3.2.1雙曲線及其標準方程課件1高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第1頁
3.2.1雙曲線及其標準方程課件1高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第2頁
3.2.1雙曲線及其標準方程課件1高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第3頁
3.2.1雙曲線及其標準方程課件1高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第4頁
3.2.1雙曲線及其標準方程課件1高二上學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第一冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3.2.1雙曲線及其標準方程第一課時

一、情境引入:生活中的雙曲線焦點在

y軸上的橢圓標準方程:焦點在

x軸上的橢圓標準方程:橢圓:平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡.設(shè)點建系列式化簡、檢驗.復(fù)習(xí)回顧平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓.問題:平面內(nèi)與兩個定點的距離的差等于常數(shù)的點的軌跡是什么?ABPlF1F2二、觀察分析,感知概念A(yù)BPF1F2MM1ABPF1F2MM1ABPF1F2MABPF1F2MABPF1F2ABPF1F2ABPF1F2MABPF1F2MABPF1F2MM1ABPF1F2MM1(B

APF1F2MM1我們把平面內(nèi)與兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的差的絕對值等于非零常數(shù)(小于|F1F2|)的點的軌跡叫做雙曲線.這兩個定點叫做雙曲線的焦點,兩焦點間的距離叫做雙曲線的焦距.三、抽象概括,形成概念F1F2MxyO類比求橢圓標準方程的過程,我們?nèi)绾谓⑦m當(dāng)?shù)淖鴺讼?,得出雙曲線的方程?F1F2xyOF1F2xyO①

建系使軸經(jīng)過兩焦點,軸為線段

的垂直平分線.O②設(shè)點設(shè)是雙曲線上任一點,焦距為,那么焦點③列式雙曲線標準方程的推導(dǎo)將上述方程化為:

移項兩邊平方后整理得:

兩邊再平方后整理得:

由雙曲線定義知:

即:設(shè)

代入上式整理得:

兩邊同時除以得:④化簡這個方程叫做雙曲線的標準方程,它所表示的雙曲線的焦點在x軸上,焦點是F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0).其中c2=a2+b2.

如圖,雙曲線的焦距為

2c,焦點分別是

F1(0,-c),F(xiàn)2(0,c).a(chǎn),b的意義同上,這時雙曲線的方程是四、辨析理解,深化概念橢圓及其標準方程雙曲線及其標準方程定義圖形方程焦點

a.b.c的關(guān)系焦點位置的判定||MF1|—|MF2||=2a(2a<|F1F2|)F1(-c,0),F2(c,0)F1(0,-c),F2(0,c)c2=a2+b2看x2,y2項系數(shù)的正負,哪項系數(shù)為正,焦點就在哪一條軸上注:任何一條雙曲線,只需選擇適當(dāng)?shù)淖鴺讼?其方程均可寫成標準形式,當(dāng)且僅當(dāng)雙曲線的焦點在坐標軸上,且兩焦點的中點是原點時,其方程才具有標準形式焦點位置確定:橢圓看分母大小雙曲線看x2、y2的系數(shù)正負F2F1F2F1MM五、知識運用,鞏固提高歸納總結(jié)標準方程圖形焦點坐標雙曲線定義a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論