2023學年崇左市大新縣八年級語文（上）期中考試卷（分值120分）一、積累與運用。（26分）1.下列加點字的注音全對的一項是（）A.燕然（yān）踱步（dù）滯留（zhì）千仞（rèn）B.戾天（lì）經(jīng)綸（lún）吹噓（xū）熾熱（zhì）C.廣袤（mào）頷首（hàn）納垢（gòu）綽號（chuò）D.要塞（sài）仲裁（zhōng）悄然（qiǎo）匿名（nì）2.下列詞語的書寫，完全正確的一項是（）A.荻港仲裁由忠驛站B.匿名仁慈慰勉牢碌C.曦月戾天采薇日暮D.安尉匿名抽屜輪廓3.請從下面三個詞語中選出最符合語境的填在橫線上（）A.今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個體。B.如果我們失去了至尊至貴的誠信，人與人之間就會保持距離，保持謹慎的交往，小心翼翼地躲避傷害。C.電視劇《人民的名義》中某貪官被查時，貪污受賄的人民幣整整齊齊地碼滿了一墻，真是驚心動魄。D.我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.無論是在二十四節(jié)氣中還是在人們的生活中，“白露”都是一個詩意的存在。B.深化科技體制改革，既能吸引海外人才回國創(chuàng)業(yè)，又能激發(fā)全社會的創(chuàng)新潛能，還能鼓勵本土人才勇攀高峰。C.端午節(jié)假期到來，人們除了吃粽子、賽龍舟外，還可以游覽名人出生地和文化遺產地，了解和喚醒文化記憶。D.很多人知道氣候變暖主要源自老舊汽車和大型工業(yè)設施的廢氣排放造成的，卻不知道飲食習慣也影響著氣候變化。5.下列常識表述不正確的一項是（）A.消息一般有時間，地點，人物，事件的起因、經(jīng)過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。B.《消息二則》中，重點刻畫了人民解放軍英勇善戰(zhàn)的英雄形象，讓人從中體會到人民革命戰(zhàn)爭勝利的豪情。C.小說一般有人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫三個要素，小說的故事情節(jié)可分為：開端、發(fā)展、高潮、結局四部分，有時前面有序幕，后面還有尾聲。D.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。6.古詩默寫（1）《渡荊門送別》一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：___________，____________________（2）八方各異氣，___________。曹植《梁甫行》（3）王維《使至塞上》中以“征蓬”“歸雁”自比，寫飄零之感的句子是：______________，___________。名著閱讀。7.在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷,只有沿著一條為紅軍當向導的本地山民才認得出的像迷宮一樣的曲折足跡,才能穿過它的中心。沿途又損失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂,同志們無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰，輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面,擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個考驗,至少比追逐他們的白軍強,白軍迷路折回，只有少數(shù)的人生還。上面的選文出自于美國著名記者______________所著的______________。綜合性學習。（4分）8.校學生會開展“讀古詩·長知識”系列活動，請你參與。（1）根據(jù)下面的詩句，寫出古人常用的兩種交通工具。孤帆遠影碧空盡：____________________________脫鞍暫入酒家壚：____________________________（2）下列對一首五律頷聯(lián)和頸聯(lián)的補充，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ____________漢陽渡，初日郢門山。（頷聯(lián)）江上幾人在，天涯孤棹____________。（頸聯(lián)）A.風高還 B.風高回C.高風還 D.高風回二、閱讀理解（44分）（一）（4分）閱讀下面的唐詩，完成后面小題野望王績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。9.下列對頷聯(lián)和頸聯(lián)的賞析有誤的一項是()A.頷聯(lián)描繪了一幅山野秋景圖，意境開闊。B.兩聯(lián)均用語清新，不事雕球，且對仗工整。C.頸聯(lián)是牧人與獵馬的特寫，“驅“帶”兩字寫活了畫面。D.兩聯(lián)景中含情，突出表現(xiàn)詩人融入田園生活的喜悅之情。10.下列對這首詩的理解有誤的一項是()A.該詩是現(xiàn)存較早的五言律詩，格律嚴整開唐代律詩風氣之先。B.首聯(lián)的“徙倚欲何依”化用了曹操的詩句繞樹三匝，何枝可依。C.頸聯(lián)中的“返”與“歸”，重在暗示詩人找到了內心的歸宿。D.尾聯(lián)詩人放聲高歌，懷念伯夷和叔齊，希望與他們?yōu)槲椤＃ǘ?0分）閱讀下面的文言文，然后完成問題。[甲]陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去?！庇讶吮闩眨骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹饺?“君與家君期日中。①日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。[乙]陳元方遭父喪，哭泣哀慟①軀體骨立。其母愍②之，竊③以錦被蒙上。郭林宗吊④而見之，謂曰：“卿海內之俊才，四方是則⑤，如何當喪，錦被蒙上？孔子日：‘衣夫錦也，食夫稻也，于汝安乎？’吾不?、抟?。”奮衣⑦而去。自后賓客絕百所日⑧。（選自《世說新語.規(guī)箴》）[注釋]①哀慟：哀傷過度。②愍：可憐,憐憫。③竊：偷偷地，暗地里。④吊：吊喪。⑤是則：以你為榜樣。⑥取：這樣做。⑦奮衣：這里可當“拂袖、甩手”理解。⑧百所日：一百多天。11.解釋下列黑體詞。（1）相委而去（）（2）下車引之（）（3）衣夫錦也（）（4）奮衣而去（）12.翻譯文中的畫線句。①____________________________________________________________________②____________________________________________________________________13.郭林宗為什么要引用孔子的話？14.少年元方是個能言善辯的孩子，請你想象一下，用甲文中元方的口吻反駁郭林宗。（三）（14分）閱讀下面一篇小說，完成后面小題。平衡陳國凡①拎著幾條剛釣來的魚兒，我一路哼著小調，興沖沖地往家趕。今天星期天，休息。老婆帶孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家，我難得落個輕閑自在。我早計劃好了，晚餐自己弄個魚煲，再叫上幾位朋友，好好聚聚，美美地享受一頓。②咦，怪了？怎么鑰匙不見了？我翻遍各個口袋，也找不到自家的鑰匙。正窩火著，對門的小王探出了頭：“回來了？找不到鑰匙了吧？嘿嘿……”③他怎么知道我丟了鑰匙？正疑惑間，小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了出來，笑著對我說：“早上出門，見這串鑰匙插在門上，我想許是你走得匆忙，忘了，就先給你放著了?，F(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去，可就麻煩大了?！蔽疫B說謝謝，接過鑰匙，進了屋。④我和小王一家雖然住對門有些年頭了，可平時只是點頭之交，彼此并不了解，我甚至連他們具體在哪個單位上班都不清楚。⑤他們該不會進過我家了吧？一想到這點，我就緊張起來，急忙把整個屋子查了個遍，見啥也沒丟，東西擺放的位置也絲毫沒動過，但我早已沒了做魚煲的念頭。⑥老婆回來聽我說了這事，人都蹦了起來：“這還得了！說不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要不在，他們可以隨便進出啊。你呀你，我一不在，你就到外面自個快活！這下出事了吧！”老婆又數(shù)落起我來了。可我連跟她計較的心思都沒了。誰叫自己這么粗心呢？他們手里有了鑰匙，那我家不就成他的家了嗎？那咋辦？我問老婆?！罢k？還用說嗎？換把新鎖唄?！崩掀艛蒯斀罔F說道。“鎖又沒壞，干嗎要換?。吭僬f，就為這事?lián)Q鎖，不好吧，他們會怎么看我們？會傷了兩家和氣的?！蔽艺f。⑦“有什么不好的，難道要等到他們把我們家的東西搬空才好??？真是的。你要不想換，我來換?！崩掀诺钠粕らT喊得很響。我真擔心被人聽到。這時，門響了。我開了門，是小王。⑧“有事嗎？”我問。剛說完，我就只想摑自己下，廢話，沒事，敲你家門干嘛？記憶中，小王沒事來敲門，一次也沒有過。小王顯得有些尷尬，吞吞吐吐地說：“就是我……我老婆，她……她要我來跟你們說個事?！币娢依掀乓苍?，小王說：嫂子也在啊，那最好了。⑨老婆只好說：要不，你進來說話？不了不了。小王擺了擺手，“不了不了，就幾句話，我說完就走。我老婆她要你們換把新鎖?！毙⊥醣镒懔藙艃海K于說出了一句囫圇話。⑩呵，倒是他們先來說了，真?zhèn)€沒想到。我和老婆面面相覷。“我老婆說，換了好，省得你們懷疑我們什么的?！痹捯粑绰?，小王已轉身，疾步進了屋子，身后傳來“嘭”的一聲，是關門聲。?我和老婆對視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！可是晚上睡覺時，老婆又提出了一個問題：兩家的鎖都好好的，憑什么要我家白白花錢去換新鎖啊？?第二天，我正在換鎖，小王走出屋子，手拿一把新鎖。我好生納悶，隔墻有耳？問小王：“你家也要換鎖？那鎖不好好的嗎？”?你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。?我呆住了，半天說不出話來。老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？?小王急中生智，“不瞞你說，我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天，回家后才發(fā)現(xiàn)?！?呵！兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑……（選自《小小說選刊》2015年11期，有刪改）15.根據(jù)選文內容，按要求填空。情節(jié)發(fā)展丟鑰匙還鑰匙小王要“我”家換鎖兩家換了鎖“我”的心情⑴_______。（2）_______。⑶_______。⑷_______。16.簡析第④段在內容和結構上分別有什么作用。17.下面兩個句子寫出了“我”老婆的“不平衡”，兩次“不平衡”產生的原因是什么？⑴我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。⑵老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？18.有人認為，小說的標題“平衡”獨具匠心；也有人認為小說以“鎖”作為標題耐人尋味。請選擇其中一種觀點，談談你的看法。（三）（16分）閱讀下面的文章，完成下列問題。孩子，其實不必這樣①距離中考還有20多天了，初三復習進入了白熱化的狀態(tài)。②這天，一個叫程海的初三男生來找我，囁嚅地說:“老師，我寫了一篇作文，想麻煩您給我看看?！蔽倚老驳亟舆^作文，我不教他，但我一直在留意他。他長得又瘦又小，但成績十分優(yōu)異;他是“特困生”，三年的學費全免。③那是一篇寫得挺不錯的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進了電腦。當我將一篇打印稿交給程海時，他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。④后來，從他班主任那里得知，他對自己很苛求。他生活那么困難，卻不肯接受大家的捐助。每次買飯，都是二兩米飯，半份素菜。初三這么苦，這么累，我不由得有點心疼和擔心。⑤過了兩天，我特意到初三的售飯區(qū)等候程海，程海來得很遲，我知道他特別惜時，晚一些來為的是錯開排隊的高峰。程海往打卡機里插卡的時候，我看到顯示屏上清晰地跳出了61.50元的字樣。他買了一份飯、半份菜，還剩下60元錢。我和他邊聊邊往就餐區(qū)走。當我確信周圍沒有人注意我們時，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說:“我們交換一下好嗎?別緊張，我需要減肥，你需要長肉，咱們一起努力，到中考那天，你把我飯卡里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說好不好?”程海有些手足無措，低聲說:“老師，我……錢，夠用?！蔽艺f:“我看見你的卡里還有多少錢了。別讓我著急了，咱倆其實是互相成全。好了，把你的卡給我吧?！背毯Ｕf了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。⑥我的飯卡里存有200元錢，足夠他這20天用了。那之后，當我去食堂買飯，偶爾遇到往初三售飯區(qū)走的程海，我都會向他做一個“V”型手勢，鼓勵他努力吃，努力學。⑦中考來了。⑧中考又走了。⑨程海到學校來找我，鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。我也找出他的飯卡，笑著說:“我的任務完成不賴，你可不如我。你看你，還是那么瘦!”程海說:“其實我長肉了，偷著長的，老師看不出來?！雹夂芸?，中考成績下來了，程海的成績非常優(yōu)異。作為關愛著他的老師和關注著他的朋友，我就像自己又經(jīng)歷了一次金榜題名一樣高興。?臨近放假的一天，我到食堂去買飯。我將飯卡插進打卡機，顯示屏上居然顯示出了140元的字樣!我一下子懵了。我把飯卡抽出來，到儲款機那里去查詢，結果是這張飯卡近期沒有儲過款!也就是說，在中考前的20夭里，程海僅僅花去了他“自己”的那60元錢!?我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。我驚問自己:是不是，我在無意中傷害了這個十分要強的孩子??此刻，如果程海出現(xiàn)在我面前，我將對他說些什么?我想我可能會說:孩子，窮，本不是你的錯，不要用自己贏弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。如果一個人，表示愿意和你并肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否真純;而當你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你，溫暖的時候，你就應當賜給他一個機緣。要知道，有人會把你欣然領會一份善意看成是對他的至高獎賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心，他也期待你日后同樣成為慷慨地贈予他人溫暖的人。?孩子，我們之間曾發(fā)生過一個美麗的故事:你的一篇作文給我們共同創(chuàng)造了一份有價值的記憶。相比之下，如今被我捏在手里的這張飯卡是多么的不幸，它本是想殷勤地編織一個動人的故事的，豈料卻留下了一處敗筆。?孩子，你在高中還好嗎?買飯的時候，別總去得那么遲，早一點去，可以買到熱一些可口一些的飯菜。19.文章第⑤段中畫線句子，與程海交換飯卡時，“我”先“確信周圍沒有人注意”，然后才“假裝很隨意”地對他說了“我”的意思?！拔摇边@樣做的目的是什么？20.第?段中當發(fā)現(xiàn)程海僅花去他自己的60元錢時，為什么“我”“突然有一種想流淚的感覺”？21.文中三次寫到了程海對“我”的感謝（文中加點的句子）。請你結合文章，談談這些“謝謝”有什么區(qū)別，分別表現(xiàn)了人物怎樣的內心活動。（1）他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個“謝謝”。（2）程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。（3）（程海）鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。22.文章開頭和結尾都涉及到“我”幫助程海修改作文一事。從全文結構看，這樣寫有什么作用？23.文章后三段的議論抒情部分有不少發(fā)人深省的精彩語句。請你結合第?段中畫線句子，寫出你的心得體會。三、作文（50分）24.按要求寫作。人，最大的對手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”；看重自己，“萬紫千紅總是春”；激勵自己，“直掛云帆濟滄?！?；超越自己，“無限風光在險峰……請以“_____自己”為題，寫一篇不少于600字的文章。答案：1C

【解析】

【詳解】本題考查字音辨析。

A.踱步（dù）——duó；

B.熾熱（zhì）——chì；

D.仲裁（zhōng）——zhòng；

故選C。2C

【解析】

【詳解】本題考查字形辨析。

A.由忠——由衷；

B.牢碌——勞碌；

D.安尉——安慰；

故選C。3D

【解析】

【詳解】本題考查成語運用。

A.眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。句中形容離奇的情節(jié)，用錯對象；

B.小心翼翼：謹慎小心，一點不敢疏忽的樣子。與“躲避傷害”搭配不當；

C.驚心動魄：原形容作品的文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受很深，震動很大。后形容使人感到十分驚險、緊張。句中形容看到受賄的巨額錢財后的反映，不合語境，可改為“觸目驚心”；

D.就地取材：在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分發(fā)揮本單位的潛力。使用正確；

故選D。4A

【解析】

【詳解】本題考查病句辨析。

B．語序不當，把“鼓勵本土人才勇攀高峰”與“吸引海外人才回國創(chuàng)業(yè)”調換位置；

C．搭配不當，把“了解和喚醒文化記憶”改為“了解文化和喚醒記憶”；

D．句式雜糅，刪掉“造成的”或把“源自”改為“是”；

故選A。5.B

【解析】

【詳解】本題考查文學常識。

B.《消息二則》重點并非刻畫英雄形象，而是報道事件的概況。

故選B。6.①.山隨平野盡②.江入大荒流③.千里殊風雨④.征蓬出漢塞⑤.歸雁入胡天

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：隨、荒、殊、蓬、塞、雁。

名著閱讀。7.①.埃德加·斯諾（斯諾）②.《紅星照耀中國》

【解析】

【詳解】本題考查文學常識。

本文段節(jié)選自《紅星照耀中國》第五章《長征》第四節(jié)《通過大草地》?！都t星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。8.（1）①.船（或“舟”）②.馬（2）C

【解析】

【小問1詳解】

本題考查理解詩句

①“孤帆遠影碧空盡”意思是：友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭。據(jù)此可知古人常用的一種交通工具是：船（或“舟”）；

②“脫鞍暫入酒家壚”意思是：請您下馬暫進入酒家壚。據(jù)此可知古人常用的一種交通工具是：馬。

【小問2詳解】

本題考查補充律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)。律詩要求頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗工整，即運用對偶的修辭。

“初日”是偏正短語，“風高”是主謂短語，“高風”是偏正短語，故第一空應填：高風；

律詩要求全詩通押一韻，限平聲韻，雙句入韻，單句不入韻。但首句可以入韻，也可以不入韻。“山”讀音“shān”，“還”在句中讀“huán”，“回”讀音“huí”，根據(jù)律詩押韻的要求，第二空應填：還；

故選C。9.D10.C

【解析】

【9題詳解】

D“突出表現(xiàn)詩人融入田園生活的喜悅之情”對頷聯(lián)和頸聯(lián)的賞析有誤?！皹錁浣郧锷?，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸”：層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅趕著那牛群返還家園，獵人帶著獵物馳過我的身旁。頷聯(lián)寫的是看似安靜開闊的景象，卻給人一種荒涼落暮之感。頸聯(lián)寫的是熱鬧是他們的，詩人什么也沒有，有的就是惆悵、孤寂的情懷。

【10題詳解】

C“暗示詩人找到了內心的歸宿”對這首詩的理解有誤?！澳寥蓑尃俜?，獵馬帶禽歸”：放牧的人驅趕著牛群回家，獵人騎著馬帶著獵物各自隨愿而歸。詩人給我們描繪了一幅鄉(xiāng)野之人放牧歸來的動態(tài)場景?！胺怠迸c“歸”寫放牛的牧童唱著山歌，歡快的趕著牛兒返回家中，獵人騎著駿馬，大聲吆喝著，帶著獵物滿意而歸，多么安逸的場景，多么令人陶醉的畫面啊。詩人用這種熱鬧的場面反襯詩人的郁悶孤單的心境。11.①.舍棄②.啦，牽拉。③.錦衣。④.離開。

12.①.您與我父親約在正午。②.母親心疼他，偷偷用錦被為他蓋住身體。

13.郭林宗對陳元方蓋錦被的行為不滿，引用孔子的話表達自己的不滿，更有說服力，讓陳元方認識到自己的錯誤。

14.孝順與否，在于真心，豈是一條錦被所能決定。更何況這錦被是母親為我蓋上，非我本意。

【解析】

【11題詳解】

本題考查文言詞語理解。

（1）句意：卻丟下別人先離開了。委：舍棄；

（2）句意：下了車想去拉元方的手。引：拉，牽拉；

（3）句意：穿著那錦緞衣服。錦：錦衣；

（4）句意：說完就拂袖而去。去：離開。

【12題詳解】

本題考查句子翻譯。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：

（1）家君：對人謙稱自己的父親；期：約定；

（2）愍：可憐，憐憫；竊：偷偷地，暗地里；蒙：蓋。

【13題詳解】

本題考查句子的作用。

孔子是至圣先師，儒家學派的創(chuàng)始人。郭林宗引用孔子的話，是指責元方不該在為父親服喪期間著錦被。引用孔子的話，更有說服力，可以讓元方更加深刻的認識到自己的錯誤。

【14題詳解】

本題考查語言表達。答案不唯一。

甲文中“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”元方從“信”和“禮”兩方面來有理有據(jù)地反駁友人，可見元方是一個聰明機智、能言善辯、直率的孩子；作答時，模仿甲文中元方的能言善辯，言之成理即可。

示例：我是不是孝順父親，大家自有公論，不是您說我不孝順就真得不孝順了，也不是蓋了一個錦被就有所改變。您只看到表面的東西，卻沒有看到我的本心，實在是錯誤呀。

【點睛】參考譯文：

[甲]陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在正午。過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。元方當時年齡