思維訓(xùn)練試卷（五）時(shí)間：120分鐘分?jǐn)?shù)：100分一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分）1.業(yè)余兼課是高校教師實(shí)際收入的一個(gè)重要來(lái)源。某校的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明,法律系教師的人均業(yè)余兼課的周時(shí)數(shù)是3.5，而會(huì)計(jì)系則為1.8。因此,該校法律系教師的當(dāng)前人均實(shí)際收入要高于會(huì)計(jì)系。以下哪項(xiàng)如果為真，將削弱上述論證?Ⅰ.會(huì)計(jì)系教師的兼課課時(shí)費(fèi)一般要高于法律系。Ⅱ.會(huì)計(jì)系教師中當(dāng)兼職會(huì)計(jì)的占35%；法律系教師中當(dāng)兼職律師的占20%；Ⅲ.會(huì)計(jì)系教師中業(yè)余兼課的占48%；法律系教師中業(yè)余兼課的只占20%。（）A.僅IB.僅IIC.僅IIID.僅I和III2.某公司多年來(lái)實(shí)行一套別出心裁的人事制度，即每隔半年就要讓各層次的干部、職工實(shí)行一次內(nèi)部調(diào)動(dòng)，并將此稱(chēng)作“人才盤(pán)點(diǎn)”。對(duì)這種做法的必要性提出了質(zhì)疑的是（）。A.人才盤(pán)點(diǎn)使技術(shù)人員全面了解生產(chǎn)流程，利于技術(shù)創(chuàng)新。B.以此方式培養(yǎng)提拔的管理干部對(duì)公司的情況了如指掌。C.干部、職工相互體會(huì)各自工作的困難，有利于團(tuán)結(jié)互助。D.工作交換時(shí)，由于情況生疏往往會(huì)出現(xiàn)不必要的失誤。3.自1997年以來(lái),香港陷入比較嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退;就在這一年,香港開(kāi)始實(shí)行“一國(guó)兩制”。有人聲稱(chēng):是“一國(guó)兩制”造成了香港的經(jīng)濟(jì)衰退。以下哪一個(gè)問(wèn)題對(duì)于反駁上述推理最為相關(guān)。（）A.為什么香港要脫離英國(guó)的統(tǒng)治而回歸中國(guó)？B.為什么臺(tái)灣,新加坡,韓國(guó),美國(guó)在此期間也發(fā)生經(jīng)濟(jì)衰退？C.為什么中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)一派欣欣向榮？D.為什么澳門(mén)的經(jīng)濟(jì)情況直21世紀(jì)以來(lái)一直長(zhǎng)盛不衰？4.研究員挑選了600多名學(xué)生，讓他們?cè)谄聊槐尘盀榧t藍(lán)兩色的電腦上接受測(cè)試。結(jié)果用紅色背景電腦的人在記憶、校對(duì)等準(zhǔn)確性方面得分較高，而使用藍(lán)色背景電腦的人則表現(xiàn)出了更多出色的想象力和創(chuàng)造力。2004年夏季奧運(yùn)會(huì)上，穿紅色服裝的運(yùn)動(dòng)員在拳擊、跆拳道、摔跤等比賽中的獲勝率為60%。藍(lán)天、海洋給人帶來(lái)開(kāi)放和寧?kù)o感。由此推出()。A.藍(lán)色促使人表現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力B.紅色和藍(lán)色容易影響人的認(rèn)知和行為C.紅色在潛意識(shí)中象征著某種優(yōu)勢(shì)D.紅色易使人聯(lián)想起憤怒、進(jìn)攻性和勇氣5.一位穿警服的人從公安局走出來(lái)。根據(jù)這一陳述，可以做出的判斷是()。A.個(gè)人一定是該公安局警察B.這個(gè)人可能是該公安局警察C.這個(gè)人一定不是該公安局警察D.這個(gè)人是來(lái)該公安局辦事的警察6.法國(guó)里昂大學(xué)的科學(xué)家對(duì)一百名男子調(diào)查，得出結(jié)論：“留大胡子者易禿頂?！彼麄冋J(rèn)為，由于濃密的長(zhǎng)胡子妨礙皮膚散熱，許多男子禿頂是機(jī)體為了保護(hù)大腦免于過(guò)熱而脫發(fā)。他們使用的推理是(）。A.完全歸納推理B.簡(jiǎn)單枚舉歸納推理C.科學(xué)歸納推理D.概率歸納推理7..某公司多年來(lái)實(shí)行一套別出心裁的人事制度，即每隔半年就要讓各層次的干部、職工實(shí)行一次內(nèi)部調(diào)動(dòng)，并將此稱(chēng)作“人才盤(pán)點(diǎn)”。對(duì)這種做法的必要性提出了質(zhì)疑的是()A.人才盤(pán)點(diǎn)使技術(shù)人員全面了解生產(chǎn)流程，利于技術(shù)創(chuàng)新。B.以此方式培養(yǎng)提拔的管理干部對(duì)公司的情況了如指掌。C.干部、職工相互體會(huì)各自工作的困難，有利于團(tuán)結(jié)互助。D.工作交換時(shí)，由于情況生疏往往會(huì)出現(xiàn)不必要的失誤。8.郎寧在競(jìng)選加拿大省議員時(shí)，因幼年時(shí)吃過(guò)中國(guó)奶媽的奶水而受到政敵的攻擊，說(shuō)他身上一定有中國(guó)血統(tǒng)。郎寧反駁道：“你們是喝牛奶長(zhǎng)大的，那身上一定有牛的血統(tǒng)了！”，這里用的是哪種歸納？（）A.直接反駁B.間接反駁C.歸納反駁D.演繹反駁9.“所有動(dòng)物的血是紅的。而科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)蜘蛛的血是綠色的,所以,不是所有動(dòng)物的血都是紅的。”這里用的哪種歸納法？（）A.間接歸納B.直接歸納C.歸納反駁D.演繹歸納10.思維的基本特征是（）。A.直接性B.真實(shí)性C.概括性D.科學(xué)性就能11.思維的邏輯形式之間的區(qū)別，取決于()。A.思維的內(nèi)容B.邏輯常項(xiàng)C.邏輯變項(xiàng)D.語(yǔ)言表達(dá)形式12.根據(jù)論證方法的不同，論證可以分為直接論證和()。A.歸納論證B.演繹論證C.間接論證D.反證法13.“如今這幾年參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的人越來(lái)越多了，可以這樣講，所有想從事會(huì)計(jì)工作的人都想獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)。小朱也想獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)，所以，小朱一定想從事會(huì)計(jì)工作。”如果上述論證為真，最能加強(qiáng)該論證的是(）A.目前越來(lái)越多的從事會(huì)計(jì)工作的人具有了注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)。B.不想獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)，就不是一個(gè)好會(huì)計(jì)。C.只有獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)的人，才有資格從事會(huì)計(jì)工作。D.只有想從事會(huì)計(jì)工作的人，才想獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書(shū)。14.有人說(shuō)：“哺乳動(dòng)物都是胎生的。”以下哪項(xiàng)最能駁斥上述判斷？（）A.可能有的哺乳動(dòng)物不是胎生的。B.沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)非胎生的哺乳動(dòng)物。C.非胎生的動(dòng)物不大可能是哺乳動(dòng)物。D.鴨嘴獸是哺乳動(dòng)物，但不是胎生的。15.婦女適合當(dāng)警察的想法是荒唐的。婦女畢竟比男子平均矮15公分，輕15公斤。很明顯在遇到暴力事件時(shí)，婦女沒(méi)有男子有效。以下哪項(xiàng)，如果為真，最能削弱以上命題？（）A.有些申請(qǐng)當(dāng)警察的婦女比在職的男警察長(zhǎng)得高大。B.警察必須經(jīng)過(guò)18個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練。C.在許多情況下，罪犯或受害者是婦女D.警察要求攜帶和使用槍支，而婦女通常膽小怕槍16.越來(lái)越多的有說(shuō)服力的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，具有某種性格特征的人易患高血壓，而另一種性格特征的人易患心臟病，如此等等。因此，隨著對(duì)性格特征的進(jìn)一步分類(lèi)研究，通過(guò)主動(dòng)修正行為和調(diào)整性格特征以達(dá)到防治疾病的可能性將大大提高。以下哪項(xiàng),最能反駁上述觀(guān)點(diǎn)?（）A.一個(gè)人可能會(huì)患有與各種不同性格特征有關(guān)系的多種疾病。B.某種性格與其相關(guān)的疾病可能由相同的生理因素導(dǎo)致。C.通過(guò)對(duì)某一地區(qū)的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，不能得出題干所說(shuō)的某種性格特征的人易患高血壓的結(jié)論。D.人們往往是在病情已難以扭轉(zhuǎn)的情況下，才愿意修正自己的行為，但已為時(shí)太晚。17.有些臺(tái)獨(dú)分子論證說(shuō):凡屬中華人民共和國(guó)政府管轄的都是中國(guó)人,臺(tái)灣人現(xiàn)在不受中華人民共和國(guó)政府管轄,所以,臺(tái)灣人不是中國(guó)人。以下哪一個(gè)推理明顯說(shuō)明上述論證不成立？（）A.所有正數(shù)大于所有負(fù)數(shù)，a不是正數(shù)，所以a不大于所有負(fù)數(shù)。B.商品都有使用價(jià)值,空氣當(dāng)然有使用價(jià)值,所以,空氣當(dāng)然是商品。C.所有技術(shù)骨干都刻苦學(xué)習(xí),小張是技術(shù)骨干,所以,小張是刻苦學(xué)習(xí)的人。D.所有成功人士都要經(jīng)歷磨難,我現(xiàn)在不是成功人士,所以,我不必經(jīng)歷磨難。18.如果摩擦，就能生熱，我的雙手摩擦了，所以生熱了，屬于（）A.否定前件式B.肯定后件式C.肯定前件式D.否定后件式19.只要天下雨，地下就會(huì)變濕，現(xiàn)在地上沒(méi)濕，所以天沒(méi)有下雨，屬于下列情況的哪種？（）A.肯定前件式B.否定后件式C.否定前件式D.肯定后件式20.某個(gè)城市正在建設(shè)文明城市，市民素質(zhì)得到政府的稱(chēng)贊。某個(gè)外地人說(shuō)：“這里的人素質(zhì)一點(diǎn)也不好，下公交車(chē)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，我覺(jué)得文明城市的稱(chēng)號(hào)并不合適。”“不合適”屬于下列概念的哪種？（）A.正概念B.負(fù)概念C.單獨(dú)概念D.非集合概念二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）1.“明月當(dāng)空叫，黃狗臥花心”說(shuō)明同一個(gè)語(yǔ)詞可以表達(dá)不同的概念（）2.論題是通過(guò)論證要確定其真實(shí)性的命題。（）3.“老馬是認(rèn)識(shí)道路的，這幾匹馬是老馬，所以，這幾匹馬是認(rèn)識(shí)道路的?！蓖评碛行?。（）4.所謂反駁，就是根據(jù)一個(gè)或一些已知為真的命題，來(lái)確定對(duì)方論題、論據(jù)的虛假，或論證方式不能成立的思維過(guò)程。（）5.外延是指具有概念的內(nèi)涵所反映的那些特性或本質(zhì)的一個(gè)個(gè)、一類(lèi)類(lèi)具體思維對(duì)象。（）6.論證是由論題和論據(jù)兩個(gè)部分通過(guò)論證方式而組成的。（）7.同一律是在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，某些思維前后必須保得一致的關(guān)系。（）8“有的秘書(shū)不是本地人?！辈皇切再|(zhì)命題。（）9.父子為非對(duì)稱(chēng)性關(guān)系。（）10.郎寧在競(jìng)選加拿大省議員時(shí)，因幼年時(shí)吃過(guò)中國(guó)奶媽的奶水而受到政敵的攻擊，說(shuō)他身上一定有中國(guó)血統(tǒng)。郎寧反駁道：“你們是喝牛奶長(zhǎng)大的，那身上一定有牛的血統(tǒng)了！”，這里用的是歸納反駁。（）三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)⒈發(fā)散思維的特性分為_(kāi)______變通性，獨(dú)特性，_______。⒉形象思維的特性分為形象性，______，直接性，敏捷性，和創(chuàng)造性，思維結(jié)果的可描述性，_______。⒊邏輯常項(xiàng)決定________的類(lèi)型。邏輯學(xué)以人們思維形式的結(jié)構(gòu)及其規(guī)律，為研究對(duì)象的科學(xué)。⒋概念外延間的相容關(guān)系，______，從屬關(guān)系，_______。⒌命題分為_(kāi)_____，簡(jiǎn)單命題，______。⒍_______是反映若干可能的對(duì)象情況存在的______。⒎________決定思維形式結(jié)構(gòu)，“邏輯”一詞表示包括邏輯學(xué)和____的科學(xué)。⒏概念是反映思維對(duì)象的特征和本質(zhì)的思維形式。⒐語(yǔ)詞的定義，_____語(yǔ)詞和_____語(yǔ)詞。⒑內(nèi)涵和外延是概念的最基本的_____和____。四、簡(jiǎn)答題(本題共4題，每題5分，共20分)⒈概念的種類(lèi)。⒉內(nèi)涵和外延的內(nèi)在聯(lián)系。⒊思維訓(xùn)練應(yīng)該遵守那些原則?⒋概念的限制。五、推理題（本大題共2題，每小題15分，共30分）1.一個(gè)球，一把長(zhǎng)度大約是球的直徑的2/3長(zhǎng)度的直尺，你怎樣測(cè)出球的半徑？2.五個(gè)大小相同的一元人民幣硬幣，要求兩兩相接觸，應(yīng)該怎樣擺？思維訓(xùn)練試卷（五）參考答案一、選擇題DDDBDADCACBBDCABCCB二、判斷題1.對(duì)2.對(duì)3.對(duì)4.對(duì)5.對(duì)6.對(duì)7.對(duì)8.錯(cuò)9.錯(cuò)10.錯(cuò)三、填空題⒈流暢性，多感官性。⒉想象性，情感性。⒊思維形式結(jié)構(gòu)，規(guī)律。⒋同一關(guān)系，交叉關(guān)系。⒌復(fù)合命題，模態(tài)命題。⒍復(fù)合命題。⒎邏輯常項(xiàng)，修辭學(xué)。⒏特性，本質(zhì)。⒐說(shuō)明性語(yǔ)詞，規(guī)定性語(yǔ)詞。⒑性質(zhì)，特征。四、簡(jiǎn)答題⒈①普通概念，單獨(dú)概念和空概念。②實(shí)概念和虛概念。③集合概念和非集合概念。④正概念和負(fù)概念。⒉內(nèi)涵和外延之間存在著一種反變關(guān)系。⒊①同步性，閱讀教學(xué)是切實(shí)打好聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的