第幼兒園的美術(shù)教案參考8篇

幼兒園的美術(shù)教案篇1

活動目標(biāo)：

1、感知分辨上下等方位，有控制地進(jìn)行橫豎線的涂鴉；

2、了解一些生活中常見的小動物愛吃的食物，愿意為小貓送去它愛吃的魚。

教學(xué)重點與難點：

教學(xué)重點：辨別上下方位，有控制地畫橫線和豎線。

教學(xué)難點：漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的，并且與邊緣封閉。

活動準(zhǔn)備：

1、小貓的生日ppt一套，小貓留言錄音；

2、布置織網(wǎng)區(qū)和捕魚區(qū)，捕魚區(qū)設(shè)置三個架子，架子上鋪上漁網(wǎng)，并懸掛大小不同、顏色不同的魚備幼兒捕撈；

3、不同顏色不同大小的魚每人若干；

4、深藍(lán)、深紫色馬克筆、淡藍(lán)、淡紫色卡紙制的空白的“漁網(wǎng)”若干（可設(shè)置不同形狀、不同大?。?，示范的漁網(wǎng)材料一套。

活動過程：

一、小貓的生日禮物（出示ppt）

1、聽聽、猜猜誰來了？（是小貓）引出今天小貓過生日。

2、說說小動物們會送給小貓哪些好吃的作為生日禮物呢？（教師以故事的形式引導(dǎo)幼兒說出小猴送愛吃的桃子，小兔送她愛吃的胡蘿卜，小狗送她愛吃的肉骨頭。）

3、想想小貓最想吃什么？（播放小貓的`留言）引發(fā)為小貓去捕魚的愿望。

二、討論織漁網(wǎng)、捕魚的辦法

1、討論用什么工具可以捕到許多魚？（漁網(wǎng)）

2、出示漁網(wǎng)：漁網(wǎng)是什么樣子的？（一格一格的，用一根一根的線編織出來的，中間的空格子叫網(wǎng)眼）。

3、展示ppt，說說ppt中的漁網(wǎng)能捕到魚嗎？為什么？改進(jìn)后的漁網(wǎng)能網(wǎng)到魚嗎？

小結(jié)：原來漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的才能網(wǎng)到小魚。

4、教師示范“編”漁網(wǎng)。（強(qiáng)調(diào)，從網(wǎng)的邊緣從前往后、從上往下編，線條要直直的，漁網(wǎng)要編織得緊緊的密密的，不然小魚就從網(wǎng)眼里溜走了。）

5、捕魚：貼上小魚，數(shù)數(shù)小貓捕到幾條小魚？

三、一起為小貓捕魚

1、檢查漁網(wǎng)的邊緣是否封閉。

2、檢查漁網(wǎng)是否編織緊密，小魚會逃走嗎？

3、引導(dǎo)幼兒說說你捕了幾條魚，給誰吃？

四、欣賞分享

1、給小貓送禮物。

2、一起為小貓唱生日歌。

幼兒園的美術(shù)教案篇2

一、活動目標(biāo)：

1、了解新年賀卡的用途，知道賀卡的形式是多種多樣的。

2、選擇自己喜歡的方式設(shè)計制作新年賀卡。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、課前請幼兒搜集各種賀年卡，布置在教室中，舉辦賀年卡展覽。

2、制作賀年卡的各種紙、剪刀、糨糊、水彩筆、種子、花布等。

3、展臺（實物投影儀）。

三、活動流程：

1、請幼兒參加賀年卡展覽。

（1）請幼兒參觀賀年卡展覽，欣賞各種賀年卡。引導(dǎo)幼兒從賀年卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀年卡的美。

（2）小朋友剛才看了賀年卡展覽，你最喜歡哪一張賀年卡？說出為什么喜歡它？自己最喜歡這張賀卡的什么地方？（讓幼兒把賀卡放在展臺上，講解自己的喜愛之處，讓其他小朋友一同享受其中的美。）

2、師：有一位小姑娘做了幾張卡片，準(zhǔn)備送給她的好朋友，可是她不知道哪張最漂亮？請你們幫小姑娘來選一張好不好？（老師把課本上的賀卡圖片放在展臺上，讓幼兒一一欣賞不同的賀卡，說出賀卡上有什么，表達(dá)了什么意思。）說出自己覺得最漂亮的賀卡。

3、和小朋友一起討論賀卡的形狀和制作材料。請幾名小朋友發(fā)言后，教師小節(jié)：卡片的形狀可以是各種各樣的，可以利用各種不同的材料、形式來裝飾賀卡，賀卡做好后，要寫上送給誰，寫上祝福的話。

4、讓幼兒說一說自己見到過什么樣的賀卡，是誰送的，送給誰的？

5、設(shè)計制作賀年卡。

（1）老師：“我們欣賞了這么多賀卡，你想不想自己動手制作一張賀年卡？新年就要到了，做張賀卡送給自己喜歡的人吧。為了讓你們制作賀年卡，老師準(zhǔn)備了好多材料，我們來看看都有哪些材料吧！

（2）邊看材料邊介紹制作賀卡的要求

老師：剛才我們已經(jīng)看了制作賀卡的材料和工具，在制作之前，我先講幾點要求：

①你可以今年盡情選擇自己喜歡的材料，但要充分利用材料進(jìn)行制作，不能浪費。

②用剪刀的時候要小心手指，不要和小朋友做危險的動作，糨糊用好后用抹布擦干凈，注意衛(wèi)生，保持桌面和地面的整潔。

③制作的卡片可以是各種各樣的，做之前先想好要用到哪些東西。

④遇到困難時可以找老師或小朋友幫忙。

（3）幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作、裝飾，教師指導(dǎo)。

（4）祝福的話語可以請老師幫忙替寫，也可以自己用圖畫出想要說的祝福話語。

6、交流賀年卡的制作。

把自己設(shè)計的賀卡在組里交流一下，可以從材料、形狀、顏色、圖案、語句等方面所以說，聽聽同伴的意見。再想想自己有什么困難，可以請誰來幫忙？

7、請幼兒介紹自己制作的賀年卡，說說要送給誰，說什么祝福話。

8、展示交流自制賀年卡。幼兒將自制的賀年卡擺放在作品展示區(qū)，大家一起欣賞，分享彼此的喜悅。

9、活動延伸：讓幼兒在區(qū)角活動中繼續(xù)制作自己喜歡的賀卡，并講一講自己制作的賀卡的內(nèi)容。

四、小結(jié)及反思：

幼兒通過學(xué)習(xí)了解了賀年卡的種類形式等，并且自己制作了賀年卡。孩子們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，在制作賀年卡的過程中展開了想象的翅膀，畫出了別具一格的圖案，使我更進(jìn)一步看到了孩子們童心的美妙。但有的孩子動手制作能力較差，還需加強(qiáng)鍛煉，或者是考慮讓能力較差的孩子制作得相對簡單一些，我覺得這樣效果會更好。

幼兒園的美術(shù)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒積極動手動腦大膽嘗試的興趣。

2、利用廢舊材料進(jìn)行制作漂亮的汽車。

3、知道各種車的名稱及在生活中的不同用途。

4、在活動中滲透交通規(guī)則和環(huán)境教育的知識。

5、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，使幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步的發(fā)展。

6、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、在生活中收集不同形狀的廢舊紙盒。如：“牙膏盒、香皂盒、餅干盒、各種圓形塑料瓶蓋等等。

2、剪刀、透明膠、雙面膠、糨糊。

3、各種車的錄相和紅綠燈的標(biāo)志。

教學(xué)過程：

一、請幼兒說一說你都認(rèn)識什么車？說出名稱和車的用途。

1、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能把自己認(rèn)識的和看過的車說出名稱和外形特征。

2、讓幼兒說一說做車時和走路時是怎樣過紅綠燈和過馬路的？

3、請幼兒欣賞各種車的錄相，并說出各種車的名稱和作用。

二、培養(yǎng)幼兒制作各種汽車的興趣

1、請幼兒認(rèn)真觀察桌面上豐富多彩的各種材料和工具，材料的擺放引起幼兒動手的`興趣，幼兒看到這些

材料就有許多不同的想法和更高的好奇心。

2、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。請幼兒大膽嘗試，利用各種不同的紙盒材料和工具進(jìn)行制作不同漂亮的汽車。

三、語言的啟發(fā)作用。

1、要求幼兒把桌面上的一切材料和工具都動手試一試，看你能發(fā)現(xiàn)什么問題，得出什么結(jié)論。

2、幼兒之間相互幫助配合、研究、討論。

3、在制作過程中請幼兒制作不同的汽車，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

四、有效的嘗試。

1、使幼兒在制作的過程中知道最基本的知識。長方形的牙膏盒可以做車身，圓形做車輪。

2、能力強(qiáng)的幼兒還可以幾個不同的紙盒進(jìn)行組合，制作出自己想象創(chuàng)造的未來車

3、幼兒在制作的過程中大膽嘗試，積極性高，興趣濃厚。

4、在教學(xué)指導(dǎo)中，幼兒在前，老師在后。幼兒為主，老師為輔。起到先試后導(dǎo)的作用。

5、給幼兒思考的空間，培養(yǎng)了幼兒想象力和創(chuàng)造力。

6、幼兒在不同水平上得到不同的發(fā)展。

五、活動中安全教育

1、在用剪刀時，注意幼兒持剪刀的方法。

2、剪紙時注意自己的小手。

六、進(jìn)行車展

1、展示幼兒作品，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，請幼兒說出自己的車名稱和作用。

2、幼兒之間相互學(xué)習(xí)，相互觀察，相互探討。

七、玩游戲——————開汽車

1、請幼兒拿著自己制作的汽車玩游戲。

2、聽音樂《小汽車》

3、開車時，注意看紅綠燈，請幼兒遵守交通規(guī)則。

八、環(huán)保教育

教育幼兒在以后的日子里學(xué)會收集有用的東西，知道對我們的學(xué)習(xí)起著幫助作用。

幼兒園的美術(shù)教案篇4

活動目標(biāo):

1、嘗試用連接的方法塑造立體小泥熊。

2、通過觀看泥塑過程圖片、討論、嘗試等方法學(xué)習(xí)鑲嵌連接的方法。

3、體會制作立體泥工的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：

a.已經(jīng)掌握分泥、搓條、壓扁等基本泥工技能，有進(jìn)行平面泥貼畫的經(jīng)驗。b.認(rèn)識并了解熊的外部特征。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：

a.材料包。b.面人工藝品一個，教師自制小泥熊若干，小泥熊制作步驟圖。c.民間藝人捏面人的視頻。

活動過程：

1、欣賞面人工藝品，鼓勵幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進(jìn)行討論，激發(fā)幼兒對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。

教師：今天老師給小朋友們帶來了一件神奇的禮物。（出示面人）瞧，這是什么？你知道它是怎么做的嗎？

2、觀看視頻，進(jìn)一步了解捏面人這一傳統(tǒng)民間工藝。

教師：漂亮的小面人到底是怎么做出來的呢？讓我們一看吧。（播放視頻幼兒觀看）3、欣賞教師自制作品，討論小泥熊的制作方法。

（1）師：這是老師做的小泥熊，漂亮嗎？它是什么樣子的？你們知不知道老師是怎么做出來的呢？

（2）展示小泥熊制作步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀察并了解制作泥塑小熊的方法。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察小泥熊身體各部分是怎樣連接組合的，幫助幼兒了解小熊是怎樣站在木棒上的。

4、介紹操作材料，嘗試捏塑小熊，鞏固學(xué)習(xí)連接的`方法。

（1）師：這里有兩種顏色的紙黏土、木棒，還有活動眼睛，誰愿意來試一試

（2）師：先將一種顏色的紙黏土分成兩份，團(tuán)圓，分別插入木棒中，做小熊的身體和頭；再從另一種顏色的泥土中揪出一小部分做成小熊的兩只耳朵和鼻子、尾巴，分別貼在頭上的兩邊和下方中間；剩下的泥分成四份，分別錯長條，做小熊的四肢；最后把活動眼睛壓貼在小熊臉上，可愛的小泥熊就做好了。

5、幼兒自由進(jìn)行立體泥工制作，教師巡回指導(dǎo)。

（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)小熊身體各部分的大小，進(jìn)行分泥。

（2）提醒幼兒不要將小熊的四肢搓的過長過細(xì)，并能嘗試比較適合的連接方法。

（3）在進(jìn)行造型時，建議幼兒將小熊的四肢擺出各種各樣的姿態(tài)。

6、展覽欣賞與結(jié)束活動。

（1）鼓勵幼兒展示自己的小泥熊，給自己的小熊字并試著說說它在做什么。

（2）欣賞同伴的小熊，有自己的小熊和它們的小熊游戲一起創(chuàng)編故事。

活動延伸：

請幼兒把制作好的小熊帶回家同爸爸媽媽一起分享并制作出小熊的一家，裝飾成一件泥塑工藝品，帶到幼兒園的手工展展覽。

幼兒園的美術(shù)教案篇5

活動目標(biāo)：

1、通過活動讓孩子進(jìn)一步感受上海旅游界的氣氛。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。

活動過程：

一、討論：

1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的？

2、與我們平時看見的車輛有什么不同？

二、我們來做個花車設(shè)計師，設(shè)計一輛美麗的花車。

三、討論：可以設(shè)計怎樣的花車？

四、幼兒設(shè)計草圖

1、提示幼兒花車的設(shè)計不一定像我們平時見到的車輛。

2、鼓勵幼兒發(fā)揮想象設(shè)計不同的花車。

五、講評

我們是小小設(shè)計師：介紹自己設(shè)計的“花車”。

美術(shù)活動：設(shè)計郵票（大班）

活動目標(biāo)：

1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

2．增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。

活動準(zhǔn)備：

1．剪好花邊的鉛畫紙

2．記號筆、油畫棒。（人手一份）

3．集郵冊3本。

活動重點：

幼兒學(xué)會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

活動流程：欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動

活動過程：

1.引起興趣

2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）

3.這封信到底少了什么？（郵票）

4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）

5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞）

6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？

7.師生討論

8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）

9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

10.這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計怎樣的郵票圖案？

11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。

12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？

13.幼兒示范

14.幼兒作畫

15.你們想不想也設(shè)計一張郵票？

16.請你們先想想你想設(shè)計一張怎樣的郵票，然后再畫到紙上。

17.幼兒作畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁留下一條白邊。

18.活動評價

19.誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家聽聽。

20.幼兒介紹自己的作品。

幼兒園的美術(shù)教案篇6

活動目標(biāo)

1、畫出形狀、大小不同種類的魚，嘗試用線條變化來裝飾小魚。

2、幼兒對畫的造型、上色、線條來發(fā)展小肌肉。

3、通過對海底世界動物---魚的繪畫來培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛。

4、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

水粉顏料、水粉紙、蠟筆、多媒體課件《海底世界》

活動過程：

一、導(dǎo)入教師：小朋友們，早上好!今天呀，何老師帶來了一段視頻，請你們來欣賞一下，看看視頻里面有什么，待會來告訴何老師，小眼睛要仔細(xì)看喔!

(教師播放"海底總動員"視頻)(2分鐘)

二、認(rèn)識魚的形狀

感受魚的色彩(2分鐘)

教師：剛剛小朋友們在視頻里看到了什么(提問小朋友)你們想到一次海底旅游嗎(想)今天讓我們坐著潛水艇去海底探險吧!來，準(zhǔn)備好了嗎(準(zhǔn)備好了)我們出發(fā)吧!(教師出示ppt)教師：海底世界里生長著各種各樣的魚類，種類非常多，每種魚的身體形狀和顏色花紋都不一樣。有的魚身體形狀和花紋是對稱的，有的魚身體形狀和花紋是不對稱。(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行觀察每一條魚的不同特征)

三、小朋友看海底世界魚的圖片(10分鐘)

教師：我們看到了各式各樣的魚，它們身上有的有彩色的條紋;有的長著五顏六色的斑點;有的嘴長得像把劍;有的魚長著翅膀，還有的魚還床上漂亮的裙子呢。那么你喜歡的魚是什么樣子的

提問：幼兒教師：讓我們繼續(xù)欣賞其他小朋友的畫吧!小朋友們畫了一條大魚，還有它的小伙伴，大魚和它小伙伴的身體上都有不同的花紋，還有魚的周圍有些海草石頭等等來陪著小魚們。

四、幼兒創(chuàng)意繪畫(20分鐘)

教師：剛剛小朋友們都欣賞過漂亮的海底世界，現(xiàn)在，就讓小朋友們把你們心目中的海底世界畫出來吧!在繪畫的之前，老師有2個小要求：

1、老師為小朋友們準(zhǔn)備了一首音樂，這首音樂完了，你就要停下。

2、我們不要把底色圖上，待會老師請小朋友們用水粉顏料涂，我們只畫海底里面的小生物，除了小生物，我們還可以畫海草，石頭裝飾。

現(xiàn)在，老師來示范一下如何刷底色，首先，我們用刷子沾一下顏料，在盤子里掃一掃，不然會太多顏料的，再用刷子在紙上從左往右刷，這里刷完了，就在下面跟著刷，刷了一次還要不要刷呀(不要)不然紙就會爛喔!知道了嗎請小朋友輕輕的下火車，安靜的繪畫。

(1)幼兒進(jìn)行繪畫

(2)教師巡回指導(dǎo)，鼓勵能力弱的幼兒大膽想象。

五、活動結(jié)束

教師：小朋友們，音樂停下來了，請小朋友你們畫完了嗎

活動的延伸：

教師：今天，我們當(dāng)了一名小畫家，把漂亮的海底世界畫了出來，現(xiàn)在呢，我們進(jìn)行繪畫大賽，我們邀請老師們來當(dāng)評判員，看看哪位小朋友能得到評判員的獎品，好嗎現(xiàn)在，請小朋友拿起你們的畫過來老師這里排隊，一個跟著一個喔!(請小朋友排隊，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行欣賞)

活動反思：

利用觀看美麗的“海底世界”圖片導(dǎo)入，不僅引起幼兒興趣，還為幼兒積累了繪畫經(jīng)驗。課堂組織井然有序，內(nèi)容循序漸進(jìn)。整節(jié)活動孩子興趣高漲，氣氛良好。

小百科：海底指海洋的深水下面，海水和陸地的接觸面。海洋面積約362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球表面積的71%。海洋中含有十三億五千多萬立方千米的水，約占地球上總水量的97%。全球海洋一般被分為數(shù)個大洋和面積較小的海。

幼兒園的美術(shù)教案篇7

【活動目標(biāo)】：

1、學(xué)習(xí)串的技能和初步掌握量度的技能。

2、具有一定的創(chuàng)造力及有目的地設(shè)計造型。

3、用美術(shù)手法表現(xiàn)自己的認(rèn)識和情感。

【活動指導(dǎo)】：

1、討論：什么是“串”？如何連接？

2、制作：用竹簽在樹葉上穿洞，然后用線穿過把它連接起來。

3、根據(jù)自己的想法、葉形設(shè)計出不同的造型。

4、重點：串的技能。

5、難點：量度技能的掌握。

6、鼓勵幼兒大膽設(shè)計不同的造型。

幼兒園托班美術(shù)教案：泡泡畫

【活動目標(biāo)】：

1.引導(dǎo)幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。

2.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。

3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動準(zhǔn)備】：

1.每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。

2.范畫：泡泡畫1張。

3.每人1張作畫卡片。

【活動過程】：

一.帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。

二.出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察。

（出示范畫）師：瞧！這畫上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話出來的嗎？

三.出示工具材料，教師演示泡泡畫的過程。

1.這里有五種顏色的吹泡泡用的.水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。

2.教師演示泡泡畫

(1)將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

(2)對著紙，輕輕地吹出一個泡泡，紙上就留下一個彩色的泡泡。

(3)不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

四.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

現(xiàn)在請小朋友來吹泡泡作畫，要求把畫紙上都畫滿泡泡。

幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業(yè)。鼓勵幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五.表揚(yáng)幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)展出，外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲。