教學(xué)周工作總結(jié)教學(xué)周工作總結(jié)11、各校能夠及時領(lǐng)取并下發(fā)教材、教學(xué)用書、備課本、學(xué)生練習(xí)本等。2、各校根據(jù)本校師資情況，能夠科學(xué)合理地安排好課務(wù)分工表以及班級課程表。只有郇圩小學(xué)、和堂小學(xué)因為師資未到位，課務(wù)安排未到位。3、各校的教師用書已經(jīng)發(fā)放到位，并安排教師提前一周備課，并在課堂作業(yè)本上認真、工整地寫上學(xué)生姓名。各校教導(dǎo)處能夠及時組織做好檢查，總結(jié)反饋工作。4、在學(xué)生報到當(dāng)日，各校能夠按要求收齊學(xué)生的暑假作業(yè)、素質(zhì)報告書、上好收心課。5、各校已經(jīng)統(tǒng)計好已經(jīng)報到的班級學(xué)生數(shù)，但由于轉(zhuǎn)學(xué)與外來務(wù)工子女的`入學(xué)正在繼續(xù)，因此，班級人數(shù)還不穩(wěn)定。6、各校的三表已經(jīng)上墻、教學(xué)秩序正常。教學(xué)周工作總結(jié)2這一周,又是在忙忙碌碌中度過,先是收取學(xué)生保險費,統(tǒng)計學(xué)生信息;然后課堂展示活動進行授課;之后是突擊,迎接區(qū)教學(xué)視導(dǎo)業(yè)務(wù)大檢查。當(dāng)老師并不輕松。作為鄉(xiāng)村小學(xué)教師,我一周平均每天4.5節(jié)課不等,每天必須在5:30之前起床,每晚必須7:20之后到家,萬一加班,便至深夜。要說業(yè)務(wù),我雖然每天課不少,但是剩余時間（1-2課時）及部分課堂時間都在料理學(xué)生作業(yè),基本上做到了批改與作業(yè)同步,但學(xué)?；顒右膊⒉簧?每月至少1節(jié)的精品課必須有,每月至少1次大規(guī)模的全校師生集體活動必須有,每周至少2-3次的'教研活動和2-3次的例會必須有。單作業(yè)一項,做到及時批改每天一次的課堂作業(yè)、一次寫字作業(yè)、一次隨堂練習(xí)、一次基礎(chǔ)訓(xùn)練;每周的一次寫話詳批、至少一次的單元自模加分析,至少10人次的待優(yōu)生、潛能生個別輔導(dǎo)。除此之外,每周聽課至少一節(jié),理論筆記至少1-2頁,讀書筆記至少1-2頁;單元備課、課時備課、寫話備課必須及時跟上……這些業(yè)務(wù)就壓得人很難喘氣,周末有時還要義務(wù)加班就別提了。當(dāng)教師工作繁重,壓力不小,但為了孩子,為了下一代,這點犧牲還是值得的！教學(xué)周工作總結(jié)3疫情防控不止步，延遲開學(xué)不停學(xué)。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，第二周線上學(xué)習(xí)現(xiàn)已結(jié)束，回顧本周的線上學(xué)習(xí)，有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗和需要改進的問題。面對新型的學(xué)習(xí)方式，老師，學(xué)生和家長朋友們已逐漸適應(yīng)?；仡檭芍艿臅r間，大多數(shù)老師從摸索學(xué)習(xí)到駕輕就熟的辦公，家長們從手忙腳亂到有條不紊的輔助，學(xué)生們從隨性投機到按部就班的學(xué)習(xí)，都從最開始的陌生、迷茫走向熟練、精通。為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)做著自己應(yīng)做的貢獻。線上研討傳經(jīng)送寶雖疫情橫行，卻阻擋不住望重小學(xué)的老師們求學(xué)、進步、提升的腳步。全體老師分五個教研組就線上教學(xué)召開每周一次的專題研討活動。他們早早地端坐屏幕前，就研討專題分享經(jīng)驗，交流看法和困惑，他們認真聽認真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細的直播課內(nèi)容，不斷鞏固補充教學(xué)的.能力，致力于在線上教學(xué)實踐中增強課堂活力。本周四晚上八點召開的有校長、分管校長、教導(dǎo)主任及六年級科任教師參加的線上教學(xué)研討推進會，進一步明確了全體六年級老師的奮斗目標(biāo)。大家紛紛表示，在接下來的線上教學(xué)工作中，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地，查漏補缺，巧干加苦干，團結(jié)一致，精誠合作，為六年級教育教學(xué)質(zhì)量的提升譜寫新的篇章。線上花開全員直播在這個特殊時期，守好自己的崗位，盡到自己的職責(zé)，望重小學(xué)的教師們用自己的行動為戰(zhàn)“疫”奉獻了教育人的力量與擔(dān)當(dāng)。借用棗莊智慧教育云平臺和國家教育智慧云平臺的便利條件，老師們在每個工作日都會按時組織督促學(xué)生們觀看空中課堂視頻。但是單純地觀看視頻卻不能解決所有學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的困惑。因此為了實現(xiàn)更加良好的教學(xué)效果，老師們通過企業(yè)微信、釘釘?shù)戎辈ボ浖?，根?jù)本班學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況化身美麗主播在班級群定時進行補充教學(xué)。在這樣的互動過程中，學(xué)生們的疑惑得到了更好的解決。一方小小的電腦，一根細細的網(wǎng)線，聯(lián)結(jié)著師生濃濃的情義，網(wǎng)課校播，雙管齊下，最大限度的減少了疫情對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的影響。線上調(diào)度分包幫扶為加強對線上教學(xué)過程的服務(wù)與指導(dǎo)，及時反饋線上教學(xué)開展情況，我校多措并舉，明確責(zé)任，分包幫扶，加強線上教學(xué)的調(diào)度與教研，確保了線上教學(xué)課程質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。反饋來的問題1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機不強，自覺性不夠，自主學(xué)習(xí)能力偏弱，參與度不足，跟不上老師講課的思維；部分學(xué)生的作業(yè)收繳困難，導(dǎo)致批閱及糾錯不及時。2、少數(shù)教師對直播平臺各項功能了解不夠，線上教學(xué)技能不熟練，效率、方法、趣味性、吸引力等方面有待培訓(xùn)提高；課前準(zhǔn)備不充分，課堂教學(xué)延時普遍存在。3、課堂監(jiān)管難以完全落實到位。老師不在身邊，父母要上班，無人管理，主要靠學(xué)生自覺；師生交流不方便，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的參與度不如常規(guī)的線下課堂。應(yīng)對策略和建議：1、精簡教學(xué)內(nèi)容：制定課時核心目標(biāo)，細化二十分鐘課堂構(gòu)架，教學(xué)資源二次篩選完善，依據(jù)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)習(xí)過程，給學(xué)生留有思維空間，確保按時完成課時任務(wù)。2、優(yōu)化教學(xué)方式：引導(dǎo)學(xué)生熟悉線上學(xué)習(xí)和操作流程，有效組織課堂教學(xué)，增強師生互動，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，多元評價學(xué)習(xí)效果，確保線上教學(xué)的有序有效開展。3、精心設(shè)計作業(yè)：圍繞課時目標(biāo)設(shè)計書面作業(yè)，作業(yè)量控制在半小時左右完成，及時批改反饋，指導(dǎo)二次修改，鞏固并夯實基礎(chǔ)知識，可依據(jù)學(xué)情設(shè)計可操作性強的作業(yè)。4、加強技能培訓(xùn)：召開線上教學(xué)技能培訓(xùn)專題會，全方位，多維度提升教師線上教學(xué)水平。5、召開線上家長會：爭取廣大家長的支持，盡可能多一些陪伴和督促的時間。教學(xué)周工作總結(jié)4本周是“十一”國慶節(jié)前最后一周，也是開學(xué)來第一個月中最長的一個周。本周加快體質(zhì)監(jiān)測項目的推進，開展運動會方隊和跳躍組的集訓(xùn)工作，周二傳授初一踢腿和體側(cè)兩節(jié)廣播操，期間搜集學(xué)校的照片參加區(qū)局組織的教育系統(tǒng)攝影作品展。同時無緣參加北京召開的學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神扎實推進一體化體育課程建設(shè)研討會，但密切關(guān)注實時動態(tài)，積極領(lǐng)悟會議精神，向“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體的學(xué)校體育目標(biāo)靠近，體育課堂教學(xué)加強人格健全和磨練意志方面的培養(yǎng)，主動參與本次課程體系建設(shè)活動。上周連續(xù)幾天雨天，把方隊訓(xùn)練工作延后，本周從周二開始課間操集中訓(xùn)練工作，從開始的立正和稍息、轉(zhuǎn)法開始，到原地踏步，再到齊步走和正步分解練習(xí)，到喊口號訓(xùn)練，一直馬不停蹄。尤其到接到方隊需要預(yù)選開始更是緊鑼密鼓地強化練習(xí)，其中星期日進行了四節(jié)課的練習(xí)，效果初顯，但正步走還需要改進。訓(xùn)練過程中克服困難，獨當(dāng)一面。感謝級部的協(xié)調(diào)和配合，感謝同學(xué)們的激情投入，從最初的54人到現(xiàn)在的45人，不斷有學(xué)生因為要求不嚴(yán)和技術(shù)不過關(guān)淘汰。當(dāng)學(xué)生離開的時候我也非常沮喪，但個別的行為習(xí)慣很難達到代表學(xué)校外出參賽的標(biāo)準(zhǔn)，這并不是退一步或忍一時，需要久久為功抓動作，善作善成提質(zhì)量，師生同心同德，以校為榮不斷糾正思想，塑造人格強化動作質(zhì)量，完成短期內(nèi)的緊急任務(wù)。只要我們認真參與了，就問心無愧無問東西。通過三個周的體育課堂教學(xué)，學(xué)生也適應(yīng)了我的課堂模式，散漫的越來越少，堅持的越來越多，趨向好的方向發(fā)展。特別是在體能恢復(fù)和訓(xùn)練過程中，主動參與并堅持到底的越來越多，其中二班表現(xiàn)尤為突出，一個整體協(xié)調(diào)推進。在3+1活動中，逐漸由2分鐘一圈向1′45-1′50之間過渡，最后一圈放手給學(xué)生發(fā)揮，但最慢也要1′40″前完成。通過觀察大多數(shù)學(xué)生完成較好，極個別女生和行為散習(xí)慣差的男生完不成，還有個別肥胖的學(xué)生完不成，同樣還有很輕松完成的，后面我會逐漸做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。本周測試了學(xué)生的立定跳遠項目，測試發(fā)現(xiàn)女生成績比男生要差一些，即便和自己上學(xué)期初一最后一次級部測試相比，也存在明顯差距。下一步在改進立定跳遠技術(shù)的同時練習(xí)學(xué)生下肢力量，采用不同的方法來完善和提高。男生出現(xiàn)力量突增現(xiàn)象的多，也有蹬擺不協(xié)調(diào)的學(xué)生，通過微課和練習(xí)來糾正和提高，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析和整理。第二次測了學(xué)生的50米項目，這個項目學(xué)生表現(xiàn)的整體水平不錯，男生的成績好于女生，其中一班的男生最優(yōu)秀，跑進7秒的4人，女生最好的在8″4左右，大多在11秒前跑完，測試嚴(yán)格按照測試方法進行，站立式揮旗開表，軀干到停表，收尾記錄。也出現(xiàn)兩次跑亂道現(xiàn)象，還有終點減速或者跳躍一步，反復(fù)強調(diào)不斷落實，后面要改進學(xué)生的站立式起跑，以及起跑后的加速跑，進一步提高學(xué)生的成績。和時間賽跑，與自己對比，堅持到底拼盡全力，這是我對學(xué)生的要求。分內(nèi)的工作認真細致做好，堅持做自己喜歡做的事情，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，理論和實踐結(jié)合。繼續(xù)研究課堂，提高課堂效率，加強學(xué)生體質(zhì)測試指導(dǎo)，認真對待數(shù)據(jù)。跳躍組的隊員訓(xùn)練突擊，重點完整練習(xí)，帶好梯隊，加強管理，對學(xué)生負責(zé)。雖然兩次完整的訓(xùn)練隊員吃不消，但還是要堅持,每次走邊防所看見的“”。組織教學(xué)和帶隊訓(xùn)練是體育教師的職責(zé)，義不容辭也責(zé)無旁貸。成功之舉：學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測嚴(yán)格按照測試方法和要求，測試過程中人人平等，教會學(xué)生測試技巧，了解測試標(biāo)準(zhǔn)，明確測試目的，掌握測試方法，熟記測試成績。從動員到測試，最后到成績記錄和分析，統(tǒng)一要求統(tǒng)一格式。讓學(xué)生用科學(xué)的方法來了解自身的.身體素質(zhì)狀況。方隊的思想發(fā)動工作，以及訓(xùn)練的嚴(yán)格要求和常抓不懈。敗筆之處：班級3+1活動學(xué)生間差異大;班級與班級間也存在明顯差距。自己在前面控制速度的同時往往忽略了后面的學(xué)生。其中，1班因此重新跑過兩圈，課下批評教育班長和體育委員，帶頭作用沒有，也不參與班級管理。要求同學(xué)們做到的放松自己，出現(xiàn)身不正，雖令不行的局面。教學(xué)機智：測試前的動員，測試過程的科學(xué)化、規(guī)范化、公開化，讓學(xué)生人人平等參與測試中。方隊練習(xí)捆綁教育和練習(xí)，思想發(fā)動、視頻觀看、作業(yè)布置與檢查，對學(xué)生多一點笑容和表揚鼓勵，允許犯錯誤，語言提示行動引導(dǎo)，不支持犯同樣的錯誤。課堂教學(xué)實施國家課程一體化目標(biāo)，開展德育、人格、品質(zhì)教育，用生命影響生命，人格塑造人格。學(xué)生見解：跑步能不能不跑，以各種理由不想?yún)⑴c3+1活動中來。很累、身體不舒服、例假、腳傷……縱使你有千萬個理由，但擺脫不了付出與收獲的生活法則。個別學(xué)生想少跑一圈，其實更應(yīng)該想一下，少一圈可能你體驗不到極點，那就不能想辦法克服，成績也不會有長進。再設(shè)計：準(zhǔn)備部分的3+1活動，關(guān)注男女生性別差異進行，嘗試讓學(xué)生領(lǐng)跑。練習(xí)起跑和加速跑;下肢力量和蹬擺結(jié)合。體質(zhì)測試發(fā)動學(xué)生進行測驗，解放教師的同時鍛煉學(xué)生。方隊和運動員訓(xùn)練，嚴(yán)格要求規(guī)范管理科學(xué)訓(xùn)練，要堅持和鼓勵。是否考慮級部的體質(zhì)測試活動月，各種體質(zhì)測試項目的校園吉尼斯，開展體質(zhì)測試家?；ネ?，成績公布等方法。本周工作目標(biāo)達成情況：只進行了一次初一的廣播操教學(xué)。訓(xùn)練方隊和運動員;完成體質(zhì)測試的立定跳遠和50米測試。下周工作重點和特色：參加方隊預(yù)選賽，做好月考的體質(zhì)測試訓(xùn)練，繼續(xù)進行體質(zhì)監(jiān)測，準(zhǔn)備一年一度的區(qū)和校運動會工作。教學(xué)周工作總結(jié)5在忙忙碌碌中，第二周已經(jīng)結(jié)束，在第二周中，我們可是做了很多事情，一一來羅列、總結(jié)一下吧！一、拍集體照新學(xué)期，我們班的小朋友人員有所變動，而且過了一個年，很多小朋友都長高了，長胖了，所以，我們找了一個艷陽天，以自然角為背景，拍了一張美美的集體照，貼在我們的成長冊上，大家都很精神呢！二、開家長會本周四晚上，我們召開了本學(xué)期的第一次家長會，家長們?nèi)肌笆⒀b”出席，有的甚至兩位同時參加，小小的教室里面坐滿了人，還到值班室借了好幾個凳子，足見家長們對此次家長會的重視。在家長會上，班主任采取動靜結(jié)合的方式讓家長們積極、全身心地投入到了會議中。教家長制作愛心卡片，并在上面寫上對孩子的愛；讓家長翻閱孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)本，向家長介紹開學(xué)這段時間孩子們在各個領(lǐng)域的表現(xiàn)；從不同方面提出本學(xué)期的一些重點工作，如自理能力方面的穿衣服、穿鞋子比賽，動手能力方面的折紙比賽，語言能力方面的講故事比賽及念兒歌比賽等；讓家長欣賞紙筒作品，提出制作要求……家長們記錄得非常仔細，有不懂的問題也馬上提了出來，家長會的氛圍非常好，在此也對家長們表示感謝，感謝家長對我們工作的支持與配合。三、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)本周，我們主要創(chuàng)設(shè)了班級美術(shù)作品墻，利用班級紙筒元素，制作了很多漂亮的小蝴蝶、小花，結(jié)合春天的色彩，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個展現(xiàn)美工作品的空間。同時，我們對于自然角也進行了調(diào)整，此次采用了輪胎作為我們的自然角容器，在上面畫上了蝴蝶，并用黃色及綠色的.顏料進行了點畫，體現(xiàn)了春天的氣息。四、常規(guī)教學(xué)工作本周我們圍繞“三八”節(jié)，我們開展了很多教學(xué)活動，如手工“送給媽媽的項鏈”、兒歌《想媽媽》、歌曲《乖孩子》等，孩子們在其中學(xué)得異常認真，并且全都能夠?qū)㈨楁湈Щ丶宜徒o媽媽，跟媽媽講祝福的話，能將兒歌、歌曲講給媽媽聽，家長們都反應(yīng)非常感動于孩子的表現(xiàn)，這也說明我們的主題教育很成功。本周的事情非常多，但是每一項都開展得瑾瑾有條，這是一個好的開始，相信這學(xué)期我們的班級工作能夠做得越來越好！教學(xué)周工作總結(jié)6根據(jù)縣教體局要求，開展了《換于紅軍小學(xué)“教學(xué)儀器與使用水平提升月活動”》，對各項工組進行了明確分工。我重點督查了實驗教學(xué)。一、開展活動1、歸納了必抽實驗的操作要點。明確了訓(xùn)練重點。2、聽取了科學(xué)老師實驗課，跟科學(xué)老師交流學(xué)生操作細節(jié)。中心小學(xué)各位科學(xué)老師都對學(xué)生進行了精心的訓(xùn)練。3、組織骨干教師組成了評委團隊，對學(xué)生進行了抽測檢查，各評委老師本著公平公正的原則賦分、及時反饋了抽測情況。二、活動亮點1、學(xué)生都能明確實驗步驟、獨立操作實驗。2、尹軍利、褚慶全、王春杰主任認真負責(zé)、工作主動。3、中心小學(xué)各位科學(xué)老師認真負責(zé)：認真的落實了實驗的訓(xùn)練；負責(zé)的抽測賦分、反饋。3、實驗室管理員張現(xiàn)香老師和梁敏、張燕、劉夢潔、朱祥清老師，利用晚上時間在冰冷的實驗室整理、統(tǒng)計儀器，儀器已經(jīng)整理完畢。特別是張現(xiàn)香老師為了實驗檢查放棄了去駕校練科目三的機會，晚上在儀器室加班，白天中午又在實驗室加班，為所有抽測學(xué)生提前準(zhǔn)備了實驗器材，保證了實驗的順利進行。三、存在問題及建議1、從抽測看，學(xué)生在操作實驗時，不是很規(guī)范，存在各種細節(jié)問題，例如:（1）注入液體時，沒有使量筒略傾斜，用滴管滴時會觸量筒壁。（2）溫度計拿的`不夠穩(wěn)，會出現(xiàn)碰壁現(xiàn)象。（3）用酒精燈加熱，開始加熱時先應(yīng)均勻受熱。（4）實驗完畢試管沒有放回試管架。（5）讀數(shù)時，視線是否正確，是否會調(diào)平托盤天平。另外，很多學(xué)生會操作不會表達。科學(xué)老師要高度重視，進一步強化。2、簡易電路的安裝材料老化，沒有導(dǎo)線。導(dǎo)致學(xué)生實驗效果不明顯。3、中小三年級一班科學(xué)老師病假，導(dǎo)致學(xué)生實驗不理想，要及時安排訓(xùn)練。4、如果縣里來抽測，我們科學(xué)老師必須為學(xué)生準(zhǔn)備完好的實驗器材，例如：提前把天平調(diào)平衡。保證實驗順利進行。這一周時間緊、活動多，各位科學(xué)老師非常辛苦，學(xué)生能明確實驗步驟、獨立操作也看出各位科學(xué)老師重視了實驗訓(xùn)練。但是，我們還需要針對不足加強訓(xùn)練，爭取在縣抽測中取得好成績，不能讓縣局否定了我辛勤的付出！教學(xué)周工作總結(jié)7每年春季開展的全區(qū)田徑運動會因青島峰會推遲到本周，準(zhǔn)備運動會的各項工作千頭萬緒，尤其在方隊練習(xí)上下了很多精力，忽略影響了跳躍運動員的訓(xùn)練。周一對跳遠場地進行了規(guī)劃;周二開始對學(xué)生的坐位體前屈進行了測試，個別學(xué)生的柔韌素質(zhì)急需加強練習(xí);周三跟從學(xué)生到城市陽臺拓展游戲訓(xùn)練和參觀本地區(qū)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn);周四下午參加了區(qū)運動會的彩排工作，最終方隊落選本次運動會的正式比賽參演;周五和周六參加了全區(qū)運動會。在測試坐位體前屈過程中，發(fā)現(xiàn)個別的男女生髖關(guān)節(jié)僵硬，肌肉和韌帶伸展性和彈性太差，應(yīng)該考慮對這些學(xué)生做針對性訓(xùn)練。同樣在測試中也發(fā)現(xiàn)有舞蹈功底的學(xué)生身體柔韌性不錯，進一步說明練與不練的效果截然不同，這就要求應(yīng)該開展適量的活動和練習(xí)。讓學(xué)生端正態(tài)度認真參與到活動中來，綿綿用力久久為功，練習(xí)不一定能提高成績，但不練一定不會提高。從14號周五接到練方隊的通知，到18號班主任的配合選人，連續(xù)3天雨直到周五下午的踏步練習(xí)，再到課間操練習(xí)起步和正步，30號上下午個兩節(jié)課的強化正步練習(xí)，8號上午2節(jié)課的訓(xùn)練，10號9：00高職校初選，學(xué)生興奮聲勢浩蕩;12號開會接到通知繼續(xù)練習(xí)，參加現(xiàn)場彩排，當(dāng)天下午繼續(xù)分解動作長時間練習(xí);就這樣課間操和下午最后一節(jié)繼續(xù)強化強化訓(xùn)練，出現(xiàn)效果。18號中午12點去石油大學(xué)參加彩排，經(jīng)過近7個小時兩輪的排練，最終遺憾落選。其實參與的孩子們盡力了，每個人都把自己最好的一面完美展示，唯獨我們的服裝和道具需要改進，走的效果不錯，口號響亮清澈，唯獨正步走還是快了一點。但還是感謝學(xué)校、級部、班主任和科任教師的配合，感謝孩子們的辛苦付出和努力拼搏，你們展現(xiàn)了濱海中學(xué)莘莘學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和奮斗姿態(tài)，在我眼里，你們是最棒的。跳躍隊共4名隊員，704徐卓凡;803李榮齊;906馬熙玉;907紀(jì)清雲(yún)。方隊訓(xùn)練占據(jù)太多時間，只在29下午最后一節(jié).和幾個課間時間進行簡單的`指導(dǎo)，比賽前馬熙玉闌尾炎手術(shù)，李榮齊訓(xùn)練手腕挫傷，兩人不能參加運動會。只帶身體瘦弱的徐卓凡和學(xué)習(xí)任務(wù)緊的紀(jì)清雲(yún)參會。19號開幕式精彩紛呈，鑼鼓齊鳴，擲地有聲，學(xué)校的校長和局屬領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)參加，有精彩的大型腰鼓表演，校園集體舞展示，籃球、足球、排球三大球的精彩展演，展演在動感的音樂伴奏下確實很精彩，但華而不實更不要談普及，開幕式持續(xù)時間長，各種表演大飽眼福。上午男子跳高起點為1.2米，三次試跳均未過淘汰，實力的差距很明顯;下午女生跳遠達標(biāo)線為4.1米，結(jié)果第一次入圍的僅有7人，這和去年4.2米10多人有明顯差距，一次接近達標(biāo)線，第二次努力還是差一點，又補錄三名，共計10人參加正式比賽，最后我在原單位訓(xùn)練的學(xué)生4.28米獲得第四名，感覺水平越來越下降。20日上午，原定10：00進行的女子跳高，提前到八點進行，我們還沒到最終錯過時間，但在努力爭取下跳了一次，沒熱身沒做任何準(zhǔn)備結(jié)果1米的達標(biāo)線沒過。其實我觀察她能力在1.1-1.2之間，但比賽存在變數(shù)，在和學(xué)生交談的過程中她禁不住落淚，安慰比賽就是一個過程，跳高最終都是以失敗而告終，何必自責(zé);賽場相信的是汗水而不是淚水，擦干淚勇往直前，不懼失敗和挫折，學(xué)生悟之道理。男子三級跳最具技術(shù)含量的比賽，及格線從8米開始，身單力薄的小隊員我很擔(dān)心，讓他自己量力而行。運動會重在參與但更應(yīng)該參與的基礎(chǔ)上爭取好成績。聽聞引體向上1次并列第六名，教職工女子400米3分28秒前八名，這些數(shù)據(jù)直接告訴我們，身體需要練習(xí)，動作測試有待規(guī)范統(tǒng)一。只有按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來測試，比賽的結(jié)果才公平、公正。素質(zhì)測試項目急需統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一測試。15號上午把跳遠場地利用自噴漆進行劃線，準(zhǔn)備訓(xùn)練和運動會，噴了一手，星星點點，任勞任怨。17號下午陪同初二學(xué)生到城市陽臺參加社會實踐活動，通過拓展游戲發(fā)現(xiàn)，班級與班級的凝聚力差別很大，紀(jì)律嚴(yán)明的班級獲勝概率大。特別是“車輪滾滾”、“十人綁腳前行”兩個游戲最能表現(xiàn)團隊的合作和拼搏，展現(xiàn)集體的戰(zhàn)斗力，“喊數(shù)抱團”組織不是很恰當(dāng)，我們喜歡我行我素，以至于組織方難于管理和組織;進而走馬觀花觀看了我們當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，學(xué)生看重的是華麗的外表，實用的操作，沒有展現(xiàn)自豪感。本周有幸收到杭州王德剛老師的專著《基礎(chǔ)教育學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測與改進》，期待認真閱讀和真心交流，為學(xué)生體質(zhì)發(fā)展和改進一起努力。周五夜間有幸和天津李哥在西海岸新區(qū)見面，三年前的一個美好愿望在忙碌的周末因你的到來得以實現(xiàn)，完全忘記一天運動會的疲倦和午夜時分睡意來襲，無話不談，交談甚歡。兄弟見面沒有距離和陌生感，彼此不需要寒暄問候，甚至連合影也不需要，彼此真情交流、用心交往封存腦海，永記心間。無聲卻有情，陪伴是最好的答案，感謝李哥和勇哥專程來訪。成功之舉：組織參加大型活動，收獲各種經(jīng)驗。帶隊參加比賽，明確目標(biāo)和方向，做好訓(xùn)練和比賽的總結(jié)，認真參與網(wǎng)絡(luò)研討做好實踐。敗筆之處：訓(xùn)練要堅持，不要臨時抱佛腳，不打沒有準(zhǔn)備的仗。沒有科學(xué)系統(tǒng)持續(xù)地訓(xùn)練，就不可能有好的成績。體質(zhì)監(jiān)測方面要嚴(yán)格統(tǒng)一，最好借助電子設(shè)備，保證公正、公平、公開。還是腳踏實際從簡單做起，做好自己的本職工作。教學(xué)機智：測試坐位體前屈從身體肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶拉伸開始，思想教育做好，端正測試態(tài)度，明確測試目的，掌握測試方法，把握測試標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范測試程序。適當(dāng)考慮團隊游戲進課堂，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團隊精神，借助捆綁消除差距，幫扶提高。學(xué)生見解：青春不輕易言敗，失敗并不可怕，挫折有利成長。不為失敗找借口，多為成功找理由，我代表學(xué)校我光榮，我要把最好的自己完美展示。發(fā)現(xiàn)差距就應(yīng)該承認，分析原因快馬加鞭迎頭趕上，讓差距漸行漸近。再設(shè)計：柔韌性練習(xí)開發(fā)多種游戲，在玩中練，在練中玩。髖關(guān)節(jié)尤為重要，靜止拉伸跟上?？紤]雙人動作活動加入到準(zhǔn)備活動中，練習(xí)力量和柔韌，增強關(guān)節(jié)的靈活性和彈性。本周工作目標(biāo)達成情況：測完坐位體前屈，參加區(qū)運動會和社會實踐活動。下周工作重點和特色：測試完體質(zhì)測試項目，補測和重測一并完成，對成績做好記錄和分析。教學(xué)周工作總結(jié)8開學(xué)一周，全體教師都進入工作的良性循環(huán)狀態(tài)，順利完成本周的教學(xué)工作，一周教學(xué)工作總結(jié)。1、3月1日，進修學(xué)校一行8人到我校視導(dǎo)，各位任課教師都能認真準(zhǔn)備，上好第一天的課程。視導(dǎo)共聽課8節(jié)，語文4節(jié)，有趙榮嶸、劉波、李平、柳娜;數(shù)學(xué)2節(jié)，朱麗、劉濤;英語2節(jié)，王淑波、張樹巍。得到進修聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評，看到了我校在嘗試課堂教學(xué)改革，老師有意識的在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2、年組教研活動及時，初見成效。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處在葉校長的主抓下，對年組備課加大力度。為了確保教研的時效性，我們對于備課及時檢查。定主備人，定時間，定內(nèi)容。尤其是四年組團結(jié)合作，協(xié)調(diào)有序，行動快，效果好。并把年組主題教研與年組教研有機結(jié)合。四年組教師對于課堂教學(xué)模式也開始大膽的嘗試與探究，張校長也盡量抽出時間聽了德老師和盧老師的兩節(jié)數(shù)學(xué)課;在課后年組教師積極反思，重建，下周曾老師再上研討課。語文教學(xué)中組長德老師也是率先垂范，一節(jié)《桂林山水》將閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，在讀中感悟理解文章的寫作手法。二年組在組長劉波的帶領(lǐng)下，年輕教師迅速成長。視導(dǎo)時，劉波的語文識字課就得到進修領(lǐng)導(dǎo)的贊譽，工作總結(jié)《一周教學(xué)工作總結(jié)》。姜輝老師今天講的《筍芽兒》這課，又進行識字寫字教學(xué)的深入研討，這樣是他們本學(xué)期的主題研討的內(nèi)容。3、活動課的籌備。校隊的所有指導(dǎo)教師，深入班級選人，得到班主任的大力支持。希望老師們要督促本班學(xué)生及時參加，保證活動人數(shù)，提出要求。我們學(xué)校在社團組織中還成立了“小書蟲讀書社”地點在閱覽室。3-5年級每個班級4個名額;六年2人。活動課時間就到閱覽室讀書，可以帶著讀書筆記。這是我們學(xué)校嘗試對學(xué)生開放的閱覽室的第一步工作。以后，針對于班級學(xué)生讀書的興趣、愛好，還可以采用輪換制隨時調(diào)換人選，讓更多的.孩子去讀書。我們將制定特制的和平讀書卡，激勵孩子們。教學(xué)建議：1、備課的時效性。首先，由主備人充分利用網(wǎng)上資源，認真仔細篩選教學(xué)設(shè)計(2-3份)，還要最優(yōu)化出最佳方案。其次，就是個體備課，要深入，在年組集體教研時，有個人的見解。然后，就是在周三的集中備課時，主備人主講，大家一同議課、商課，達成共識。最后，每次教學(xué)設(shè)計教導(dǎo)處要逐一把關(guān)。力求達到我們的備課環(huán)節(jié)與課堂教學(xué)相輔相成，真正落實備課這一環(huán)節(jié)而提高教學(xué)質(zhì)量。2、規(guī)范教學(xué)管理。課前學(xué)生準(zhǔn)備活動，打造我校的聲音文化。課前要歌聲優(yōu)美、書生瑯瑯。班級安排好學(xué)生負責(zé)一節(jié)課前唱歌、下一節(jié)課前就誦讀古詩文內(nèi)容。教導(dǎo)處檢查。提示：整理假期作業(yè)，下周五之前，我們到辦公室查閱。并針對于作業(yè)情況進行評比展示?？迫沃軙乱?、加強學(xué)科教研力度，做到細致備課，高效上課。教導(dǎo)處繼續(xù)深入一線課堂聽課，共同學(xué)習(xí)。2、工作室教師沙龍活動下周四第一節(jié)課活動。主題是：做個幸福的和平教師主持人：地點：二樓會議室3、常規(guī)管理：希望老師們上課到崗要及時，保證授課40分鐘時間。下課要安排好授課班級學(xué)生有序下課。表揚胡月梅老師，責(zé)任新強，一邊指導(dǎo)學(xué)生做眼操，一邊等待班主任回班。4、活動課的準(zhǔn)備和籌備工作在本周順利進行，各個校隊的指導(dǎo)教師也將開始大量的工作，包括制定方案、研究活動內(nèi)容，很辛苦。沒有活動隊的教師，也很辛苦，在滿工作量16節(jié)課在工作。大家各負其責(zé)，而且還互相幫助，體現(xiàn)了和平人團結(jié)向上的精神。教學(xué)周工作總結(jié)9在這個時代里，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇，也給人們帶來了風(fēng)險。面對這種挑戰(zhàn)最好的辦法就是計劃，計劃可以讓人適時的以不變應(yīng)萬變，在朝著目標(biāo)前進的道路上架設(shè)一座便捷而穩(wěn)固的橋梁。?第一周工作計劃：本周計劃完成的工作：1、檢查學(xué)生寒假作業(yè)完成情況2、找期末考試成績不夠理想的學(xué)生談話3、力爭本周講完圓第四部分，并準(zhǔn)備好單元測試卷4、打印本學(xué)期教學(xué)學(xué)計劃。5、準(zhǔn)備好下周的學(xué)案。一周工作總結(jié)：通過檢查發(fā)現(xiàn)一班學(xué)生寒假作業(yè)完成較好，二班個別男生寒假作業(yè)完成差，已找其談話.圓一章的新授課已經(jīng)結(jié)束,但鞏固練習(xí)還不夠.教學(xué)計劃也已經(jīng)打印完成,下周的復(fù)習(xí)學(xué)案由于領(lǐng)導(dǎo)沒有確定出模式所以沒有完成.第二周工作計劃:本周計劃完成的工作:1、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)完成情況2、進行圓的`計算的整體復(fù)習(xí)，并進行單元測試和試卷講評3、手寫本周和下周的復(fù)習(xí)學(xué)案4、練好鋼筆字和粉筆字5、給學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)用的典型例題和達標(biāo)檢測題一周工作總結(jié)：雙休日作業(yè)學(xué)生完成較好，圓的計算復(fù)習(xí)已經(jīng)完成，但學(xué)生計算的準(zhǔn)確性仍不夠，下周的學(xué)案已經(jīng)準(zhǔn)備好，學(xué)校布置的其它工作已經(jīng)完成。第三周工作計劃：本周計劃完成的工作：1、檢查學(xué)生雙休日作業(yè)2、帶領(lǐng)學(xué)生進行數(shù)與代數(shù)的整體復(fù)習(xí)3、練好鋼筆字與粉筆字4、備好下周的教學(xué)案5、找王健康、唐敬偉、李誠談話教學(xué)周工作總結(jié)10眨眼間，一周的時間即將過去，回顧本周工作，做出以下幾點總結(jié)：在開學(xué)的第一天，南校區(qū)團委主要進行了學(xué)校的衛(wèi)生大掃除和和學(xué)生的儀容儀表檢查。衛(wèi)生打掃方面，在十點以前，要求對全校各個班級的室內(nèi)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生進行徹底打掃。中間帶領(lǐng)學(xué)生會穿_行了兩次督察和最后的總檢查。具體反應(yīng)出來的情況是，教室和清潔區(qū)地面，以及花壇經(jīng)過打掃整理，衛(wèi)生恢復(fù)到了_時的水_，可是在教室墻壁和門窗打掃過程當(dāng)中，要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，出現(xiàn)了二次打掃情況，不過經(jīng)過多次的檢查和整改，看到學(xué)生們的勞動成果，讓校園和教室干凈整潔，總算可以有點滴的安慰與舒心。儀容儀表檢查方面，結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭發(fā)過長以及染發(fā)、燙發(fā)現(xiàn)象每個班級都有七八人，在這方面，檢查徹底整改不放松的原則，做到連續(xù)三天的檢查督促，把學(xué)生會每天的檢查整改情況給各班主任，經(jīng)過三天努力，各班級學(xué)生儀容儀表整改到位。及時統(tǒng)計各班級學(xué)生的胸卡佩戴情況，具體是經(jīng)過一個假期，學(xué)生的胸卡丟失，找不到的現(xiàn)象較多，已經(jīng)及時對各班級丟失胸卡的學(xué)生情況進行了統(tǒng)計，下周將配齊全部胸卡，把規(guī)范佩戴胸卡作為最常規(guī)的工作深入開展下去。對于非住校的學(xué)生的出門證進行了更新，由于第一次出現(xiàn)有個別學(xué)生出門證無照片現(xiàn)象，本次改為先準(zhǔn)備照片，后領(lǐng)取出門證，杜絕了學(xué)生的邋遢，拖拉現(xiàn)象。并連續(xù)對學(xué)生中午出校門情況進行，及時發(fā)現(xiàn)并改正住校學(xué)生中午離校的違紀(jì)現(xiàn)象。由于中招體育臨近，在具體制定體育訓(xùn)練計劃的基礎(chǔ)上，開學(xué)第二天早上就開始了九年級體育訓(xùn)練，并且學(xué)校的楚校長，孔主任，趙主任，楊老師也總是一并出現(xiàn)在學(xué)生訓(xùn)練的操場上，由于各位領(lǐng)導(dǎo)的參與與幫助，使體育訓(xùn)練一開始就比較規(guī)范，接下來將在規(guī)范的`基礎(chǔ)上，不斷抓細抓實，促使訓(xùn)練效果的進一步提高，為最終的好成績的取得打下堅實的基礎(chǔ)?？墒牵诿β档牡谝恢苤?，也發(fā)現(xiàn)有待解決的問題，如學(xué)生對于衛(wèi)生打掃的習(xí)慣還存在淡化意識，學(xué)生中午一點進班還有拖拉現(xiàn)象，隨手亂丟垃圾大有人在，等等，在以后的中，將下更大的力氣培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，爭取用最短的時間，使衛(wèi)生打掃，胸卡佩戴，準(zhǔn)時進班，刻苦訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣，從而促使學(xué)校各項工作的推進。教學(xué)周工作總結(jié)11開學(xué)第一周，一切開始忙碌起來，學(xué)生生活必定是辛苦的，作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會，早上要很早起床，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想現(xiàn)在的我應(yīng)該在任何時候被問到最想干什么都會毫不猶豫說“最想睡覺”吧!不知道別人當(dāng)班主任是怎么樣的，但至少對于不是太聰明的我來說，笨人只能用笨辦法，要想當(dāng)好班主任非得耗掉我大部分時間才可能做的還像樣，所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出一定會讓我成為學(xué)生心目中的好班主任，但是可以確定的是，我前進的方向是對的。當(dāng)我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時，一切都發(fā)生了奇妙的改變，那些原先被認為可恨的遲到、上課說話、不帶校徽之類的小錯誤，現(xiàn)在變得可以理解并值得同情起來了。畢竟還是初一的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤是對他們的苛求，因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結(jié)中，就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現(xiàn)的.四班的閃光點吧，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持，以此為基點，讓那些尚待發(fā)掘的閃光點更多地暴露出來：1、我們班的孩子都有羞恥感：這很重要，而且注意這個字“都”，不是部分同學(xué)，而是我們班的每一個同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個例子，從這周德育處統(tǒng)計的各班一周遲到報表的情況來看，在各班多少都有幾個人的情況下，我們班為0人。雖然我知道這個統(tǒng)計有所遺漏，因為就在周一趙坤同學(xué)就遲到了，被我批評后，他露出很愧疚的神色，愿意為班級掃地三天作為補償。周二，咱們班的歐凱文同學(xué)因為遲到被我要求寫了保證書，并讓他在周三班會的時候在全班面前宣讀。保證的內(nèi)容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這里公開說明下，凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分，愿意認真打掃3天的班級衛(wèi)生將功贖罪。就是這樣的一次公開宣讀保證書，此后全班再沒有遲到的情況。連上學(xué)期愛遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準(zhǔn)時到校。這些都讓我覺得我們班的每一個同學(xué)都是有羞恥心的。這一點很難得，不是每個班級都能夠做得到的。2、我們班的孩子動靜分明：這在初中課堂中是非常難得的一個特點。初中生上課往往表現(xiàn)得動得起來而靜不下來。而在我們班上課我發(fā)現(xiàn)孩子們動得起來也靜的下來(可能和班級性別比例特點有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來說，為了說明語言文字在群體生活中的重要性，我讓學(xué)生們做了一個游戲：每組派一個學(xué)生上臺只用表情和動作表達某個意思，看通過這種方式傳到最后一個學(xué)生的時候，他還能否弄明白所要傳達的意思是什么。沒有記錯的話，派上來的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤，人選很快就確認了，相比于我任課的其他班出現(xiàn)的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況，我覺得我們班的同學(xué)和老師配合的很好，而且很大方。游戲結(jié)束后，大家很快能夠進入聽課狀態(tài)，不再喧鬧，這一動一靜的對比，讓我恍然有了在高中班級任課的感覺。動靜分明能夠大大提高聽課效率，也能促進老師授課的效率。希望這里的“靜”不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書的情況~~開學(xué)至今還沒發(fā)現(xiàn)這樣的情況，也希望以后不要有~~3、我們班的孩子多是誠實守信的：這里用了個“多”字，不敢用“都”，因為上學(xué)期有出現(xiàn)班級學(xué)生錢被偷的事情，還沒查清楚，如果是本班同學(xué)干的，那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了，希望這位同學(xué)能夠認真反省自我，不要把老師的寬容當(dāng)縱容，如果再出現(xiàn)這樣的情況，我一定是追查到底，并嚴(yán)肅處理!!說“多是誠實守信”的，從這里可以看出，因為周二下午自習(xí)課我去上課了，也沒有交代其他老師看班，只以來班長和幾個班干部維持班級秩序，后來了解到全班秩序大亂，講話的、玩猜拳的、跑來跑去的應(yīng)有盡有，估計和菜市場沒有什么兩樣了。我知道后很生氣，要求自習(xí)課上太過分的同學(xué)自覺到我辦公室向我承認錯誤，并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽并不在我已知的名單之列，但是她們承認她們有說話，同時也解釋說明了原因(原因我不說了，希望不要再出現(xiàn)類似現(xiàn)象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實守信的。相信以后的相處過程中，我會找到更多證明這一點的證據(jù)。教學(xué)周工作總結(jié)12這一周是本學(xué)期的第八周。秋游、英語能力競賽以及運動會班徽和口號的設(shè)計的余熱已經(jīng)逐漸消散，而接下來幾周卻更加的繁忙。首先，英語節(jié)的活動將在下周一拉開序幕，配音比賽以及各班的“Rap”表演將先行而至。我們班原本的配音內(nèi)容因為有些超出配音的幾位同學(xué)的能力范圍，所以在周四進行了緊急更改，這對幾位配音的同學(xué)來說無疑是一項艱巨的挑戰(zhàn)。但從另一個方面來說，這樣的一個練習(xí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的語感，從而使英語能力加強，所以這個活動還是很有意義的?！癛ap”的'內(nèi)容倒是簡單得多，到時候就看大家在臺上的表現(xiàn)了。其次，班會的準(zhǔn)備也已經(jīng)開始。此次班會的主題是“感恩”。在周二的思品課上，全班分成5組，一起討論了班會的整個大致流程。經(jīng)過整合大家的各種主意，一個比較系統(tǒng)的班會流程也新鮮出爐。而我和劉睿詩被推選為了此次班會的主持人。希望此次班會能夠讓同學(xué)們對“感恩”有一個清晰的認識，并實踐于生活中。最振奮人心的當(dāng)屬運動會項目的報名及訓(xùn)練了。其中五人六足不知為什么成為了熱門項目。其他項目還沒開始練，五人六足卻已經(jīng)練得不錯了。男生也不知為何，進步就是快不起來，中途換了好幾次人效果也不明顯，現(xiàn)在還停留在“能不能走起來”的階段。而反看五位女生，都已經(jīng)能跑起來了，讓我們自行慚愧，也促使我們愈加努力地練習(xí)。希望各位參賽選手通過各自項目的訓(xùn)練在正式比賽中嶄露頭角。雖然這一周比較繁忙，但希望同學(xué)們在繁忙中尋找樂趣，并樂在其中。最后，祝愿大家在一周后的期中考試中取得理想、優(yōu)異的成績。教學(xué)周工作總結(jié)13《讀書報告會》這項活動，王老師在教務(wù)處說過之后，我就先找周仕武主任聯(lián)系相機，之后聯(lián)系張倩倩老師去照相?！蹲x書報告會》這項活動的其他事情我沒有參加。假如我要策劃一個活動：1.先把自己的策劃方案草稿制作出來。找領(lǐng)導(dǎo)審批，如果可行，那就進行方案的'詳細策劃。2.一旦確定策劃方案，就開始實施。3.在實施過程中要明確各項工作人員的崗位職責(zé)。(活動的宣傳人員、后勤人員、主要負責(zé)人、安保人員等)4.要進行應(yīng)急措施的預(yù)案工作，以防突發(fā)事件的發(fā)生。教學(xué)周工作總結(jié)14開學(xué)的第一周，我上了高三十節(jié)課，高二四節(jié)課，十四節(jié)課，中間有我滿意的地方，也有我不滿意的地方，應(yīng)該說，不成熟，但在不斷地改善。我做的好的地方：一是我開始注重關(guān)注學(xué)生，比如我花花了兩個晚自習(xí)的時間有意識去記學(xué)生的名字，這在以前不曾有過，還有，在課堂上盡量讓學(xué)習(xí)動起來，比如讓學(xué)生上黑板寫，讓學(xué)生回答問題，師生評價答案，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，二是開始有意識地關(guān)注課堂，重點做了這么幾件事情：自我激勵，時刻提醒自己，我的目標(biāo)是要回南方，證明自己的實力，我一定要爭這口氣，而這個目標(biāo)的達成，就需要老師更加的關(guān)注課堂，提高自己駕于課堂的能力，知識的到位，在備課的時候，花了很多的時間去關(guān)注知識的到位，包括重點在什么地方，這些重點的內(nèi)涵是什么，我怎樣通過自己的講解，讓學(xué)生清楚明白的掌握，關(guān)注學(xué)生上課時的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在上課的時候，有意識的在考慮怎樣才能使學(xué)生跟著老師來，同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，有意識的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)課堂的生成性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，傾聽學(xué)生的呼聲，比如征詢學(xué)生的意見，高三的復(fù)習(xí)課怎么上，上完一課，學(xué)生是不是真的懂了？課堂上基本上完成了教學(xué)的任務(wù)，沒有拖堂，三是明確了高二高三不同的學(xué)習(xí)要求，高二的學(xué)業(yè)水平考試要求和高考的要求是不一樣的，在教學(xué)的時候有意識的考慮倒了教學(xué)的針對性，四是著力在培養(yǎng)一些好的習(xí)慣，比如早上起來，堅決不看電視，多親近課本，不斷反思自己的教學(xué)，及時寫成東