢很大。表達作者進入延安時的驚喜與愉悅心情，借延安的綠間接表達延安人民的熱情好客、純樸自然。[乙]是寫“碧綠的樹木”，樹木生長是視覺感受，“我甚至聽見它們緊緊用樹根纏住懸崖一樣的山體，為了讓自己站直在這高山之間，咬牙喘氣的聲音”，“聽到咬牙喘氣的聲音”是聽覺感受，這里視覺和聽覺互通。作者用樹木生長的聲音，寫出懸崖上的樹木，頑強、努力地生長，突出延安的綠，有震撼人心的力量。（3）本題考查分析文章情感。結(jié)合“路遙的故居前，一棵大樹似乎要蓋住整個小院。我沒來得及問朋友是什么樹種，但我認識院子里的幾棵棗樹。棗子不大，還是綠色的。我不知道這幾棵棗樹在路遙活著的時候是否就在那里。但這有什么關(guān)系呢。棗樹與路遙，同樣是這個院子里的生命，有著相同的風(fēng)水與氣血”“真是勇敢呀!整個延安之行，我都留意到，有大量這樣的樹木。它們有著無堅不摧的堅強意志、無孔不入的戰(zhàn)斗本領(lǐng)。在整個退耕還林戰(zhàn)斗中，它們不讓任何一寸土地荒蕪。它們就像當(dāng)年根據(jù)地的戰(zhàn)士一樣堅韌無懼”分析，作者借路遙故居里有氣血的棗樹的“綠”、齊橋村路上峭壁上“緊緊纏住山體”“咬牙喘氣“的樹木的“綠”，寄托對延安人民勇敢、無堅不摧的堅強意志、不屈不撓的奮斗精神的崇敬與贊美；結(jié)合“在從寶塔區(qū)到南泥灣機場的路上，我看到路兩邊每一個山頂上都站著一棵樹，好像是搶奪目標(biāo)的戰(zhàn)斗中率先登頂?shù)挠抡?。按理，它們都該充滿了英雄的豪邁才對，可是，它們一棵棵都不算高大，顯得有些害羞，好像年輕的小戰(zhàn)士率先攻占了山頭，卻羞愧自己搶了別人的頭功”“在告別延安的旅途上，延安的綠一路追趕著，依依不舍地相送著。真想摟著它們呀，摟著這些勇猛的、不屈不撓的，同時又是羞澀的宛如少年一樣的美好生命”分析，看到機場路山頂不算高大的、羞澀的、不善言辭的“綠”，歌頌延安人民勇猛的、不屈不撓、質(zhì)樸的美好品格。答案：（1）①幾棵碗口粗的樹；②延川郭家溝村路遙故居前；③樹根纏住山體，直立高山之間（2）示例：【甲】“跑下山來”“往上攀爬”“向客人們打招呼”富有動態(tài)，將靜態(tài)的山頭、溝壑的綠寫“活”了。形象地寫出了延安的綠濃密，潑潑灑灑，漫山遍野，從溝谷到山頭綠意蔥蘢，充滿生機和活力，表達作者進入延安時的欣喜之情，借綠間接表達延安人民的熱情?！疽摇繕淠旧L本是視覺感受，作者筆下“聽到咬牙喘氣的聲音”是聽覺感受，視覺和聽覺互通。用樹木生長的聲音，寫出懸崖上的樹木，勇敢、堅韌無懼的生長狀態(tài)，更突出人們看到這樣的綠，感受到的生命力量的震撼。（3）作者借路遙故居里有氣血的棗樹的“綠”、齊橋村路上峭壁上“緊緊纏住山體”“咬牙喘氣”的樹木的“綠”，寄托對延安人民勇敢、堅韌、不屈不撓的奮斗精神的崇敬與贊美；看到機場路上山頂不算高大的、羞澀的、不善言辭的“綠”，歌頌延安人民內(nèi)斂、謙遜、質(zhì)樸的美好品格。10．（7分）閱讀《經(jīng)營好你的人生》，完成問題。經(jīng)營好你的人生①人往高處走，水往低處流。每個人都有自己的人生追求，但是，如何經(jīng)營好你的人生，即確立什么樣的人生目標(biāo)，對于實現(xiàn)自身價值至關(guān)重要。②貝爾納是法國的著名作家，在法國影劇史上占有重要地位。一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，有道題是：“如果盧浮宮發(fā)生火災(zāi)，情況緊急，只允許搶救出一幅畫，你會搶救哪一幅？”結(jié)果在成千上萬份答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”③不難看出，這個最佳答案的確精妙。有的同志喜歡把人生目標(biāo)定得過高過大，因為不切實際，非但實現(xiàn)不了，反而帶來不少副作用。明明自己只能挑八十斤的擔(dān)子，卻偏要挑兩百斤，結(jié)果可想而知。殊不知，成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個，而是最有可能實現(xiàn)的那個。④確立好人生目標(biāo)之后，如何實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了。⑤要想產(chǎn)出必須投入，這是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)所必須堅持的。人生猶如一座天平，你可以把你想要的任何東西放在天平的一端，但是在另一端，必須放上相等的砝碼。當(dāng)有人問研制出世界首創(chuàng)掌上產(chǎn)品的中山名人電腦公司總經(jīng)理佘德發(fā)是哪個院校畢業(yè)的，他笑著說：“是社會大學(xué)畢業(yè)的，學(xué)的是苦難系拼命專業(yè)，課本就是汽車大王艾柯卡的名言‘世上沒有免費的午餐’?！雹拊诋?dāng)今社會，不勞而獲無異于癡人說夢，守株待兔只會遭人恥笑，堅持投入才能獲得成功。試想連魯迅都要“把別人喝咖啡的時間用在工作上”，何況我等這樣的普通人!所以，如果你還沒有獲得你所期望的收益，那么就試著讓天平另一端的砝碼變得更重吧。⑦人世間，很多資源是可以再生的，但唯有生命屬于每個人只有一次。因此，多一點經(jīng)營意識，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營，贏得豐厚的收益。（1）請你在文中勾畫的第④段關(guān)鍵語句處做批注。（2）下列關(guān)于文章①﹣⑦段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示，正確的一項是BA.①/②③④⑤⑥/⑦B.①②③/④⑤⑥/⑦C.①/②③④/⑤⑥⑦（3）讀完文章想一想“經(jīng)營好你的人生”了嗎？請結(jié)合你的生活實際談一談。【分析】本文分為三部分：①到③段通過貝爾納的例子，告訴讀者要確立好適合自己的人生目標(biāo)；第⑤到第⑥段對第④段提出的觀點進行展開論證；第⑦段總結(jié)全文?！窘獯稹浚?）本題考查句段作用。本段中的“確立好人生目標(biāo)之后”緊承前三段中論述的應(yīng)確定什么樣的人生目標(biāo)。本段中的“如何實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了”引出下文對于如何實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)的論述。故本段起到了承上啟下的過渡作用，也能幫助我們更快更好的梳理文章結(jié)構(gòu)。（2）本題考查論證思路。根據(jù)首段中的“即確立什么樣的人生目標(biāo)，對于實現(xiàn)自身價值至關(guān)重要”可知，前三段論述了確立什么樣的人生目標(biāo)。第④段是承上啟下的過渡作用。根據(jù)本段中的“如何實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)就值得我們思考了”可知，其后兩段論述了如何實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。末段總結(jié)全文，得出結(jié)論：多一點經(jīng)營意識，使你的人生趨利避害，良好經(jīng)營，贏得豐厚的收益。故應(yīng)劃分結(jié)構(gòu)為：①②③/④⑤⑥⑦。故選：B。（3）本題考查閱讀啟示。這是一道開放類試題，答案不唯一。結(jié)合文章觀點，聯(lián)系自己生活實際，言之成理即可。答案：（1）第④段緊承上文內(nèi)容，經(jīng)營好人生要確立好人生目標(biāo)，引出下文如何實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。能幫助我快速梳理文章結(jié)構(gòu)。（2）B（3）示例：經(jīng)營好自己的人生，首先需要根據(jù)自己的條件設(shè)定最適合自己的人生目標(biāo)，然后就要為了實現(xiàn)這個目標(biāo)而努力投入。我從小就喜歡籃球，身體素質(zhì)不錯，所以我為自己立下了目標(biāo)，一定要打入校隊、省隊，甚至是國家隊。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，不管多苦多累，一直堅持訓(xùn)練，一步步堅定地向目標(biāo)前進。五、（40分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。11．（40分）作文題目：森林里樹木的綠色，田野里谷穗的金色，這是生命勃發(fā)的色彩；醫(yī)護天使戰(zhàn)袍的白色，消防戰(zhàn)士鎧甲的橙色，這是責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳?；辛勤園丁筆跡的紅色，莘莘學(xué)子獎狀的黃色，這是人生奮進的色彩……生活中，總會有你難忘的色彩，請以“最美的色彩”為題，寫一篇文章。要求：一定在答題紙上填涂選擇結(jié)果，將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于500字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇命題作文。題目的中心詞“色彩”，本義指赤橙黃綠青藍紫等。比喻義或象征義指人的品質(zhì)、生活的意趣等。顏色可以是一