內(nèi)蒙古包頭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。農(nóng)村生活給哥哥留下了許多美好的回憶：他們喜歡在草地上逮，去小河邊捉蝶，拔了狗草，放到小伙伴脖子里。他們還喜歡扳，看誰(shuí)的力氣大。的人歡呼喊，輸?shù)娜艘宦暡弧u(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并按要求填空。

①圓(

)(

)

②半夜(

)(

)

③養(yǎng)尊(

)(

)

④一針(

)(

)

⑤躍躍(

)(

)

⑥手(

)腳(

)

（1）請(qǐng)你再寫出一個(gè)與畫橫線同是ABB式的詞語(yǔ)：___________

（2）他從小_______慣了，過(guò)不來(lái)凡事要自己動(dòng)手的日子。（填序號(hào)）2）.遨游漢字王國(guó)。

（圖1）

（圖2）

挑戰(zhàn)1：橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。觀察圖1“孝”的字形特點(diǎn)，猜測(cè)“孝”字的意思：___________________________。

挑戰(zhàn)2：觀察圖2，某餐館的招牌上的成語(yǔ)有用字不規(guī)范的情況。正確的成語(yǔ)是_____________。明明同學(xué)覺(jué)得這樣做很不好，因?yàn)開(kāi)___________________________。3）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。①應(yīng)接不_____②完好無(wú)_____③_____天動(dòng)地④_____世聞名⑤_____鴻遍野⑥同心_____力____________________4）.給下面的字組詞，再換部首變成另一個(gè)字，然后再組詞。

侵(

)______(

)

境(

)______(

)

抑(

)______(

)

歇(

)______(

)5）.【活動(dòng)四：快樂(lè)讀書】我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中常用“三”字來(lái)敘述故事，使情節(jié)曲折生動(dòng)。如《紅樓夢(mèng)》中有“劉姥姥三進(jìn)大觀園”等故事，《水滸傳》中有“________________________”等故事，《西游記》中有“________________________”等故事，《三國(guó)演義》中有“__________________”等故事。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．漫游

遲廷

難以置信B．糕餅

婚紗

眾星拱月C．浸略

步履

負(fù)荊請(qǐng)罪D．汛期

俯沖

里所當(dāng)然2）.同學(xué)們觀看了電影《火燒圓明園》后，表達(dá)了自己的看法。句中加點(diǎn)詞運(yùn)用不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．破壞圓明園的侵略者必將臭名遠(yuǎn)揚(yáng)！B．英法聯(lián)軍為了搶奪圓明園內(nèi)的珍寶嘔心瀝血。C．英法聯(lián)軍的暴行給我國(guó)造成了不可估量的損失。D．這座舉世聞名的皇家園林就這樣化為灰燼，我痛恨侵略者！3）.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（

）。A．眼瞼（jiǎn）

舀湯（yǎo）B．拗不過(guò)（liù）

累累的骨朵兒（léi）C．剔透（tī）

頹?。╰ū）D．冤枉（wǎnɡ）

悄沒(méi)聲兒（qiāo）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子寫具體。

(1)例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。

夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

秋天的樹林，就像一幅畫。

________________________________________________

(2)例：一天，王母娘娘喝了千年釀的葡萄酒睡著了?？椗耄禾焐系娜兆犹菰锪?，王母娘娘一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)醒，我們趁此機(jī)會(huì)出去玩玩。于是，她對(duì)眾仙女說(shuō)：“我們趁王母娘娘打瞌睡的時(shí)候，偷偷去人間看看，如何？”其他仙女都說(shuō)：“好呀！我們都想去看看！”說(shuō)完，仙女們就你拉我、我拉你地向人間飛去。

農(nóng)歷七月初七那天，牛郎、織女終于會(huì)面了。________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把讀音與漢字連起來(lái)。

ɡē

quán

zhǐ

bāo

pēi

rónɡ

戎

剝

胚

枳

顴

疙2）.連線題。

《西游記》

賈寶玉

倒拔垂楊柳

諸葛亮

多愁善感

《紅樓夢(mèng)》

魯智深

空城計(jì)

李逵

足智多謀

《三國(guó)演義》

孫悟空

結(jié)社賦詩(shī)

孫悟空

魯莽剛猛

《水滸傳》

諸葛亮

大戰(zhàn)紅孩兒

林黛玉

神通廣大評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。

(

)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2）.將下列句子整理成一段通順的話。

()這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。

()紅花草，也稱紫云英。

()不久，嫩莖上開(kāi)出一朵朵小紅花，宛如一個(gè)個(gè)小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，美麗極了。

()還是在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭(zhēng)先恐后地萌發(fā)出來(lái)。

()南方的水稻種植區(qū)里，到處都有它的身影。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“不恥下問(wèn)”告訴我們不要向不如自己的人提問(wèn)請(qǐng)教。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀采蓮詞〔唐〕張潮朝出沙頭①日正紅，晚來(lái)云起半江中。賴②逢鄰女曾相識(shí)，并著蓮舟不畏風(fēng)。（選自《唐人絕句選》，中華書局1982年版）

注釋：①沙頭：即江岸，因?yàn)榻冻Ｓ泻由秤俜e，故稱。②賴：虧得，幸好。

1．這首詩(shī)的“____________”與“____________”兩句寫出了采蓮女的辛勞。

2．詩(shī)中關(guān)于“并著蓮舟”的描寫反映出__________的天氣與采蓮女______________的精神。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.根據(jù)要求完成一篇習(xí)作。

王宇突發(fā)奇想——假如與孫悟空、賈寶玉、張飛同過(guò)一天會(huì)怎樣？我們都來(lái)嘗試一下吧：從你讀過(guò)的整本書中找一個(gè)印象深刻的人物（課文中的人物形象也可以），以“我與×××共度一天”為題，寫一篇作文，注意要突出人物的特點(diǎn)，同時(shí)還要把一天之中經(jīng)歷的事情寫清楚。字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。父親的信①父親來(lái)信了，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單：“慧：你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日，也沒(méi)有寫信說(shuō)你平安到達(dá)，你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父?！雹谟谑?，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。③到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵，有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn)，當(dāng)軍官了，潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無(wú)話可說(shuō)，而所謂家書其實(shí)只是例行公事地報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很，不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫信。父親的信很短，一般不超過(guò)一頁(yè)紙，有時(shí)只有三五句話，無(wú)非是告訴我家中一切都好，要學(xué)會(huì)照顧自己等等。④父親的信是很隨意與馬虎的，有時(shí)寫信的紙好像是隨手撿來(lái)的，正面還有無(wú)關(guān)的字跡，反面才寫上幾句囑托。而且家中好像也沒(méi)有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅色筆寫信，但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友們讀到家書的時(shí)候，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻很少有這種感覺(jué)。父親像是在無(wú)意中寫了這些信，從信中我似乎讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總是平靜地讀父親的來(lái)信，像讀一些與我無(wú)關(guān)的語(yǔ)句，然后收起來(lái)，留意一下這是父親的第幾封信。⑤探家的時(shí)候，我開(kāi)玩笑般對(duì)母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒(méi)事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來(lái)，父親那些沒(méi)有多少意義的信是不值那幾毛錢郵費(fèi)的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫信，他就覺(jué)得像把你丟了一樣?！毕癜盐襾G了一樣？我不禁一怔，一種不可名狀的東西在心中升起。⑥我偶然翻看父親專用的那個(gè)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開(kāi)，形成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。此時(shí)此刻，我不由淚流滿面：我已是高空中的風(fēng)箏，或許永遠(yuǎn)沒(méi)有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，以便知道他的孩子在何處飛翔?。、叩讲筷?duì)后，

。1．【想象補(bǔ)白】“到部隊(duì)后”，“我”會(huì)怎樣做？請(qǐng)發(fā)揮想象，用敘述性的語(yǔ)言在橫線上補(bǔ)寫后面的情節(jié)。（不得超過(guò)50字）

____________________

2．【品味細(xì)節(jié)】文章中的細(xì)節(jié)往往能傳遞很多信息，例如第3段寫父親來(lái)信“認(rèn)真得很”，而第4段卻說(shuō)父親的信“很隨意與馬虎”，前后是否矛盾？為什么？（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答）

____________________

3．【把握情感】第6段作者翻看父親的抽屜時(shí)，看到了一沓貼好郵票，寫好我名字的信封后，不由淚流滿面，作者為什么會(huì)這樣？（

）A．她沒(méi)有從父親的信中讀到家的溫馨和對(duì)她的想念之意，感到特別失落，所以淚流滿面。B．她得知父親居然給她寫了這么多的家信，非常感動(dòng)，所以淚流滿面。C．母親告訴她真相后，作者感到非常震驚。沒(méi)想到父親對(duì)她如此牽掛，默默地思念著她，她對(duì)自己之前的冷漠感到懊悔，所以淚流滿面。D．作者認(rèn)為自己以后或許再?zèng)]有回歸的那一天了，舍不得離開(kāi)父母，所以淚流滿面。4．【對(duì)比感知】文章通過(guò)家信表達(dá)了親人之間的掛念。題目用《父親的信》或者《父親的愛(ài)》哪一個(gè)更好？為什么？（至少說(shuō)出兩個(gè)理由。）

____________________

5．【遷移運(yùn)用】日常生活中你父母的哪些舉動(dòng)也曾讓你感動(dòng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫下來(lái)。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。①逛廟會(huì)

②為“我”縫補(bǔ)棉被

③雨雪天背“我”上學(xué)

④住客棧心疼“我”被臭蟲咬

⑤湊錢繳學(xué)費(fèi)

⑥搖船送“我”報(bào)考師范2）.（語(yǔ)文要素）選出下列句子運(yùn)用的描寫方法。（可多選）

A．語(yǔ)言描寫

B．動(dòng)作描寫

C．神態(tài)描寫

D．心理描寫

（1）毛主席整