裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè)，共3頁(yè)鹽城工學(xué)院

《信息素養(yǎng)與信息檢索》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、圖書(shū)館在進(jìn)行館藏剔舊時(shí)，需要遵循一定的原則和標(biāo)準(zhǔn)，以下哪個(gè)因素對(duì)于判斷一本書(shū)是否應(yīng)被剔除更為重要？A.出版年代久遠(yuǎn)B.借閱次數(shù)少C.內(nèi)容過(guò)時(shí)D.以上因素綜合考量2、在圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源共享平臺(tái)建設(shè)中，如何解決不同圖書(shū)館系統(tǒng)之間的兼容性問(wèn)題？A.采用統(tǒng)一的軟件和標(biāo)準(zhǔn)B.開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)換接口C.建立中間數(shù)據(jù)庫(kù)D.以上都是3、在圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源共建共享中，以下哪種機(jī)制的建立更能促進(jìn)合作的可持續(xù)發(fā)展？A.利益分配機(jī)制B.溝通協(xié)調(diào)機(jī)制C.質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制D.以上機(jī)制同等重要4、圖書(shū)館的閱讀環(huán)境營(yíng)造對(duì)于讀者的閱讀體驗(yàn)有很大影響。以下哪種方式最能營(yíng)造出舒適、安靜的閱讀環(huán)境？A.選用柔和的燈光和溫馨的裝飾B.安裝先進(jìn)的空調(diào)和通風(fēng)設(shè)備C.提供豐富的飲品和小吃D.播放輕柔的背景音樂(lè)5、在圖書(shū)館的用戶教育方面，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的：A.開(kāi)展信息素養(yǎng)教育課程，培養(yǎng)用戶的信息意識(shí)、信息能力和信息道德。B.根據(jù)用戶的不同層次和需求，制定個(gè)性化的用戶教育方案。C.用戶教育只在新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行，后續(xù)不再開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)。D.利用線上線下相結(jié)合的方式，擴(kuò)大用戶教育的覆蓋范圍和效果。6、圖書(shū)館的志愿者管理需要完善的制度。以下哪個(gè)方面在志愿者管理制度中最為重要？A.志愿者招募B.志愿者培訓(xùn)C.志愿者激勵(lì)D.志愿者考核7、對(duì)于圖書(shū)館的特藏資源建設(shè)，以下哪種特藏類型更能體現(xiàn)圖書(shū)館的地域文化特色：A.地方史志B.名人手稿C.古籍善本D.特色檔案8、圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量提升需要持續(xù)改進(jìn)。以下哪種方式更能有效地收集讀者的意見(jiàn)和建議？A.設(shè)立意見(jiàn)箱B.在線調(diào)查問(wèn)卷C.召開(kāi)讀者座談會(huì)D.以上都是9、在圖書(shū)館的閱讀空間設(shè)計(jì)中，以下哪種照明方案更能營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境，減少視覺(jué)疲勞？A.自然光與人工光相結(jié)合B.可調(diào)節(jié)亮度的燈光系統(tǒng)C.防眩光燈具D.以上方案綜合考慮10、圖書(shū)館的館際合作有助于拓展服務(wù)范圍和提升服務(wù)能力。對(duì)于館際合作的形式，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？A.聯(lián)合舉辦活動(dòng)和培訓(xùn)B.共享人力資源和技術(shù)資源C.館際合作會(huì)增加管理成本和工作難度，應(yīng)盡量避免D.開(kāi)展聯(lián)合編目和文獻(xiàn)傳遞服務(wù)11、圖書(shū)館的信息可視化服務(wù)能夠?qū)?fù)雜的信息以直觀的形式呈現(xiàn)給用戶。關(guān)于信息可視化服務(wù)的應(yīng)用，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？A.數(shù)據(jù)圖表展示和信息地圖繪制B.知識(shí)圖譜構(gòu)建和可視化檢索界面設(shè)計(jì)C.信息可視化服務(wù)只適用于專業(yè)研究人員，普通用戶難以理解D.幫助用戶快速理解和發(fā)現(xiàn)信息12、在圖書(shū)館的移動(dòng)服務(wù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)中，以下哪個(gè)功能對(duì)于用戶在戶外獲取圖書(shū)館資源最為實(shí)用？A.在線閱讀功能B.圖書(shū)預(yù)約功能C.館藏查詢功能D.活動(dòng)報(bào)名功能13、對(duì)于圖書(shū)館的特色館藏建設(shè)，以下哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的：A.結(jié)合本館的歷史、地域和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，確定特色館藏的發(fā)展方向。B.加強(qiáng)特色館藏的征集、整理和保護(hù)，形成獨(dú)特的館藏體系。C.特色館藏建設(shè)只注重?cái)?shù)量的積累，不注重質(zhì)量的提升和價(jià)值的挖掘。D.宣傳和推廣特色館藏，提高其社會(huì)影響力和利用價(jià)值。14、對(duì)于圖書(shū)館的古籍保護(hù)工作，以下哪種保護(hù)措施對(duì)于延長(zhǎng)古籍壽命最為關(guān)鍵：A.恒溫恒濕控制B.防蟲(chóng)防霉處理C.數(shù)字化掃描D.修復(fù)裝幀15、圖書(shū)館的電子資源采購(gòu)需要考慮性價(jià)比。以下哪種評(píng)估方法最能準(zhǔn)確衡量電子資源的性價(jià)比？A.計(jì)算每篇文獻(xiàn)的平均成本B.比較不同數(shù)據(jù)庫(kù)的收錄范圍C.參考其他圖書(shū)館的采購(gòu)經(jīng)驗(yàn)D.查看數(shù)據(jù)庫(kù)的用戶評(píng)價(jià)16、對(duì)于圖書(shū)館的開(kāi)放獲取資源利用，以下哪個(gè)陳述是不正確的：A.宣傳和推廣開(kāi)放獲取資源，提高用戶對(duì)其的認(rèn)知和利用。B.建立開(kāi)放獲取資源導(dǎo)航和檢索平臺(tái)，方便用戶查找和獲取。C.開(kāi)放獲取資源利用只關(guān)注免費(fèi)獲取，不注重資源的質(zhì)量和可靠性。D.加強(qiáng)與開(kāi)放獲取資源提供者的合作，豐富資源類型和數(shù)量。17、當(dāng)圖書(shū)館評(píng)估數(shù)字館藏的使用效果時(shí)，以下哪個(gè)評(píng)估方法更能客觀反映數(shù)字資源的實(shí)際價(jià)值：A.用戶滿意度調(diào)查B.使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析C.專家評(píng)估D.同行對(duì)比18、對(duì)于圖書(shū)館的志愿者服務(wù)項(xiàng)目策劃，以下哪個(gè)項(xiàng)目更能發(fā)揮志愿者的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和社會(huì)價(jià)值：A.圖書(shū)整理B.讀者引導(dǎo)C.活動(dòng)組織D.知識(shí)講座19、關(guān)于圖書(shū)館的文獻(xiàn)傳遞服務(wù)，以下哪種說(shuō)法不準(zhǔn)確：A.為用戶提供所需文獻(xiàn)的獲取渠道和傳遞方式。B.與國(guó)內(nèi)外其他圖書(shū)館和文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)建立合作，擴(kuò)大文獻(xiàn)傳遞范圍。C.文獻(xiàn)傳遞服務(wù)只針對(duì)學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)，不包括一般性的閱讀資料。D.優(yōu)化文獻(xiàn)傳遞流程，提高服務(wù)效率和用戶滿意度。20、在圖書(shū)館的閱讀推廣活動(dòng)效果評(píng)估中，以下哪個(gè)評(píng)估角度更能反映活動(dòng)對(duì)圖書(shū)館形象和品牌建設(shè)的貢獻(xiàn)：A.社會(huì)影響力B.讀者口碑C.媒體報(bào)道D.合作伙伴評(píng)價(jià)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）說(shuō)明圖書(shū)館在進(jìn)行館藏資源建設(shè)時(shí)，如何根據(jù)本館的定位、服務(wù)對(duì)象和發(fā)展規(guī)劃，制定科學(xué)合理的采訪策略？2、（本題10分）圖書(shū)館如何加強(qiáng)與學(xué)校、企業(yè)等機(jī)構(gòu)的合作，拓展服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)對(duì)象？3、（本題10分）闡述圖書(shū)館如何通過(guò)開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)讀者深入研究某