端午節(jié)主題班會方案樣本主題：弘揚傳統(tǒng)文化——端午節(jié)主題班會班會宗旨：舉辦端午節(jié)主題班會，旨在讓學(xué)生深入了解我國傳統(tǒng)文化中的端午節(jié)，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與認同，增強文化自信，提升民族自尊心和歸屬感。一、班會籌備工作（預(yù)計一節(jié)課時間）1.收集端午節(jié)相關(guān)的資料、圖片、視頻等素材，豐富班會內(nèi)容。2.指定一位學(xué)生代表在班會上分享端午節(jié)的故事，傳承文化精神。3.設(shè)計并制作端午節(jié)知識問答游戲，增加互動環(huán)節(jié)。二、班會流程安排1.班會開幕主持人：各位同學(xué)，大家好！今天我們舉行的是以端午節(jié)為主題的班會。端午節(jié)，又稱端陽、重午、龍舟節(jié)等，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，蘊含著豐收、紀念等多重意義。通過本次班會，我們將共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)文化的深厚底蘊?，F(xiàn)在，請我們的學(xué)生代表分享一段關(guān)于端午節(jié)的故事。學(xué)生代表：端午節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)文化中的一個重要節(jié)日，源遠流長，起源于古代祭祀龍神、驅(qū)除瘟疫的傳說。相傳，戰(zhàn)國時期愛國詩人屈原因不滿時政腐敗，投江自盡。為紀念屈原，人們將每年的五月初五定為端午節(jié)，慶祝豐收。為防止魚蟲侵食屈原遺體，人們在江邊投放米飯，同時劃龍舟驅(qū)趕魚蟲。這就是端午節(jié)的由來。主持人：感謝學(xué)生代表的精彩講述。端午節(jié)不僅是對屈原這位愛國詩人的紀念，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下面，我們將開展知識問答游戲，檢驗同學(xué)們對端午節(jié)的了解。2.端午節(jié)知識問答游戲主持人：現(xiàn)在開始問答環(huán)節(jié)，請同學(xué)們積極舉手回答。答對的同學(xué)將獲得一份小禮物。題目1：端午節(jié)是哪一天？（學(xué)生回答）題目2：端午節(jié)的來歷是什么？（學(xué)生回答）題目3：端午節(jié)的主要活動有哪些？（學(xué)生回答）題目4：端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)食物？（學(xué)生回答）題目5：端午節(jié)的象征物是什么？（學(xué)生回答）主持人：同學(xué)們對端午節(jié)的了解非常深刻，答對的同學(xué)們請上來領(lǐng)取小禮物。3.端午節(jié)文化展示主持人：我們班同學(xué)還制作了一些端午節(jié)相關(guān)的手工藝品和繪畫作品?，F(xiàn)在，請一些同學(xué)上臺展示他們的作品。（學(xué)生依次上臺展示作品，并進行簡要介紹）主持人：這些作品不僅展示了同學(xué)們的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華，也呈現(xiàn)了端午節(jié)豐富多彩的文化內(nèi)涵。4.端午節(jié)傳統(tǒng)活動體驗主持人：端午節(jié)的傳統(tǒng)活動包括包粽子、賽龍舟、掛艾葉等。為了讓同學(xué)們親身體驗這些活動，我們安排了以下互動環(huán)節(jié)。4.1包粽子活動主持人：現(xiàn)在，每位同學(xué)面前都有一份粽子材料，請大家按照老師的示范，親手包制粽子。（老師示范包粽子，同學(xué)們參與其中）4.2賽龍舟活動主持人：賽龍舟是端午節(jié)的重要活動，請大家分成若干小組，在老師的指導(dǎo)下進行龍舟比賽。（同學(xué)們分組比賽劃龍舟）4.3掛艾葉活動主持人：傳統(tǒng)上，人們會在端午節(jié)掛艾葉，以驅(qū)邪、防疫。現(xiàn)在，請同學(xué)們一起摘艾葉，并佩戴在胸前。（同學(xué)們摘艾葉，佩戴在胸前）主持人：通過這些傳統(tǒng)活動的體驗，我們更加貼近了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受到了其中的樂趣和內(nèi)涵。5.總結(jié)發(fā)言主持人：通過本次端午節(jié)主題班會的舉辦，我們深入了解了端午節(jié)的起源、主要活動和傳統(tǒng)食物等方面的知識，并親身體驗了部分傳統(tǒng)活動。希望同學(xué)們能夠通過學(xué)習(xí)和傳承端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強文化自信，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)與民族精神。以上就是本次班會的全部內(nèi)容，希望對大家有所啟發(fā)。端午節(jié)主題班會方案樣本（二）主題：端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育班會本次班會旨在深化學(xué)生對端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的理解，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛，增強文化自信，提升民族自尊心和歸屬感。一、班會籌備工作（預(yù)計一節(jié)課時）1.班級同學(xué)應(yīng)積極搜集關(guān)于端午節(jié)的資料、圖片、視頻等多樣化素材，以豐富班會內(nèi)容。2.指定一位同學(xué)在班會上分享端午節(jié)的相關(guān)故事，增進同學(xué)們對節(jié)日的認識。3.設(shè)計并制作端午節(jié)知識問答游戲，以趣味性方式檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。二、班會具體內(nèi)容1.班會開場主持人：各位同學(xué)，大家好！今天我們舉行的主題班會是圍繞端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、龍舟節(jié)，承載著豐收、紀念等多重文化意義，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。接下來，請我們的學(xué)生代表分享一段有關(guān)端午節(jié)的故事。學(xué)生代表：端午節(jié)起源于古代對龍神的祭祀，以及對瘟疫的驅(qū)除。相傳，戰(zhàn)國時期的愛國詩人屈原因憤世嫉俗投江自盡，人民為紀念他，將每年的五月初五定為端午節(jié)，期間舉行各種活動以示慶祝。撒米飯、劃龍舟等習(xí)俗，都是為了紀念屈原，表達對這位愛國詩人的敬仰。主持人：感謝學(xué)生代表的精彩講述。端午節(jié)不僅是對屈原的紀念，更是我們民族文化的體現(xiàn)。下面，我們將進行端午節(jié)知識問答游戲，以檢驗同學(xué)們對這一節(jié)日的了解。2.端午節(jié)知識問答游戲主持人：現(xiàn)在，我將提問，同學(xué)們請積極舉手回答。答對的同學(xué)們將有小禮物贈送。（依次提問并贈送小禮物）3.端午節(jié)文化展示主持人：我們班級同學(xué)還創(chuàng)作了與端午節(jié)相關(guān)的手工藝作品和畫作。現(xiàn)在，請一些同學(xué)上臺展示他們的作品，并簡要介紹創(chuàng)作靈感。（學(xué)生依次上臺展示作品并進行介紹）4.端午節(jié)傳統(tǒng)活動體驗主持人：端午節(jié)的傳統(tǒng)活動豐富多樣，如包粽子、賽龍舟、掛艾葉等。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了以下互動環(huán)節(jié)。4.1包粽子活動主持人：現(xiàn)在，每位同學(xué)面前都有一份粽子材料，請大家跟隨老師的示范，親手包制粽子。（老師示范，學(xué)生參與）4.2賽龍舟活動主持人：賽龍舟是端午節(jié)的重要活動之一。請同學(xué)們分成若干小組，在老師的指導(dǎo)下進行劃龍舟比賽。（學(xué)生分組比賽）4.3掛艾葉活動主持人：端午節(jié)期間，人們習(xí)慣掛艾葉以驅(qū)邪避疫?，F(xiàn)在，請同學(xué)們一起摘艾葉，并將艾葉佩戴在胸前。（學(xué)生摘艾葉，佩戴）5.總結(jié)發(fā)言主持人：通過本次班會，我們深入了解了端午節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)活動，并親身體驗了這些習(xí)俗。希望同學(xué)們能夠通過學(xué)習(xí)和傳承端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增強文化自信，發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)與民族精神。以上為本次端午節(jié)主題班會的方案，期待對同學(xué)們的文化教育和精神成長有所助益。端午節(jié)主題班會方案樣本（三）端午節(jié)，作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載著深厚的文化底蘊，已被列入中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對這一節(jié)日的認識，我校計劃開展一場端午節(jié)主題班會活動。本次活動旨在通過一系列精心設(shè)計的活動，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信心。在活動安排上，班會將在教室舉行，由班主任老師主持。班主任將首先向同學(xué)們闡述活動的主題和宗旨，激發(fā)學(xué)生的參與興趣?；顒觾?nèi)容包括但不限于，通過PPT展示端午節(jié)的歷史淵源和民間故事，如“龍舟競渡”、“粽子制作”和“五彩繩的編織”等傳統(tǒng)習(xí)俗。班主任將采用圖文并茂的方式，向?qū)W生傳授端午節(jié)的文化內(nèi)涵。為提高學(xué)生的參與度和互動性，活動將設(shè)計一些與端午節(jié)相關(guān)的趣味游戲，例如“包粽子比賽”和“端午節(jié)知識競答”。這些游戲不僅能夠鞏固學(xué)生對端午節(jié)的知識，還能增強班級的團結(jié)協(xié)作精神。學(xué)校將邀請專業(yè)老師或?qū)＜襾硇＿M行傳統(tǒng)文化體驗活動，如端午舞蹈表演、詩詞朗誦、繪畫展覽等。學(xué)生可以品嘗到傳統(tǒng)食品，并親手制作手工藝品，從而加深對傳統(tǒng)文化的理解和認同?；顒游猜暎瑢⒃O(shè)置一個小型端午節(jié)主題展覽，供同學(xué)們自由參觀和交流。展覽將包括學(xué)生的手工制作、相關(guān)書籍和影像資料，以及學(xué)生對端午節(jié)的所思所感。學(xué)校還將邀請其他班級和家長參觀，并舉行評獎和頒獎儀式。本次活動預(yù)計將實現(xiàn)以下目標(biāo)：1.提升學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識，通過講解和體驗活動，增強對傳統(tǒng)文化的認同。2.培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信，感受中華民族獨特的文化傳統(tǒng)。3.增強學(xué)生的團隊合作意識和班級凝聚力，通過小組活動和互動游戲。4.拓寬學(xué)生的文化視野，通過參觀展覽和交流討論，培養(yǎng)全球化視野和開放思維。具體活動安排如下：1.活動時間：選擇在端午節(jié)前一周舉行，以便學(xué)生有充足的時間準(zhǔn)備。2.活動籌備：班主任需提前準(zhǔn)備所需物資和場地，并組織學(xué)生參與籌備工作。3.活動宣傳：通過多種渠道宣傳活動的主題和目的，確保同學(xué)們提前了解。4.活動組織：活動當(dāng)天，班主任需確?，F(xiàn)場布置完畢，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與。5.活動總結(jié)：活動結(jié)束后，及時組織學(xué)生進行總結(jié)，收集反饋，以改進未來活動?？傊?，通過本次端午節(jié)主題班會活動，我們期望學(xué)生能夠更加深入地理解和認同傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化自信心，同時促進學(xué)生的全面發(fā)展。端午節(jié)主題班會方案樣本（四）最新端午節(jié)主題班會方案匯編一、班會開場1.主持人亮相：主持人向全體師生展示自我風(fēng)采，簡要介紹個人身份、職責(zé)以及對端午節(jié)的深厚情感，以拉近與師生的距離。2.端午節(jié)歌曲演唱：由學(xué)生團隊獻上一曲充滿節(jié)日氣氛的端午節(jié)歌曲，激發(fā)現(xiàn)場熱情，喚起師生對端午節(jié)的美好回憶。二、活動內(nèi)容1.節(jié)日淵源講解：詳細介紹端午節(jié)的起源和與之相關(guān)的傳說，包括屈原的愛國精神與粽子文化，激發(fā)師生對這一傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.傳統(tǒng)習(xí)俗介紹：深入解讀端午節(jié)的習(xí)俗，如賽龍舟、包粽子、掛艾葉等，幫助師生更全面地理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。3.節(jié)日氛圍營造：通過懸掛彩繩、點亮龍燈、擺放粽子等裝飾，營造濃郁的端午節(jié)氛圍，使師生在班會現(xiàn)場感受到節(jié)日的喜悅。4.粽子制作體驗：組織師生共同參與粽子制作活動，由教師指導(dǎo)，學(xué)生動手實踐，學(xué)習(xí)包粽子的技藝，增強互動和參與感。5.傳統(tǒng)游戲互動：安排粽子品嘗比賽、五色絲帶掛繩等傳統(tǒng)游戲，讓師生在游戲中體驗傳統(tǒng)文化，增進班級凝聚力和團隊協(xié)作精神。6.舞蹈表演展示：鼓勵學(xué)生自發(fā)組成舞蹈隊伍，表演精心編排的端午節(jié)舞蹈，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。三、知識傳播1.安全知識宣傳：普及端午節(jié)期間的食品安全和防火防災(zāi)知識，提醒師生注意節(jié)日期間的健康與安全。2.傳統(tǒng)習(xí)俗解析：對端午節(jié)的各種習(xí)俗進行深入解釋，幫助師生更好地理解和傳承中華傳統(tǒng)文化。3.經(jīng)典詩詞欣賞：精選端午節(jié)相關(guān)的詩詞，向師生介紹并解讀其文學(xué)價值和美學(xué)意境，激發(fā)對文學(xué)藝術(shù)的熱愛。四、表彰與獎勵1.粽子制作比賽：根據(jù)粽子的質(zhì)量和創(chuàng)意，評選出最佳粽子獎、最具創(chuàng)意獎等，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神和團隊合作。2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)嘉獎：對在學(xué)習(xí)及班級活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表彰，激勵其學(xué)習(xí)熱情和競爭意識。五、班會總結(jié)1.活動回顧與感悟：邀請學(xué)生分享活動中的收獲和感悟，回顧整個班會過程，以及學(xué)生對端午節(jié)文化的新認識。2.成果展示：展示學(xué)生制作的粽子和舞蹈表演視頻，展現(xiàn)班級