部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末學(xué)情評(píng)估卷（四）時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分班級(jí)：姓名：考號(hào)：.一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)fēnliè zhǎnshì lóutī húli móxínɡ yuanrùn 二、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。(2分)(1)同學(xué)們都稱(chēng)(chènɡchēnɡ)贊小明制作的航模(mómú)獨(dú)特美觀。(2)晚飯后，爸媽帶著我到街心公園散(sànsǎn)步，走了很遠(yuǎn)，但我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不累(lěilèi)。三、按要求填空。(3分)(1)“兇”字共()筆，第三筆是()。(2)“鬼”字共()筆，第七筆是()。(3)“越”字共()筆，第九筆是()。四、比一比，組詞語(yǔ)。(6分)eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(蜜（）,密（）)) eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(歷（）,厲（）)) eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(蹈（）,踏（）))五、選詞填空。(2分)eq\x(精心精彩精美)(1)這幅刺繡簡(jiǎn)直就是一件()的藝術(shù)品。(2)在山野中綻放的花兒，雖然沒(méi)有受到過(guò)人們的()照料，卻依舊盛開(kāi)。六、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4分)平靜的() ()的設(shè)計(jì)香噴噴的() ()的圖畫(huà)七、補(bǔ)全下列四字詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。(8分)A.杞人憂(yōu)() B.琴()書(shū)畫(huà) C.自()矛盾D.邯鄲學(xué)() E.望聞問(wèn)() F.念念不(____)(1)“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的反義詞是()。(選詞填空)(2)我們不管學(xué)什么，都不能()，生搬硬套。(選詞填空)(3)通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了“中醫(yī)四診”是指()。(選詞填空)(4)再寫(xiě)兩個(gè)與畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)格式相同的詞語(yǔ)：()()。八、完成下列練習(xí)。(7分)(1)照樣子，用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話(huà)。例：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！辈每p說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。爸爸說(shuō)：“今天我要加班，不用等我一起吃飯了?！盻___________________________________________________(2)照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：男孩沖了進(jìn)來(lái)，臉紅紅的，激動(dòng)地高聲喊道：“有兩只鴿子飛回來(lái)了！”李老師_____________________________________________：“你通過(guò)努力這次考試進(jìn)步很大，要繼續(xù)加油?。　保?）請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面一段話(huà)中的三處錯(cuò)誤。(3分)今天，到海邊游玩，金色的陽(yáng)光灑在海面上，如果無(wú)數(shù)的在海面上小精靈跳躍，漁船揚(yáng)起了白帆，仿佛碧空里的星星在閃爍(shuò)。九、按原文填空。(7分)(1)______________________，春風(fēng)花草香。(2)兔走_(dá)_____________，______________而死。(3)____________把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣____________。(4)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒________的，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒半灰半百合色。十、小朋友，你一定喜歡讀《中國(guó)古代寓言》吧！請(qǐng)選出正確的答案。（填序號(hào)）（5分）1.南郭先生是下列哪個(gè)寓言故事中的主人公？（）A.葉公好龍B.刻舟求劍C.濫竽充數(shù)D.紀(jì)昌學(xué)射2.“比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能”出自哪個(gè)寓言故事?（）A.東施效顰B.邯鄲學(xué)步C.井底之蛙D.螳螂捕蟬3.“比喻行動(dòng)與目的相反”出自哪個(gè)寓言故事？（）A.鄭人買(mǎi)履B.杞人憂(yōu)天C.塞翁失馬D.南轅北轍4.鷸蚌相爭(zhēng)的結(jié)果是（）得了好處。A.鷸B.蚌C.打漁的人D.過(guò)河的人5.《望梅止渴》敘述的是（）打仗途中發(fā)生的故事。A.劉備B.曹操C.關(guān)羽D.孫權(quán)十一、從下面兩種情況中任選一種，寫(xiě)一則尋物啟事。注意書(shū)寫(xiě)格式，其他信息自擬。(3分)1.尋找一本語(yǔ)文書(shū)。2.尋找一只白色小貓。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、閱讀課文《火燒云》片段，完成后面的題目。（9分）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒（）的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒（）。葡萄灰、（）、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模（）糊了。忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模（）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。1.在文中為兩個(gè)加點(diǎn)的“?！弊肿⒁?。（1分）2.在第2自然段的括號(hào)里，依照課文原文填上表示顏色的詞語(yǔ)。（1.5分）3.請(qǐng)仿照例子寫(xiě)表示顏色的詞語(yǔ)。（提示:不能寫(xiě)本文段中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。）（1.5分）紅彤彤半紫半黃葡萄灰4.根據(jù)文段內(nèi)容填空。（3分）文段的第2～5自然段是圍繞句子“”寫(xiě)的。第2自然段的詞語(yǔ)“”最能表現(xiàn)出火燒云的顏色變化多而且快，第3～5自然段的“一會(huì)兒、忽然、接著”表現(xiàn)了火燒云的。5.文段是按照“動(dòng)物”“出現(xiàn)—形狀變化—消失”的順序?qū)懟馃菩螤钭兓?。?qǐng)你也按照這種順序，用一種“動(dòng)物”寫(xiě)火燒云的變化。（2分）十三、閱讀短文《貓頭鷹》，完成下面的題目。(8分)夜幕降臨了，山林里靜悄悄的。這時(shí)候野鼠出來(lái)覓食了，貓頭鷹躲在樹(shù)干上，睜著大眼，左顧右盼，在尋找野鼠的蹤跡。貓頭鷹那副長(zhǎng)(相像)真怪：長(zhǎng)著一副貓的臉盤(pán)，眼睛老是睜得大大的，像兩個(gè)玻璃球嵌在臉上，連那黑褐色的羽毛(班斑)紋也有點(diǎn)像貓，因此人們也叫它“貓王鳥(niǎo)”。但它不是貓，()看那柔軟的兩只翅膀，那銳利而靈活的兩只爪子，()能分辨出它是鳥(niǎo)。貓頭鷹是鼠的天敵。當(dāng)它看到野鼠在田野東蹦西跳偷吃果實(shí)時(shí)，就拍打翅膀向下飛撲，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響，就到了野鼠的頭頂，野鼠剛驚覺(jué)，已被利爪逮住。貓頭鷹連咬帶啃，很快就把它吞食掉了。1.根據(jù)語(yǔ)境，用“√”選出第二自然段的括號(hào)里正確的字。(1分)2.讀第二自然段，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫(xiě)在括號(hào)里。(1分)雖然……但是……只有……才……因?yàn)椤浴?.短文中有很多寫(xiě)貓頭鷹動(dòng)作的詞語(yǔ)。例如：第一自然段中的“躲”“左顧右盼”可以看出它覓食時(shí)特別警惕、小心。第三自然段中的“飛撲”一詞可以看出它捕食時(shí)的____________。(1分)第三自然段中的“連咬帶啃”“吞食”可以看出貓頭鷹吃食物很________________________________________________。(1分)4.第三自然段是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用“____”畫(huà)出來(lái)。(2分)5.有的人認(rèn)為貓頭鷹長(zhǎng)得難看，叫聲難聽(tīng)，是一種不吉祥的鳥(niǎo)。讀了這篇文章，你想對(duì)有這樣想法的人說(shuō)：“____________________________________________________________________________?！?2分)十四、任選一個(gè)題目，完成一篇習(xí)作。(30分)(1)在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。請(qǐng)你根據(jù)下面的開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)故事。夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友……要求：①題目自擬。②寫(xiě)清楚過(guò)程，把故事寫(xiě)完整。(2)你身邊一定有很多有特點(diǎn)的人，比如“小書(shū)蟲(chóng)”“智多星”……這些詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)？為什么想到他？請(qǐng)你結(jié)合生活中發(fā)生的事，選一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。用上表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)擬個(gè)題目，如“我們班的小書(shū)蟲(chóng)”“熱心腸的奶奶”。要求：①題目自擬。②圍繞特點(diǎn)把內(nèi)容寫(xiě)清楚。500字500字參考答案一、分裂展示樓梯狐貍模型圓潤(rùn)二、(1)chēnɡm(xù)ó(2)sànlèi三、(1)四??(2)九乚(3)十二??四、示例：蜜蜂歷史舞蹈秘密厲害踏步五、(1)精美(2)精心六、示例：湖面獨(dú)特烤鴨精美七、A.天B.棋C.相D.步E.切F.忘(1)杞人憂(yōu)天(2)邯鄲學(xué)步(3)望聞問(wèn)切(4)示例：彬彬有禮欣欣向榮八、(1)爸爸說(shuō)，今天他要加班，不用等他一起吃飯了。(2)示例：大步邁了進(jìn)來(lái)，樂(lè)呵呵的，欣慰地朗聲說(shuō)道（3）今天海邊游玩，金色的陽(yáng)光灑在海面上，如數(shù)的跳躍，漁船揚(yáng)起了白帆，仿佛碧空里的星星在閃爍(shuò)。九、(1)遲日江山麗(2)觸株折頸(3)垂柳平靜(4)金燦燦半紫半黃十、1.C2.B3.D4.C5.B十一、示例：尋物啟事今天上午放學(xué)后，我把一本語(yǔ)文書(shū)落在了二樓走廊的板凳上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！三年級(jí)(2)班周文6月18日十二、1.mómú2.金燦燦半灰半百合色梨黃3.綠油油半粉半橘石榴紅4.這地方的火燒云變化極多一會(huì)兒形狀變化多而且快5.示例：不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一只彩色的天鵝，天鵝的頭朝下，尾朝上，紅紅的尾巴翹得高高的，像一朵盛開(kāi)的蓮花。轉(zhuǎn)眼間，那天鵝大了起來(lái)，欣賞的人正連連稱(chēng)贊，天鵝變模糊了。十三、1.2.只有才3.急切快