人教鄂教版一年級(jí)3.7《它們是用什么做的》教學(xué)設(shè)計(jì)課題它們是用什么做的單元3學(xué)科科學(xué)年級(jí)1教材分析本課教材觀察家中物品入手，運(yùn)用不同的感官去辨別物品是由什么材料做成的。然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料的不同給物品進(jìn)行分類。最后在拓展與應(yīng)用部分，通過閱讀，了解常見材料及其用途。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)觀念：（1）認(rèn)識(shí)一些常見的材料。（2）能夠運(yùn)用多種感官和方法認(rèn)識(shí)材料。（3）能名對(duì)常見材料進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。（4）了解常見材料及其用途?？茖W(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和綜合分析的思維能力科學(xué)實(shí)踐：能運(yùn)用多種感覺器官觀察材料，并說出材料的一些特性。責(zé)任態(tài)度：學(xué)生產(chǎn)生對(duì)身邊的物品所用材料的好奇心，表現(xiàn)出持續(xù)探究的興趣，樂于參與觀察活動(dòng)，并能舉例說明材料與人類生活的關(guān)系。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)身邊的物品是用不同的材料制成的。難點(diǎn)利用感覺器官觀察,認(rèn)識(shí)常見的材料,物品由一種或多種材料構(gòu)成。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、家中有很多物品，我們仔細(xì)觀察過它們嗎？2、我們家中有哪些物品？3、它們是用什么材料制成的觀察過物品名字思考創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課講授新課一、它們是用什么材料制成的1、觀察家中的物品，說一說它們是用什么做的。注意：不要接觸鋒利的物品!

2、我們采用什么辦法觀察？明確：用眼睛看（材料色澤）、用耳朵聽（敲擊材料發(fā)出的聲響）、用鼻子聞（材料的氣味）、用皮膚摸（材料的光滑程度）3、考考你：這些物品是由什么材料做的？明確;二、給物品分類物品是由材料做成的。根據(jù)所用的材料，給物品分分類。方法指導(dǎo)：先標(biāo)號(hào)，后分類。明確：三、拓展觀察下面物品是由什么材料做的？小結(jié)：物品可能由一種材料做成的，也可能由幾種材料做成。四、實(shí)踐演練：辨認(rèn)物品材料講臺(tái)上擺放著各種物品，請(qǐng)每組選一個(gè)代表上臺(tái)辨認(rèn)物品是什么材料做的。輕拿輕放，注意安全。五、常見的材料及用途常用材料有哪些？它們有什么用途？（1）木材：椅子、積木、鏟子（2）金屬：扳手、水龍頭（3）石材：石磨、石獅子（4）玻璃：燒杯、花瓶（5）布：衣服、襪子、布娃娃六、作業(yè)布置我們還知道哪些材料？它們有什么用途?調(diào)查家中物品，填寫表格感官看圖回答先標(biāo)號(hào)，后分類，組內(nèi)交流羊角錘：金屬、木材鉗子：金屬、塑料馬勺：金屬、木材紙、布、塑料、木頭、玻璃、金屬閱讀資料回答通過調(diào)查了解物品是由材料做成的。掌握感官觀察方法知道物品是由哪種材料做成的。能根據(jù)材料給物品分類。知道物品可能由一種材料做成的或幾種材料做成。通過實(shí)物辨認(rèn)材料了解常用材料及其用途。補(bǔ)充課堂知識(shí)課堂練習(xí)1.把物品按材料分類，回形針、金屬勺、()是金屬類。A.塑料杯B.小刀C.玻璃瓶2.請(qǐng)把使用了不同材料的物品選出來。（）完成課堂練習(xí)并檢測(cè)自己對(duì)于本堂課內(nèi)容的掌握情況通過課堂練習(xí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況并進(jìn)一步鞏固本堂課內(nèi)容課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了一些常見的材料，知道物品是由材料做成的