《中國畫的形式美》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過大量豐富、典型的各種風(fēng)格的名作欣賞，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中國畫是通過筆墨、色彩、章法等外在語言來表達(dá)畫者的思想情感。了解中國畫將繪畫、詩歌、篆刻等有機(jī)結(jié)合，形成其獨(dú)特的形式美感。2、學(xué)生在老師有序的引導(dǎo)下

，學(xué)會運(yùn)用形式美的因素和法則，大膽探究中國畫的綜合性，進(jìn)行思考分析及繪畫體驗(yàn)，從而進(jìn)一步加深對中國畫整體的認(rèn)識和理解、感悟其豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生愛國主義情懷。教學(xué)重難點(diǎn)：師生共同賞析中國畫的筆墨美感，學(xué)生學(xué)會運(yùn)用形式美的因素和法則創(chuàng)作表現(xiàn)中國畫詩、書、畫、印結(jié)合的特征。教程設(shè)計(jì)：1、課前準(zhǔn)備。教具：課件、畫冊、中國畫（教師原作）、國畫工具及材料學(xué)具：毛筆３枝、墨汁１瓶、國畫顏料１盒

、調(diào)色盤１個、生宣紙５張、筆洗瓶子（裝水）、抹布１塊。二、導(dǎo)入新課。1、引導(dǎo)欣賞教師畫作《菊花》

，學(xué)生感受思考其美感。師：“

采菊東籬下，悠然見南山?！碧諟Y明的這句膾炙人口的菊花詩詞我想同學(xué)們一定非常的熟悉，請大家一起來看看老師的這幅《菊花》美不美？它的美又具體體現(xiàn)在哪里呢？今天，我們就一起來邊賞畫邊探究中國畫的形式美。2、學(xué)生舉手搶答（花形象、字工整、顏色鮮艷自然、章方正）。3、教師鼓勵評價后，小結(jié)闡述中國畫形式美的定義（指在大小橫豎不同的畫幅中通過構(gòu)圖將點(diǎn)、線、形、色等形式因素，按表現(xiàn)需要有規(guī)律地組合起來呈現(xiàn)的多樣統(tǒng)一的美感。）三、欣賞名作，師生共同探討中國畫形式因素和法則。1、教師播放課件，展示著名畫家的題款、書法、篆刻作品，引出中國畫家大都是詩人、書法家、畫家、篆刻家

的綜合體人物。2、引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片，分組討論題詩畫的美感，感受中國畫家全面的修養(yǎng)和內(nèi)涵。3、教師進(jìn)一步展示圖片，使學(xué)生感受形式美各因素之間的相互關(guān)系和作用，加深對中國畫形式美的理解。提出思考與討論。4、學(xué)生分組討論后，舉手搶答。（中國畫是詩、書、畫、印完美有機(jī)結(jié)合的一種綜合性藝術(shù)）。5、教師適時鼓勵型點(diǎn)評后結(jié)合課件圖例欣賞分析，師生問、思、看、答、講結(jié)合共同來探討學(xué)習(xí)中國畫形式美的知識要點(diǎn)。四、教師示范折扇的扇面繪畫（寫意菊的畫法）。1、畫菊花瓣（用中號毛筆筆根蘸飽滿的淡點(diǎn)藤黃色，筆尖蘸濃點(diǎn)朱膘色由內(nèi)向?yàn)榘l(fā)散性側(cè)鋒用筆點(diǎn)出花瓣，逐層加大，沿隙落筆造花型）。2、畫花葉（最大毛筆先用淡藤黃加極少量花青調(diào)勻，筆根蘸飽滿，筆尖蘸點(diǎn)朱膘色側(cè)鋒用筆兩三下畫幾片小葉子，同法再加多一點(diǎn)花青調(diào)更深點(diǎn)綠色，蘸滿筆根后，筆尖蘸花青色畫及片稍大點(diǎn)葉子，最后，多加點(diǎn)花青色，筆根蘸飽滿后，筆尖蘸點(diǎn)墨色畫幾片最濃色菊葉）。3、畫花枝及葉筋（小號毛筆用筆根重墨，筆尖蘸點(diǎn)濃墨側(cè)鋒畫主干后轉(zhuǎn)中鋒用筆畫分枝干，中鋒用筆在葉色半干時快速勾勒葉筋）。4、畫花心（用中號筆蘸石綠色