畫畫讓生活更美好400字左右畫畫讓生活更美好400字左右篇一繪畫是生活的調(diào)色劑，能調(diào)出色彩斑斕的生活；繪畫是二維世界的放大鏡，能看到不一樣的美；繪畫是為靈感而生，能繪出心中所愛……繪畫，讓生活更美好！你們肯定會(huì)問，我為什么喜歡繪畫呢？因?yàn)楫?dāng)我繪出一幅好看的畫時(shí)，不僅十分有成就感，還能讓我以不同的眼光看待世界。一個(gè)灑滿陽光的清晨，我?guī)狭诵膼鄣牟抒U套裝，來到了爺爺家后山那片綠意蔥蔥的樹林。我走進(jìn)樹林，陽光從樹葉的縫隙中柔柔地照向大地，微風(fēng)也像和藹的伙伴穿過葉縫輕輕地?fù)崦业哪?，心中頓時(shí)神清氣爽。我搭好畫架，擺好椅子坐下，準(zhǔn)備作畫。畫什么呢？我環(huán)視四周，一片綠意映入眼簾，靈感油然而生，那就從一草一木開始吧。我拿起鉛筆在畫紙上沙沙作畫，先勾勒出樹木的輪廓，然后用彩鉛上色，一棵兩棵……不久，我就把樹林搬到了我的紙上。繪畫中時(shí)而傳來幾聲清脆的鳥鳴聲，我抬頭捕捉到鳥兒的位置，一只拖著藍(lán)色長長尾巴的鳥兒正一動(dòng)不動(dòng)地站在不遠(yuǎn)的枝頭。我急中生智用彩鉛快速在指尖游走，先勾勒出鳥的頭部形狀，再一筆一筆細(xì)致地描出羽毛……不一會(huì)兒，一只漂亮的彩鉛鳥躍然紙上。不知不覺已經(jīng)陽光斑駁、樹影婆娑，我長舒一口氣，感覺整個(gè)樹林和山間的生靈為我所有。我現(xiàn)在知道為什么繪畫讓生活更美好，不僅是因?yàn)楫嫵鲆环莺米髌返某删透?，更因?yàn)樗茏屓遂o下心來，感受身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)大自然的美。繪畫讓生活更美好，讓我領(lǐng)略到不一樣的生活之美！畫畫讓生活更美好400字左右篇二我的課余生活真是豐富多彩，我喜歡跳繩、打籃球、還喜歡下象棋，可是我最喜歡的還是畫畫。一天放學(xué)后，我寫完作業(yè)，就從書包里拿出一張雪白雪白的紙來，鋪到桌子上，又拿出我最心愛的彩筆，畫起畫來。我先拿出紅色的彩筆，在左上角畫了一個(gè)紅紅的太陽，又在下面畫了一個(gè)大大的花壇，花壇里盛開著五顏六色的鮮花;接著，我又畫了幾個(gè)小朋友，他們有的在欣賞美麗的鮮花，有的在花壇邊玩耍，還有的在做游戲，然后，在花壇邊畫了幾間教室。最后，我給我的畫起了名字——《美麗的校園》。媽媽走過來，看了我的畫，夸我畫的好，我心里美滋滋的，小心翼翼地把畫放進(jìn)書包里，準(zhǔn)備送給我的老師，說不定老師也會(huì)夸我呢！畫畫讓生活更美好400字左右篇三“馬克，馬克，你這個(gè)小淘氣又跑到哪兒去了？”撥開鋪滿桌子的材料，我終于找到了它。接下來便是我生活中最美好的時(shí)刻了――在空閑時(shí)坐下來畫一幅畫兒。馬克筆真是一個(gè)可愛的小淘氣：烏黑的外殼，像穿著一套閃閃發(fā)亮的西裝，頭部輕輕扭開，露出鮮艷的色彩，冒出的筆頭是魔法的開始，將它在白紙上滑動(dòng)，便能誕生出一幅幅栩栩如生的圖畫。幾年前，我剛參加繪畫班的時(shí)候，從我的手中畫出的，先是簡(jiǎn)單易學(xué)的幾何圖形，接著是一幅幅色彩繽紛的圖畫，再后來便是一些稍微復(fù)雜的線條，手中的筆能夠熟練地畫出各種栩栩如生的圖案。我好似一只精靈，在白紙上畫上我腦海中的畫面。馬克就像一位知心好友一直陪伴在我的身邊。但有時(shí)他也會(huì)和我玩捉迷藏，我常常找不到它。曾在書上看到過“一萬小時(shí)定律”，是說想以平凡變成世界大師，一萬個(gè)小時(shí)的練習(xí)是一定要到的。人們眼中的天才之所以成功，并非從小就高人一等，而是付出了不斷的努力。想到了自己的學(xué)習(xí)繪畫的過程，我認(rèn)為這個(gè)發(fā)現(xiàn)是非常正確的，暗自下定決心，一定要努力讓這平凡的事變得不平凡。學(xué)習(xí)畫畫不易，幸運(yùn)的是，我從來沒有放棄。因?yàn)槲乙恢睙釔壑L畫，當(dāng)畫出一副逼真的圖畫時(shí)，我就成就感滿滿的。繪畫，真是我美好生活的魔法。畫畫讓生活更美好400字左右篇四風(fēng)花雪月、梅蘭竹菊……世間一切美好的事物從我的腦海中飛涌而出，給我許多靈感。每當(dāng)我快樂、傷心、煩躁時(shí)，我總會(huì)畫上一幅山水畫或漫畫，它們使我的生活變得更美好。用來創(chuàng)作的馬克筆和水溶性彩鉛可真是一群可愛的小精靈。它們使本來平淡無味的線條頓時(shí)變得繽紛美妙。瞧，我的馬克筆小精靈迫不及待地跳入了我的手中，它似乎特別想要摘下自己的帽子，為圖畫染上色彩。彩色鉛筆也不甘示弱，爭(zhēng)著為馬克筆畫不到的地方涂抹起來，不放過任何一處細(xì)節(jié)。我握著它們?nèi)褙炞⒌禺嬛?，不停地在紙上“唰唰唰”地?fù)]舞著，它們像兄弟姐妹一樣伴隨著我。我用它們勾勒出各種優(yōu)美的線條。那些線條由淡到濃，由暗到明，十分細(xì)膩。我仿佛和這些小精靈們?nèi)诤铣梢惑w，完全陶醉其中。繪畫讓我身心愉悅。過不多久，在它們的配合下，一幅栩栩如生的畫躍然紙上。曾在書上看過“一萬小時(shí)定律”，是說要想從平凡變成世界大師，1萬小時(shí)的錘煉是必要條件。人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。想到自己練習(xí)繪畫的過程，我更覺得這個(gè)發(fā)現(xiàn)是正確的。因?yàn)槲乙彩菑牟粫?huì)到會(huì)，經(jīng)歷過無數(shù)次失敗才畫出像樣的畫。我從未放棄繪畫，畢竟這是我最愛也是完成得最好的興趣之一。當(dāng)我通過努力畫出一幅令人滿意的畫時(shí)，內(nèi)心的成就感也是無與倫比的。繪畫，就是我美好生活的魔法啦！畫畫讓生活更美好400字左右篇五從幼兒園開始，我就迷上了繪畫，什么鉛筆，圓珠筆，水彩筆，蠟筆什么的，我都愛畫。閑暇時(shí)間，基本都是畫本陪伴我度過的。有一回，語文我只考了84.5分。我當(dāng)時(shí)回家都走不利索，雙腳像灌了鉛一樣，沉重的邁不開步子……終于，我回到了家里。老媽一聽我的成績，板起臉罵了起來，聽著聽著，我再也忍不住了，眼淚一股腦的流了出來，怎么也不聽使喚，于是便跑進(jìn)了自己的房間。進(jìn)了房間，眼淚一個(gè)勁的流下來，像一條洶涌的河流片刻不息。我一邊不斷的抽泣著，一邊扭頭四處尋找我的畫畫本?？偹阏业搅?，眼淚緩緩從我的臉頰上劃過，掉在了繪畫本上，我趕緊吸了吸鼻子，平復(fù)心情，準(zhǔn)備好好畫一畫。拿起筆深吸幾口氣后，我落筆了，筆尖劃過紙張的刷刷聲，令人心曠神怡，使我進(jìn)入了一種忘乎所以的境界，靈感大發(fā)。在一陣“龍飛鳳舞”和“精雕細(xì)刻”之后，一副畫初見雛形。而我的心情也舒服了許多，考砸、委屈、傷感什么的，通通被我淡忘了，取而代之的是一種樂在其中的快感。終于我放下了筆，望向紙上的圖案，我破涕為笑。說來也怪，我一點(diǎn)兒也不難過了。我愛繪畫，繪畫不僅可以讓我一心專注在一件事上，還可以使自己忘掉難過的事。繪畫，讓我的生活更美好！畫畫讓生活更美好400字左右篇六在我失落時(shí)，畫中那可愛的小朋友給我以心靈的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，畫中那恬靜的女孩給予我真誠的陪伴；在我高興時(shí)，畫中那美麗的孩子與我共享喜悅。稚嫩的畫風(fēng)，依然帶給我無盡的快樂與美好。一次數(shù)學(xué)考試失利，我悻悻然地回到家中，不言不語。我低著頭吃完了飯，又低著頭寫完了作業(yè)。我望著窗外的傾盆大雨，暗自發(fā)呆，又不由自主地拿出了畫紙與彩筆。我入神地畫著，栩栩如生的小人躍然紙上。我竟然被自己的畫逗樂了，畫著，畫著，我漸漸從考試失利的陰影中走出，進(jìn)入了自己愉快的繪畫世界。都說“畫中人是我們的良友”，我也覺得如此。夜晚，一輪明月掛在漆黑的空中，沒有了云層的掩映，月亮顯得有些孤獨(dú)。媽媽送弟弟去上繪本課，爸爸又輪到值班，爺爺奶奶飯后散步去了，家里只剩我一人。在空蕩蕩的房間里，我一會(huì)看課外書，一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，一會(huì)兒吃點(diǎn)兒東西。我漫無目的地翻著抽屜，企圖想找些東西玩玩。忽然眼前一亮，我瞅到了畫紙，于是不安的我瞬間安靜了下來。我畫了一個(gè)女孩兒，她正坐在課桌前微笑地說著話。我突然覺得，自己不再是一個(gè)人，我可以與“她”聊天，和“她”一起歡樂。我，不再孤獨(dú)。每次班級(jí)出板報(bào)，我首當(dāng)其沖。圍繞板報(bào)的主題，我興筆涂抹，蔥綠的小樹，可愛的小花，魔幻的人物，再加艷麗的色彩，各種插圖豐富了板報(bào)的內(nèi)容。每每同學(xué)圍觀，羨慕我的杰作時(shí)，原來繪畫還自帶光芒。繪畫，讓我快樂，讓我癡迷。繪畫，讓生活更美好，更充實(shí)。畫畫讓生活更美好400字左右篇七柔和的陽光灑到窗臺(tái)上，和窗臺(tái)上的一幅畫撞了個(gè)滿懷。畫上的長頸鹿并不生氣，而是悠閑地咀嚼著樹上那綠油油的葉子?？粗@幅畫，我的思緒也飄向了窗外。一天放學(xué)回家，我無意間看到一個(gè)美術(shù)學(xué)校的招生廣告，哇，廣告上的畫作栩栩如生，讓我心馳向往?；氐郊?，我迫不及待地告訴媽媽我想學(xué)畫畫的消息，她二話不說就給我報(bào)了名。我興志勃勃地去上了第一節(jié)課。這節(jié)課老師讓我們畫長頸鹿，他讓我們先用鉛筆畫，畫好后請(qǐng)老師來修改，然后再勾線，最后涂色。我小心翼翼地描線，全神貫注地一筆一畫畫著，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)。終于畫好了，老師來修改時(shí)，直夸我畫得好，我聽后嘴角都快咧到耳根了。飛一般地勾了線，準(zhǔn)備上色。我用黃色把它涂好，迫不及待地想拿給老師看一看，讓他欣賞一下我的杰作?？墒侨f萬沒想到，旁邊的小朋友一不小心把綠色的顏料弄在了我的畫上。這下可把我急壞了，就像熱鍋上的螞蟻不知怎么辦才好。要不重新再畫一張？還是就這樣吧？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師就在我身后，他微笑著摸摸我的頭，說：“你想想，長頸鹿最喜歡吃什么呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，綠色不是葉子的顏色嗎？我立刻在那里畫了一棵高大的樹，此時(shí)，這幅變成了一只長頸鹿正在享受美味?？粗@幅畫，我仿佛聞到了綠葉的香味，想起畫完那刻的滿足感，我久久不能忘懷。它告訴了我，只要靈活變通，也許失敗就會(huì)變成成功。畫畫，點(diǎn)亮我的生活，讓我的生活更美好！畫畫讓生活更美好400字左右篇八每一幅名畫中，都帶有一種夢(mèng)幻的神秘感。而繪畫，即是更美好的。我想，鉛筆應(yīng)該是個(gè)藝術(shù)家。細(xì)細(xì)長長的身軀筆直的挺著，披著紅色的大衣。它行為舉止，用一只烏黑纖細(xì)的腿走過每張紙，留下一幅幅優(yōu)美的畫。剛接觸繪畫時(shí)，我就感覺它像一只大手拉著我，指引我，讓我拿起鉛筆在紙上不停地劃過，從先是畫Q版人物，迷迷糊糊地畫一些簡(jiǎn)單的線條，第一節(jié)課中，我基本是獨(dú)立完成了“大作”，老師很少操心我，到現(xiàn)在也是，再開始慢慢懂得了起稿，輔助線……我倚靠在窗前，心里想：畫畫是無止境的，既然熱愛，那我應(yīng)該堅(jiān)持下去。想著，便露出了微笑。有一次，課堂繪畫課的作品是《心中的秋天》，我用小刀把鉛筆慢慢削尖，我把腳架在畫架上，我先是畫下一排排樹木，滿地的落葉，干凈的街道，走過的行人，玩鬧的孩童……我把頭往后靠看整體，再將臉貼在紙上畫細(xì)節(jié)，還時(shí)不時(shí)歪腦袋對(duì)比一下，畫著畫著情不自禁就站起來了，一站就站了半節(jié)課，原來，在我繪畫的入迷時(shí)會(huì)